我的小發(fā)明小學(xué)作文10篇作文《我的小發(fā)明》

時間：2024-01-05 19:53:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的我的小發(fā)明小學(xué)作文10篇作文《我的小發(fā)明》，歡迎參閱。

我的小發(fā)明小學(xué)作文1

　　今天，我在家里閑著，很無聊，我便開動腦筋，搞起小發(fā)明，我還真發(fā)明了一件小東西。

　　我發(fā)明的這種小物品可以測量兩種物體誰更重一些。所以我叫它“小天平”。

　　想知道“小天平”怎么做嗎？

　　其實，做“小天平”很簡單，首先，準(zhǔn)備材料，要用到尺子，膠布，可以固定的'圓柱體的東西（如：眼鏡盒），可以滾動的橡皮（圓柱體）。然后，用膠布把尺子輕輕地固定在盒子上（不能固定得死死的），最后，把要測量的兩種物體放在尺子的兩端，把橡皮放在中間，橡皮滾在哪邊，哪邊就重。

　　怎么樣，簡單吧！我以后會發(fā)明更好的東西。

我的小發(fā)明小學(xué)作文2

　　當(dāng)我看到各種各樣鞋的時候．我就有想發(fā)明一種新型的鞋的欲望，這種鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋沒什么不同，但材料有著多功能的力量。這種鞋分別有三個按鈕，每個按鈕有著不同的功能。

　　第一個按鈕能發(fā)出優(yōu)美的歌聲。舞蹈員穿上就不用放錄音帶了，它有成千上萬的歌：流行歌、民歌、兒歌等，這樣一來，舞蹈員在臺上表演時也不那么煩惱了。

　　第二個按鈕能防火、防水。如果消防員穿上這種鞋，就不用擔(dān)心自己的鞋會被火燒著了，即使是下雨天也不怕了。

　　第三個按鈕能發(fā)出亮光來。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常會掉進(jìn)水坑里或被樹撞到．，為了避免發(fā)生危險，他們只要按一下按鈕，鞋子就會發(fā)出亮光來。因為鞋底有紫外線裝置，所以他們穿上了我發(fā)明的'鞋就不會有危險了。

　　你看，我發(fā)明的鞋是不是很好呢，我相信這雙鞋在不久的將來就能上市了。

我的小發(fā)明小學(xué)作文3

　　粉筆大家都很熟悉，但是粉筆會傷手，怎么辦呢？

　　我想發(fā)明的不傷手的多功能粉筆，就是用一根圓珠筆或簽字筆的筆桿套在粉筆上。這樣粉筆就不會傷到我們的手了。如果你嫌麻煩也可以用一根比較粗的吸管套在粉筆上面。

　　怎樣是多功能的粉筆呢？

　　可以把兩小塊小的'板擦貼在粉筆桿（圓珠筆、簽字筆的筆桿或比較粗的吸管）上邊，兩個小板擦背對著貼上，一面干一面濕，干的不用管它，濕的每天都打濕就行了。

　　這樣的不傷手多功能粉筆很實用，也很方便。

我的小發(fā)明小學(xué)作文4

　　這天，我在地上看見了一只螳螂正在捕食，他的身子很長，扁扁的，平平的。頭的形狀好像是三角形，兩只手的上端有兩個小刀子，尖尖的，很銳利，身上的甲片那么硬。如果做一個螳螂鎧甲會不會對自身的安全做出保障呢。

　　我開始做實驗了。起初，我以為橫簡單，先做一個按鈕，在鎧甲的背后裝上兩個鐵片，在鐵片上涂上綠色的油漆，螳螂鎧甲鎧甲就做成了。我穿上螳螂鎧甲，按了按鈕，我飛上了天空，突然，又掉了下來，我的實驗失敗了。

　　我又觀察了螳螂，哦原來它有四個翅膀的，腹部修長，是圓的。我又改造了鎧甲，把腹部的`鎧甲做成了圓的，大了許多，在背上又按了兩對鐵翅膀，按了按鈕，我飛上了天空，耶，我終于贏了。

　　通過發(fā)明原來科學(xué)家的發(fā)明不是一兩天就可以完成的，十分不容易，要幾百天，或幾十代人的努力才行呀。

我的小發(fā)明小學(xué)作文5

　　我發(fā)明了一雙雙不平凡的鞋子，它們比平凡的運動鞋先進(jìn)多了，保證讓你聽了大吃一驚。

　　這種鞋子，從整體看上去和普通的運動鞋沒什么兩樣。但仔細(xì)看一下，鞋的側(cè)面有紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鈕，它們有著不同的作用。

　　紅色按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的?？梢哉{(diào)零到三十?dāng)z氏度，使穿鞋的人不需要加襪減襪都能適應(yīng)每一個季節(jié)。

　　黃色按鈕是調(diào)節(jié)鞋子大小的。每個媽媽最擔(dān)心孩子的腳長大。剛剛買來的鞋子，不到一個月，孩子的腳就長大了，鞋就不能穿了。好好的一雙鞋就要扔了，多浪費！穿上這種鞋，按黃色按鈕就能調(diào)鞋子的'大小，剛好能穿，使每個媽媽不再擔(dān)心孩子不能穿小的鞋的問題。

　　藍(lán)色按鈕是挑選顏色的。大家都喜歡穿各種顏色的鞋子，但不可能每種顏色都買??！有了這種鞋子，想穿什么顏色的現(xiàn)在都行！而且這種鞋子還可以根據(jù)你的衣著來搭配鞋子的色彩呢！

　　你喜歡這種鞋子嗎？喜歡別著急，我會發(fā)明出來給你穿的！

我的小發(fā)明小學(xué)作文6

　　現(xiàn)在的傘只能遮太陽，擋風(fēng)雨，我想發(fā)明一種特制的智能傘。它的樣子和普通的傘差不多，是彩的，非常美觀，會讓人眼花繚亂，好似夢境一般。

　　它的功能可豐富啦！可以吸收夏天的熱量，冬天再釋放出來，而且夏天的時候按一下綠色的按鈕，一個電風(fēng)扇就能幫你扇扇風(fēng)，就算是這炎熱的夏季，也能頓時變成涼快的'秋季，只要按下一個白色的按鈕，雨傘上會出現(xiàn)一個電風(fēng)扇，你也能飛上天空，看著蔚藍(lán)天空那飛翔的小鳥，潔白的云朵。

　　要是你按下一個藍(lán)色的按鈕，雨傘會帶你來到海底，在海上游行，看看美麗的海底和活蹦亂跳的魚兒......

　　這種傘不但外形美觀，而且功能奇特，我們要努力學(xué)習(xí)，讓自己的夢想轉(zhuǎn)變?yōu)槭聦嵃桑?/p>

我的小發(fā)明小學(xué)作文7

　　我的小發(fā)明叫探測天氣儀器。我覺得我們當(dāng)不知道天氣時，如果下雨了，我們又沒帶傘，我們就會被雨淋濕了，所以我才會做出這樣的一個小發(fā)明。

　　下面我給大家介紹小發(fā)明的模型吧！

　　我的小發(fā)明的`模型是由毛線、卡紙來做成的。先把卡紙剪成三角型，把卡紙和毛線粘起來，再在卡紙上畫上探頭和顯示器，模型就做好了。

　　如果你想知道即時的天氣情況，那就把儀器放在高處吧，這樣就可以測到即時的天氣情況了。

　　我的小發(fā)明是不是很神奇呀？

我的小發(fā)明小學(xué)作文8

　　這個加這這個等于什么呢？這個加那個等于一個很方便的東西嗎？我在家里東翻西找，就找到了了幾根銅絲、一個發(fā)卡一根線。決定做一個多工能的'小夾步，我想∶“把幾根銅絲放在手里一擰，就變得非常堅固了，我把它定成小鉤子的形狀，我把發(fā)卡和線纏到一起后再把小鉤子和發(fā)卡線連接在一起，我想這和平常的衣架沒什么兩樣，我又在發(fā)卡上面安了一根銅絲，這樣衣服就可以伸縮了可以方便的取曬了到處都很堅固了。

　　這就是我的加一加了，你是怎樣加的呢？

我的小發(fā)明小學(xué)作文9

　　去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風(fēng)刮得滿天飛，袋子里充滿了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說：＂快走吧，這里太臭了．“我曾經(jīng)在教室的垃圾桶，生活區(qū)里的垃圾箱附近無數(shù)次地看到這樣的情景．我覺得生活中垃圾實在太多了，它的'危害很大，可以污染環(huán)境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類．

　　我希望地球上永遠(yuǎn)沒有垃圾．我想發(fā)明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構(gòu)造也很簡單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個按鈕，它們分別是紅黃綠．當(dāng)我們把廢紙扔進(jìn)去時，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會鉆出雪白雪白的新紙，同時，它還會根據(jù)我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案．黃色的按鈕主要負(fù)責(zé)處理污水。