誤會小學作文 篇1
我是一名普通的學生，在一個整體學習成績比較好的班級，有著不高不低的名次，不好不壞的成績，可以說是十分的普通，以至于不起眼。但我喜歡的人，她就不一樣了。
她啊，使我們班的神話，每次的大型考試，幾乎都是穩(wěn)穩(wěn)當當的前三名，沒出過什么意外，學習成績是格外的好，不僅如此，體育方面還是小有成就，曾經的一次體育運動會上，打破了女子跑步的記錄。品學兼優(yōu)，比例不錯的身材加上較好的面容，善良親近，種種這些構成，讓她輕而易舉的成為了每個人的偶像，每位男生的心上人，當然我也不例外，只是我太普通了，沒有與之不相上下的成績，也沒有一個比較開朗的性格，內向話少，使我和她基本上是沒有什么交集的。但是，那個誤會之后就不一樣了。
那一天，我還在班里自習著，認真的學習一天里面老師新講的知識，可能是太累了，或者是有點枯燥了，學著學著，不經意間開始在演草紙上，畫著她的背影，是的，她坐在我的前面，而我基本上沒和他說過話，只是默默的看著他的背影，這樣就很開心了，突然，她不知怎么的，莫名的回頭了，問我一個什么東西，我沒有聽太清，他說，我給你寫下來吧，然后看向了我的演草紙，就這樣。她發(fā)現了，我在畫她，我慌了不知道該怎么辦，說些什么，我太緊張了，什么話也說不出來，她笑了笑，說到，畫得挺不錯啊，我看著他的臉，也笑了起來，輕輕的她說了一句，你喜歡我 嗎，這句話輕到仿佛她說了又好像沒有說，但我還是一瞬間紅了臉，我真的太沒出息了，她看到我的反應，又是笑了笑，我聽到她的笑聲更是慌張了，趕緊離開了教室出去冷靜冷靜。
誤會小學作文 篇2
小時候媽媽對姐姐和我格外疼愛雖然家境不好但仍想盡方... 那時我總會豎起耳朵靜靜等待媽媽的答案可每次的回答都讓我有點失望.母親永... 誤會是...媽媽常常對我說：“女兒呀！油炸食品萬萬不能吃，千萬不能吃！”可我還是忍不住美味的誘惑，常常跑到小攤偷偷買著吃。
一天，我又向往常那樣和蔡丹爾一起去買肉串吃，可她卻提前回家了。
回到家，媽媽座在凳子上，嚴書而又生氣地說：“這么晚回來去干什么了？”
“我，我......”“人家蔡丹爾早回來了！（我們是鄰居）給我面壁思過，以后還買那種食品，可嚴加處置！”我心想：一定是她，提早回來告的密，一定是她，以后再也不和她玩了。
第二天一早，她早早來到我家等我一起上學?？晌依矶紱]有理她就走了。她追出來問我：“你怎么了？”我頭也不抬：“自己辦的好事，還裝不知道。”“我沒干過什么事呀？”我停下腳步，對她說：“昨天，你把我吃 肉串的是告述了我嗎、媽，對不對？”“我沒有。”“你沒有？那還會有誰，難道是鬼呀！”
接下來的兩天，我沒有理過她，她也沒有等過我。
星期日的一天，我問媽媽：“媽媽，那天你是怎么知道我吃肉串的？”媽媽微微一笑，說：“我路過看到的，有什么事嗎？”“哦，沒有什么?！蔽倚睦锲呱习讼碌模置苡泻ε?。矛盾的是我當時怎么不問清楚在決定；害怕的是我回因為一次誤會失去了永遠的好朋友。
星期一一早，我急急茫茫的跑到她家，她也正好出門，我說：“真對不起，我誤會你了！”“沒關系，我正好要去叫你上學呢！”“哈哈！”笑聲傳變了整個街道。
此時，我覺得天格外的藍，水格外的清，路格外的寬。
媽媽我真想說聲“我錯了” 許多人在激動的時候，往往自以為是。事后如果冷靜地反思，又會后悔莫及。我就是這樣的一種人。 有一天，我從鄰居家回來。由于和鄰居小...許多事就是那么巧,陰錯陽差產生了誤會.于是,誤會帶來的后果就是在現實中上演“悲喜劇”.,針鋒相對的唇槍舌戰(zhàn),挑釁的表情,.瞬間就會爆發(fā).誤會像堅硬的冰塊春天來了...
誤會小學作文 篇3
小明今天上學時，走到半路，他看見了一家文具店，于是他走了進去，左轉轉右走走，他終于看見了一支身穿紫色旗袍、會跳舞的鋼筆。他拿著鋼筆到收銀臺去付錢，付完錢后，他走出了文具店，嘴高興地合不攏，心里又像吃了蜜一樣甜。小明大清早就來到了教室，到了教室他看見小剛正在認真地看書。
上課后，小明怎么也找不到自己的鋼筆了，他四處張望，突然間憤怒地發(fā)現了小剛的桌子上躺著他昨天才買的鋼筆。下課后，他走到小剛的桌前，責問道：“小剛，你這只筆是從哪來的？”小剛說：“是我過生日時媽媽送給我的。”小明不相信，就叫大家過來給自己做證，大家說：“這只筆，是今天早上我們親眼看見小明去買鋼筆的”說完后小明一把手就搶走了小剛筆，小明說：“你這個小偷，偷走了我的鉛筆，還不承認?！毙傉f：“這鋼筆是我媽媽送給我的生日禮物！”小明又說：“臟物在此，你還怎么狡辯？”他們倆誰不讓誰，都怕那鋼筆沒了，“我的！鋼筆是我的！”他們倆互相爭搶，互相爭辯，他們爭得滿頭大汗，最后還是小明把筆搶走了。
?！！！险n了，小明和小剛分別坐在自己的位置上，小剛傷心地回到自己的椅子上，眼框濕漉漉，眼淚一顆顆滾下了臉龐。小明正準備把筆放進文具盒里，吃驚地發(fā)現了昨天買的鋼筆好端端地躺在文具盒里，這時候小明才知道自己手里拿的筆是小剛的。
下課了，小明急忙走到小剛的坐位紅著臉，不好意思從包里掏出那一只鋼筆，低下頭說：“對不起，小剛。我不應該不分清紅皂白，就冤枉你?！闭f完，小剛說：“沒關系，只要改了這個亂冤枉人的壞毛病，你還是我的好朋友。”
誤會小學作文 篇4
我是一個11歲的小女孩，我非常膽小，自從我上幼兒園后，別人都會惹我。我非常傷心，心里有說不出的難過。每次回家，我的心中都有數不盡的委屈，真想把今天所發(fā)生的使我傷心的事情都告訴媽媽，但又怕媽媽說我膽小，怕事，沒出息。所以每次都忍著。
有一次下課，我正和我的好朋友在下棋。忽然，“啪”的一聲，一個鉛筆盒重重地掉在地上，里面的筆撒了一地，其中一些筆的筆芯也蹦了出來。我望了望自己的桌子。我的鉛筆盒不見了，再望望地上，“天哪！我的鉛筆盒?！蔽殷@呼到，剛想找到是誰干的“好事”，可是那人卻頭也不回地走了。我很傷心，他為什么都不跟我道個歉呢，這不是明擺著欺侮我嗎？我真想追上去問個明白，可是我不敢。只有彎下腰，慢慢地收拾我的鉛筆盒……
回到家，我就像泄了氣的皮球坐在沙發(fā)上。剛才的那一幕又浮現在我眼前，莫名的委屈又涌上心頭：“為什么別人都要欺侮我？”眼淚忍不住在眼眶里打起了轉轉。
第二天，我像往常一樣坐在教室里做作業(yè)。突然，我聽到一個聲音：“何可人，對不起！”我一抬頭，心里一驚，這不是昨天撞我的那個“罪魁禍首”嗎？只見他紅著臉說：“昨天我跑去辦公室交作業(yè)，由于太急，所以不小心撞到了你的鉛筆盒，真是對不起，我不知道把你的鉛筆盒撞翻了，后來是同學們跟我說了我才知道，請原諒我好嗎？”我聽了，只覺得一股暖流涌遍全身。我微笑著說：“沒關系的”。
此刻，我的心里一下敞亮起來：從前我這么膽小是因為我把別人想的太壞了，老覺得同學們都會欺負我，其實并不全是這樣的。我想我以后不會再這樣膽小了。
誤會小學作文 篇5
誤會是一根魚刺，卡在喉嚨里，讓人難受。
誤會是一種毒，服下以后，讓人受傷。
誤會是一朵干枯的花，不香也不美。
誤會是一堵墻，阻隔著友情和親情。
那是一個炎熱的夏天，我從冰箱拿了一條冰棍來吃。突然，冰棍里的水滴到了地上，我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當我坐在沙發(fā)上，美滋滋地吃著冰棍的時候，只聽見“砰”的一聲，廚房里一只碗掉到了地上，碎了。媽媽聽了，一支箭似的沖了過來，怒氣沖沖地對我說：“你怎么把我的碗給打碎了呀？這可是我花了許多錢買來的！”
“碗不是我打碎的！”我爭辯。
媽媽又說：“這房子只有我們倆，不是你，還有誰？”
“媽媽，這碗真的`不是我打碎的，我可以對天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的頭發(fā)全掉了。”可媽媽仍然不相信，我難過極了，整顆心像被墻堵住了。
這時，爸爸回來了，我家的小狗圍著爸爸轉來轉去，并落下了眼淚。爸爸看了看，發(fā)現小狗身上散落著一些碗的碎片。爸爸聽見我和媽媽的爭吵聲，終于明白了一切。他對媽媽說：“不要再說女兒了，你看看……”媽媽看了看小狗，不好意思地說：“對不起，女兒，是我誤會了你！”
被人誤會真讓人難受。通過這件事，使我明白了：遇到誤會，要學會寬容、冷靜，也許誤會在眼前消失。
誤會小學作文 篇6
3月30日我在寫作業(yè)，弟弟在一旁給我搗亂，我不讓他說話，他就是不聽。我說你在不聽就不是乖孩子，更不是我的乖弟弟。弟弟聽了哭了，媽媽聽到了就說我逗弟弟，訓了我，說我沒個姐姐的樣子。我很委屈的哭了。
后來媽媽才知到誤會了我，就買了我最愛吃的雞腿說：對不起女兒，這是媽媽的`失誤，原諒媽媽好嗎？我接過雞腿對媽媽笑了。媽媽把我抱在懷里出了一口長長的氣。
誤會小學作文 篇7
因為一句話，我和朋友相識了，雖然我們不是同一個地方的人，但是我們在生活中的角色卻是相同的。
他叫泉，算算今天整好認識了一個月，我曾經寫給他的一句。朋友眾多，知已難求，身邊有你，感覺真好。
我喜歡的歌，他也喜歡，那些日子，我很迷茫，總是在回憶過往的事情，而且還夢著那些事。對于我來說，那是心事，誰也不方便談。
然而，每天的必修課，就是把心事對他講了。就這樣，我很開心。
慢慢的有點喜歡上他了，不過那只是半天的時間，他也一樣喜歡我，我們之間是朋友的喜歡。
我開始在意了。但他卻沉默了。
我以為是因為我的在意，在乎，讓他變得不自在，我好幾天都沒有再說了。我也開始沉默了。我在想不知說什么的時候，最好沉默。
快一個星期，我沒有生氣，只是在等，有些朋友，是一輩子的。如果不知什么情況，就誤會，失去了，再也找不回來。
親人，朋友，同事，也好，有時就是這樣，等，寬容一點，你的路也寬一點。
沒有想到，昨天他發(fā)文字過來了，說家里出了事情，最近沒有上班，沒有及時回復我。
我回了一句，沒事，理解。
有朋友的生活就是這樣，一句理解勝過千言萬語。
誤會小學作文 篇8
有天下午，小明放學回到家，爸爸媽媽還沒回來，他就一個人先做起了作業(yè)。
突然，他聽到“咚咚”的敲門聲。“誰呀？”小明大聲問道，“我是你爸爸的朋友。”聽著這陌生的聲音，小明納悶地想：到底是誰呢？他隔著門鏡一看，果然是個從沒見過的陌生人。“該不該打開門呢？”小明心里一時拿不定主意，這時他想起來了小時候的一首兒歌，說的是大灰狼去敲小兔子家的門，小兔子因為媽媽不在家沒有開門。于是他問：“叔叔你叫什么名字呀？”那人說出了他的名字后，小明心想：既然是爸爸的朋友，就打電話問問爸爸吧?？墒谴蛄藥妆椋职值氖謾C關機，聽著外面越來越急促的敲門聲，小明心急如焚，更覺得那人是條“大灰狼”，他決定打“110”報警。
警察叔叔趕來的時候，正好爸爸也下班回來。聽了小明的講述，爸爸笑著拉過那個人對小明說：“你誤會了，這就是你的小李叔叔?！痹趫龅娜硕夹α耍笨湫∶髯龅脤?，小明不好意思地低下了頭。
誤會小學作文 篇9
誤解往往會傷害朋友和家人的感情。而且，被人誤解是很不愉快的。我親身經歷過。
有一次，我上音樂課的時候，老師教我們唱歌《青春修煉手冊》。我聲音很低，老師罰我站在講臺上讓我再唱一遍。雖然我一直在唱歌，但我的老師沒有聽清楚，因為我生來聲音就很低。于是老師讓我寫五十遍：“第一，上課大聲唱歌。第二，我必須遵守課堂紀律。”雖然嘴里不說，心里卻說：“哎！還是因為我天生聲音小，老師誤會了?！毕抡n后老師找我聊天，我又好奇又害怕。“你為什么不唱歌？”“我唱了！”我低聲說。突然，老師突然意識到自己有罪，說：“對不起，老師誤會你了。”我說：“沒關系，以后我會大聲點?！?/p>
我覺得：音樂老師在批評學生之前肯定會仔細分辨的。但我也要放大聲音，避免誤會！
誤會小學作文 篇10
唉！現在的學生個個都是“大忙人”，整天忙著寫作業(yè)，上課外興趣班。今天，我好不容易抽出一下午的時問，約了幾個同學，到我家來玩。
?。∥覀兘K于盼到了下午，在我家“瘋狂”了很久。時間像小河一樣流淌，不一會兒，就到了五點，同學們拿著空蕩蕩的書包，蹦蹦跳跳地回家了。晚上，我久久回憶著下午聚會時的情景，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
“鈴。”一陣急促的電話鈴聲把我吵醒。我拿起話筒，迷迷栩糊聽見對方說：“喂！請問龔奕同學在嗎？”“我就是。”“我是某某某的媽媽，某某某的鉻筆盒丟了，是不是忘在你家了？”“沒有啊?！薄熬褪侨ツ慵液髞G的。他經常去你家，每次去都丟東西?！薄澳俏艺艺摇！蔽曳畔码娫捦玻泵ο铝舜?。我在屋子里東瞧瞧，西看看，這里摸摸，那里找找，可還是沒有呀！我趕緊上床，拿起話簡，對阿姨說：“阿姨，沒有?。 薄翱隙ㄊ侨ツ慵襾G的，好孩子要誠實，如果你拿了就還給她，我不會跟你家長說，也不會抽評你。”“我確實沒看見，沒有?！薄八懔耍懔?，不就是個鉛筆盒嗎！”“砰”一聲，掛了電話。我呆呆地坐在床上，回怨著剛才的對話內容，心里有說不出的委屈，好半天，才氣呼呼地下了床。
第二天，“鈴。”下課了，我依舊像往常一樣，去找某某某玩。她看見是我，譽了我一眼，站起來對我說：“拿了別人的東西還不承認，不要臉。”說完，便走開了。我氣得滿臉通紅，可是，話到嘴邊又說不出口。放學了，我走著走著，看見前面是某某某同學，便追上前去，想與她同行，可她看見是我什么也沒說，氣呼呼地向前走著。我無奈地搖了搖頭。
過了兩個星期，某某某和我都把這件不愉快的事漸漸淡忘了。可是，忽然有一天。
這是一個星期日，我一邊哼著小調，一邊收拾屋子。忽然，我在書架上的幾本書下面，發(fā)現了一個鉻筆盒。我拿起鉛筆盒，回怒起了前個星期那件不愉快的事。我看著鉛筆盒，心想：要不，我打電話把鉛筆盒還給她。如果那樣，不就證明，是我偷了她的鉛筆盒了嗎！可是，如果我不給她，我放在家里，被她發(fā)現了，怎么辦呢？我不知如何是好。
唉！我到底該怎么辦呢？
誤會小學作文 篇11
老師與同學之間常常存在著一些誤會，面對老師的誤會，同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。
1、當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結果只會適得其反，并且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了，要辯解也要等到事后，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。
2、從此對老師產生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說你幾句也是為你好，有時候言詞過于激烈一些是可以理解的，即使有哪個地方說的不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說的不對可以提出來，不好意思當面說可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應該沒有不能化解的。
3、不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人。可是面對誤會，極少一部分同學采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學會寬容，學會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實，老師的出發(fā)點都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。
最后，向各位老師提一點意見：請各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調查清楚了再下結論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關系更和睦！
誤會小學作文 篇12
我是個男子漢大丈夫，做事情敢做敢為，在我心里感覺最受委屈的事就是被同學們誤解。
因為我比較肥，在家里媽媽總要我跑步鍛煉。記得有一次，我在家里小區(qū)跑步的時候被絆倒腳受傷了，媽媽看我只是扭到腳就沒去醫(yī)院看醫(yī)生，而是跟我說：“這些小傷，過兩天就會好的”。第二天早上我去上學，在體育課上我跟體育老師說：“老師，我腳扭傷了，跑不了。”同學們聽到后紛紛議論起來，“騙人吧！不就是跑得慢，不敢跟我們比賽嗎”一個同學說道。另一個同學又接著說：“這家伙想偷懶不跑步。”還有一個同學說：“真會找借口，我還生病呢！”其他一些同學跟著在周邊起哄。不過我的好朋友衛(wèi)炫熙站出來幫我說話：“你們就知道取笑別人，根本沒有想過別人的感受，你們覺得這樣好嗎？”這時候，我心里覺得特別委屈，覺得同學們都誤解了我，我真的是受傷了，只是沒有包扎看不見受傷而已。
為了解開這個誤會，我讓體育老師給我檢查了一下扭傷腳的位置，體育老師小心的捏了一下我的腳，我頓時痛得慘叫一聲：“?。 斌w育老師馬上說：“哦，是扭傷了，腳的這個位置都有些腫了，那這次的跑步鍛煉你就先休息一下吧！”同學們聽到體育老師這翻話才相信我真的是受傷了，一些不服氣的同學也馬上低下了頭。這時，誤會解開了，我的心情才好受一些。
我討厭被人誤會，所以當有誤會發(fā)生的時候，我一定要努力向大家證明我的清白。
誤會小學作文匯總12篇相關文章：
★ 關于小學生優(yōu)秀作文5篇(《小學生優(yōu)秀作文》)
★ 實用小學生環(huán)保作文4篇 小學生作文環(huán)保作文
★ 家鄉(xiāng)的風俗小學作文8篇 小學作文家鄉(xiāng)的風俗500字
★ 我長大了小學三年級作文6篇(我長大了三年級優(yōu)秀作文)