小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
星期天早上，我正想在暖暖的被窩里睡個懶覺，“起床了，起床了！”一陣洪亮的聲音把我從美夢中叫起來，定睛一看，原來是爸爸。我揉揉眼睛，伸了個懶腰，問：“干什么事呀？”“哎呀，該起床了?！薄敖裉觳皇切瞧谔靻?？”“是啊，可是我決定今天讓你洗碗”唉，只好這樣了。
開始洗碗了。我把碗放在盆子里，并倒上些熱水。不就洗幾個碗嗎？簡單。我隨手拿了個飯碗，用抹布擦了幾下，用手一摸，還是黏糊糊的。原來是黏在碗上的飯粒，被我一擦，像涂膠水似的，全黏碗上了。怎么洗也洗不掉。只好求助媽媽了。媽媽看到我的樣子，只好告訴我用鋼絲球擦。我拿起鋼絲球，用了十二分的力氣才把它擦好。我又拿起菜碗，好危險啊，碗差點掉到地上。
經(jīng)過不懈的努力，我終于把碗洗好了，看著潔凈如新的碗，我心里別提有多高興了。經(jīng)過這件事我才懂得了爸爸媽媽的辛苦。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
每個人都有自已的看家本領(lǐng)，我的看家本領(lǐng)是什么呢？我想了想——跑步。我叫來朋友繆佳誠，讓媽媽當(dāng)裁判。
比賽開始了我和繆佳誠半蹲在起跑線上，左腳尖頂住起跑線，右膝跪在跑道上，雙手就像兩根釘子插在地上。整個身體微微前傾，抬著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。那樣子就像一只展翅待飛的雄鷹?！邦A(yù)備”我倆立馬把右腳抬起再挺直，像拉開了弦的弓?！伴_始”一聲令下，我和繆佳誠像受了驚嚇的羚羊、像獵豹、像閃電……雙手在大幅度地?fù)]擺，努力向前有節(jié)奏地跨著大步。我聽見風(fēng)在我的耳邊發(fā)出呼呼地聲音，好像在說：“加油！加油！”快到終點了我閉上眼睛咬著牙齒向終點沖了過去。我比繆佳誠快了好幾步。到了終點我雙手拄著大腿大口大口地直喘氣，不過我的心里像喝了蜂蜜一樣甜，我咧開嘴笑了。
媽媽摸摸我的頭笑著說：“兒子，我為你驕傲！”
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
一年有四個季節(jié)，有生機勃勃的春天、激情炎熱的夏天、果實累累的秋天和寒冷刺骨的冬天。
春天，大地恢復(fù)了生機?；▓@里的花開放了，雪白的梨花和鵝黃的迎春花給春天帶來了春意。桃花笑著笑著笑紅了臉。小燕子從南方趕來在空中跳著優(yōu)美的舞蹈來迎接春天。光禿禿的小樹上長滿了嫩葉，葉子油亮亮的很漂亮。小朋友拍手叫著春天來了、春天來了。
炎熱的夏天到了。大樹下，有的人在乘涼，有的人在給小朋友講故事，也有的人在看風(fēng)景。樹上的葉子綠得像綠寶石，一陣風(fēng)吹過樹上的葉子一閃一閃的，像一個個綠色的小傘，也像在給人們帶來一絲絲涼意。
秋天到了，果園里火紅的柿子掛滿了樹上，像一個個火紅的小燈籠。瞧！松樹上的小松鼠正忙著采摘松果，準(zhǔn)備過冬的糧食?？矗渖系娜~子落下來時候，像一只只在空中偏偏起舞的蝴蝶，有的還在樹上，還在等待秋風(fēng)的召喚，隨時準(zhǔn)備落下來似的。
寒冷的冬天到了，遇上大雪飛舞的天氣，地上像鋪上了一層白色的、厚厚的地毯；又像撲在田野里棉被，明年莊稼的豐收。一陣寒冷的風(fēng)吹過，天空中像正在飛著的小蝴蝶，汽車、房屋上、橋梁上等，像戴上了一個個小帽子。雪把樹枝都壓彎了，而且，還結(jié)了冰，像一棵課晶瑩剔透的磚石樹，美麗極了！
一年有四個季節(jié)，他們時時刻刻也離不開我們。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
生活路上總是坎坷不平，蹣跚學(xué)步，搖搖晃晃，一旦發(fā)現(xiàn)了自己的幼稚，改正了自己那就意味著長大。成長記錄著歡樂，也鐫刻下教訓(xùn)。成長中的我們，總會犯錯，總會摔在地上。如同一顆小樹，樹干總留著生長中的疤痕，因此，成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會長大。
那是一個陽光充足的早上，我在家里鬼鬼祟祟地找東西，我和小弟一起做一種機關(guān)，材料是：一個皮球，一塊白布﹑一塊木板﹑一根繩子和一個刀片。我們的計劃是這樣的：我們把白布蓋在皮球上，畫上眼睛和嘴，當(dāng)做“鬼”然后上面粘上繩子，把繩連接在木板上，木板下面支上一枚鐵釘，在線上面架一個小刀片。等我媽媽回家的時候踩動機關(guān)“鬼”就會掉下來，我們就等著看好戲了。
媽媽回來了，我媽一腳就踩中機關(guān)“鬼”掉下來了，把我媽下一屁股坐在地上了。媽媽此狀把我和小弟逗得哈哈大笑。我媽一見是惡作劇，氣得火冒三丈，追著我們打。媽媽雖然把我追上了，但是她并沒有打我，對我饒有風(fēng)趣地說：“鬼”做得還真像啊﹗但是捉弄人是不對的`。
在你的成長中，路總試坎坷的，我們總會犯錯，我們?nèi)绻l(fā)生了錯誤，改正過來就是長大、收獲。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
五蓮縣實驗小學(xué) 四年級九班 解群航
我喜歡風(fēng)光如畫的大青山，還喜歡鳥語花香到處開滿映山紅的九仙山，但我最喜歡的還是“奇秀不減雁蕩”的五蓮山。
來到山腳下，山路上人流如織，那女老少，喜笑顏看。抬頭望去，真是“重重疊疊山、彎彎曲曲路，叮叮咚咚泉、高高下下樹”。山中樹木層生，蒼翠欲滴，時常還傳出小朋友的歡笑聲。
五蓮山的路是彎彎曲曲的，路旁邊有茂密的大樹，還有粉紅色的桃花，一朵挨著一朵，一簇挨著一簇，你擁我擠熱熱鬧鬧。有的已經(jīng)盛開，就像調(diào)皮的孩子張開了笑臉;有的含苞欲放，顯得特別迷人;有的還是花骨朵，像一顆顆紅豆在樹枝上!一陣微風(fēng)吹來，桃花就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。
我來到一座走俏的山坡上，看見到處流淌著綠色，一簇簇、一團團，花兒點綴在萬綠叢中，倔強地?fù)P起美麗的笑臉，我還看見了好多奇形怪狀的石頭，有的像猴子撈月、有的像老爺爺練太極拳，最讓我吃驚的是山頂上的大佛，那么大的佛是怎么刻成的呀?佛旁邊有一座廟，廟里有和尚，還有許多人在燒香、磕頭。
五蓮山的風(fēng)景每年都吸引許多的中外游客來這兒觀光旅游，同時也深深的吸引了我。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
我在語文課上學(xué)了一手兒歌：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”但對其中的習(xí)俗原由我不懂。老師讓我們做個小小的調(diào)查。端午節(jié)到了，安徽合肥市民按照傳統(tǒng)習(xí)俗，紛紛購買艾葉插在門上以招福驅(qū)邪。我在合肥市淮河路上一個菜市場內(nèi)，看見一位女士買了幾枝艾草，正準(zhǔn)備回家燒飯。她說，按照傳統(tǒng)，端午節(jié)要把艾草掛在門上驅(qū)邪。在合肥市城隍廟市場的路邊，家住郊區(qū)的王大爺推著輛三輪車賣艾葉。他的艾草是從附近的山上采來，用別的草葉將幾枝扎成整齊的一捆捆來賣，一塊錢四捆，艾葉散發(fā)著特殊的芳香，不時有人上前挑選購買。
我不明白為什么偏偏用艾草呢?爸爸告訴我，艾草是多年生草本植物，葉互生，羽狀深裂，表面是綠色，葉被密生白色毛，莖葉均有特殊香氣。中國古代以艾葉為藥，針灸的灸法，就是以艾草置于穴道上，進(jìn)行燒灼治病。古人也因此認(rèn)為艾草可以招福驅(qū)邪。我和爸爸還在一本古書上看到：“雞未鳴時，采艾似人形者，攬而取之，收以灸病，甚驗。是日采艾為人形，懸于戶上，可禳毒氣?！惫艜r認(rèn)為端午節(jié)之后天氣開始炎熱，蚊蟲滋生，易發(fā)傳染病，因而在這一天以所謂“天中五瑞”——菖蒲、艾葉、石榴花、蒜頭和山丹等5種植物，來驅(qū)除各種毒害。
沒想到端午節(jié)插艾葉還有這么多學(xué)問，傳統(tǒng)節(jié)日文化真是博大精深啊。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
每年的五月初五是端午節(jié)。這一天早早的，大街小巷，家家戶戶都彌漫著清新的粽葉香。這一天人們要吃粽子，所以不論是商家店鋪，還是尋常人家都早早泡好粽葉，備好黏米和餡料準(zhǔn)備包粽子。
這不，一大早粽子就似變魔術(shù)般被包好，煮熟了。這時心急的小孩子望著冒著熱氣的粽子會吵著要吃，而大人會耐心地哄道：“先等一會兒，用涼水拔一下再吃吧。”終于可以吃了，小孩子迫不及待地剝開粽葉，那好看的，黏黏的粽露了出來，咬一口真是香粽爽滑，三口兩口吃掉后，小孩子一般還要吃，誰讓它這樣香甜又可口呢！大人往往笑著說：“吃吧，吃吧，多吃幾個??！”因為這一年里只這一個端午，也只有這一天包出的粽子，吃到人們嘴里，才會有不同于往日的味道。
說到端午吃粽子，這里還有一個小故事呢。我國古代有一位詩人叫屈原，他因為國家淪陷，而又不肯向敵人屈服，最后投江了。后人為了紀(jì)念他，選擇在這一天包粽子投進(jìn)江里。后來這一習(xí)俗廣為流傳，直到今天。
端午的這天不只吃粽子，還有別的活動。南方的一些城市這天會舉行龍舟比賽。這一天大人，小孩兒紛紛涌向比賽的地方，這個比賽可是人們盼望已久的。而在我們這里這一天不僅家家包粽子吃，還會買些艾葉放在家里。更好趣的是街上會有賣小飾品的，這些飾品就是小孩子戴的香袋。小巧玲瓏的，袋子上還繡著精致的五毒圖案，小孩子戴上可以保平安。這些小飾品都很可愛，惹得過往的人駐足觀看，非要買上一個才心滿意足離開。
端午快臨近了，我深深地期盼著。那清甜的粽香，它在我的心中已深深地扎下了根，我熱切地盼望著它的到來。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8
我愛吃香噴噴的粽子，也看過別人包粽子，卻從未動手。一年一度的端午節(jié)又來到了，我決定做一件有意義的事——學(xué)包粽子。端午節(jié)前一天，當(dāng)我們回到老家時，爺爺早已準(zhǔn)備好包粽子的原料：有糯米、箬葉、方塊肉、板栗……想著它們馬上就要變成噴香的粽子，我口水都要流出來了。
開始包了，只見媽媽捏起兩片箬葉輕輕一卷，便成了一個空心的圓錐形，可我卷來卷去還是一個直筒。媽媽見了，在旁邊指點：“左手捏緊箬葉一角，右手將另一角往里卷，下面拉緊，上面放松一些?！痹趮寢尩闹更c下，我卷好了角筒。接著往角筒里放入一些糯米，塞上豬肉和板栗，再用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，可是糯米就像調(diào)皮的孩子似的接二連三地跳出來。我急得直跺腳，幸好媽媽幫我解了圍——倒掉多余的糯米，然后按實，我才舒了一口氣。
經(jīng)過小挫折，總算到了最簡單的步驟——扎棕繩。喜歡吃粽子的人都知道，粽子要包扎嚴(yán)實才好吃。我接過棕繩，把粽子五花大綁后，別出心裁的打上一個可愛的蝴蝶結(jié)。大功告成，我拿起粽子準(zhǔn)備放入桶中，可是不小心扯到了線頭，只聽得“嘩啦”一聲，糯米們像飛珠滾玉一般散落在地上。我又得從頭做起，費了九牛二虎之力，我終于學(xué)會包粽子了。
煮粽子最需要耐心。我們把粽子放進(jìn)大鍋煮開后用小火燜上一個晚上。端午節(jié)一大早，香噴噴的粽子才起鍋。我迫不及待地品嘗起自己包的粽子，心里有說不出的喜悅。通過這次學(xué)包粽子，我懂得了一個道理：要學(xué)好一種本領(lǐng)，就必須誠心，細(xì)心，還要有恒心。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇9
她，長得不算眉清目秀，但五官還挺端正。她的臉圓而略長，在兩道濃而有些雜亂的眉毛下，有一雙不大卻有神的眼睛。高而直的鼻子不負(fù)眾望，給平平淡淡的臉上增加了些棱角。在臉的兩側(cè)，鑲著五官之中我最滿意的部分——耳朵，它們不大不小，像一對元寶似的。
她是我的表妹。她那明快單純的眼睛，最使人喜歡，即使它不像趙薇那討人喜歡的燈籠似的眼睛。對于她這雙眼睛，別人說法不一，有人說呆板，有人說有表情，但我覺得她的眼神總閃耀著光彩：有時明毅、倔強、無憂無慮；有時平靜、柔和，尚有幾分困惑。這也正反映了她的性格：有時候生龍活虎，落落大方；有時候又可以安靜得像一滴水，而且還帶著點兒小閨女的脾氣——羞羞答答。
有一次，我和她到公園玩?！翱炜?！”我順著她指的方向望去，是兩只漂亮的大蝴蝶。她情不自禁地追著蝴蝶跑，看著她眼里驚異與探尋的`神色，我也被感染了，與她一起捉蝴蝶。我終于捉到了兩只蝴蝶，這時，她急忙朝我跑來，圓圓的小臉上，一雙眼睛滿是喜悅。她神采奕奕地接過蝴蝶，歡快地蹦著跳著。
去年，我們的外婆住了院。外婆最喜歡表妹了，所以表妹經(jīng)常去醫(yī)院探望外婆。每次看到她見到外婆時的失去光彩的哀愁的眼睛，我的心中也多了幾分憐憫。她每天都到醫(yī)院去陪外婆說話，每次都講得眉飛色舞，令人拍手叫好。外婆住院期間，表妹也瘦了一圈，疲憊的目光叫人擔(dān)心。但一等外婆出了院，她又馬上恢復(fù)原狀，臉因興奮而紅撲撲的。
我覺得她就像活潑、堅強的玫瑰。雖說長相稱不上閉月羞花，但也算是清新可人。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇10
每天一早，當(dāng)我剛跨進(jìn)校門時，一陣陣沁人心脾的桂花香就撲鼻而來。
只見一陣風(fēng)吹來，那桂花如同一只只翩翩起舞的蝴蝶慢慢飛落在地；又好像一陣黃色的“小雨”落到地上。每當(dāng)看到那落下的“小雨”，我就情不自禁地?fù)炱鹨欢湫』?，好好的珍藏?/p>
你看那一朵小花，是由五、六個小花瓣組成的，花蕊是半紅半黃的。每當(dāng)我有煩心事時，只要拿起它，看一看，聞一聞，煩心的`事兒，就都跑到九宵云外去了呢！當(dāng)我看書時，那桂花總是安靜地陪伴著我；當(dāng)我上課時，一朵桂花香了我的課本，有時我覺得它還香了我們的整個教室，讓我快樂地學(xué)習(xí)……就這樣，桂花幾乎和我每時每刻都在一起，和我形影不離。
因為太喜歡了，我還纏著媽媽，讓她在我們家躍層房子的空中花園里種了棵桂花樹。我經(jīng)常給這棵桂花樹澆澆水，還上網(wǎng)去查詢?nèi)绾问┓屎统x。這棵樹現(xiàn)在有我這么高了，因為種植時間短，雖然現(xiàn)在還沒有開花，但我一直在期待著會等到那一天，我想像著到處是花的香味，我和隨風(fēng)飄落的桂花一起嬉戲玩耍，那是何等的愜意呀！
美麗可愛的桂花，香氣撲鼻的桂花，是喜歡嗎？我真的好喜歡呀!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10篇相關(guān)文章：
★ 小學(xué)一年級語文下冊教案8篇(一年級下冊語文教案手寫)
★ 小學(xué)六年級春節(jié)作文600字5篇 六年級春節(jié)作文六百字
★ 小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)范文11篇(六年級班主任工作精短總結(jié))
★ 小學(xué)語文一年級教學(xué)工作總結(jié)12篇(春一年級語文教學(xué)工作總結(jié))
★ 小學(xué)二年級語文工作總結(jié)14篇(教師教學(xué)工作總結(jié)二年級語文)
★ 小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)8篇(六年級上冊班主任班務(wù)工作總結(jié))