關(guān)于考試風云作文4篇作文《考試風波》

時間：2024-01-02 10:42:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于考試風云作文4篇作文《考試風波》，供大家參閱。

關(guān)于考試風云作文1

　　今天，是期中考試的第二天，但是當我再次回想當時的情景，就像一首交響曲般回響在我的耳邊。

　　風云突變，師生重開戰(zhàn)，灑向?qū)W生都是怨，一枕黃粱再現(xiàn)。試卷躍過筆尖，直下學生手中。收拾題目一頁，分工分明真忙。

　　前奏

　　考試交響曲即將拉開序幕，此時教室里已是書聲瑯瑯，此起彼伏。那是因為同學們希望“臨陣磨槍，不亮也光”??！不過也有俗話說“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根?！彼晕覀円彩恰叭嗽诮聿挥杉喊。　庇幸恍┤丝倳響岩粌烧小敖^技”，否則怎么在“江湖”立足，為求自保，各路考林高手都要潛心修煉，只為這一戰(zhàn)。

　　第一樂章（小奏鳴曲）

　　發(fā)卷子啦！苦練半學期，就為這份試卷??！同學們迫不及待地接過試卷，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了，這段奏鳴曲應該是降B大調(diào)吧，因為同學們都不約而同地開始”埋頭苦干“，教室里安靜地都能清楚的聽見每個人的呼吸聲了，一群同學忙得不不可開交，兩個老師前后看守，相同的教室，熟悉的同學，陌生的老師，緊張的氛圍，不同尋常的氛圍，但我們卻習以為常。

　　第二樂章（狂想曲+小幻想曲）

　　樂曲已經(jīng)演奏到一半了，同學們這會在解那些討人厭的阿波羅號大難題，這不，我一下子被“枯藤老樹昏鴉”中的“藤”難倒了，而其他同學也無不專注演奏著狂想曲，狂想著就是胡編亂造也要把空格填滿。當狂想完成后，同學們又開始不斷幻想，幻想著得了優(yōu)，考了100分后要如何去“狂享”。

　　尾聲

　　“停奏”監(jiān)考老師突然拿起“驚堂木”—黑板擦猛拍講桌，喊道：開始交卷，起立！

關(guān)于考試風云作文2

　　每一次期末考試試卷及答案都是考試以后最吸引人目光的聚焦熱點，考試之后隨處可見學生在議論試題及答案，回家途中，我注意的也只是別人議論的試題，這似乎已經(jīng)成為了學生的熱點新鮮事一般，我覺得發(fā)生國家大事也頂多就這樣了，不過國家大事也沒有這么火爆，幾乎是所有的學生都在議論，不過在學生心目中試卷比起國家大事重要多了，尤其是在考試之后，議論那就是必須的，不然今天晚上估計就睡不著了！

　　有的時候還會看見這樣的景象，有幾個人突然之間就聽見大吵起來了，平時他們都是說話很文靜的人，為什么會這樣呢？因為他們在議論試卷及答案，突然之間就有了不一樣的見解，產(chǎn)生了分歧，所以就需要為自己的答案辯解，因此不得不據(jù)理力爭，不知不覺中聲音就變大了！甚至于過一會就會把自己的試卷拿出來曬曬，讓其他人看看這個試題是如何如何解決，這樣的景象在平時根本就看不見，如果有這樣的景象，那么作為父母就滿懷希望了，我家孩子未來的一個好大學就在前方??！

　　這就是考試之后學生最平常的場景，有沒有勾起你一抹回憶？

關(guān)于考試風云作文3

　　離考試只有十分鐘了，我把考試用品擺在了考桌上。

　　“老同學，你語文成績好嗎？”一陣熟悉的聲音傳入我的耳中。我朝六點鐘方向一看，原來是我的小學同學。但我只說了

　　一句:“您真是高臺我了?！敝螅銢]有再說什么。

　　當考試考到一半時，我的右手邊飛來了一張小紙條。我打開那折的`滿是條紋的紙條，上面寫的是:第十九題怎么翻譯？我在上面寫了一句諷刺的話:學習不努力，考試就作弊。然后我把紙條折回原樣，用手指一彈，蹦到了那人的桌上。

　　不一會兒，他又把那張紙條丟了過來。上面寫的是:沒事，你把答案寫在上面，我抄了之后立馬銷毀。我看了之后有些氣憤，便寫下一句名言:天知、神知、我知、子知。何謂無知！我剛?cè)舆^去沒一會兒，他就向我回應。上面寫到:“何謂無知”是什么意思？一開始我想寫出來的，但看到試卷上有一題就是翻譯這句話。我寫下幾個大字:不要投機取巧。他看了之后好像悟到了什么，沒有再向我寫紙條，似乎在思考此題。

　　語文考試考完了，我正準備去商店大干一場。正等我起身之時，他手拿一本練習本朝我走來。，說:“這位同學，我有一些化學方程式不知道怎么配方，請您賜教。”看他誠心誠意的樣子，我便坐下來告訴他如何配方?？己笮菹r間是二十分鐘，而我只休息了六分鐘。但也值得，他總算把這配方學會了。

　　化學考過后，他跟我講化學試卷上有一道配方題目，剛好是考前做過的。等他講完，我猛地用手把桌子里面的英語課本抽出來，方方正正的放在桌上:“是你報恩的時候了。”他見我這般情形，不禁笑了起來，我也附和著笑。

　　英語考試開始了，我用他教的作題方法，飛快地做完了選擇題。就在這時，那位老同學見監(jiān)考老師出去打電話，竟趁火打劫。他問那位同學，說:“這位同學，請問這個空怎么填？”他沒有回應。見他不說話，又講:“你告訴我一個題目，我告訴你一個題目，這樣不吃虧吧？”然而他回了句:“君子愛財，取之有道。”這位老同學話還沒說完，剛把嘴張開，監(jiān)考老師就進來了，并咳嗽了幾聲。

　　在他們說話的途中，我無意看到了幾個答案，我想都沒想就填了上去。填完之后，我的腦海中浮現(xiàn)出一句話:天知、神知、我知、子知。何謂無知！我開始猶豫了。他的答案有沒有可能是錯的？錯的也比我不寫強吧？萬一被發(fā)現(xiàn)是抄襲的了？不可能這么巧吧？改？不改？在我的心中，這個問題一直陰魂不散。最后決定——不改。因為一直想下去都沒有結(jié)果，干脆不改。

　　“時間到了，最后一個同學收卷。”監(jiān)考老師剛說完，試卷就已經(jīng)收到了我這兒。我緩緩地把試卷遞給了他。等他收到第一個時，我終于意識到做錯了?？蔀闀r已晚，試卷找到監(jiān)考人手中了。不對，還不晚！我跑上講臺嚴肅地地對監(jiān)考人說:“請您給我一個改錯的機會?！薄霸趺?，發(fā)現(xiàn)錯了題目還想改！”監(jiān)考人厲聲叫道?！安?，我只是想把抄襲他人的題目給劃掉?！?/p>

　　我的聲音逐漸大了起來。同學們和監(jiān)考人都望著我，半天沒一點動靜。這時外面來了一個同學，說:“怎么啦，你們在看什么呀？”監(jiān)考人反過神來，說:“你們站在這干什么，都散開！”

　　然后監(jiān)考人細聲的問我:“ 是哪道題呀？我?guī)湍銊澚?。”我用手比劃著，說:“第十二題、第十三題和第十六題?！北O(jiān)考人剛準備用筆劃那些答案，誰知，那位同學跑過來說:“用修正帶別把卷面分丟了?！?/p>

　　現(xiàn)在，不論題目的分數(shù)有多大，別人卷子的答案有多顯眼，我都無動于衷。