下面是范文網(wǎng)小編整理的人物小學作文6篇(小學作文寫人物的作文)，以供參考。
人物小學作文1
今天下午，我來到博達上作文課，段老師神采奕奕地走進教室，對我們說：“今天，我們玩一個游戲，這個游戲是只見其人，未聞其聲?！?/p>
“我先告訴你們這個游戲規(guī)則吧?！倍卫蠋煂ξ覀冋f，“我在講臺上批改作業(yè)，你們的任務是察顏觀色，觀察我的表情、神態(tài)、動作，看看誰是小小觀察家?！?/p>
段老師批改作業(yè)真是投入?。≈灰娝沂治展P，左手抻著紙，低下頭，一行行仔細地閱讀著手中的作文，她的眉頭時而緊緊地皺著，眉宇間形成一個問號，時而愉快地舒展，像個感嘆號。她手中的筆也沒閑著，不時在作文紙上畫著各種記號，坐在底下的我是第一次這么細致地觀察老師批改作文，我打量著老師的神情，心里真糾結啊，好像老師批改的不是別人的作文，而是我的作文，段老師一本接一本地批改著，當她輕輕地嘆口氣時，我的心就馬上揪起來，心里猜測著：這篇作文可能差強人意吧？當段老師松松肩膀，臉上露出難得的微笑時，我的.心情也舒展開了：好的作文讓老師覺得欣慰。有時老師眼睛盯著某一處，陷入沉思，思考再三，然后揮筆寫下一些字，這一定是給這位同學一些中肯的建議或者是修改指導。底下的同學靜悄悄的，大家誰都不愿意干擾老師的工作，老師的手勁真大，筆在紙上發(fā)出“刷刷刷”的聲音，此時這聲音卻是那么動聽。不知不覺，時間過去了十五分鐘，終于，老師放下手中的筆，宣布 “游戲結束！”
大家都長舒了一口氣，段老師平時工作的嚴謹，認真，這次是徹底地征服了我們，老師批改我們的作文花費那么多的心血，以后作文我可一定要更加認真地對待，不要枉費老師的一片苦心啊。
人物小學作文2
我最熟悉的人是范勝偉。我和他是兄弟，他的`外號叫“大米飯”。每次我去范勝偉家，他都躡手躡腳藏在門后面偷笑，我一進家門，范勝偉跳出來嚇我一跳。
每次我在他家玩電腦，都聽他嘴里大叫著：“沖啊，殺啊，搞死他，GO GO GO！”
我們玩電腦玩的可牛了，輸?shù)臅r候都很失望。玩火柴人就像自己是火柴人一樣，玩戰(zhàn)爭的時候就像士一樣。
我告別的時候他都送我一張卡，無論是什么卡他都送我，直到他把卡送完為止，不過有的時候不送。
人物小學作文3
教我們數(shù)學的，是一位姓張的老師。他今年已經(jīng)快四十歲了，但是他所帶給我們活潑，幽默，卻讓我們深深的將他銘記在心中，即使畢業(yè)了也仍然不會忘懷。
要說張老師這個人嘛，長相確實真有點可愛——胖胖的臉龐，圓圓的眼圈，還有那一顆小小的黑珍珠似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，卻配了一張大大的嘴巴，讓人感覺真的是有些“不協(xié)調”。但是他自己天天卻說說自己的長相有點像‘某某某’明星，讓我們啼笑皆非。
張老師開玩笑與認真講課卻是截然不同的。有一次，我的數(shù)學作業(yè)上，僅僅是將一個代數(shù)式的‘二次方’抄成了‘一次方’，他卻嚴厲的把我叫到了辦公室，批評教育：“其實你這種問題并不是不會，而是你的態(tài)度和認真仔細的程度有問題！你想如果在中考或者高考考場上因為這一道題與重點學校失之交臂怎么辦？你看看，這一道題總共有八分，你這一步寫錯了，后面不就全錯了嗎？就算你前面的解設以及方程都列對了，也頂多給你一半的分。你以后一定要注意起來，疏而不漏！”說完后，我很謙虛的點了點頭。沒想到張老師竟然拿起一塊巧克力，“學習累了，吃點這個吧?！笨粗葠鄣难凵?，我竟然很感動。
張老師最可愛的地方，就是他那一口流利的河南普通話。張老師每每講起課總是希望用他最好的'普通話水平來為我們講課。但是卻總是天不遂人愿，講得速度一加快，他那河南普通話就自動的流露了出來。他時常把我們逗得哈哈大笑，而他自己也不好意思的說：“其實這種話說習慣了，也就無可厚非了吧，你們就多包涵包涵吧！”我們也應允。他后來為我們的一次講述中說，其實他在城里教學的這幾年確實改變了他不少，以前他總是一個沉默木訥的人，現(xiàn)在也可以敞開心扉向。最大的改變是現(xiàn)在他說的話既不是普通話，又不是河南話，成了“四不像”的方言了，我們哈哈大笑。
師者仁心，一位老師，一張面孔，對待學生充滿了愛。
人物小學作文4
我的奶奶很矮的，她今年已經(jīng)60歲了，也不算很老。她是一個很和藹可親的老人家。
左領右舍沒有說說奶奶不好的，奶奶很喜歡樂于助人，別人沒有空帶自家孩子，她就毛遂自薦去幫別人帶，還一點回報都不要。捐款奶奶也很積極，還記得四川大地震的時候，奶奶二話不說就把自己所有的'多余的積蓄都捐出去了。
我很幸運又這樣一個奶奶，我為有這樣一個奶奶而自豪。
人物小學作文5
今天，我要跟你們講的是我的靳老師，我們的英語老師。她個子不高，眼睛不大，還有高高的鼻梁，下面是櫻桃似的小嘴。
靳老師的眼睛雖然不大，但很有神，跟會說話似的`，不信你看。
這次，靳老師正在講課，一位同學注意力不集中，老師看了那個同學一眼，那神情仿佛在說上課不能玩，又好似在批評那個同學，那個同學立刻集中了精神，并認真聽課。還有一次，英語課上我在想數(shù)學上解不開的應用題，靳老師正好走到我面前，看了我一下，那是我剛回過神來，沒有聽清楚老師講的課，而老師又把講了的課說了一遍，有的同學說已經(jīng)會了，而老師卻說：“沒事，在加深一下印象?！倍覅s感動了，從此，便認真聽課，不讓費一分一秒。
這就是我的靳老師，她像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我要向您說老師，我愛你。
人物小學作文6
時光荏苒，日月如梭，轉眼間這學期學習生活已經(jīng)結束了，從明天起大家盼望已久的暑假生活，就要開始了?；仡欉@學期來，同學們在老師的精心教育、耐心輔導之下，除圓滿地完成了正常的學習任務之外，我們還開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。
正是一學期來我們五年級同學們孜孜以求的學習和多姿多彩的活動，豐富了同學們的知識，增長了同學們的才干，鍛煉了同學們的.能力，提高了同學們的素質。因此，我們有理由說，這一學期是同學們大豐收的一學期，是值得讓同學們回味、是可以讓同學們留戀的一學期。
同學們，歲月的腳步不會因生活的斑斕而停滯。暑假生活開始了，請同學們也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一個講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。
最后，祝同學們渡過一個愉快而有意義的假期，祝同學們在夏日里，玩得更痛快，笑臉更燦爛。我還要通過你們，帶去學校領導和全體教師對尊敬的家長們的真誠祝賀
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