下面是范文網(wǎng)小編整理的教室里的不速之客作文6篇(四年級(jí)作文教室里的不速之客200字),供大家參閱。
教室里的不速之客作文1
“貓國(guó)自古美如畫(huà),
蔬菜瓜果遍天下。
哪來(lái)一堆枯枝葉,
一夜開(kāi)出襲人花?!?/p>
這美麗的野杜鵑是粉色的,散發(fā)出陣陣清香,令人賞心悅目??墒沁@野杜鵑進(jìn)入我們班卻有一段曲折的經(jīng)歷。
龔老師將野杜鵑帶進(jìn)了教室,那時(shí)的野杜鵑還沒(méi)開(kāi)花,像是一堆爛枝葉。同學(xué)們紛紛議論道:“這些枯枝敗葉能有什么用?不招蟲(chóng)才怪呢!趕緊扔掉算了?!拔乙灿X(jué)得這些野杜鵑簡(jiǎn)直是一堆垃圾,葉子都枯黃了,是不能開(kāi)花的!龔老師真是癡人說(shuō)夢(mèng)!等著瞧吧!
龔老師卻對(duì)我們所說(shuō)的話(huà)毫不理睬,她把野杜鵑放在一個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃瓶里,讓我們天天觀察。同學(xué)們對(duì)野杜鵑開(kāi)花沒(méi)有任何希望了,所以沒(méi)有留心到它們?cè)诓煌5厣L(zhǎng)。
有一次,有一位同學(xué)“哇!”叫了一聲,我們聞風(fēng)趕來(lái),問(wèn)道:“怎么了?”那位同學(xué)指著玻璃瓶說(shuō):“看!”我們定睛一看,原來(lái),那些一直被我們稱(chēng)為是“垃圾”的野杜鵑開(kāi)了花。葉子挨挨擠擠的,這些花在葉子中冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出了粉紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的杜鵑花,每一朵都形態(tài)各異、姿態(tài)優(yōu)美。有的展開(kāi)笑臉,沐浴陽(yáng)光;有的翩翩起舞,含苞待放……這些光鮮亮麗、朝氣蓬勃的鮮花在黝黑、粗糙的枝干的映襯下,顯得分外有生命力,讓人的心靈忽然間敞亮這真是奇跡!讓我想起了“士別三日,當(dāng)刮目相看!”
這位“不速之客”給我們帶來(lái)了巨大的驚喜!
教室里的不速之客作文2
今天我們教室里迎來(lái)了一些“不速之客”———枯樹(shù)枝。
看到這些花瓶里靜靜地躺著的“枯樹(shù)枝”,我疑惑頓生:老師在教室里放這么多枯枝敗葉干嘛?難道是想在教室里舉行一場(chǎng)篝火晚會(huì)嗎?抱著這個(gè)疑問(wèn),我又去問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們,他們也都異口同聲地答道:“不知道!”正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦事時(shí),王老師看到后說(shuō):“后面的那些枯枝敗葉,別看它們現(xiàn)在其貌不揚(yáng),過(guò)幾天后就會(huì)有神奇的事情發(fā)生哦!”見(jiàn)王老師一臉神秘的表情,我們的好奇心頓時(shí)就像磁鐵般一下子被這些不起眼的枯枝給吸引住了。
為調(diào)查清楚“這不速之客”的`到底是什么植物,我回家后特地百度了一下,這時(shí)我才茅塞頓開(kāi),原來(lái)這些神秘的“客人”是野生杜鵑花,又名楊艷山紅。它喜歡生長(zhǎng)在酸性土壤之中,在中國(guó)國(guó)家5a級(jí)風(fēng)景區(qū)《百里杜鵑》里仍保存著最原始古老的杜鵑林。
幾天后,神奇的事情發(fā)生了,野杜鵑枯枝不但長(zhǎng)出了葉子,而且也露出了一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵了,呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的情境。只見(jiàn)那葉子小小的,橢圓形,深褐色,長(zhǎng)得不太起眼,但排列十分有序;那些含苞欲放的花骨朵,形態(tài)各異,顏色則是深紅與淺白相間,像一個(gè)個(gè)閃耀著光芒的珍珠鑲嵌在八叉梅花鹿角上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是一幅枯木逢春圖呀!
我愛(ài)杜鵑花,愛(ài)它的安靜,它的優(yōu)雅,更愛(ài)它在任何地方都能頑強(qiáng)生長(zhǎng),拼搏向上的精神。
教室里的不速之客作文3
星期二,我們教室里來(lái)了一位“不速之客”——老鼠。
星期二的早晨,教室里已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué),都在認(rèn)真地做課前準(zhǔn)備。這時(shí),田俊業(yè)來(lái)到自己的座位上,正在他把書(shū)包放進(jìn)抽屜的時(shí)候,抽屜里沖出來(lái)一只老鼠。他“啊”的一聲尖叫起來(lái),把大家嚇了一大跳。這時(shí)候,大家看到一只老鼠像離弦的箭一樣沖進(jìn)了墻角里堆放作業(yè)本的抽屜后面。
星期三,有位叫郭本立的同學(xué)帶來(lái)的大頭菜放在堆放作業(yè)本的抽屜里。結(jié)果被老鼠偷吃光了,旁邊還有幾粒老鼠的糞便。同時(shí),我們還發(fā)現(xiàn),電腦桌里面的泡沫也被老鼠咬爛了,弄得泡沫到處都是。這時(shí)班主任老師很認(rèn)真地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們想個(gè)辦法,怎樣把老鼠給抓住?”同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)拿老鼠藥來(lái)把它毒死,有的說(shuō)我們圍起來(lái)就能把老鼠給抓住,有的說(shuō)我明天拿一個(gè)能關(guān)老鼠的籠子來(lái)。
星期四,王宇彤果然帶來(lái)了一個(gè)老鼠籠。我們午餐時(shí)又給老鼠準(zhǔn)備了一只香噴噴的兔腿。放學(xué)了,我們把籠子放在講臺(tái)上,里面放上兔腿,調(diào)節(jié)好機(jī)關(guān)。我們就各自回家了,在回家的路上,我在想:老鼠籠會(huì)不會(huì)被咬破呢?
星期五,大家到校一看,都驚呆了。兔腿沒(méi)有了,籠子被咬了一個(gè)大窟窿。大家又七嘴八舌地爭(zhēng)論不休。班主任老師來(lái)了。她說(shuō):“大家不要著急,學(xué)校已經(jīng)買(mǎi)了滅鼠藥。到了星期天,會(huì)給它布下天羅地網(wǎng)的”。
聽(tīng)了班主任老師的話(huà),大家這才放心了。
教室里的不速之客作文4
今天,我們貓國(guó)來(lái)了一位“不速之客”——枯樹(shù)枝。
我發(fā)現(xiàn),它有一身棕黑色的皮膚,仿佛一只棕黑色的小鳥(niǎo),渾身上下除了一根根分開(kāi)的枝條,看不到任何東西,王老師說(shuō):“它浸在水里可以長(zhǎng)葉、開(kāi)花,好好觀察其中的奧妙?!蔽覀兟?tīng)了,交頭接耳紛紛議論起來(lái),有的說(shuō)怎么可能長(zhǎng)葉、開(kāi)花,有的說(shuō)不就是枯樹(shù)枝嗎?有什么好觀察的,還有的說(shuō)要好好看看有什么不同之處……我盯著這些枯樹(shù)枝,它好像在說(shuō):“你們盡管說(shuō)吧,看我長(zhǎng)出葉子,開(kāi)出花來(lái),讓你們大吃一驚。哼!”
過(guò)了一兩天,奇跡出現(xiàn)了。原來(lái)光禿禿的身子長(zhǎng)了不到一厘米的小葉子,同學(xué)們驚呆了,有的說(shuō),這不可能,有的說(shuō),奇跡呀,還有的說(shuō)我眼睛是不是花了……我也呆住了,這些光禿禿枝條上的葉子是怎么長(zhǎng)出來(lái)的?這一片片小小的葉子,棕黑色,脆脆的,仿佛一折即斷,同學(xué)們看著這些樹(shù)枝,露出了百思不得其解的表情,王老師看了哈哈大笑,終于把真相告訴了我們。原來(lái),這種枯樹(shù)枝的名字叫野杜娟。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟,露出了笑臉。
我看著這一只只枯樹(shù)枝,腦子里想著它開(kāi)花時(shí)的情景,好美??!希望它快點(diǎn)開(kāi)花,讓同學(xué)們看看枯樹(shù)枝的美麗。
教室里的不速之客作文5
今天早上上語(yǔ)文課時(shí),上到了一半的時(shí)候,突然有一聲尖叫讓全班同學(xué)停止了上課。陳老師仔細(xì)一看,原來(lái)是坐在第一組的申自然在教室里的窗臺(tái)邊發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。這只小蜘蛛在窗臺(tái)上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,仿佛像是在跳舞似的!申自然害怕及了,他拼命地尖叫,臉蛋陡然變成灰黃,仿佛像是被魔鬼抓住了似的!就坐在申自然前面的蔡子艾看見(jiàn)了申自然被嚇成了那樣,就立刻出手相助幫申自然,蔡子艾拿了一張紙巾淡定地摁住了蜘蛛。申自然那直直的眼神一直定在了蔡子艾手中被壓扁的那只“英勇的蜘蛛”。
陳老師看見(jiàn)了申自然這副模樣,便說(shuō):“我曾經(jīng)在蔡子艾的作文上曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)申自然那副鬼模樣,今天總算是見(jiàn)到了?!标惱蠋熢谙挛绲臅r(shí)候不但沒(méi)結(jié)束此事反而還繼續(xù)調(diào)查此事。就在今日下午第二節(jié)課時(shí),陳老師告訴我們,申自然上午的那種害怕可能是來(lái)自于一種病,它就叫做“昆蟲(chóng)恐懼癥”。陳老師告訴我們這種病最怕的時(shí)候有:黑暗時(shí),高處時(shí)等。陳老師還告訴了我們?nèi)绻胍@種病趕快好的話(huà)就必須要克服自己的各種恐懼。陳老師給了申自然一個(gè)小小的建議:在家里開(kāi)一個(gè)昆蟲(chóng)區(qū)。突然,一聲慘叫聲從申自然的口中發(fā)出,班級(jí)里一陣笑聲。
教室里的不速之客作文6
“看!那里有一只大蜘蛛!”“天吶,真有一只大……大蜘蛛!”“好可怕!”這些聲音劃破了午后的寧?kù)o。
原來(lái),教室的墻壁上趴著一只大蜘蛛。它長(zhǎng)著八只長(zhǎng)有吸盤(pán)的大腳,腳上還長(zhǎng)著一些毛茸茸的棕毛。如果你仔細(xì)看那些黑乎乎的腳,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的腳是弓著的。它那兩只大大的眼睛,四處張望著,看起來(lái)威風(fēng)凜凜,那樣子真像一個(gè)打了勝戰(zhàn)的將軍,仿佛在自豪地對(duì)我們說(shuō):“你們看,我多厲害?!彼鹑粲米约旱男袆?dòng)宣告著教室是它的地盤(pán)??粗⒆瞬哪?,同學(xué)們情不自禁地開(kāi)始竊竊私語(yǔ):“難道這就是傳說(shuō)中的蜘蛛俠、小俠客、黑色空降兵……”
接下來(lái)就是一場(chǎng)人蛛大戰(zhàn),同學(xué)們紛紛使出殺手锏,有的做了一個(gè)讓它下來(lái)的手式,有的用筆蓋朝它扔去,有的拿掃帚去趕它。而蜘蛛好像看懂了我們的舉動(dòng),一步一步地朝我們爬來(lái)。教室里瞬間熱鬧起來(lái),同學(xué)們有的嚇得尖叫不已,有的趕緊躲到老師的后面,還有的急得跑出了教室。
這時(shí),吳老師耐心地告訴我們:“蜘蛛是益蟲(chóng),是捕蚊高手,我們不要傷害它!”我突然感覺(jué)到:雖然我們都很怕它,但還是歡迎它來(lái)到四(4)班,幫我們捕捉蚊蟲(chóng),讓我們不被蚊蟲(chóng)叮咬??墒?,班里還是有同學(xué)拿著掃帚拍打著蜘蛛。蜘蛛只好忽上忽下,忽左忽右,一次次地完美躲避著。其他同學(xué)見(jiàn)狀,立即拿了拖把幫忙圍攻。頓時(shí),教室里人聲鼎沸,又亂成了一鍋粥。最終,蜘蛛經(jīng)不起這么多的武器攻擊,以失敗告終。
原本高傲的蜘蛛將軍,如今躺在地上,一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們見(jiàn)狀都長(zhǎng)吁一口氣,教室里又恢復(fù)了平靜。
教室里的不速之客讓我感受到了什么是害怕,什么是難忘。但我們和動(dòng)物們同生活在大自然,我們不傷害它們,它們也不會(huì)來(lái)傷害我們,所以,讓我們一起保護(hù)動(dòng)物朋友吧!
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