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2021四年級(jí)我的心兒怦怦跳單元作文4篇 四年級(jí)寫(xiě)作我的心兒怦怦跳

時(shí)間:2022-07-05 15:02:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的2021四年級(jí)我的心兒怦怦跳單元作文4篇 四年級(jí)寫(xiě)作我的心兒怦怦跳,供大家賞析。

2021四年級(jí)我的心兒怦怦跳單元作文4篇 四年級(jí)寫(xiě)作我的心兒怦怦跳

2021四年級(jí)我的心兒怦怦跳單元作文1

  一說(shuō)起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話題,我就想起了兩周前的展示課。

  那天,我們班要錄一堂展示課,來(lái)上課前,班主任老師就說(shuō)這堂課很重要,因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的都是全國(guó)各地學(xué)校的校長(zhǎng)。

  這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上,同學(xué)們都積極地發(fā)言。當(dāng)主講老師走到我面前的時(shí)候,老師正好問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,我趕緊舉起了手,于是老師就叫我回答。老師問(wèn)我們的問(wèn)題是“你們組拼出來(lái)的葉畫(huà)有什么含義?”

  上臺(tái)之前,我有點(diǎn)緊張,心兒怦怦跳,擔(dān)心如果回答得不好,就影響我們學(xué)校、影響我們班,老師會(huì)說(shuō)我。上臺(tái)之后,我拿起話筒,感覺(jué)自己說(shuō)話的聲音都顫抖了。我開(kāi)始介紹起我們組的葉畫(huà),我說(shuō)我們選的葉子是松針,我如果把松針?lè)旁谖覀兘M的葉畫(huà)中,就可以組成人的身體了。我回答完之后,下面的校長(zhǎng)們都笑了。我猜他們是笑我說(shuō)的有意思。主講老師說(shuō)我回答得很好,于是我就回到了座位上,緊張的心情也隨之放松了下來(lái)。

  這次展示課,雖然我很緊張,但是我回答問(wèn)題的效果還不錯(cuò),說(shuō)明了我很勇敢,也有能力回答老師的問(wèn)題。以后我再也不怕錄課了,我要積極回答老師的問(wèn)題。

  同學(xué)們,什么事情會(huì)讓你們的心兒怦怦跳,你們最緊張的時(shí)刻是什么?快來(lái)和我分享吧。

2021四年級(jí)我的心兒怦怦跳單元作文2

  前幾天,我們進(jìn)行了一次期末模擬考試,而今天,老師就要公布成績(jī)了。我知道這件事后,心里好像揣了只兔子似的,不知道自己會(huì)考到多少分,害怕自己考差了,回家又要被爸爸媽媽罵。

  上課了,黃老師在講臺(tái)上,說(shuō):“這次語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了考的很差,90分以上才有三個(gè)人,不及格十個(gè)人,平均分低于70分 。”我聽(tīng)了,腿頓時(shí)抖動(dòng)了起來(lái),心想;我不會(huì)才考到50分吧!這時(shí),老師叫組長(zhǎng)為我們發(fā)試卷,教室里像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都激動(dòng)極了,而我卻在一邊提心吊膽,手心直冒汗。看到有的同學(xué)們領(lǐng)到了試卷,都露出了滿臉如土色的表情,更加擔(dān)心。同學(xué)們陸續(xù)都領(lǐng)到了試卷,可我卻還沒(méi)有,此時(shí),我默默地嘀咕著。

  突然,組長(zhǎng)向我拿出一張?jiān)嚲?,我接了過(guò)來(lái),趕緊用雙手蒙住了左上角的分?jǐn)?shù),心里不斷地打起鼓來(lái),我將手掌慢慢地往右移。漸漸地,一個(gè)鮮紅的數(shù)字出現(xiàn)在我眼前“5”我見(jiàn)了,想;我會(huì)不會(huì)才考到35分?我再將手掌往右移,發(fā)現(xiàn)真的有個(gè)“3”,我驚呆了,開(kāi)始懷疑自己是不是就考到了3.5分,我的心更加慌張了,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)后面還有數(shù)字,就將手再一往右移,看了看,一個(gè)“8”才發(fā)現(xiàn)自己考了83.5分,頓時(shí),我的心終于平靜了下來(lái)。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事,還是有點(diǎn)激動(dòng)又害怕。

2021四年級(jí)我的心兒怦怦跳單元作文3

  大家都經(jīng)歷過(guò)心兒怦怦跳的時(shí)候吧,有可能在考場(chǎng)上,有可能在大賽當(dāng)中……而我是在一場(chǎng)拔河比賽當(dāng)中。

  一年一度的拔河比賽來(lái)了,我班實(shí)力太弱已連敗兩場(chǎng),隊(duì)員們的手也已變得通紅,但他們信心滿滿毫不退縮,使我們受到鼓舞,振作起來(lái)。

  第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了,當(dāng)教師喊下喊下“三——二——一拔!”的時(shí)候,作為啦啦隊(duì)長(zhǎng)的我緊張起來(lái),不禁心兒怦怦跳?!凹佑?加油!的聲音震耳欲聾,如潮水般涌進(jìn)隊(duì)員們的胸膛,他們似乎更用勁了,這是最終的期望。

  充當(dāng)前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲:“呀!”如天雷般響亮,同學(xué)們受到鼓舞,那條紅領(lǐng)巾緩緩向我們這邊靠過(guò)來(lái)了!我為之一振,十分緊張,似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量!我心想:加油聲是不是需要猛烈一點(diǎn)呢?對(duì)!就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進(jìn)入“戰(zhàn)場(chǎng)”。

  我們拉拉隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅領(lǐng)巾,加油聲更猛烈了!

  一剎那,對(duì)方用大力把我們拉了回來(lái),我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有的同學(xué)發(fā)瘋地反復(fù)一句話:“這不可能!”,有的用自我的拳頭打自我,還有的都哭了……而我始終沉默不語(yǔ)。

  我們班一下子成了全年級(jí)倒數(shù)第一,在學(xué)習(xí)上,我們班次次第一,而此刻卻反了反……慢慢,我們把這件事放下,回憶起來(lái)真是驚心動(dòng)魄,但結(jié)果卻大失所望,沒(méi)關(guān)系,能夠重頭再來(lái)嘛。

  此刻想起來(lái)真令人心兒怦怦跳!

2021四年級(jí)我的心兒怦怦跳單元作文4

  只要看到那張?jiān)嚲?,我就能想到那次考試……?/p>

“叮叮叮……”鈴聲響了,它就像叫魂一樣催促我:“快點(diǎn)答題,不然考試時(shí)間到了,你還會(huì)沒(méi)有寫(xiě)完!”這是一次語(yǔ)文考試,也是我最煩惱的考試。

  每次我見(jiàn)到語(yǔ)文題目都要看書(shū)才能寫(xiě)出來(lái),只要把書(shū)關(guān)上,我的腦袋就像一張白紙,什么也想不起來(lái)。

  我拿到試卷大致地看了一下題目,“啊!全是不會(huì)的,這可怎么辦呀!”我在心里默默地想,“老師果然說(shuō)中了,考試全是我們不會(huì)的題目?!蔽以较朐骄o張,不知道從哪里下筆可好,手中的筆像跳著搖擺舞一樣不停的顫動(dòng),而且越來(lái)越快。“不能就這樣等著,寫(xiě)一題總算能得一分?!蔽倚睦镉殖霈F(xiàn)這樣的想法。

  我拿起手中顫抖的筆開(kāi)始寫(xiě)題目。“唰唰唰”的幾下,第一題和第二題就寫(xiě)完了。到了第三題我就像被繩子綁住了,一個(gè)詞怎么也不會(huì)寫(xiě),我的心又慢慢地伸高了一米。我向四處張望,發(fā)現(xiàn)老師離我還有很長(zhǎng)的距離,就兩手并在一起向天拜了拜,心里默默地想:“‘壽司’保佑啊!快給我答案吧……”可拜了半天“壽司”不給力,答案怎么也沒(méi)送來(lái),急死了!我的心又向上伸高了一米。

  我默默地向后看了看,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)比我還慢,才做到第二題。我又東張西望,這才發(fā)現(xiàn)黑板上老師給我們的鼓勵(lì)語(yǔ)上有這個(gè)詞,不由自主地抄了下來(lái)。我又看了看手表,不好!只剩下40分鐘了,我的心這一次不是伸高一米了,而是直接跳到了99樓的地方。沒(méi)辦法,我又拿起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

  終于,我的作文就剩一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了,“叮叮叮……”考試結(jié)束鈴聲響起,我用最后的時(shí)間把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)畫(huà)了上去,就在這時(shí)我的心就像一塊石頭似地落了下來(lái)。

  之后只要見(jiàn)到那張語(yǔ)文試卷,我的心兒還會(huì)怦怦直跳,我也知道了,要想不那么慌張,需要平時(shí)扎實(shí)地學(xué)習(xí)。

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