下面是范文網(wǎng)小編整理的七年級二十年后的我作文3篇(《二十年后的我》作文初一)，以供借鑒。
七年級二十年后的我作文1
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了?，F(xiàn)在回想起來，快的像動畫片——屏幕一黑，露出一行白體字“二十年后……”
20xx年，33歲的我站在一間可愛的教室里，教室里的孩子嚎啕大哭。窗外，一道道銀光閃過——孩子們的父母撐著火箭車走了。我笑瞇瞇地站在那里，等待孩子們安靜下來。這一招果然管用，小朋友們一會兒就不哭了，奇怪地打量著我。
20年后的我是一個幼兒園老師。
我給每個孩子發(fā)了一個盒子大小的相框，解釋道：“叫一聲‘爸爸媽媽’，就可以和他們說話了?！?/p>
這時，上課鈴打了，相框里浮現(xiàn)出一套桌椅?！包c一下我們！”它們說。孩子們照做了。桌椅出現(xiàn)了。“坐下吧，”我笑著說，“是真的?！?/p>
全班都坐下了，我接著說：“我是你們的老師，我們可以做朋友嗎？”教室里響起一片“好”聲，我又說：“那我今天給大家講個故事……”
午飯時間，相框變成了飯菜，孩子們點了它，他就從相框飄到了桌上。我一敲墻壁，教師變成了華麗的飯館，桌子擺了桌布，椅子變成了沙發(fā)。
午睡了，小手一點相框里的床，躺下來好好睡一覺。這時，別班的.老師一個個出現(xiàn)在我的班里，我和她們愉快的聊著天。
時間過的真快，放學了。我組織孩子們按下相框里的鑰匙，讓他們都回了家。我眼里還滿是刺眼的金光，孩子們離開前說的“老師再見”還回蕩在我的耳邊。我笑了笑，敲了敲墻壁——教師變成了我的家。
“爸爸”正在都我們的雙胞胎寶寶小歡和小樂玩，我看了看日歷——教小朋友彈琴、做家務、寫書、開會、買東西……
明天是新的一天，是我，一個大人，快樂的一天。
七年級二十年后的我作文2
人人肯定都想知道二十年后的自己是什么樣子吧？我也想，下面，就讓我?guī)е蠹胰タ纯炊旰蟮奈野桑?/p>
二十年后的我是一名畫家，是著名的畫家，大家不要笑，是真的，我現(xiàn)在都天天畫畫，畫的是素描。那時我住在很簡陋的房子，把畫畫賣的錢都捐給災區(qū)，很有愛心吧！我還有一輛車，是普通的現(xiàn)代，那是為我去別的地方用的。那時我畫畫是全中國第一，但我不驕傲，天天還練畫畫，我的樣子也是一百八十度大旋轉(zhuǎn)，那時我都三十歲了，臉頰上有細細的皺紋，身體也高了，最主要的是聲音變了，成大人了，我不想長大，要是有返老還童藥就好了，但再想想有了那藥世界不就亂了嗎？呵呵，人口越來越多，食物越來越少，人類就完了。下面講講我的有趣故事吧！
一天一個美國人和我比畫畫，我失敗了，他非常驕傲，天天不練畫畫，還說：“中國畫畫的水平不怎么樣！”我非常氣憤，天天練畫畫。又一天我再和他比畫畫，我贏了，我對他說：“正所謂功夫不負有心人，你不練畫畫，是不會進步的！”怎么樣，為國爭光了吧！還有一天，我和一個英國人比畫畫，我勝利了，他很氣憤，又找我比賽，這一次，他在比賽前一天趁我不在家把我的鉛筆扔了，把我的顏料換了換，把紅色放到綠色里，把黃色放到黑色里，第二天，他很輕松的`贏了，但不開心，我知道后，對他說：“畫得不好不要緊，但要看你的心靈好不好。”說完他灰溜溜地走了，我想他再也不會這子樣做了。
大家覺得二十年后的我好嗎？不管好不好，大家長大一定要做一個對社會有用的人！
七年級二十年后的我作文3
20年后的我肩負著動物學家的美名，從事著廣大的事業(yè)。
20年后的動物學家和現(xiàn)在的動物學家可大不一樣，20年后的動物學家可以很容易的`跟各種不同的動物溝通，并且不受到猛獸的襲擊。
我實施了環(huán)球旅行，當回到上海后我又在一片荒島開墾，可如果種子發(fā)芽太慢會浪費我寶貴的時間呀！不過我可以去找我小時的同班同學呀，他現(xiàn)在可是種子專家呀。我開著“奔馳”討來了一袋種子，我回到島上和鳥兒商量了一會，一群鳥兒則飛上天空撒種子。由于這是高科技種子，所以三天之后便長成了大樹，我在中間栽了一棵銀衫樹，蓋了一座玻璃房再一片綠洲中異常耀眼，鳥兒在樹上做巢，有時到我的辦公室里來看病，我的助手—王麗，幫我遞用具，有時門外還排著長長的隊來找我看病，我?guī)退麄兛春貌。鹊剿麄兘Y(jié)下果實后還能給我一些報酬呢！清早，我在羊腸小道上漫步，遠處奔來一頭大犀牛，我可不害怕，我霎時間，跳上它的背，在道上悠然自得的唱著小曲，松鼠、老虎等好多動物在后面奔跑，猴子跳上我的背，我回到了辦公室，就開始了緊張的工作。
我制造了許多對動物有益的藥物，比如可以使大象身體敏捷，不在受到人類捕殺，可以使從動物身上的病毒消除等。
你已經(jīng)知道20年后的動物學家是什么樣的了，那在過20年你還會知道什么呢？讓我們共同保護這個可愛的地球，使我們可以再次看到20年后的情景。
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