初中的開(kāi)始作文 篇1
當(dāng)?shù)木G萌發(fā)，就是春天的到來(lái)，當(dāng)細(xì)水長(zhǎng)留，我們便明白，冰雪的離去······
等待了一個(gè)漫漫冬季，終于等到春季，記得去年，15歲的我和春天約定，只要我愿意等待，它就會(huì)為我?guī)?lái)奇跡，青春的我，依舊帶著點(diǎn)孩子氣，淡淡的微笑，傻傻的等，等春天的到來(lái)，或許16歲，是個(gè)容易受傷的年紀(jì)，所以，需要春的`氣息，為我們帶來(lái)淡淡的綠，讓我們看到更多的希望。
不知道是不是太需要一個(gè)理由，來(lái)不絕望，便深?lèi)?ài)著這個(gè)綠的季節(jié)。一片充滿(mǎn)春的氣息的草原，一望無(wú)際的天空，在放晴的藍(lán)天下，忽然想起一個(gè)故事：只要你愿意靜下來(lái)傾聽(tīng)，便可以聽(tīng)見(jiàn)春的聲音。俯下身，輕輕閉上雙眼，在慢慢蹲下的那瞬間，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的春天，僅僅屬于自己，四周的吵鬧消失，只剩下了鳥(niǎo)蜿蜒的歌聲，和······
我愣住了，這，這就是花開(kāi)么？從不曾發(fā)覺(jué)，這種美妙，我似乎可以看見(jiàn)，花在慢慢綻放，那一刻，我以為自己停在花開(kāi)的瞬間，忽然間，腦海中浮現(xiàn)，孩子時(shí)的種種，才發(fā)現(xiàn)，自己變了，沒(méi)有從前的快樂(lè)，卻還多看煩惱，才知道，小時(shí)候和春天的約定，其實(shí)是我食言了。
當(dāng)冬季的顏色褪去，春的顏色就慢慢覆蓋，為我們帶來(lái)我所期待的一起，我攥不住時(shí)間的流逝，可我卻還可以好好利用時(shí)間，我可以很認(rèn)真的聆聽(tīng)，我可以好好的享受這種舒服，我可以更加珍惜身邊的一起，我可以做到不讓自己后悔，惋惜。所以當(dāng)春來(lái)臨，就是希望的又一次開(kāi)始，我們要好好把握，我們所擁有的！
春是一個(gè)希望的開(kāi)始，是我最?lèi)?ài)的時(shí)候，是我可以停下腳步聆聽(tīng)的時(shí)候，我們可以好好擁有，我們的一切開(kāi)始。
初中的開(kāi)始作文 篇2
初中的生活，有快樂(lè)，有困惑，有傷心，各種情感交錯(cuò)其中，讓簡(jiǎn)單的生活變得豐富多彩。
快樂(lè)
“下課了，走，我們出去玩!”下課的鈴聲剛剛響起，同桌就迫不及待的喊我一起出去打乒乓球，我們像出籠的小鳥(niǎo)飛奔到乒乓球臺(tái)前，傾刻間，越來(lái)越多的人加入了我們的隊(duì)伍?！凹佑?，快用力打呀!哎呀，小心!”在同桌惋惜的叫喊聲中，我遺憾的惜敗給對(duì)手。緊接著輪到我的同桌了，他先是拍拍我的肩膀以示安慰，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走到對(duì)手跟前，威風(fēng)凜凜的，好像凱旋而歸的士兵?！翱辞?”他一邊說(shuō)著，一邊用力揮動(dòng)球拍。乒乓球好像被他下了魔咒一樣，竟然特別聽(tīng)話，他想讓球走到哪里球就落到哪里，最終他獲勝了，不知不覺(jué)上課鈴聲已經(jīng)響了，帶著這份不舍的心情，我們快樂(lè)地回到了教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。
困惑
“同學(xué)們，這道數(shù)學(xué)題你們好好的想想，看看誰(shuí)能把它先做出來(lái)。”老師，話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都掛滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行，唉，不對(duì)。”“同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行，也不對(duì)?！贝蠹移咦彀松嗟挠懻撝@道數(shù)學(xué)題，但依然沒(méi)有思路，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……同學(xué)們依然迷惘不解，最終在老師的引導(dǎo)下，成功的解出了這道題。雖然在學(xué)習(xí)中我們會(huì)面對(duì)許多令我們困惑的難題，但不能放棄，只要努力，總會(huì)找到解決的辦法。
傷心
“這次考試又沒(méi)考好，怎么辦呢?該怎么向老師向家長(zhǎng)解釋呢?”在初中生活中，我們會(huì)面對(duì)許多類(lèi)似于這樣的情況，會(huì)使我們受到打擊，會(huì)使我們傷心流淚。但是我們一定不能放棄，還得繼續(xù)站起來(lái)往前走，用努力拼搏來(lái)填滿(mǎn)傷心的情緒。初中生活中有時(shí)傷心是難免的，但只要努力拼搏，只要堅(jiān)持到底，傷心總會(huì)被快樂(lè)代替。
酸甜苦辣咸，初中的生活五味俱全，有時(shí)充滿(mǎn)著甜蜜，有時(shí)充滿(mǎn)了悲傷，這就是我的初中生活。
初中的開(kāi)始作文 篇3
人生是什么？問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，很多人是一臉迷?；蚴且恍α酥?。曾幾何時(shí)，我曾看過(guò)一場(chǎng)田徑比賽：一名選手摔倒在地，導(dǎo)致落后了對(duì)手大半圈的距離，面對(duì)觀眾的一陣唏噓聲，可他沒(méi)有放棄，眼里是別人讀不懂的堅(jiān)毅。當(dāng)看到他奔跑在跑道上的身影，剎那間，我明白了，人生是什么？人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，我們是道上的選手，即使摔倒了也要站起來(lái)，倒下不意味著失敗嗎？那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始也為時(shí)不晚?。?/p>
曾看到過(guò)這樣一則新聞，說(shuō)一位七十幾的老人在該頤養(yǎng)天年的年紀(jì)里，卻踏入了青春洋溢的校園里，去學(xué)習(xí)那些早已隨著時(shí)光的流逝定格在某個(gè)階段里的天文地理。當(dāng)采訪他為什么那么做時(shí)，那張經(jīng)歷歲月滄桑的臉微笑著說(shuō)：“我這一生最大的遺憾就是沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，趁現(xiàn)在我還走得動(dòng)腦子還能轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)就從現(xiàn)在開(kāi)始還不算晚啊！”那些整天感嘆時(shí)間流逝之快，命運(yùn)怎樣不公的人們啊，看看吧，當(dāng)你們?cè)固煊热藭r(shí)，當(dāng)你們虛度光陰時(shí)，何不想想與其整天抱怨倒不如從現(xiàn)在開(kāi)始？連到了風(fēng)燭殘年之際的老人都意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，你們又有何資格在人生的道路上駐足停留呢？可悲的人們啊，命運(yùn)從不偏袒誰(shuí)，成功的人背后不是上天的眷顧而是自身的堅(jiān)持不懈?？纯醋约海氵€跑得動(dòng)還有一顆跳動(dòng)的心臟，顯示你還有學(xué)習(xí)的能力，不，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，何不從現(xiàn)在開(kāi)始拼搏一把呢？
一首明日歌說(shuō)盡了古人對(duì)時(shí)間的珍惜，在你為過(guò)去的時(shí)間荒蕪而后悔時(shí)，還猶豫什么呢？努力一把吧，無(wú)論你是學(xué)生、白領(lǐng)，還是任何一個(gè)普通人，記住人生的`跑道上不能再有駐足的時(shí)光去仰望別人的光芒了，我們要懷著一顆堅(jiān)定的信念繼續(xù)跑下去！成功的路上從不缺天資聰明的人，缺少的是堅(jiān)持的人。
在人生的跑道上，無(wú)論早還是晚從現(xiàn)在開(kāi)始向前奔跑，不遲！同學(xué)們，就從現(xiàn)在開(kāi)始，加油！GO！Go！Go！
初中的開(kāi)始作文 篇4
每當(dāng)太陽(yáng)從天邊升起時(shí)候，總會(huì)發(fā)出奪目的光芒。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：“新的一天，就是一個(gè)新的開(kāi)始?！?/p>
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，又要返回那個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
一進(jìn)校園，一陣陣清風(fēng)撲面而來(lái)，抬頭望去，太陽(yáng)的亮光灑向校園的每一個(gè)角落，校園里的一草一木還是那么的熟悉。一進(jìn)那個(gè)光亮的教室，就會(huì)讓我情不自禁地想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心里又在暗暗地打下了新學(xué)期的目標(biāo)。
想到這里，我想到了書(shū)本上的一句話：青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。少壯輕年月，遲暮惜光陰。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，在人生的道路上，我會(huì)為社會(huì)增添光彩。
初中的開(kāi)始作文 篇5
今天，我們一家人去街上轉(zhuǎn)，又準(zhǔn)備買(mǎi)幾本書(shū)去看。
我剛要跨進(jìn)書(shū)店的大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣帶著一點(diǎn)怒氣的聲音：“你又要買(mǎi)書(shū)了，你也不想想，你在這個(gè)學(xué)期之內(nèi)已經(jīng)買(mǎi)了多少書(shū)了，幾乎個(gè)個(gè)星期都買(mǎi)，好像不用錢(qián)似的，一次買(mǎi)么又買(mǎi)好幾本，買(mǎi)來(lái)又都不看，直接放在家里就好了，現(xiàn)在又來(lái)買(mǎi)了。我還真想問(wèn)問(wèn)你，你在這個(gè)學(xué)期買(mǎi)來(lái)的書(shū)全部看完了沒(méi)有。還有，你別再買(mǎi)書(shū)了，再買(mǎi)家里都堆不下了?！?/p>
聽(tīng)著媽媽生氣的聲音，我不禁仔細(xì)細(xì)想想，媽媽說(shuō)的挺對(duì)的，我是已經(jīng)買(mǎi)了許多書(shū)了。“可是那我現(xiàn)在要買(mǎi)的書(shū)我沒(méi)有，那我應(yīng)該怎么辦?”我問(wèn)媽媽。
“可以上網(wǎng)查啊。”爸爸便這樣說(shuō)。我們立即都同意了，但家里又沒(méi)有電腦，網(wǎng)吧也不是常去的地方，那怎么辦。爸爸說(shuō)：“既然需要的話，那咱們就買(mǎi)一臺(tái)電腦。”這是個(gè)好主意。我說(shuō)：“那咱們改天去買(mǎi)吧?！眿寢屨f(shuō)：“啥時(shí)候又有時(shí)間啊，咱們今天就去買(mǎi)吧?！?/p>
我們便來(lái)到一家電腦專(zhuān)賣(mài)店，經(jīng)過(guò)一番討論后，便買(mǎi)了一臺(tái)回家。
網(wǎng)上的東西真是多，無(wú)論作文還是小說(shuō)都多的數(shù)都數(shù)不清楚。對(duì)于每個(gè)小細(xì)節(jié)都介紹的那么詳細(xì)，這些在書(shū)上是很少見(jiàn)的，而且想要什么很容易就可以找到，要是在書(shū)上找的話，要花很長(zhǎng)時(shí)間，這對(duì)我們這些缺少時(shí)間的青少年來(lái)說(shuō)，無(wú)非是最大的幫助。
媽媽對(duì)著正在上網(wǎng)的我或者是在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“以后可以不用買(mǎi)書(shū)了，去網(wǎng)上查查就行了，我也不用愁家里堆不下你那些書(shū)了，而且網(wǎng)上的那些資料你啥時(shí)候看都可以，這網(wǎng)絡(luò)真是幫了我不少忙?！?/p>
初中的開(kāi)始作文 篇6
我們班看上去普普通通，可是每個(gè)人都有超高的技能，說(shuō)出來(lái)你可能不相信，那就隨我一起來(lái)看看吧！
第一位：暴力女。我的同桌，看上去和別的女生沒(méi)兩樣，可她卻天天欺負(fù)我！記得有一次，我不小心把她的筆弄掉了，她氣得捏了我的手臂，我痛得直叫，同學(xué)們看著我，都說(shuō)我活該。被她捏過(guò)的地方，淤青好幾天都在！
第二位：搞笑大王。我們班名副其實(shí)的搞笑大王是小豪，他可以說(shuō)比小丑還搞笑，每天都會(huì)給我們講一些笑話，逗得大家哈哈大笑！所以，這個(gè)搞笑大王也不是浪得虛名的。
第三位：自戀王。我的好朋友小昊，就是我們班的自戀王，你們一定會(huì)覺(jué)得很奇怪：他為什么會(huì)有這樣的稱(chēng)號(hào)？別急，讓我一一說(shuō)明白。第一：他每次被老師叫上去做題都會(huì)弄一下他的發(fā)型，再走上去寫(xiě)出答案，寫(xiě)完后又弄一下發(fā)型，還會(huì)說(shuō)一句：我太帥了！你如果在場(chǎng)的話一定會(huì)反胃！可是，如果他寫(xiě)的答案是錯(cuò)的，我們就會(huì)哈哈大笑。第二：有一次，有個(gè)同學(xué)一直盯著他看，被他發(fā)現(xiàn)后他反倒說(shuō)了一句：看什么看，沒(méi)看過(guò)帥哥呀！這又讓我們班響起了一陣笑聲。
這就是我們班的四位武林高手，有了他們我們班才會(huì)歡聲笑語(yǔ)，有了他們我們班才會(huì)如此活力四射。
初中的開(kāi)始作文 篇7
在我看來(lái)，我的爸爸是一個(gè)有點(diǎn)“冷”的人，他不像媽媽那樣細(xì)心，也不會(huì)說(shuō)那些動(dòng)人的.話語(yǔ)。
爸爸很少夸我。無(wú)論我取得或大或小的成就，媽媽都會(huì)為我鼓勁，為我驕傲，可爸爸卻是一句淡淡的“這次還不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧”。
爸爸或許不知道，每次他說(shuō)類(lèi)似的話，我原本激動(dòng)的心情就慢慢地平靜了下來(lái)。他不太和我溝通交流，也不是很了解我內(nèi)心的想法和感受。
我認(rèn)為他從不關(guān)心我的感受，直到那次偶然的發(fā)現(xiàn)。
我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)，每天都刻苦地練習(xí)，仔細(xì)地記著譜子，一遍又一遍地彈，力求完美。終于到了考級(jí)的那一天，我懷著緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，一路上都想象著我拿到五級(jí)證書(shū)時(shí)的情景。一會(huì)兒聽(tīng)到叫我的名字了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏。
一段優(yōu)美的旋律從我的指尖飛出，在那小小的房間上空回蕩。正當(dāng)我陶醉于美妙的音樂(lè)聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了——我腳下踩空了。一瞬間，我的手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我低著頭走出了考場(chǎng)。
剛出考場(chǎng)門(mén)，我的眼淚便涌了出來(lái)。辛辛苦苦的練習(xí)竟然沒(méi)有結(jié)果，而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，自然不知哪里去了。
回到家，我扔掉了練習(xí)曲譜，撕掉了練琴計(jì)劃表，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)爸爸站在我身旁沖我微笑。
“爸，我是不是很沒(méi)用？”我低聲說(shuō)道。
“孩子，這只是一次偶然的失誤，在這上面你沒(méi)有錯(cuò)，但你錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄。”父親說(shuō)著，把我叫到鋼琴前，“來(lái)，讓我也欣賞一下我女兒的音樂(lè)。”
我打開(kāi)琴蓋，開(kāi)始演奏。不知為何，此刻的演奏是那樣的輕松、流暢。一曲奏完，背后傳來(lái)了掌聲——父親的掌聲。那聲音是那樣的大，好像我真的取得了五級(jí)證書(shū)一樣。我笑了，眼淚卻又一次不能自已地流了下來(lái)。
我從未想到，父親會(huì)在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我如何面對(duì)挫折。記憶中的父親總是早出晚歸，我一天也見(jiàn)不到他一面。我曾認(rèn)為，父親從來(lái)就不關(guān)心我，不疼愛(ài)我。我真的沒(méi)想到，父親竟如此慈愛(ài)。有人說(shuō)，父愛(ài)是深沉的，那一次我體會(huì)到了。
在以后的日子里，不論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)鼓起勇氣，重新再來(lái)。因?yàn)楦赣H的掌聲中包含著對(duì)我的鼓勵(lì)和希望，因?yàn)槟钦坡暩嬖V我，成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開(kāi)始的勇氣。
或許一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一絲會(huì)心的微笑，一句理解的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都會(huì)讓你感動(dòng)！在我們身邊有許多感人的故事，只要你用心去發(fā)現(xiàn)！
初中的開(kāi)始作文 篇8
時(shí)間過(guò)得非?？欤D(zhuǎn)眼間我就升上五年級(jí)了。
回首過(guò)去，我既高興又難過(guò)，高興的是我又長(zhǎng)大了，不斷的接受新的知識(shí)，新的環(huán)境，新的生活，在進(jìn)步，在成長(zhǎng)；難過(guò)的是過(guò)去的歲月里，在生活上或?qū)W習(xí)中，該學(xué)到的東西沒(méi)有掌握好，該學(xué)會(huì)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì)，主要是我不夠努力。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我做了如下的新打算：
一、克服浮躁的心理，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)。以前做作業(yè)時(shí)我總是很著急，想快點(diǎn)寫(xiě)完出去玩，結(jié)果就老出錯(cuò)，字跡還寫(xiě)的特別的潦草，現(xiàn)在，我要改掉這個(gè)壞毛病，認(rèn)真做完作業(yè)后才能去玩。
二、把字寫(xiě)工整。字跡代表一個(gè)人的形象，漂亮的字在生活中或?qū)W習(xí)中給人以美和便利，在我們的考試中卷面分最多能占五分，所以，我一定要靜下心來(lái)，把字練好。
三、要多讀課外書(shū)，多觀察，多練習(xí)寫(xiě)作，提升寫(xiě)作水平。“巧婦難為無(wú)米之炊”，多讀書(shū)，才能寫(xiě)出好句好段；多觀察，才會(huì)有好的素材寫(xiě)。
四、加強(qiáng)數(shù)學(xué)練習(xí)。我的數(shù)學(xué)比較差，主要是基礎(chǔ)沒(méi)打好，還有就是做題的時(shí)候不夠細(xì)心和認(rèn)真。以后我一定要認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)，多做練習(xí)題，不會(huì)的及時(shí)向老師請(qǐng)教，把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。
以上就是我新學(xué)期的打算，新學(xué)期我要加倍努力，不讓父母和老師失望。
初中的開(kāi)始作文 篇9
從心開(kāi)始，將愛(ài)心傳遞出去，讓它無(wú)限度的放大，覆蓋在你的生活周?chē)?，甚至覆蓋到整個(gè)世界。
從心開(kāi)始，對(duì)父母盡孝，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。熱愛(ài)祖國(guó)，把個(gè)人的前途命運(yùn)和國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，使祖國(guó)變得更加的強(qiáng)大。
從心開(kāi)始，從我做起。
這，就是愛(ài)
高爾基曾說(shuō)：“有一種超于一切之上的東西那就是愛(ài)，因?yàn)樗艽俪闪硪粋€(gè)人的幸福?！睂?duì)，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我的朋友，就是可以使人感到幸福的人。有天，我快遲到了，沒(méi)來(lái)得及吃早飯，嘴里抱怨的說(shuō)：“肚子好餓?。 彼?tīng)到后，立馬把準(zhǔn)備要各異的早飯遞到我面前說(shuō)了一句特溫暖的話，“還是熱的，快吃吧，餓肚子不好?！蔽姨е^望著她，她對(duì)我微笑，我卻有種想哭的感覺(jué)。那份充滿(mǎn)愛(ài)的早飯，使我感到幸福。同時(shí)，我被她傳染了，我從此變得跟她一樣，在別人需要幫助時(shí)，及時(shí)的伸出援助之手。學(xué)會(huì)了微笑，每天都感到很快樂(lè)。我想這，就是愛(ài)。
愛(ài)就是這樣，從心開(kāi)始，能讓別人感受到你的真心，感染他人，讓每個(gè)人都付出無(wú)私的愛(ài)，不需要很偉大，有時(shí)，只需要一個(gè)動(dòng)作，一句話，甚至一個(gè)眼神足矣。這樣，我們的班級(jí)、家庭、整個(gè)國(guó)家到處都有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
我愛(ài)你，我的家
家，是一個(gè)溫暖又可愛(ài)的詞。只要想到家就會(huì)想到父母，正如所說(shuō)，有父母的地方就是家。烏鴉尚有反哺之孝，羊亦知有跪乳之恩，人呢？水有源，木有本，父母者，人予之本源。一能做的就是孝。心中要常常的默誦著一句話：“干孝了。”然而，我還有另外一個(gè)家，那就是社國(guó)，我們不能把這個(gè)家給忘了，我們的身軀，我們的精神都是祖國(guó)塑造的。我們與父母有不可改變的血緣關(guān)系。其實(shí)，人與國(guó)家也是一種天然的血緣關(guān)系，人必須愛(ài)父母這叫孝，人又必須愛(ài)祖國(guó)這叫忠。忠孝二字是人類(lèi)的基本道德，所以，我愛(ài)你，我的家。
愛(ài)父母，愛(ài)祖國(guó)。并不需要一些空洞的話去表現(xiàn)，需要的是我們要從心開(kāi)始，用行動(dòng)去表現(xiàn)。
從心開(kāi)始，去愛(ài)身邊的每一俱，受父母更要愛(ài)我們的祖國(guó)，這既是一種風(fēng)度，一種情懷，更是一種責(zé)任，一種姿態(tài)……
初中的開(kāi)始作文 篇10
所有老師說(shuō)：“初中是一個(gè)新的開(kāi)始，一切都為0了。”我也應(yīng)該把一切的驕傲為“0”了也應(yīng)該把過(guò)去不好的事為“0”了。這就像一場(chǎng)夢(mèng)。而小學(xué)就是夢(mèng)，初中就是剛剛醒來(lái)的我們。
以前我們還小，成績(jī)對(duì)于爸媽來(lái)說(shuō)不太于重要。但是我們大了，為了夢(mèng)想飛翔。該正確面對(duì)自己，看到自己的不足，來(lái)加以該正，不能在像小學(xué)那樣馬馬虎虎，不關(guān)心成績(jī)。
如果你的小學(xué)很差，就把小學(xué)當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)好了，什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。如果你的小學(xué)很好，把這一切為0不要在沉浸在過(guò)去的事中，開(kāi)始新的旅程。
我現(xiàn)在已經(jīng)把小學(xué)當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)。我已經(jīng)“醒來(lái)”了不“夢(mèng)”中了但是我記得我的夢(mèng)想;為了考上哈弗而努力，我記得爸爸對(duì)我的每一個(gè)教誨，和爸爸要求我做的每一件事。我已記下來(lái)這句話“到了初中不在想小學(xué)，要記得爸爸叫我做的每一件事，但這每一件事一定要做好。”
寫(xiě)作文也是如此，不是為了個(gè)數(shù)而寫(xiě)作文，是為了抒發(fā)自己的感情和想法而寫(xiě)作文，我相信一個(gè)人成績(jī)?cè)诤?，他是為?xiě)作文而寫(xiě)作文，他寫(xiě)得作文不會(huì)有屬于這片作文的靈魂，一個(gè)人寫(xiě)的在差，但他不是為寫(xiě)作文而寫(xiě)作文就算他寫(xiě)的在差，這片作文也有屬于他的靈魂。
好了初中新的開(kāi)始就當(dāng)一切為0好了再多說(shuō)也是沒(méi)用的。
初中的開(kāi)始作文 篇11
這是一年間最平凡的一個(gè)夜晚，如水一般平靜，一切都發(fā)生的那么理所當(dāng)然，在記憶中僅僅輕輕淌過(guò)，卻留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。
乘車(chē)來(lái)到繁雜的超市，貨架上堆積這色彩斑斕的商品。我?guī)蛬寢屃嘀酥鍪蛛娞萃切腥?。在這么平常的一件事中，我突然發(fā)現(xiàn)了什么。
我走得快，比媽媽搶先一步站到電梯上，于是后來(lái)的媽媽就站在我后面得臺(tái)階上。電梯緩緩上升著，我無(wú)意間回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正慈愛(ài)地看著我。我不由得一愣，仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，站在后面的母親，因?yàn)橐粚优_(tái)階的高度，竟比我矮了半個(gè)頭！
我媽媽本來(lái)就不高，僅有一米六左右，而這一層臺(tái)階的高度，竟抬高了我接近10厘米！望著母親歡欣的目光，我如鯁在喉。
“呵，你要是能長(zhǎng)得比我高，我就欣慰了?！蹦赣H笑著，臉上的皺紋也在雀躍著，絲毫沒(méi)有為自己的低矮而露出什么不高興的表情。我不習(xí)慣俯視母親的笑容。曾經(jīng)多少年前，我同樣站在電梯上，旁邊是我的媽媽?zhuān)词垢吡艘粋€(gè)臺(tái)階，也永遠(yuǎn)高不過(guò)母親的胸膛。
一剎那，我呆住了。仔細(xì)想想，那一層臺(tái)階的高度，抬升的不僅是我的身高，抬升的是我的青春歲月，卻將母親無(wú)情地推向衰老。
電梯依舊上升著，緩慢而堅(jiān)定，就像歲月不容回頭的腳步一般，我和母親，在這條路上，一個(gè)走向成熟，走向輝煌；另一個(gè)，走向衰老，走向死亡。
我毫不遲疑地退下一步，和母親并排站著，瞬間，我又變回了那個(gè)牽著母親手的孩子。母親一愣，仿佛釋然了什么，抬起手放在了我的肩頭。
這只手很輕，很滄桑；又很重，重如山。這是愛(ài)，也是責(zé)任。母親眼中流露出的，是望著我成長(zhǎng)時(shí)的欣慰，是對(duì)于我長(zhǎng)大的肯定。
在母親眼中，或許只是我身高的日益增長(zhǎng)使她欣慰；而在我眼中，一個(gè)臺(tái)階的高度，如同母親的愛(ài)一樣，將我托起，沐浴明天的太陽(yáng)！
初中的開(kāi)始作文 篇12
期中批復(fù)模板措施我千字文制度員工手冊(cè)協(xié)議書(shū)競(jìng)聘的資料孟浩然讀書(shū)知識(shí)點(diǎn)工作工作感謝信了祝福語(yǔ)簡(jiǎn)訊班會(huì)的劇本三角形生活會(huì)了代表入團(tuán)申請(qǐng)志愿書(shū)班會(huì)師恩
黨員競(jìng)聘思想品德寫(xiě)作反義詞了話語(yǔ)格言工作普通話計(jì)劃。
初中的開(kāi)始作文 篇13
在過(guò)去的歲月當(dāng)中，我有許多個(gè)新的開(kāi)始。剛出生是個(gè)開(kāi)始，剛上學(xué)是個(gè)開(kāi)始，剛過(guò)十歲是個(gè)開(kāi)始，然而最令我難忘的一個(gè)開(kāi)始就是我踏入了中學(xué)的大門(mén)。
初一是我人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)新的開(kāi)始。結(jié)束了六年的小學(xué)生涯，我終于開(kāi)始了我的初中生活。在這里，我認(rèn)識(shí)了新的老師和新的同學(xué)。記得第一天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，我們每個(gè)同學(xué)老師都在講臺(tái)上自我介紹，并將自己的姓名寫(xiě)在“愛(ài)心”里。介紹完了，班主任問(wèn)大家這顆“愛(ài)心”象征著什么？同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)象征團(tuán)結(jié)一心，有的說(shuō)象征整個(gè)班級(jí)，還有的說(shuō)象征同學(xué)間的友誼，我的初一就從這里起步了。
新的開(kāi)始，新的打算，我們需要為今年制訂一個(gè)計(jì)劃。初中與小學(xué)不一樣了，不僅是老師和同學(xué)不一樣，就連學(xué)習(xí)方法、科目也不一樣了。在小學(xué)學(xué)習(xí)全是老師幫我們學(xué)習(xí)，而初中學(xué)習(xí)大多數(shù)都是自主學(xué)習(xí)。所以，我打算合理安排時(shí)間，課前要做好預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不折不扣地完成課后作業(yè)。在語(yǔ)文、英語(yǔ)方面，要加大閱讀量，筆記要及時(shí)記，便于課后復(fù)習(xí)，書(shū)本上要記的地方不能死記硬背，在理解的基礎(chǔ)上記效果是最好的。只有這樣，我才不會(huì)輸在起跑線上。
初一一個(gè)新的開(kāi)始，需要我們不斷努力、積極進(jìn)取。新的起點(diǎn)，我要向著“終點(diǎn)”出發(fā)。初一，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。
初中的開(kāi)始作文 篇14
伴隨著一聲放學(xué)鈴的響聲，我拿著幾顆種子奔回了宿舍。
剛剛從生物老師那里拿到了幾顆剛發(fā)芽的小麥種子，老師千叮伶萬(wàn)囑咐要我好好的培養(yǎng)。
生命并沒(méi)有貴賤之分。就算是一個(gè)微小的生命，也擁有著他生活的一片天地。
星期四，我們宿舍里多了幾個(gè)小生命——小麥芽。幾個(gè)小東西嬌小可愛(ài)，嘴巴里才剛吐出點(diǎn)芽?jī)?，也許這證明了他們的存在。普通的幾顆小麥芽?jī)?，?duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是那么的驚奇。也許是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的緣故，迫使我們倍加的去呵護(hù)它們。
喬丹找來(lái)了裝巧克力的盒子，在上面鋪了幾層紙巾，然后用水浸濕。我小心翼翼的把他們?nèi)齻€(gè)放了上去。小麥芽似乎是因?yàn)槿彼?，根都快干了?，F(xiàn)在有水了，他們也該大喝特喝了吧。
星期五，早上起來(lái)，喬丹又給他們?cè)黾恿藘傻嗡?。他們也?jiàn)壯了許多，小芽?jī)阂查L(zhǎng)了一點(diǎn)?？讗傉f(shuō)：“中午回來(lái)時(shí)別忘了放到陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)，植物生長(zhǎng)需要光合作用。”（沒(méi)辦法，孔悅總是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我們灌入知識(shí)）我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了：植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)料，我們既沒(méi)有鉀肥，也沒(méi)有磷肥。蜂蜜加牛奶也不錯(cuò)呀。我便大聲說(shuō)出了我的想法。我本以為她們會(huì)贊同，沒(méi)想到她們幾乎暈菜。潘穎苦著臉叫道：“你把他們當(dāng)人?。 苯又?，孔悅又發(fā)起了她的長(zhǎng)篇大論。
“算了，算了，不管那事了，不過(guò)那天能長(zhǎng)出果實(shí)來(lái)??？”話音剛落，喬丹說(shuō)“你要能養(yǎng)到它長(zhǎng)葉就不錯(cuò)了，更何況結(jié)果”恐悅說(shuō)“小麥成熟需要半年的時(shí)間，到時(shí)候，恐怕你等得花兒都謝了?！蔽沂恼f(shuō)“只好在夢(mèng)里結(jié)果了?！?/p>
宿舍里彌漫著生命的氣息。
初中的開(kāi)始作文 篇15
愛(ài)，有點(diǎn)像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前的云彩。它是那樣的樸實(shí)，卻又是那樣的重要。就像紅花少不了綠葉的陪襯一樣。愛(ài)，這片云彩使初生的太陽(yáng)顯得越發(fā)可愛(ài)。
愛(ài)，是看不見(jiàn)摸不到的，但你卻感受得到它所帶來(lái)的甜蜜。當(dāng)你的心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，愛(ài)會(huì)彌合它，使它恢復(fù)正常;當(dāng)你在漫漫人生路上迷路時(shí)，愛(ài)會(huì)使你走上平坦的大道。盡管你四處摸索，卻仍無(wú)法找到愛(ài)，因?yàn)樗拖窨諝猓瑹o(wú)處不在。
愛(ài)，是心靈的`彩虹。它把你心中最美，最深的祝福送給需要幫助的人:它會(huì)愈合你內(nèi)心深處的裂痕:它回化解你心中的仇恨。愛(ài)，猶如一葉小舟，在茫茫大海中漂來(lái)漂去，把希望送給每一個(gè)人;愛(ài)，猶如一條無(wú)形的紐帶，連接兩個(gè)陌生人的心。
沒(méi)有愛(ài)，你就會(huì)變的孤獨(dú);失去愛(ài)，人在咫尺，卻若相隔重山。我們相信，大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題!
初中的開(kāi)始作文【最新15篇】相關(guān)文章：
★ 實(shí)用的初中煩惱作文300字5篇(初中生煩惱作文)
★ 初中秋天的作文3篇(秋天的風(fēng)景作文600字初中)
★ 實(shí)用的那一刻初中作文4篇(興奮的那一刻初一作文)
★ 有關(guān)初中的感想作文5篇(初中時(shí)的感想作文)
★ 有關(guān)初中春節(jié)趣事作文4篇 春節(jié)趣事初一作文