節(jié)約用水講話 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好:(敬禮)
今天我講話的題目是“節(jié)約用水”!
“珍惜自然資源，共營(yíng)綠色生命?！蓖瑢W(xué)們，你是否聽過(guò)這句話呢?水資源是有限的，但是我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)生總是在浪費(fèi)水資源。
有一次，我上洗手間的時(shí)候，看見了一些同學(xué)正在洗手，等她們洗完手時(shí)，并沒有關(guān)上水龍頭，只聽見水在“嘩嘩”地響，好像在放聲大哭。但是那些同學(xué)卻全然不顧地離開了洗手間，我馬上把她們叫?。骸巴瑢W(xué)，你們忘記關(guān)水龍頭了!”那些同學(xué)卻很不耐煩地說(shuō)：“同學(xué)，別多管閑事，世界上的水多得是呢!”然后就笑哈哈地走出了洗手間，我無(wú)奈地把水龍頭關(guān)緊了。 通過(guò)這個(gè)事情，我倡議同學(xué)們：
一、我們用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免流失大量的水。
三、我們不能把用完的電池扔進(jìn)水里，一粒電池會(huì)污染600噸水。 讓我們珍惜水資源吧!珍惜水資源就等于愛護(hù)自己的生命!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)
節(jié)約用水講話 篇2
據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的白分之零點(diǎn)三.地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水，許多樹木.村莊和田地別沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大.淡水資源的減少，嚴(yán)重地影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)儉用水，保護(hù)水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。構(gòu)建一個(gè)水源豐富.山青水秀的美麗家園是我們的愿望.
然而，在我們的生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。.從我們調(diào)查的資料證明，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍，浪費(fèi)水資源的情景十分驚人。.先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校，我們以往留意過(guò)，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭有時(shí)水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴，這些不知浪費(fèi)了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節(jié)儉用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還能夠利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，就會(huì)滴下大約噸的水?？上攵?，每年別滴掉的水，在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果必須會(huì)讓驚訝得目瞪口!
在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河，有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類供給方便了。
人人節(jié)儉用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹成蔭.鳥語(yǔ)花香.河水清清.魚兒歡暢的完美生活環(huán)境吧!
節(jié)約用水講話 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天國(guó)旗下演講的主題是《節(jié)水護(hù)水——讓生命之水長(zhǎng)流》。
水是生命之源，是人類生存離不開的寶貴資源?？茖W(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：假如一個(gè)人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過(guò)不了一個(gè)星期就可能死亡。對(duì)于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō)，離開了水就意味著疾病、饑餓和死亡。
同學(xué)們，水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是。只要你稍作留意，就經(jīng)常能見到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無(wú)睹，習(xí)以為常!不知同學(xué)們有沒有體驗(yàn)過(guò)缺水的日子的生活，那是多么的不方便：工廠停工，飯店停業(yè)，家中無(wú)法做飯菜，無(wú)法沖洗衛(wèi)生間，人們的正常生活、工作不再正常。如果，我們節(jié)水護(hù)水、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還那樣淡薄，那么，總有一天，即使是生活在太湖邊，我們也會(huì)面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。
一、節(jié)約用水，從身邊的小事做起，每次用水完畢后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
二、積極向家長(zhǎng)宣講節(jié)約用水的知識(shí)，讓每一個(gè)家庭成員都節(jié)約用水。如：洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地，漂洗衣服的最后一桶水可盛在桶里,用來(lái)沖洗廁所或拖地……
三、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)閉的水龍頭主動(dòng)上前關(guān)閉。
四、不亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，你的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土,一片藍(lán)天。愛護(hù)環(huán)境，節(jié)水護(hù)水事關(guān)我們生存的環(huán)境，只要我們都樹立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)水護(hù)水，我們相信：清潔的太湖水資源將伴隨著我們延續(xù)下去，生命之水將長(zhǎng)流不息。
節(jié)約用水講話 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家早上好
很榮幸代表1406班進(jìn)行國(guó)旗下講話。今天，我演講的主題是：勤儉節(jié)約
相信大家都還記得上次老師在這里轉(zhuǎn)述食堂經(jīng)理的那句：“浪費(fèi)啊，可惜啊，心痛??！”吧。當(dāng)時(shí)大家都笑了，的確，勤儉節(jié)約這個(gè)老生常談的話題，大家實(shí)在是再熟悉不過(guò)了，從小到大，是年年講月月聽，似乎是沒什么再聽的必要了。
可是就在我們的身邊，有永遠(yuǎn)關(guān)不緊的水龍頭，有從早上五點(diǎn)半亮到晚上九點(diǎn)半的長(zhǎng)明燈，有永遠(yuǎn)倒不完的剩飯剩菜……種種怪相，真是叫人匪夷所思！作為一名”文化厚重，敢為人先”的瑞中學(xué)子，對(duì)種種浪費(fèi)現(xiàn)象司空見慣，是否是對(duì)勤儉節(jié)約這一我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化視而不見呢？
勤儉節(jié)約，往小了說(shuō)，可以節(jié)約學(xué)校經(jīng)費(fèi)和生活費(fèi)，作為沒有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力的中學(xué)生，我們不應(yīng)也不能鋪張浪費(fèi)；往大了說(shuō)，勤儉節(jié)約意味著對(duì)資源的高效合理利用，是可持續(xù)發(fā)展的必然要求。我們的國(guó)家現(xiàn)在仍然有巨大的人口壓力，資源環(huán)境問(wèn)題依然突出，在這個(gè)時(shí)候，勤儉節(jié)約，這一中華民族的傳統(tǒng)美德仍然具有巨大的現(xiàn)實(shí)意義。
靜以修身，儉以養(yǎng)德。同學(xué)們都是有智慧的瑞中人，何不擔(dān)當(dāng)起一點(diǎn)小小的責(zé)任？擰緊水龍頭，隨手關(guān)燈，不剩飯剩菜……小事最容易做到，但往往最難想到。讓我們把勤儉節(jié)約這份寶貴的精神財(cái)富保存下去吧！
節(jié)約用水講話 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂郁地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間吧！
節(jié)約用水講話 篇6
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的題目是《節(jié)約用水從我做起》。
自20--年以來(lái)，我國(guó)--五省區(qū)遭受了大規(guī)模的旱災(zāi)，絕大部分地區(qū)無(wú)任何降雨，土地龜裂、顆粒無(wú)收，--同胞飲水艱難。本該在教室安心學(xué)習(xí)的孩子，如今只能帶著渴望的眼神排隊(duì)等待甘露。缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識(shí)深入人心。
大家一定都看過(guò)這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
作為一名小學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從自身做起，從現(xiàn)在做起，例如：看到有人浪費(fèi)水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有水龍頭在滴水，我們可以走過(guò)去隨手關(guān)上……那些至今仍認(rèn)為“水很多”的同學(xué)，你們也應(yīng)該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天!
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
我的講話完了，謝謝大家!
節(jié)約用水講話 篇7
、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：《歡歡喜喜迎六一》。
同學(xué)們，再過(guò)幾天，就是我們期盼已久，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)甜美，永遠(yuǎn)溫馨的“六一”國(guó)際兒童節(jié)了。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！
六一是全世界兒童共同期待的美好日！
六一，也是我們兒童活動(dòng)最多的日子。上周五我們已經(jīng)舉行了“用身邊人身邊事教育身邊人”的演講比賽，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的眼前。接下來(lái)的活動(dòng)還有很多，有跳繩比賽、快樂(lè)童年大家唱、七彩陽(yáng)光廣播操、書法繪畫、疊被子比賽……希望我們能一樣踴躍參加，賽出水平、賽出風(fēng)格。同學(xué)們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂(lè)和幸福的列車，在陽(yáng)光下馳騁；讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。在這兒，我要說(shuō)，同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷，校長(zhǎng)，老師的殷切期望，父母的含辛茹苦。是他們?yōu)槲覀兏冻隽松畛恋膼?。古人言：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做位好公民。
同學(xué)們，世界的“六一”，明天更好！積極參與，共同成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
節(jié)約用水講話 篇8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!在日常生活中，水是最常見的，也是我們最不在意的，因?yàn)榻?jīng)常接觸所以容易被我們忽略，畢竟擁有的容易被我們忽視。不知珍惜。
我們的生命離不開水，世界上的動(dòng)物植物都離不開誰(shuí)，誰(shuí)是生命之源，更是我們成長(zhǎng)必須的源泉。在生活中很多人不知道節(jié)約，浪費(fèi)水資源成為了自然，然而卻不知道在其他地區(qū)誰(shuí)比石油還貴，因?yàn)樵谀睦锼羌比敝?，想要獲得，就必須付出更大的代價(jià)才能夠有收獲。既然我們擁有就不要隨意的丟棄。
不要看到世界都是被大海所環(huán)繞認(rèn)為其實(shí)我們世界的水資源不缺，其實(shí)海水和淡水是不同的，淡水可以飲用可以澆灌等，但是海水是咸的不能夠直接使用，就算想要獲取也需要花費(fèi)很大的代價(jià)。我們生活在水資源富足的南方，在這里水資源很多，足夠使用，但是在北方，在沙漠水資源卻是急缺的，我們不能隨意的浪費(fèi)因?yàn)椴灰巡槐匾睦速M(fèi)用在這里，因?yàn)榧毙栌盟?地方需要我們幫助。
我們節(jié)省下一滴水。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人就是一大片湖泊。對(duì)其他缺水的地方的人就是救命的幫助，所以在日常生活中，看到有開著不放的水龍頭，看到有隨意隨意浪費(fèi)水資源的人我們都應(yīng)該及時(shí)勸住，不要認(rèn)為現(xiàn)在不缺少就不擔(dān)心，因?yàn)闅v史告誡我們水資源是會(huì)從我們手中溜走的，非洲擁有最好的資源，因?yàn)椴恢拦?jié)約實(shí)用，大規(guī)模的破壞最后導(dǎo)致的結(jié)果就是土地沙漠化，變成了一大片幾乎讓人無(wú)法生產(chǎn)的黃沙。
同學(xué)們讓我們動(dòng)起手來(lái)，在平時(shí)生活的時(shí)候監(jiān)督和引導(dǎo)大家節(jié)約用水，學(xué)會(huì)珍惜水資源，一個(gè)傳一個(gè)，讓我們把節(jié)約水資源的行動(dòng)傳播起來(lái)，共同保護(hù)世界上不多的水資源。我們作為模范。讓我們成為其他人的標(biāo)桿。成為其他人學(xué)習(xí)的對(duì)象，努力好好的告誡其他人學(xué)會(huì)節(jié)約水資源。
學(xué)會(huì)節(jié)約是一種優(yōu)良的習(xí)慣，這是一個(gè)人的選擇，不要因?yàn)楣?jié)約繁瑣就不想做，其實(shí)節(jié)約用水并不難，也不需要我們?nèi)绾稳ニ伎迹灰覀兤綍r(shí)節(jié)省一點(diǎn)水資源，日積月累就是很多了，所以說(shuō)節(jié)約用水是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，更是一個(gè)不斷變化的過(guò)程，需要考我們堅(jiān)定的去嘗試去補(bǔ)足，不要因?yàn)殡y就止步，也不要因?yàn)槿菀拙筒恢匾暋?/p>
做一個(gè)節(jié)約用水的人，引導(dǎo)大家，告訴大家，讓我們每天都知道水不能隨意浪費(fèi)，水是生命之源，水需要珍惜珍重。
謝謝大家!
節(jié)約用水講話 篇9
各位同學(xué)、老師們：
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書，可以神交古人，汲取先賢智慧;可以審視自我，成就精彩人生。《名人名言》就是這么一本好書，它伴我度過(guò)了整個(gè)暑假。
文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無(wú)可估量的，一本書能夠讓一個(gè)人受益終生，甚至能激勵(lì)一人的成長(zhǎng)。
當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘊(yùn)藏了無(wú)窮智慧的寶庫(kù)。其中有深刻的智慧，有閃光的思想，有名師巨匠們真情的流露。它們猶如黑暗中劃過(guò)天空的一道亮光，總能在不經(jīng)意間使我眼前豁然開朗，生發(fā)出山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的感嘆;它們總能與我的體悟碰撞出火花，使我與之產(chǎn)生共鳴，有一種如沐春風(fēng)、醍醐灌頂?shù)母杏X。這就是名人名言的魅力所在。
名人名言是文化原野上的一株奇葩，它深深植根于人類文化這片肥沃的土壤之中，集思想洞察力、知識(shí)信息量和語(yǔ)言美感于一身，是千百年來(lái)人類知識(shí)與智慧的沉淀。因而對(duì)我來(lái)說(shuō)，值得我花時(shí)間去細(xì)細(xì)品味。
不管是誰(shuí)，離開思想的指導(dǎo)將是一生最大的損失。名言是絕大多數(shù)人思想的搖籃，又是絕大多數(shù)人前進(jìn)的動(dòng)力。人生猶如在大海上航行，我則是舵手，如果忽略人生的方向，缺乏人生的動(dòng)力，必然無(wú)法到達(dá)理想的彼岸。有了思想，人生就不在平庸;有了動(dòng)力，就有走出一條成功之路的可能。成功的因素分為許多種，而善于汲取前人經(jīng)驗(yàn)，善于站在巨人的肩膀上去把握這個(gè)世界，尤其是從名人名言中攝納充分的思想養(yǎng)料，結(jié)合自己的實(shí)際情況加以咀嚼、消化，則是我成功走向未來(lái)不可或缺的一種素養(yǎng)。
人創(chuàng)造了書，書創(chuàng)造了人。一本好書能頂五個(gè)名師手中的課本。
愿好書一直伴我成長(zhǎng)!
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