下面是范文網(wǎng)小編分享的關于節(jié)日作文3篇，以供參閱。
關于節(jié)日作文1
生活就像一盒水彩筆，紅色是高興的事，綠色是緊張的事，黑色是難過的事，黃色是憂愁的事┅┅我的成長中還有很多很多的事，下面我要說的是春節(jié)那天發(fā)生的可笑的事。
今天是大年三十，我們家熱鬧了起來，媽媽和姑姑、奶奶包餃子，我和爸爸、姑父貼對聯(lián)。我說：“我寫一幅對聯(lián)吧？”爸爸說：“好啊。你就寫寫試試吧?！蔽覄悠鸸P來，寥寥幾筆就寫了一幅對聯(lián)。爸爸說：“你這寫的是對聯(lián)嗎？”“當然是了?！蔽彝︱湴恋鼗卮稹９酶刚f：“我們看不懂你寫的字呀。”我讀了起來：“萬事發(fā)財，恭喜如意。”爸爸和姑父一起說：“寫反了，應該是：萬事如意，恭喜發(fā)財?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“咱們還是出去買對聯(lián)吧?！?/p>
買回對聯(lián)，爸爸把糨糊端了出來，它的顏色白白的又帶點黃。我拿了一個勺子，舀了一點嘗了一點。我感覺有一點不對勁。一會兒就知道是牙齒被粘住了。
我飛快地跑到衛(wèi)生間，用清水沖，沖了一會兒才好了，爸爸和姑父暗暗地笑了。他們說：“這不是糖，是糨糊?！?/p>
就是這件節(jié)日里的可笑的事，像紅色的花瓣經(jīng)常在我眼前搖曳。
關于節(jié)日作文2
中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，其中有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。我最喜歡也是印象最深刻的就是端午節(jié)了！
每年的五月初五是端午節(jié)。它是為了祭祀屈原，屈原是楚國偉大的愛國詩人。為了紀念這一天，全國各地有賽龍舟和包粽子的習俗。
每年的端午節(jié)我們小海豚班會組織包粽子的活動。老師會請來一些家長教我們包粽子。首先要拿兩片葉子卷成一個圓筒形狀，再往里面放上糯米，最后在用線綁緊。這樣一個粽子就包好了。我按照家長們說的做，當要綁線的時候，一些糯米漏了出來，我找家長幫忙，看見大人們包的真好。于是，我學著大人的做法去做，包的最后一個終于像了一些。我心里非常的高興！就這樣，一個、兩個……幾十個粽子就包好了。
包好的粽子放到開水里煮了20多分鐘。整個教室里彌漫著濃濃的粽香！每一個小朋友都高興的手舞足蹈，要吃香噴噴的粽子啦！發(fā)到粽子后，我們狼吞虎咽地吃起來。吃完之后，每個人的嘴上、手上都有粘粘的糯米。
我愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也最愛我們的端午節(jié)！
優(yōu)爸點評：優(yōu)爸從小作者的文章中能讀到小作者對于端午節(jié)的情有獨鐘，文章開門見山地表達對端午節(jié)的喜愛，隨后簡要介紹端午節(jié)的起源，加深文章的文化底蘊。文中的重點在于包粽子的過程，小作者的`語言細膩，文字運用比較得心應手，“首先要拿兩片葉子卷成一個圓筒形狀，再往里面放上糯米，最后再用線綁緊”，這雖然是大人的教程，但也一定程度反映了包的過程，關聯(lián)詞的合理運用讓過程得以有序地展開，這方面很不錯。小作者也恰當?shù)丶尤胱约涸诎倪^程中遇到的困難，不過，優(yōu)爸在這方面有一點想法，小作者可以用比喻或擬人的修辭，將漏出來的糯米形容得更生動，也可以將最后包好的粽子用對比的手法與之前的粽子做比較，這些都能增強文章的豐富程度。
關于節(jié)日作文3
元旦終于到了，我終于有時間玩航模飛機了。
我一吃好午飯，拿起早就做好的航模飛機，興沖沖地跑到樓下，開始了我的試飛行動。
首先，我拿出了我的初級作品——“天馳”單翼飛機。它是由細竹子做的機身，泡沫板做的機翼，動力來自于一條轉了三圈的橡皮筋。我先轉一百下橡皮筋做小動力飛行?？晌乙凰墒郑w機像一個無頭蒼蠅，在空中轉了幾圈，就落在地上。我想了想，把主機翼往前推了一點，又做了一次試飛。可我一松手，飛機又一頭撞在墻上，機翼嚴重損傷。我用萬能膠把破損的地方修了一下，再一次試飛。這一次，飛機在空中劃著均勻的圓圈，像一名舞蹈家。我想讓它再朵飛一會，可動力一沒，飛機就緩緩下降?？粗踩德?，像是有一個駕駛員在控制著它，但這可是真正的無人駕駛飛機哦！
然后，我又放飛了第二架飛機——“山貓”直升機。它的外形很簡單，是由一個泡沫板機身和一個螺旋槳組成，還有一根橡皮筋做動力。我把螺旋槳轉了二百下，一松手，飛機一下子就飛到了五層樓高。動力漸漸沒了，這是正好一陣風吹來，飛機晃動著身子，向一課大樹飛去。飛機掛在樹上一動不動了。突然，一根樹枝出現(xiàn)在我身邊,“給你”。原來，在不知不覺中，有許多小朋友來觀看我的試飛。有了大家的幫助，飛機又重回大地，再次展開了試飛活動。只不過，這次的飛行員更多了。
歡聲笑語充滿了整個小區(qū)。
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