下面是范文網(wǎng)小編整理的精我的拿手好戲作文9篇(我的拿手好戲精彩作文)，以供借鑒。
精我的拿手好戲作文1
在我們班，同學(xué)們個(gè)個(gè)有才藝，比如：跳舞、唱歌、畫畫、做模型、玩魔方……那真是“十八般武藝，樣樣是好戲”，要說我的拿手好戲，那就是捏泥人。
那天放學(xué)后，看到街邊，有位頭發(fā)花白的老爺爺在捏泥人，老爺爺手指靈活熟練，一邊捏，一邊說口訣，一會(huì)兒的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小動(dòng)物。看到老爺爺?shù)氖炙?，我一下子?duì)捏泥人產(chǎn)生了興趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我從簡單的小動(dòng)物開始捏，我看著圖片，選好不同顏色的橡皮泥，先捏出各個(gè)部分，然后再把各個(gè)部分連接起來。剛開始，速度很慢，而且，造型也不好看，但我經(jīng)常練，慢慢的，我捏的泥人也越來越有樣子了。
這一晃兩年過去了，這個(gè)本領(lǐng)我越來越拿手。今年國慶節(jié)過后，姐姐過生日，我決定給姐姐捏一只百靈鳥作為生日禮物。
正好那天是周末，爸爸在家給我當(dāng)參謀。我先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥，打算從百靈鳥的頭部下手，我先把橡皮泥揉成團(tuán)，選一個(gè)地方揪出一個(gè)尖尖，捏成百靈鳥小巧玲瓏的嘴巴，我從黑色的.泥里取出一點(diǎn)搓出兩個(gè)小圓豆，分別嵌在小嘴巴上方兩側(cè)當(dāng)眼睛。接著，我用剩余的藍(lán)色橡皮泥做身體部分，先把它揉團(tuán)，將尾巴部分做成翹起來的樣子，用小刀在尾巴上刻了幾刀，尾巴就成功了。百靈鳥的腳，我是用黃色的橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形的泥條，然后粘在身體下面，經(jīng)過努力修改，一只栩栩如生的百靈鳥就大功告成了。
爸爸看了之后，豎起大拇指直夸我手巧，開心地說：“你捏的百靈鳥真是太像了，你再捏一個(gè)姐姐的模樣吧！”我聽了爸爸的夸贊后，高興地說：“好吧！我試試?！边@是我第一次捏人物，心里沒底，就找出姐姐的一張照片，看著照片，聽著爸爸指導(dǎo)：“頭發(fā)選長辮子，眼睛再大點(diǎn)，衣服選粉色連衣裙，鞋選白皮鞋?！蔽倚⌒囊硪淼啬笾?，在五官上費(fèi)了不少功夫，過了大約半小時(shí)，我終于捏出樣子了，爸爸迫不及待從書房里把姐姐叫了出來，讓姐姐欣賞我的“大作”。
姐姐看著桌上的泥人驚訝地說：“這個(gè)小鳥捏得不錯(cuò)，這個(gè)小泥人是我嗎？哈哈，真有點(diǎn)兒神似，不過，眉毛有點(diǎn)歪，這只手好像是四個(gè)指頭吧！”我一看真是，也跟著大笑起來，雖然我的拿手好戲出了一點(diǎn)兒小狀況，不過，姐姐還是很開心，她說這是她收到的禮物。
捏泥人，它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我找到了生活的樂趣，而且，當(dāng)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的泥人在我的手中誕生時(shí)，我特別有成就感。
精我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如畫畫、唱歌、跳舞等，而我的拿手好戲是下圍棋。
我最早開始接觸圍棋是在二年級(jí)暑假。有一次，我的好朋友到我家來玩，他一進(jìn)門，就興致勃勃地拿出了圍棋，拉著我說：“來，我們來下圍棋吧！”我并不擅長下圍棋，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一場激烈的比賽開始了，他是黑方，我是白方。他先發(fā)制人，搶走了中心。這么好的地方不能讓他獨(dú)占，就算搶不到也不能讓他安心地占領(lǐng)中心。于是，我便馬上派出“白衣大軍”去騷擾他的中原地區(qū)?？墒?，因?yàn)槲业谋Σ蛔悖瑢?dǎo)致在跟他的猛烈“對(duì)殺”下落敗，“白衣大軍”遭到重創(chuàng)。他抓住機(jī)會(huì)，便勢如破竹，連攻三城，贏得了勝利。
但我并不服氣，暗下決心要好好學(xué)圍棋，還百般懇求媽媽給我報(bào)一個(gè)圍棋培訓(xùn)班。媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。
在課上，我認(rèn)真地聽講，并且努力記住老師說的“對(duì)殺”方法，例如“枷吃”“扭羊頭”“烏龜不出頭”等等。老師為了讓我們更好地去理解這些方法，還讓我們實(shí)戰(zhàn)演練。這應(yīng)該是一道考“烏龜不出頭”的題，因?yàn)楹谄灏鼑艘话氚灼?。我馬上舉起了手，高興地說：“我認(rèn)為如果黑棋吃掉白棋，必須要先延長左邊的.邊，因?yàn)榘灼宕筌婋x棋盤右邊的邊不遠(yuǎn)，就算白棋出來也會(huì)被我們壓到右邊，最后不戰(zhàn)而亡?！崩蠋熜牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“看來你已經(jīng)把我教你的方法掌握了。”
這天，我的朋友又向我發(fā)起了“挑戰(zhàn)”。我又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是，終于可以釋放我熊熊烈火燃燒的復(fù)仇之心。緊張的是，怕自己沒有下贏他，導(dǎo)致我的復(fù)仇計(jì)劃失敗。
可是，時(shí)間不等人，比賽開始了，他持黑棋，我持白棋。他還是像以往一樣，把圍棋盤的中心搶了，下完這四步棋后，他露出一副志在必得的樣子，應(yīng)該是想讓我自己送上門來吧！可我卻并不理會(huì)，還讓他偷雞不成——反蝕一把米。他大吃一驚，連忙問我下棋的方法，然后也搶了一個(gè)角，導(dǎo)致“黑衣大軍”和“白衣大軍”各占一方。原本我想養(yǎng)精蓄銳，等過一會(huì)兒再發(fā)起進(jìn)攻的，可是他率領(lǐng)的“黑衣軍”卻莫名其妙地來騷擾我的“白衣大軍”。我便擺起了防守陣型，開始抵擋他的猛烈進(jìn)攻。最終，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小斷點(diǎn)，便玩出了一個(gè)“烏龜不出頭”的方法，打了一個(gè)防守反擊，攻回了他的“本土”。他看大事不妙，連忙建起了“城墻”，抵御我的進(jìn)攻?？勺詈?，他的“板六”沒有做活，只剩下165目，我贏了。他只好甘拜下風(fēng)。
瞧！這就是我的拿手好戲。
精我的拿手好戲作文3
“九械難窺墨翟守，六奇終破白登圍”黑白之爭，誰人獲勝，風(fēng)云變幻，斗智斗勇，這便是我的拿手好戲——圍棋。
在棋場上，我能伸能縮，一招招撲朔迷離的招數(shù)將對(duì)手引入陷阱。將目的藏在最深處，讓對(duì)手聽風(fēng)就是雨，在同學(xué)們眼中，我好像就是“神”操縱棋子，讓人捉摸不透。
自大班起，我便開始學(xué)棋。每天不看棋書就要了我的命似的，圍棋趣味性十足，我又熱愛思考，便深深喜歡。
有一次我來挑戰(zhàn)圍棋班的“常任霸主”。棋盤擺開，又來到了這熟悉的“古戰(zhàn)場”。身邊早已圍了里三層外三層的觀眾，都像長頸鹿般，脖子伸得長長的，都怕錯(cuò)過了什么。開始布局，一顆顆棋子是似矛似盾，進(jìn)攻時(shí)如蛟龍出海，防守時(shí)如銅墻鐵壁。雙方奇招屢出，天衣無縫，對(duì)勝利十分渴望。一路以角地殺到中腹，見招拆招，猶如兩虎之斗，難分難解。一旁的觀眾也跟著棋局牽腸掛肚，冷汗連連。
我稍處下風(fēng)，突然，我的眼睛敏銳地察覺到了他的問題?！斑牵沁??！币粋€(gè)干凈利落的“大豬嘴”，將對(duì)手的“大龍”徹底粉粹，殺得對(duì)手目瞪口呆。周圍的'同學(xué)，反應(yīng)快的，已經(jīng)驚叫起來；反應(yīng)慢的，急忙擠進(jìn)去看個(gè)清楚。在我的操作之下，連“霸主”都被我擊落馬下。
又有一次，老師擺出了一道壓軸難題，棋形詭異，令人眼花繚亂。同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，絞盡腦汁，甚至用棋子在棋盤上擺了個(gè)十遍，八遍，可就是解不出來。班上一片沉寂，有幾個(gè)“勇士”上前試了一試，可每次都被守關(guān)的“大將”——老師擋了回來。
正當(dāng)班上無人知曉答案時(shí)，我的腦瓜飛速旋轉(zhuǎn)，突然，我的腦中靈機(jī)一動(dòng)，連忙上臺(tái)嘗試，我下出了一個(gè)看似笨拙的招數(shù)，下面的同學(xué)都一頭霧水，認(rèn)為我必錯(cuò)無疑，然而，在老師提子后，我竟奇跡般地反殺了他。我這奇招也讓下面的同學(xué)驚詫不已，老師也對(duì)我十分贊賞。因此，我在班上獲得了“棋神”的稱號(hào)，他們一碰到難題，我就是他們的“百度”。
瞧！我又在四處行人來“消遣消遣”了，我的快樂，便在這黑白之中，它已成為我生活的一部分，也是我最真實(shí)的標(biāo)簽。你若是不服，歡迎找我來戰(zhàn)。
精我的拿手好戲作文4
我身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)身懷絕技，不說琴棋書畫樣樣精通，什么跆拳道，下圍棋，總有個(gè)像模像樣的本領(lǐng)。而我呢，除了每天背背古詩，讀了讀單詞，就別無長處了。
其實(shí)我也想有個(gè)能拿出手的絕活。
說來也是運(yùn)氣好，我在上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校剛好來了一位足球教練。我一看，這來之不易的機(jī)會(huì)可不容錯(cuò)過，趕緊就跑去報(bào)了名。從那天起，足球與我為伴的美好旅程便愉快地開啟了。
剛開始訓(xùn)練的第一個(gè)星期，我放學(xué)后和幾個(gè)同學(xué)練球，我們每人輪流帶球射門，輪到我了。我滿是謹(jǐn)慎，容不得半點(diǎn)差錯(cuò)和馬虎。帶著帶著，正當(dāng)右腿想使出全力把球射出，但是我的腳步突然一亂，不但踢了個(gè)空球還摔了一跤，那可真叫一個(gè)“慘”字啊。
“不，這只是個(gè)失誤！”我自我安慰地想著。
我準(zhǔn)備整裝待發(fā)，再踢一回。這次啊，我滿懷信心，帶著球自信的小跑一會(huì)兒，一陣狂風(fēng)大掃射，技術(shù)上沒什么錯(cuò)誤，但美中不足的卻是球很不聽話，偏要向兩邊的門桿上面撞。這可不得了了，原來充滿雀躍的心，又被一個(gè)突如其來的反彈球，一掃而空，讓歡喜變成了失望，讓自信變成了灰心。
“不，我要再試一次！”我一邊認(rèn)真的帶著球，一邊想著：“這次一定要成功。”驚人的一幕發(fā)生了，我竟然進(jìn)球了，我三次嘗試兩次失敗，終于取得了成功，我高興得一蹦三尺高。
隨著訓(xùn)練的'積累，我的球技也與日俱增。一天，教練通知我們要做好準(zhǔn)備，即將參加縣的足球比賽。聽到這消息，我們已經(jīng)迫不及待地想要立刻上場了。
一眨眼，就到了比賽當(dāng)天，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想好好發(fā)揮一場。
該我們上場表演了！我們就像剛從籠子里放出來的小鳥，個(gè)個(gè)興高采烈，第一回合我們配合得很默契，到了關(guān)鍵時(shí)刻只見我方隊(duì)員一個(gè)魚躍龍門，直接把球踢到對(duì)方的球門中，我們得到了首分。第2回合我們照上回合的踢法，把對(duì)方弄了個(gè)措手不及，直到球進(jìn)對(duì)方大門他們都沒回過神來。
“2:0，藍(lán)方獲勝！”裁判宣布。霎時(shí)，現(xiàn)場充滿了掌聲和歡呼聲。
比賽過后，一位同學(xué)向我請(qǐng)教足球的技巧，我心情愉快，這是我第一次當(dāng)“足球老師”。
精我的拿手好戲作文5
二十一紀(jì)的少年，科技時(shí)代的寵兒用什么”微信"啊“QQ”啊，用得都形云流水，而誰又會(huì)想到用筆來表達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方親人的掛念？那似乎只有老幾輩的人還在用厚重的鋼筆寫一個(gè)個(gè)娟秀的字體，來寄托對(duì)生活的熱愛吧。
自從打我記事起，媽媽每晚都會(huì)給我念出《一千零一夜》，《365天的小故事》等，聽著媽媽讀出來的一篇篇優(yōu)美的小故事，我時(shí)而為白雪公主的善良而感動(dòng)，時(shí)而又為皇后的惡毒而感到氣氛。
上了一年級(jí)之后，老師開始教我們識(shí)字。各種繪本，童話書便紛紛被我“收入囊中?！?/p>
三年級(jí)，老師又開始教我們寫作文。想象力豐富的我便把它們轉(zhuǎn)化成文字，寫出了一篇又一篇的小故事。
五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為我自寫作水平已爐火純青，便開始寫一種類似想象類的小故事。小故事的篇幅很長，兩天才把它寫完。
看著自己多的文章，我驕傲極了，活像一只剛剛戰(zhàn)斗了的大公雞，我反反復(fù)復(fù)看好幾遍改了又改，然后就信心滿滿的拿給了語文很好的媽媽看。
媽媽拿到我寫的作文時(shí)，有一點(diǎn)兒驚訝，不過她很快平靜下來，認(rèn)真的看著我的作文。我仰著頭，插著腰，腳還很有節(jié)奏的打著拍子，心里美滋滋的想：哈哈！這次媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的，過了一會(huì)兒，媽媽看完了文章，鄭重的跟我說道：“你的文章的立意不是太深刻，篇幅很長，但大多都是廢話?！彼辶饲迳ぷ樱纸又f：“值得表揚(yáng)的是，心理活動(dòng)描寫的比較細(xì)致，人物的動(dòng)作刻畫的還可以。其他的，繼續(xù)加油吧！”媽媽用鼓勵(lì)的眼光看著我。
本來高興地我現(xiàn)在像極了一個(gè)泄氣了的皮球一樣，真可謂“乘興而來，敗興有歸”呀！可是我還是不服氣：我寫了兩天的.作文怎么可能這么差呢？用媽媽的話來說，我這篇作文只能打"一星"。我疑惑地回到了自己的房間，仔細(xì)地讀了又讀，發(fā)現(xiàn)我確實(shí)有我媽媽說的幾個(gè)缺點(diǎn)。之后，我更加努力的改正缺點(diǎn)，吸收范文里的優(yōu)點(diǎn)，爭取把作文寫的更好！
又有一段我時(shí)間，我迷上了詩歌。一天我在一本書上看見了一篇詩歌和作文結(jié)合的文章，我的腦袋里的小燈泡一閃，一個(gè)新奇的想法在我腦海中滑過。
“在同學(xué)們的手中，變成了……”一個(gè)個(gè)美麗的句子在我的筆尖流動(dòng)，又一篇文章在我的筆下成形。
我又拿給媽媽看媽媽不信任的眼光向我掃來。媽媽越看越驚訝，最后也長大了嘴巴，仿佛可以吃進(jìn)拳頭。她把我狠狠的表揚(yáng)了一遍，我知道，我成功了！
這就是我的拿手好戲。我還立志要當(dāng)名作家呢！
精我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人擅長畫畫；有的人擅長剪紙；還有的人擅長挑西瓜。而我的拿手好戲，就是蒙著眼來玩魔方。
有一天，我閑來無事，就開始擺弄起我的魔方來。我玩魔方已經(jīng)到了爐火純青的地步：金字塔魔方半分鐘就能復(fù)原，三階魔方一分鐘，四階魔方三分鐘，還有五階、鏡面、SQ1、異形等都逃不出我的手。這次我準(zhǔn)備玩點(diǎn)新花樣，那就是——盲擰魔方。先開始計(jì)時(shí)，記魔方的色塊，記好后把眼用布蒙上開始復(fù)原。最后取下蒙眼的布，停止計(jì)時(shí)。若復(fù)原成功則成績有效。我在經(jīng)過數(shù)十次的`失敗后，終于成功了。我高興得手舞足蹈，一心想著明天去向同學(xué)們露一手。
第二天，我把魔方帶到了學(xué)校。好不容易熬到了下課，我就大喊道：“同學(xué)們快來呀，看我表演一個(gè)蒙眼玩魔方！”大家一聽，急忙擁過來，生怕別人搶了位置。我周圍瞬間就里三層外三層的，擠得水泄不通。我深呼了一口氣，按下了手表上的秒表的“開始”鍵。在秒表發(fā)出“嘀嗒”聲中，我快速地記憶著每個(gè)面的顏色。記好后，我立刻拉了一下事先準(zhǔn)備好的拴在頭上的紅領(lǐng)巾，那紅領(lǐng)巾正好不偏不倚地蒙在了我的眼睛上。我開始擰了起來。魔方每個(gè)塊的顏色都深深地刻在了我的腦海里，我擰起來得心應(yīng)手，輕松自如。不一會(huì)兒，我放下魔方，拿開紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)魔方被成功復(fù)原了。人群中爆發(fā)出一片歡呼聲。我再一看時(shí)間，只用了5分鐘。大家都贊嘆道：“哇，你真厲害！”“你真是魔方界的大神！”我聽了，有點(diǎn)忘乎所以了，感覺自己都要飄上天了。不知是誰提議了一句：“你再給我們來一次吧?！逼渌寺犃?，都附和道：“是啊，再表演一次吧。”我得意地說：“沒問題！”
第二次表演開始了。我一心想著要再快一點(diǎn)，于是剛匆匆忙忙地記完就趕緊開始擰了。擰到一半我突然發(fā)現(xiàn)：完了！我忘了那個(gè)塊是什么顏色的了！一想到這，我就直冒冷汗，頻頻出錯(cuò)。當(dāng)我摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)色塊仍然亂七八糟。同學(xué)們都在旁邊哈哈大笑，而我卻漲紅了臉，恨不得直接找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這就是關(guān)于我的拿手好戲——蒙眼玩魔方的有趣的故事。從這件事情中，我懂得了：做人要謙虛，要認(rèn)真、仔細(xì)得做事。正如那句名言所說：“穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能成功?！?/p>
精我的拿手好戲作文7
生活在那蔚藍(lán)的天空上，雖有些單調(diào)平淡，但課余生活中的趣事，卻如彩虹一般，把這藍(lán)天點(diǎn)綴得五彩繽紛，充滿樂趣。而我的那片“彩虹”，便是我的拿手好戲——書法。
小時(shí)候，我就對(duì)那些瀟灑漂亮的字充滿了好奇與贊嘆，常常對(duì)其做些評(píng)判。長大了，我便去上了書法班。我一開始就練毛筆，先練畫線條，線要畫得又長又直，而我憑著耐心、細(xì)心，很快掌握。學(xué)完了畫線條，就是練筆畫，其中我付出的時(shí)間不必多說，但是我看著我所練習(xí)的筆畫，竟能組成那么端正平整的字時(shí)，我驚嘆了，也放下心中退縮的念頭，一心一意投入了書法的練習(xí)。
時(shí)光荏苒，兩三年過去，我對(duì)書法的興趣有增無減，書法也逐漸成了我的拿手好戲。
在臨近新年的一天，我正無聊，眼角瞄見硯臺(tái)，有了主意，我要學(xué)以致用，用毛筆寫對(duì)聯(lián)。取出紙與硯臺(tái)，再倒上墨汁浸軟毛筆，一切準(zhǔn)備就緒。我屏息凝神，仿佛是沉浸在了一個(gè)與世隔絕的靜謐空間中，整個(gè)人都平靜了下來。見筆酣墨飽，緩緩提起筆來。只見我眼神一動(dòng)，表情變得嚴(yán)肅，隨之，手也靈活地動(dòng)了起來。先是微微按下毛筆，慢慢移動(dòng)手腕，在轉(zhuǎn)折處輕輕用力，黑色的墨水悄悄暈染開，筆畫中帶上了轉(zhuǎn)角所有的棱角，變得堅(jiān)硬起來，一條游龍似乎在其中蓄勢待發(fā)。最后，收！一個(gè)回筆，這個(gè)字終于完成了。精彩！再看下一個(gè)字，筆畫雖少，難度卻大大提升。我調(diào)整了一下毛筆，神色嚴(yán)峻地開始動(dòng)作。我一下子用毛筆尖殺入，又是一個(gè)柔和的回轉(zhuǎn)……成功了！一幅剛勁有力的對(duì)聯(lián)出現(xiàn)在家人面前，他們不由得夸贊起我來，我得意起來，又馬上提出再寫一幅，好讓他們能看看我的'風(fēng)采。我換了幅對(duì)聯(lián)，又寫起來。突然，呀！墨太多，暈染開了。我沮喪地放下了筆。媽媽走過來，微笑著說：“寫得很好呀。雖然墨多了，卻有一種別樣的風(fēng)格呢！下次，可不能驕傲了，可不要因?yàn)樾⌒愿?，把你幾年工夫都白費(fèi)啦！”我也笑了，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話，字果然更好了。
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是寫書法，你的呢？
精我的拿手好戲作文8
棋盤上，黑白相間，變化萬千，時(shí)而激烈，時(shí)而平緩。
一個(gè)棋盤，一盒黑棋，一盒白棋，竟能有上億種變化方式。我，右手伸進(jìn)棋盒里，夾一顆棋子，輕輕放在棋盤上。經(jīng)過雙方長時(shí)間的深思熟慮，一盤棋完美收官。
一次博弈，并不那么簡單。
我從4歲時(shí)開始接觸圍棋。那時(shí)，我什么都不懂，只覺得黑白棋子非常有意思，便堅(jiān)持學(xué)了下去。
5歲時(shí)，我就進(jìn)入了一個(gè)正規(guī)圍棋學(xué)校的提高班學(xué)棋。
6歲時(shí)，第一次去打升段賽。當(dāng)時(shí)，選手們的年齡都比我大，我想他們的'水平肯定會(huì)比我高，不禁緊張起來，怕是也贏不了。
我盡力了，只贏了1局，一共有5局呀!我真的失敗了，這樣還得再等半年。
這半年，我開始記各種定式。除了以前學(xué)的小飛掛角，還有扭羊角……一個(gè)個(gè)定式，讓我的棋藝增長了許多。
半年很快過去了，臨近比賽，老師不斷叮囑：“不急，判斷以后想好再下，要贏就得把心靜下來!
那天，我把水平發(fā)揮到極致，牢記老師的叮囑。終于升上了一段并奪得女子組金牌。
這一路走來，并不通暢。學(xué)到一定程度，便感到枯燥無味，三番五次想放棄。每次上課，都在學(xué)戰(zhàn)術(shù)和定式，就是黑白棋子在格子間的擺放。下課，又要完成無聊的題目。但媽媽總是鼓勵(lì)我：“再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，說不定馬上就成功了呢?”
是啊，不堅(jiān)持怎么能成功嗎，現(xiàn)在放棄之前不就白努力了嗎?于是，我咬咬牙堅(jiān)持了下來。
有時(shí)，我為了做一章節(jié)的幾道題，靜靜的，獨(dú)自鉆研一下午。
不知不覺，我二年級(jí)了，已經(jīng)達(dá)到了二段。對(duì)于一些人來說，這并不算什么。我的同伴，5歲那年我和他認(rèn)識(shí)，此后我們一直在一塊學(xué)棋，他一年級(jí)就有二段了，他是個(gè)天才。那時(shí)，是我下棋的巔峰時(shí)期我橫掃勁敵，贏了許多小比賽。
三年級(jí)，同伴仍陪伴著我，這次，我們一起去打升段賽，可他不和我一個(gè)賽場。
到達(dá)賽場時(shí)，對(duì)手們仿佛勝券在握。艷陽高照著，好像在向我點(diǎn)頭。同伴也對(duì)我鼓孫：“加油!你沒問題的”。
沒想，第一局現(xiàn)實(shí)就給了我一拳，但第二局輪空。經(jīng)過一天的廝殺，到了最后一局。這一周我愈發(fā)專注，引起了好多人圍觀。紛紛說：“她真不錯(cuò)，很穩(wěn)妥?！庇幸淮紊险n前，同學(xué)與我對(duì)奕。我毫不留情，直接下到他片甲不留。他贊嘆：“你真厲害?！?/p>
六年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，沒時(shí)間下棋了。但圍棋讓我學(xué)會(huì)了靜心，遇事不慌亂，時(shí)刻保持鎮(zhèn)定。
精我的拿手好戲作文9
每個(gè)人都有自己擅長的本領(lǐng)，而我的拿手好戲就是炒菜。我會(huì)炒很多菜，其中最拿手的就是香菇炒油菜。
對(duì)于一個(gè)地道的吃貨來說，想吃到健康又美味的菜，最好的辦法還是自己來當(dāng)“廚師”。
你別以為炒菜很簡單，炒菜講究火候，炒菜過程要反復(fù)調(diào)整火候，選出適當(dāng)?shù)幕鸷?，然后反?fù)地練習(xí)，才能炒出滿意的菜。
我剛開始炒菜的時(shí)候非常怕火，手里拿著鏟子不知如何下手。這時(shí)，媽媽在我旁邊一直鼓勵(lì)我：“萬事開頭難，你要勇敢地嘗試，不用怕，相信自己?！?/p>
“困難如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，老師說過的話，仿佛在我耳邊響起，我鼓起勇氣，拿起了手中的鏟子，開始翻炒了起來，炒著炒著找到了一些感覺，加上有媽媽這個(gè)“名師“的指點(diǎn)，很快我就克服了怕火的心理，炒出了人生第一道菜——香菇炒油菜。
經(jīng)過了一段時(shí)間的練習(xí)，我榮幸地成為了家里的“小廚神”！
那天是星期五，我準(zhǔn)備露一手。我先去超市買了香菇和油菜，然后回到廚房，圍上圍裙，把要用的鍋洗干凈后，開始準(zhǔn)備調(diào)料：醬油、生抽、鹽、油味精……
我把油菜洗好后放進(jìn)盆里，再把香菇切成一片一片，刀在砧板上發(fā)出了“咔咔”聲，仿佛在贊美我的刀功一流！。
一切準(zhǔn)備就緒，接下來就開始起鍋燒油，放入油后轉(zhuǎn)幾下，當(dāng)油發(fā)出“吱吱”聲時(shí)，就可以下香菇了，炒一會(huì)兒，香菇變軟了，就可以放油菜，再炒幾分鐘，差不多可以起鍋了，就放適量的鹽，然后放醬油，最后放一點(diǎn)味精，一道色香味俱全的香菇炒油菜就大功告成了。
家人們品嘗著我做的菜，邊吃邊豎起大拇指，贊不絕口：“‘小廚神’的'稱號(hào)可不是浪得虛名哦，炒得真好吃！”聽著大家的贊美，我心中充滿了幸福感和滿足感。
有一次，爸爸加班，忙得沒來得及吃飯。我心疼爸爸，于是，我又在廚房忙碌起來。花了將近一個(gè)小時(shí)，一份可口的愛心盒飯終于做好了。當(dāng)然，這份愛心盒飯里，少不了炒一道我的拿手菜。
我把愛心盒飯送給爸爸吃，爸爸的同事看見了，直夸我懂事。
這份愛心盒飯，飽含著我對(duì)爸爸的愛。我覺得自己長大了，懂得關(guān)心家人了。聽著大人們的贊美聲，我情不自禁地露出了燦爛的笑容。
看，這就是我的拿手好戲一一香菇炒油菜，你們想不想嘗一嘗？
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