小學(xué)的小作文600字 篇1
真理是爭(zhēng)論的結(jié)晶，真理往往在爭(zhēng)論中誕生。
——題記
“這道題肯定就是這么做了啦，答案不會(huì)有錯(cuò)！”辦公室里念安燁一臉自信地指著題目說(shuō)。
而坐在椅子上的數(shù)學(xué)老師正無(wú)奈地看著他，然后拿出紅筆在那道題上打了一個(gè)大叉號(hào)，一旁的吳仕煒卻變了臉，不錯(cuò)，那正是他的卷子。
“為什么？！”在場(chǎng)的所有同學(xué)都驚呼道，聲音大到完全忘了這是辦公室。
仕煒同學(xué)在一旁終于忍不住了，指著圖片說(shuō)：“角1和角3不就是對(duì)頂角嗎？一定相等啊，為什么錯(cuò)了？”
“你怎么證明他是對(duì)頂角？”數(shù)學(xué)老師淡淡的說(shuō)。
全場(chǎng)都寂靜了，其實(shí)更是說(shuō)不出話來(lái)了。
“這還要怎么證明??？這不就是圖片中所給出的信息嗎？”我還是不解。
“圖片的信息沒(méi)錯(cuò)，可是沒(méi)在過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)，能算你的結(jié)論嗎？告訴過(guò)你們不要漏步，偷工減料，你們就是不聽(tīng)！”
“老師怎么不講理??？圖中體現(xiàn)了信息為什么過(guò)程要再重復(fù)一遍……”我們賴在辦公室，喋喋不休地爭(zhēng)論著。
在辦公室，幾位老師也在面紅耳赤的爭(zhēng)論，有的老師贊同我們的說(shuō)法，認(rèn)為圖片信息就是給我們直接標(biāo)出來(lái)，過(guò)程只要簡(jiǎn)單點(diǎn)一下就好了。而有的老師卻認(rèn)為不能偷工減料，過(guò)程不能省，必須再點(diǎn)一遍……
最后老師們認(rèn)為最好還是把過(guò)程再體現(xiàn)岀來(lái)比較好。
第二天數(shù)學(xué)老師講評(píng)數(shù)學(xué)提綱，恰好其中有道和考試同一類型的一道題。此時(shí)老師卻說(shuō)：“圖中已經(jīng)給你標(biāo)出對(duì)頂角了，你就不必再多寫了，直接根據(jù)圖片信息得出結(jié)論就好，老師看得出來(lái)?！?/p>
聽(tīng)到這句話，我們瞬間變了臉，一下課，我們一群人浩浩蕩蕩地走向老師，看起來(lái)，又有一場(chǎng)爭(zhēng)論要開(kāi)始了。
小學(xué)的小作文600字 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！贝禾欤仁敲利惗嗖实募竟?jié)，也是一個(gè)多雨的季節(jié)。
此時(shí)，天空蒙上了一層薄薄的霧，讓太陽(yáng)蒙上了一層面紗，給我們帶來(lái)了一絲絲涼意，卻又顯得極為舒爽。
忽然，一個(gè)“小不點(diǎn)”趁我不注意，從天空中降落，迅速地鉆進(jìn)了我的衣衫之中，并像個(gè)頑皮的小孩子一樣在我的身上游走，最后被那“饑渴”的衣服吸收，只留下一灘水漬和剛剛那滑絲絲、冰涼涼、麻溜溜的觸感。
接著，他們像一個(gè)個(gè)積極的小傘兵從天而降，希望投入大地母親的懷抱，和同胞團(tuán)聚……
在春風(fēng)的吹拂下，他們走遍大地把這多姿的世界渲染得春意盎然，放眼望去一片綠油油的世界，小草從漆黑的土里探出了頭，還有的則是從原本枯黃的外殼中掙扎而出，草地上一片綠色，小花也不禁怒放了歡顏，仿佛在為了春雨的到來(lái)而祝賀。
這時(shí)，不知從何而來(lái)的小貓小狗等動(dòng)物，都紛紛跑到草地上打起滾來(lái)，時(shí)不時(shí)高興地叫上幾句，仿佛在享受著來(lái)自大自然的.沐浴。
漸漸地，雨大了起來(lái)，連成了一條條細(xì)小的線，地上也逐漸出現(xiàn)了小水洼，發(fā)出“嘀嗒”的聲音，滴在樹(shù)上時(shí)，把樹(shù)葉弄得猛得一顫，整個(gè)樹(shù)便沙沙作響，還時(shí)不時(shí)有幾顆由“小傘兵”匯集而成的“大”脫離樹(shù)葉，向大地?fù)羧?，發(fā)出一聲巨響。
漸漸地，我仿佛已經(jīng)沉淪于來(lái)自大自然的交響樂(lè)，在這美妙動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè)”之下，我不禁沉醉其中，無(wú)法自拔。
雨聲，漸漸的小了下來(lái)，使空氣逐漸好轉(zhuǎn)，剛才還霧蒙蒙的天也愈發(fā)清晰，耳邊時(shí)不時(shí)還回蕩著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲。
五分鐘后，隨著最后一位“小傘兵”的落下，天上的那原本薄薄的烏云頓時(shí)煙消云散，陽(yáng)光從那裂縫之中傳出，重新灑滿了大地，只留下那濕漉漉的地面，干凈的房屋和耳旁回蕩的滴嗒聲。
小學(xué)的小作文600字 篇3
春天，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的柳樹(shù)也早已換上新裝，在春風(fēng)中舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿。從古至今，柳樹(shù)深受文人墨客的喜愛(ài)，在眾多寫歌誦柳的詩(shī)中，我最喜歡的要數(shù)賀知章的《詠柳》了。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！弊x著詩(shī)句，我的眼前柳樹(shù)仿佛幻化成了一婷婷玉立的少女，她一定身穿著一席翠綠的衣裳，一定有著清秀的面容，那細(xì)柔的細(xì)帶一定束約著她纖細(xì)的楊柳腰。這是一個(gè)楊柳依依的女孩，是誰(shuí)將她打扮得如此美妙。是那春風(fēng)，它一定擁有一把金剪刀，正是因?yàn)橛辛诉@把金剪刀，才能裁剪出柳樹(shù)的清新、淡雅，整齊，雅致。這讓柳樹(shù)成了春日里的一道靚麗的風(fēng)景線。
在我們的生活中也有很多像春風(fēng)一樣的人。我記得，在二月的一個(gè)溫暖的的春日里，那天該我值日，我很早就到了。站在校門口，看著那位清潔工叔叔在學(xué)校默默無(wú)聞地打掃著，他已經(jīng)在學(xué)校工作了兩年，每天早上6點(diǎn)起床，他要在老師和學(xué)生上課前把操場(chǎng)打掃干凈，他住在一間不到10平米的小房子里，還要供小女兒讀書。劉師傅打掃的清潔區(qū)域有五百多米長(zhǎng)，動(dòng)作再快也要幾個(gè)小時(shí)，刮風(fēng)的時(shí)候最難掃，風(fēng)一吹，垃圾就會(huì)淘氣地追著風(fēng)兒賽跑，害得劉師傅只得追著垃圾跑。而學(xué)?；▔瘍蓚?cè)的柳樹(shù)，是劉師傅剛到學(xué)校時(shí)栽種的，幾年時(shí)間已得長(zhǎng)得很茂盛了，許多家長(zhǎng)都夸贊我們學(xué)校綠化和衛(wèi)生搞得好，說(shuō)起這些，劉師傅很是自豪呢！
我們的社會(huì)正是有這些像春風(fēng)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，默默付出的人，人間才會(huì)溫暖如春天。
在2000多年前的唐代，詩(shī)人賀知章大膽的想象寫出了柳樹(shù)的高雅，春的萬(wàn)紫千紅，用獨(dú)特的視角贊美了春風(fēng)。而在2000多年后的今天，我從他的詩(shī)中讀出了都所有勤勞善良的人的贊美之情。
小學(xué)的小作文600字 篇4
光陰似箭，歲月如梭！轉(zhuǎn)眼間我們從小學(xué)生長(zhǎng)成一名初中生，歲月如流水般從我心頭流過(guò)，快樂(lè)的小學(xué)生活即將從我們身邊走過(guò)，再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了我的恩師們！就讓我們最后在回憶一下我們?cè)谀感Ｖ械乃崽鹋c苦辣吧！
回憶過(guò)去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。暮然回首，我已不再是當(dāng)初的小同學(xué)了。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變著。在我們剛上一二年級(jí)時(shí)我們的生活是快樂(lè)無(wú)比的，我們大家一起玩耍、嬉戲，就算上課時(shí)偷偷摸摸的玩耍不聽(tīng)講，老師可以原諒我們，因?yàn)槲覀冞€小，正是懵懂的時(shí)候。上了四五年級(jí)就不一樣了，我們開(kāi)始重視學(xué)習(xí)了，電腦、電視只能在節(jié)假日玩，不好好學(xué)習(xí)就會(huì)挨爸爸的皮帶燉肉，有時(shí)候我們禁不止的發(fā)了牢騷，一個(gè)大巴掌就打了過(guò)來(lái)，隨后一串串淚水就落了下來(lái)，這真是苦??！我們上了六年級(jí)學(xué)習(xí)更緊張了，因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R著小考，電腦、電視父母干脆不讓我問(wèn)接觸了，天天作業(yè)留一堆，累啊，苦啊，這可真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出??！小學(xué)生活雖苦但也讓我們獲得了快樂(lè)！
日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我和老師同學(xué)們的那段真摯感情真令人回憶呀！......在這離別之際我才明白老師告我們的道理是多么重要啊！我的無(wú)知，我的懵懂，耗費(fèi)了老師的多少心血??！我一定要在這最后的日子里考出個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答我的小學(xué)老師和我的小學(xué)生活！再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活再見(jiàn)了，老師！我忘不了小學(xué)生活的一切又一切！
小學(xué)的小作文600字 篇5
不久，我們就要告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師們和同
學(xué)們。帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活?？勺屛易钌岵坏玫氖牵耗切┖臀乙黄鸠?，一起玩，一起哭，一起笑，一起學(xué)習(xí)的“閨蜜”們。
那是我剛上四年級(jí)時(shí)，分了班級(jí)，到了新的班，見(jiàn)到了新的老師，新的同學(xué)。每一張面孔是那么的陌生。那時(shí)侯，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和我玩。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，雖然有很多同學(xué)和我玩，對(duì)我好，可是非常不自在。直到有一次，有兩個(gè)同學(xué)和我吵架，我們?nèi)齻€(gè)認(rèn)識(shí)了，就做了無(wú)話不說(shuō)的“三閨蜜”。
又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位女同學(xué)，她非常溫靜，她的名字里也有一個(gè)“靜”字。我們是因?yàn)閾Q位置的原因，也變成了好朋友。慢慢地，我們“三閨蜜”就增加了一員，我們就變成了“四閨蜜”。
現(xiàn)在，我和“靜”變成了好朋友，比她們兩個(gè)的關(guān)系都要好。有時(shí)我們吵架了，不超過(guò)1小時(shí)就和好了。我們兩還是一對(duì)“歡喜冤家”。不過(guò)，我也非常愛(ài)她們。
有一個(gè)人，一定會(huì)想著你們，那就是ME。我永遠(yuǎn)會(huì)記得我們?cè)谕粋€(gè)屋檐下索取知識(shí)的樂(lè)趣；記得曾并肩作戰(zhàn)的時(shí)刻；記得玩耍時(shí)的樂(lè)趣。記得那一切的一切……天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返。雖然我們“四閨蜜”要畢業(yè)了。要分開(kāi)了，不過(guò)，我們的`友誼天長(zhǎng)地久，永不消失。我永遠(yuǎn)都愛(ài)你們，不會(huì)望了你們的——王雨星，肖靜靜，李紅梅。
陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有我們的友誼，才是永恒。
小學(xué)的小作文600字 篇6
那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶，年的秋天我來(lái)到我們這座校園。一年級(jí)我上學(xué)了，二年級(jí)我進(jìn)步了，三年級(jí)我長(zhǎng)大了，四年級(jí)我懂事了，五年級(jí)我做到了，今年六年級(jí)，我要畢業(yè)了……
“風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩……”我們班同學(xué)大聲朗讀著，伴隨著朗讀聲的是窗外鵝毛般的大雪。下課了，我們班的三個(gè)同學(xué)要去領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)餐。他們出了教室門大步流星的跑向廚房，鞋上的灰印在了潔白的雪地上。
我邊吃著雞蛋喝著牛奶，邊看著窗外的大雪，我迫不及待地吃完?duì)I養(yǎng)餐，借洗手的名義出了教室去玩雪。走出教室門，二話不說(shuō)開(kāi)始堆雪人。我先滾了一個(gè)小雪球，又滾了一個(gè)大雪球，把它們放在一起，再在小雪球上按兩顆石子當(dāng)眼睛，一片樹(shù)葉當(dāng)嘴巴，一個(gè)小雪人就大功告成。
不過(guò)，越來(lái)越多的人出來(lái)玩了，我的雪人一不小心被人踢壞了，我拿起一個(gè)雪球就朝他丟去，他看我朝他丟雪球，他也丟來(lái)一個(gè)大雪球，不過(guò)好在我身手敏捷躲過(guò)去了。我又丟了幾個(gè)雪球，他也丟了幾個(gè)，我們就這樣開(kāi)啟了打雪仗模式。
“上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課。”上課鈴聲打斷了我們的笑聲，我戀戀不舍地走進(jìn)教室，心想：下個(gè)課間再找他玩吧。但下個(gè)課間我沒(méi)有找到他……
那些留在歲月中忘不掉的純真，雪花是美好的，歲月是美好的，童年是美好的，小學(xué)生活是美好的，也是難忘的。
小學(xué)的小作文600字 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們，悄然發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少，這六年就快要結(jié)束了。我想，我們大家一定都很留戀這段時(shí)間吧，一定在背后也默默地流淚過(guò)吧！
有一首詩(shī)寫道：一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出了迷茫；一塊黑板，記錄了您無(wú)悔的追求；一張講臺(tái)，使我們奔馳知識(shí)的海洋……是呀，沒(méi)有了老師的教導(dǎo)，我們?cè)鯐?huì)有今天呢？
我曾想過(guò)，讓時(shí)間倒流，回到我們一年級(jí)的時(shí)候，但我知道，這不可能，因?yàn)槭澜缟蠌膩?lái)沒(méi)有多來(lái)A夢(mèng)的竹蜻蜓，從來(lái)沒(méi)有時(shí)光倒流器。唯獨(dú)只有這一張張的照片，只有這一本珍貴的紀(jì)念冊(cè)來(lái)勾勒我們的心靈。我忘不了，老師的殷切希望！我忘不了，同學(xué)的活潑可愛(ài)！我忘不了，我們的母校！
每當(dāng)晚上放學(xué)時(shí)，我的腳步跨出校門的那一剎那，我就意識(shí)到，一天又過(guò)去了！馬上，我們就要踏上新的旅程了，師生之情，情深似海。我想此時(shí)此刻你們的心情一定會(huì)和我一樣，有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍。但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)，終究會(huì)離開(kāi)老鷹，飛向藍(lán)天搏擊長(zhǎng)空。敬愛(ài)的老師們，請(qǐng)你們放心，我們以后不管到哪個(gè)學(xué)校，都會(huì)好好學(xué)習(xí)，抽空一定回來(lái)看看你們，向你們匯報(bào)學(xué)校情況，再親耳聆聽(tīng)你們的淳淳教導(dǎo)。在某年某月的一天，當(dāng)我們六三班開(kāi)聚會(huì)party時(shí)，我們一定要一起看看這本屬于我們的紀(jì)念冊(cè)，再一次地?cái)⑴f，在那時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生活真的很難忘！
當(dāng)手中的筆寫下這最后一行時(shí)，這本本子就充滿了魔力，可眼淚終究還是會(huì)流下來(lái)。最后祝愿我們的老師身體健康，開(kāi)開(kāi)心心！我們的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)的小作文600字 篇8
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著就要離開(kāi)母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見(jiàn)到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說(shuō)我很聰明，是她鼓勵(lì)和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽(yáng)光，不再懼怕。
忘不了蘇老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開(kāi)了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了王老師的耐心，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無(wú)味，讓數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的符號(hào)……
忘不了那個(gè)別開(kāi)生面激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的是我們六年級(jí)男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭(zhēng)，一路斬兵截將，不給對(duì)手留任何機(jī)會(huì)，奮力沖向終點(diǎn)，結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒在地，起不來(lái)了，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過(guò)終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去。但是我們并沒(méi)有嘲笑他。因?yàn)槲覀冎?，我們是一個(gè)集體，要有福同享，有難同當(dāng)。
我也忘不了，我離開(kāi)母校轉(zhuǎn)到新小學(xué)時(shí)，處處想著我，對(duì)我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的孫老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學(xué)——老潘，小王等人對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無(wú)限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復(fù)返……光陰啊，半年之后，能讓我再見(jiàn)母校一面嗎?
小學(xué)的小作文600字 篇9
小學(xué)的生活即將結(jié)束，但小活生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴即深深地刻在我心靈的底片上。
看著陽(yáng)光下一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的小同學(xué)，我的心已經(jīng)飛到了遠(yuǎn)方。眼前浮現(xiàn)出那個(gè)陽(yáng)光明媚的早上
那個(gè)背著粉色書包不愿意進(jìn)校門的小女孩就是我。今天舉行開(kāi)學(xué)典禮，我羞澀地面對(duì)著鮮紅的紅領(lǐng)巾和飛鷹章。老師牽著我的手，帶我走進(jìn)了校門。六年級(jí)的大哥哥幫我?guī)狭思t領(lǐng)巾和飛鷹章。他向我微笑，我也向他微笑，他向我敬了隊(duì)禮。我很快樂(lè)。
我是多么希望能回到那個(gè)時(shí)候，但是，時(shí)光無(wú)法倒流，只能慢慢地回想。
同學(xué)之間，總是會(huì)發(fā)生一些小摩擦，特別是我這羞羞答答的女孩子更會(huì)流下許多眼淚。記得二年級(jí)時(shí)，有人踩到了我的鞋，我跑到角落里偷偷抹眼淚；我在上課時(shí)玩起了我的“照妖鏡”，被老師沒(méi)收了，同學(xué)們哄笑起來(lái)，我的眼淚又流了下來(lái)。
那時(shí)，我多么盼望自己早些長(zhǎng)大，早些升上六年級(jí)，改變自己羞澀幼稚的性格。
這一天真的來(lái)了，可是，又增添了面臨分別的痛苦。我們彼此抱在一起，哭聲在教室里回蕩著。老師也背過(guò)身去，擦了擦眼睛，我們看在眼里，停止了哭聲，眼淚還是情不自禁地流著。老師說(shuō)，哭吧，盡情的哭吧，哭出來(lái)，以后就別哭了。這句話觸動(dòng)了我們心中最柔軟的地方，我們又哭了起來(lái)。愛(ài)與恨交織在一起，我們愛(ài)的是老師，是校園，是朋友；我們恨的是不能停下來(lái)的時(shí)間，是我們心中那份柔弱。最終，我們還是分別了。
天，陰蒙蒙的，還下著小雨，我心中的情意噴涌而出，又哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又笑了，找出飛鷹章，冒著小雨，向?qū)W校跑去。我想，再做一次小學(xué)生。
小學(xué)的小作文600字 篇10
寒假前，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們積極參與，比賽熱烈，驅(qū)趕了冬日的寒冷。
下午的6人跳繩比賽，改成了上午，我們其中一位同學(xué)和羽毛球比賽沖突了，另一個(gè)說(shuō)是不知道比賽是今天沒(méi)來(lái)。臨時(shí)要換人，到比賽了人還是沒(méi)齊，就隨便地拉上幾個(gè)就練，一個(gè)來(lái)練了幾下說(shuō)不行，換另一個(gè)再試跳幾下，不行就再換，換得裁判都在那替我們擔(dān)心了，說(shuō)：再繼續(xù)換下去你們的隊(duì)員到開(kāi)始比賽時(shí)全部都沒(méi)力氣跳了的。那就開(kāi)始唄，最后，比賽開(kāi)始了，我們真的已沒(méi)力氣跳了。
男女二人綁腿跑步比賽其中的一對(duì)眼看就第一了的，到最后沖刺時(shí)出意外，女同學(xué)的跌倒了，拉下了男同學(xué)，褲子都破了，腿也受傷了。但還是爬起來(lái)繼續(xù)往前沖，得了個(gè)第四名，說(shuō)要給我們風(fēng)尚獎(jiǎng)呢，精神太可貴了。
撥河比賽五個(gè)男同學(xué)的中一個(gè)腿傷了，五個(gè)女同學(xué)的說(shuō)沒(méi)有一個(gè)有力氣的，撥到最后真的沒(méi)力氣了，手皮都磨破了，沒(méi)辦法我就換了鞋，換了上去，結(jié)果在比賽時(shí)對(duì)方把我們后面二個(gè)男同學(xué)給拉晃倒了，我就成最后一個(gè)隊(duì)員在那使勁，不甘心就那么放手，所以就咬著牙堅(jiān)持著，下來(lái)時(shí)手都有被拉卸下來(lái)了的感覺(jué)，痛得嘴都咧開(kāi)了，到現(xiàn)在是渾身上下都痛。生命需要運(yùn)動(dòng)，這才真的體會(huì)到了呢。
但我們也有輝煌的一面，象棋第一名，乒乓球，羽毛球都是有名次的。
可看成績(jī)出爐時(shí)那種心都快要跳出嗓子眼的感覺(jué)，怕最后一名唄?？偹阕詈笠幻腥肆?，最后第二名也名花有主了，最后第三名也有人接手了，這才敢從上往下數(shù)我們的名次了，十一個(gè)隊(duì)中我們是并列第七。雖然不靠前，但更多的是我們的努力。
小學(xué)的小作文600字 篇11
一大早，太陽(yáng)鉆出厚厚的云層，還沒(méi)來(lái)得及露出第一個(gè)笑臉，我的青海暑假之旅就開(kāi)始了。路上，綠楊樹(shù)向我們招手；綠色的麥穗向我們點(diǎn)頭致意；花兒對(duì)我們微笑；一棵接一棵的草向我們告別；每只鳥(niǎo)都站在樹(shù)枝上，輕聲歌唱：一路平安，一路平安。轉(zhuǎn)眼間，爸爸的司機(jī)車已經(jīng)離開(kāi)青島，正在寬闊的印青高速公路上行駛。
好像真的是鳥(niǎo)給我祝福了，路很順。下午進(jìn)入山西，看到一輛大貨車停在路右邊，停了18公里不動(dòng)。然而，在左側(cè)，沒(méi)有大卡車在左側(cè)行駛。帶著許多疑問(wèn)，我們飛馳而過(guò)，擦肩而過(guò)。很快，在左邊的路上，前面的車也停了下來(lái)。下車詢問(wèn)時(shí)，才知道我們所在的呂梁市高速段發(fā)生了一起交通事故，屬于二次事故。我們別無(wú)選擇，只能在公共汽車上等待，公共汽車已經(jīng)擁擠了40分鐘，沒(méi)有通車的跡象。每個(gè)人都開(kāi)始擔(dān)心，因?yàn)橐竭_(dá)第一個(gè)目的地還有很長(zhǎng)的路要走。不問(wèn)，不知道，問(wèn)的時(shí)候，我驚呆了。我旁邊的大車堵了四個(gè)多小時(shí)了。與他們相比，我們的時(shí)間算不了什么。那些大車司機(jī)的精神是崇高的：為了他人的方便和速度，在堵車嚴(yán)重的情況下，整齊劃一地排列在一條車道上，讓大車通過(guò)得更快。他們的車沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有更多的食物和水，有些司機(jī)和叔叔甚至不吃飯?？吹竭@一幕，我們向他們投去贊賞的目光。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。那天晚上我們到達(dá)綏德，住在新康賓館。雖然這一天的行程比較枯燥，但我收獲了另一個(gè)道理：方便別人，也方便自己。
青海之行的第一天就這樣過(guò)去了。
小學(xué)的小作文600字 篇12
長(zhǎng)安花園是鳳陽(yáng)城內(nèi)的一個(gè)生活小區(qū)。星期六上午，陳老師帶領(lǐng)我們閱讀寫作班的同學(xué)到長(zhǎng)安花園游玩。
我們排著整齊的隊(duì)伍，沿著寬闊的水泥大道向長(zhǎng)安花園走去。只見(jiàn)兩旁的人行道上鋪著彩色的方磚，各有一行挺拔的風(fēng)景樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。那高高懸掛的路燈，多像古代的銅鐘啊！
走到水泥大道的盡頭，我們看見(jiàn)一座美麗的大花園。那厚厚、軟軟的草坪，雖然經(jīng)過(guò)了秋風(fēng)的洗禮，但還是沒(méi)有全部變色，綠中帶點(diǎn)黃，好像一條黃綠相間的大毛毯。草叢中開(kāi)放著許多不知名的小花，白色的花瓣綻開(kāi)后露出了金黃色的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像是點(diǎn)綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星。花園里還有很多植物，像冬青、杉樹(shù)、楓樹(shù)……在植物中間還豎著一些標(biāo)語(yǔ)牌呢！有的上面寫著“保護(hù)植物，人人有責(zé)”，有的寫著“優(yōu)化小區(qū)環(huán)境，爭(zhēng)做文明市民”……可見(jiàn)，小區(qū)的人們多么愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?。?/p>
走過(guò)花園，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的墻群，紅色的琉璃瓦，灰色的羅馬柱，每家都是那么漂亮。院子都是用雕著花紋的鐵柵欄圍成的，里面種著花呀草呀，還有幾戶人家的院子里種著柿樹(shù)呢！那紅彤彤的小柿子掛滿枝頭，多像一個(gè)個(gè)小燈籠呀！
樓房的北邊是一個(gè)大的綠化帶，里面不僅有植物，還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是小區(qū)人們種的綠色食品！
三三兩兩的小區(qū)人，有的帶著孩子在草坪上玩耍，有的在活動(dòng)架下鍛煉，有的坐在石墩上看書……每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
游覽完長(zhǎng)安花園，雖然我感覺(jué)有點(diǎn)累，但心里卻很高興。長(zhǎng)安花園不就是現(xiàn)在鳳陽(yáng)人民生活的一個(gè)縮影嗎？這時(shí)，我的耳邊不由地響起了一首歌：“說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，鳳陽(yáng)本是個(gè)好地方…
小學(xué)的小作文600字 篇13
你的孤獨(dú)是什么？是否早已被你拋棄，又或許已經(jīng)隨著日子被瑣在小匣子里，你的心又是怎樣的？收口已經(jīng)愈合？而那落寞的孤獨(dú)影子又是不是在一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來(lái)？你感到一陣抽搐，又十分幸福，原來(lái)孤獨(dú)的青澀回憶是讓人如此為之感動(dòng)。
還記得你的小時(shí)候么，你獨(dú)自在家，孤獨(dú)是如此的如影隨形，她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手，劃破了衣服，打碎了盤子。孤獨(dú)，就坐在臺(tái)階上，你是那么恐懼她，月光灑過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)，她竟笑了，你好快樂(lè)，孤獨(dú)的笑是那么美麗，又如此唯一，你累了，她的影子，就像一個(gè)淡淡的光斑，忽來(lái)忽去，哦！你睡了，那光斑便徜徉在你的夢(mèng)里，那是如此稚嫩，純潔的想法呀，就陪伴著你，你與孤獨(dú)的邂逅，是如此的甜蜜
后來(lái)，你長(zhǎng)大了，于是，你跟孤獨(dú)就成了最好的朋友，那些個(gè)不及格的夜晚，孤獨(dú)是如此的善解人意，她像陽(yáng)光一樣溫暖，你低著頭，燒開(kāi)了水，洗好了衣服，洗干凈了盤子，又默默看著書。孤獨(dú)，就坐在椅子上，你是那么的愧對(duì)于她，燈光穿過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)，她還在笑，你好愧疚，孤獨(dú)的笑是如此讓你的臉龐發(fā)熱，又是如此的激發(fā)人心，你又累了，她的影子，就像一個(gè)模糊的光暈，包圍著你，哦！你又睡了，那光暈便綻開(kāi)在你的夢(mèng)里，那是如此的成熟，不屈的淚水啊，就守候著你，你與孤獨(dú)的告別，是如此的甜蜜
終于，你站在高高的山上，朝陽(yáng)灑在你身上，你像那一棵棵翠竹，充滿著朝氣。孤獨(dú)啊，便離你而去，隨著日子，漸漸淡去，你不會(huì)忘記，你的生活，曾經(jīng)如此美麗，你還會(huì)記得，兒時(shí)的時(shí)光里，孤獨(dú)伴你。
小學(xué)的小作文600字 篇14
圓圓的臉，小小的眼睛，戴著眼鏡，鼻梁高挺，你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友--小穎。
小穎是一個(gè)熱心的人，她很善良，在別人有困難時(shí)，必定會(huì)去幫忙。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正站在走廊與小穎聊天，忽然，一個(gè)奔跑速度極快的男生跑過(guò)來(lái)，不小心撞倒了我，我坐在地上，膝蓋上有一個(gè)很顯眼的擦痕，小穎嚇壞了，急忙蹲下來(lái)，問(wèn)我：”你沒(méi)事吧？“我搖搖頭，正想站起來(lái)，但腿疼痛難忍，于是我又坐了下去。這時(shí)，小穎又問(wèn)：”你真的沒(méi)事嗎？都站不起來(lái)了，要不要帶你去老師那，你真的沒(méi)事嗎？……”小穎說(shuō)了許多，可我卻一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)樗菑堦P(guān)切的臉讓我無(wú)法轉(zhuǎn)開(kāi)視線，此刻，小穎的身上仿佛罩上了一層光圈。她就是一個(gè)天使一般，那關(guān)心的表情好像在說(shuō)：“我們是最好的朋友，我會(huì)幫助你，關(guān)心你。”我笑了，為我有一個(gè)這樣的朋友。
記得還有一次，那天下午，我們?cè)诳荚?。忽然手一抖，竟寫錯(cuò)了答案，我一下就緊張起來(lái)，怎么辦？今天因?yàn)槌鲩T著急，忘帶了沙膠，怎么辦？沒(méi)有沙膠怎么去改錯(cuò)誤的答案。我萬(wàn)般焦急，卻又不敢輕易轉(zhuǎn)頭去借，怕老師誤以為我作弊。天啊！到底該怎么辦！就在我非常著急的情況下，坐在我旁邊的小穎輕輕地叫我：”沙膠借給你?！拔腋屑さ赝怂谎?，心里是無(wú)法言喻地高興，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)這樣的好朋友。
這就是我的好朋友小穎，雖然我們馬上就要分開(kāi)，但我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住小穎，記住她關(guān)心的表情，記住那考試時(shí)的雪中送碳。
小學(xué)的小作文600字 篇15
馬上六一兒童節(jié)就來(lái)到了，這是我們倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)。班里同學(xué)都很興奮，像打了雞血一般，我們班六一匯演的節(jié)目也快排練好了。
然而，很快過(guò)去的節(jié)目選拔結(jié)果出來(lái)了，一聽(tīng)老師帶來(lái)的壞消息，我們的熱情頓時(shí)滅了三分。也就是說(shuō)，六一那天，我們只能穿著丑陋的校服，看著別班同學(xué)穿著光鮮亮麗的演出服盡情揮灑快樂(lè)，我們只有在節(jié)目結(jié)束時(shí)鼓兩下掌就算任務(wù)完成，這史無(wú)前例的消息讓我們個(gè)個(gè)都很失落。
來(lái)到家里，無(wú)聊打開(kāi)電視，電視里，大人們說(shuō)要?dú)g騰這個(gè)兒童節(jié)，搞這種促銷活動(dòng)，那種節(jié)目......看得我很是不滿，難道是“六一大人節(jié)”?節(jié)目上很少出現(xiàn)孩子們的身影，都是大人們又唱又跳，激情飛揚(yáng)。關(guān)上電視，拿出本子寫作業(yè)，我還是憤憤不平，偏偏作業(yè)又是一摞，我沒(méi)有心思胡思亂想，專心做題。
五月三十一號(hào)晚上放學(xué)，老師宣布六一那天去北校操場(chǎng)看節(jié)目，我正想盤算盤算帶什么東西，英語(yǔ)吳老師把班主任王老師叫出門外，說(shuō)了什么，王老師同意了。進(jìn)門宣布：“明天劉樂(lè)詩(shī)(就是我)、王子涵、劉姝麟、秦兆康、金蕾別去看節(jié)目了，去英語(yǔ)老師那里練習(xí)口語(yǔ)。”下周五有全縣英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我們幾個(gè)是我們班的參賽選手。我們都不是外露的孩子，內(nèi)心萬(wàn)千不滿也沒(méi)有表露出來(lái)。
六一那天，我們?cè)诳諢o(wú)一人的學(xué)校里練習(xí)口語(yǔ)，滿腦子都是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、英語(yǔ)單詞，滿心無(wú)奈。
聽(tīng)去看節(jié)目的同學(xué)說(shuō)，匯演的節(jié)目不如往年，沒(méi)有太出彩的，操場(chǎng)上寂靜無(wú)聲，我心里更是五味雜陳：倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)，就是這樣度過(guò)的嗎?童年一去不復(fù)返......
六一兒童節(jié)只是去北?？戳艘簧衔绲墓?jié)目，下午又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)。
我只想喊一聲：“六一兒童節(jié)什么時(shí)候變得形同虛設(shè)了?”
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