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您如永恒的煙火,悄然地釋放著您的一生,奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。
——題記
從舊紙堆里挑揀著什么,我急切地尋找。嗬,在這啊。望著那微皺的`紙,我平靜下來。內(nèi)心卻如波濤洶涌,仿佛又聽到了那抑揚頓挫的朗讀聲,仿佛又聞到了那淡淡的姜茶味……
總有一些人,讓你感恩;總有一件事,讓你難忘。就像落入我的生命中的太陽。她姓徐,是我們的語文老師。她笑起來很好看,優(yōu)雅又不失威嚴(yán),說話總讓人感覺沐浴春風(fēng)般的享受。
記得六年級上學(xué)期,我的一篇征文獲了獎。去領(lǐng)獎時也必須朗誦。而要朗誦的文章是《綠色世界童話》。那是一篇需飽含深情才能朗讀好的文章。我沒什么朗讀經(jīng)驗,也不太敢放開自己,讀得不太好。于是,徐老師讓我放學(xué)后找她,她來教我。
放學(xué)后,我拿著稿紙,走進(jìn)了老師辦公室。迎面而來的姜味讓我放松了不少。老師微笑著,讓我走過去。我站在老師面前,開始了朗讀。因為緊張在作怪,我讀得還比較流暢,可沒有什么感情,很多地方都沒感情,非常生硬??刹徽撟x成什么樣子,徐老師總會在我讀完一句后輕輕地“嗯”一身。不是說能鼓勵我一下子讀好,而是給了我讀下去的勇氣。
讀完后,我有些忐忑不安,怕老師批評我讀得不好。但老師只是微笑著說:“比上次好一些了。只不過還沒有讀進(jìn)去。讓場景仿佛浮現(xiàn)在你面前,你就能讀好了。你很棒,只是還未領(lǐng)略到如何表達(dá)自己想表達(dá)的東西……”老師的話溫暖了我的心,我一下子有了自信。那天老師陪我練了一個小時,犧牲了那么寶貴的一個小時。我也努力去學(xué),終于有所進(jìn)步。
后來回到家,我仍在不停地練,只是為了不辜負(fù)徐老師的努力和期望。
領(lǐng)獎那天,上臺之前,徐老師仍在拉著我練,她先范讀一遍,之后讓我讀。我學(xué)著薛老師的情感,努力地練。終于在上臺朗讀完后獲得了掌聲。我深鞠一躬,對著聽完我朗讀的觀眾,對著那些掌聲與喝彩,還有站在一邊的徐老師。謝謝您對我的鼓勵和肯定。
……
輕捻那張紙,那份溫暖重新卷上我的心,我親不住對著月光,朗讀起來。還有一個多月,我就將告別小學(xué),告別徐老師??赡欠菘隙ê凸膭顣肋h(yuǎn)保留在我心里。感謝,徐老師,你就像那談?wù)劦慕栉?,不濃不烈,卻讓人幸福。
難忘小學(xué)恩師,紀(jì)念小學(xué)生活。您的一舉一動,一顰一笑,都是我永遠(yuǎn)的芬芳。
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她是個暴脾氣,就像炮竹一樣一點就炸,她多才多藝,會講語文、會講數(shù)學(xué)、會講作文。大家來猜猜她是誰?她就是我們的作文老師明老師!
明老師架著一副黑框眼鏡,笑起來眼睛瞇成一條縫,一生氣眉毛恨不得立起來,她性格風(fēng)趣幽默,她教學(xué)有方,做事兢兢業(yè)業(yè)。
記得有一次,我的作文沒有寫好,沒有達(dá)到明老師的要求,明老師就把我狠狠地批評了一頓,那一天我快要恨死她了,但是,后來我改變了對她的想法,那一天我們在上課,明老師叫我們?nèi)慷颊酒饋碜x書,因為我們坐著讀書都快要睡著了,別人都站得好好的,目不轉(zhuǎn)睛的在那讀書,唯獨就我一個人看著窗戶外面心里在開小差,突然,明老師看到我沒讀書而在望著窗外,于是,她就把我給叫起來回答問題,我答不上來就是她就對我說了一句:“以后上課不要開小差了,上課要認(rèn)真聽講,我希望這是最后一次,聽懂了嗎?”我說:“我以后再也不開小差了!”
自從那以后我上課就再也沒開過小差,老師,您就像根蠟燭,點燃自己照亮別人;您就像春蠶,吐盡自己最后一根線,老師,謝謝您!
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我們班有個調(diào)皮鬼,每次都惹得老師火冒三丈,讓班上雞飛狗跳,宛如一所狂暴不安的動物園,雖然他作惡多端、惹事生非,但老師卻不厭其煩的糾正他的行為,并且讓他不斷的改過向善。為什么老師總是不厭其煩、耳提面命的教導(dǎo)和糾正他呢?老師說:“因為他也是我的學(xué)生,所以我也要像愛你們一樣愛他,不斷的督促、教導(dǎo)他正確的觀念?!甭犕昀蠋煹脑挘蠹叶几袆硬灰?!了解老師的教育精神和用心良苦,大家都由衷的敬佩、感動!
“像愛你們一樣愛他!”這句話不斷在我心里回響,因為我們不是老師的小孩,但老師卻用“愛”這個字來關(guān)切我們,真是令人感動??!現(xiàn)在的社會比較冷漠,缺乏人情味,大多都“多一事,不如少一事!”、“個人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的心態(tài),其實應(yīng)該要懂得互相幫助。遇到像這樣充滿愛心和耐心的老師,我覺得我真幸運,也期勉自己在遇見別人需要幫助的時候,可以像老師那么和善的伸出援手,幫助別人。
“愛”可以影響一個人的行為和情緒。我知道老師說的這一番話,是為了要讓我們體會到“愛”的意義及重要,如果每一個人都有“愛”,社會就會充滿著愛心及關(guān)愛,人們就會在別人有困難的時候,毫不猶豫的伸出援手互相幫忙。大家相互關(guān)心,不吝付出,社會就會更加祥和、溫馨,也充滿活力,社會上的犯罪行為和不幸事件也會減到最低。所以“愛”不但可以改善我們內(nèi)心沖動的慾望,也可以隨時隨地做善事,發(fā)揮自己人性光輝中的愛心,真是一舉多得??!
深深體會、感動老師的一句話,也了解老師為了教導(dǎo)我們做人處事的用心,讓我覺得老師好辛苦也好偉大!師恩山高水長,將來我一定要做個有用的人,用我的愛心幫助更多的人,這樣才可以報答老師諄諄的教導(dǎo)。
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