小學(xué)四年級(jí)植物作文 篇1
今天放學(xué)后,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)――觀察植物。于是我一回到家的院子里面,就開(kāi)始找起來(lái)。
我在院子里找了好多植物,可我都不喜歡。正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí),忽然看見(jiàn)了一顆特別的松樹(shù)。這棵松樹(shù)在樹(shù)里面,可能算是最高大的,以至于我要仰望才能看見(jiàn)樹(shù)尖。從“頭”到“腳”約有十幾米高呢!松樹(shù)的“頭”不長(zhǎng)著濃密的“頭發(fā)”我覺(jué)得那“頭發(fā)”好像染過(guò)色一樣,因?yàn)槟恰邦^發(fā)”竟然是綠色的!爸爸告訴我是春天到了,它長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”。
她的身子上面就像披著一件棕色的“大皮衣”。松樹(shù)啊,我想問(wèn)問(wèn)你:這都快要到夏天了,你怎么還穿著這“大皮衣”呀。但我再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)這件棕色的大皮衣,原來(lái)最多算是一件短袖。對(duì)不住呀松樹(shù)老兄!大皮衣一般都是棕色的,我誤認(rèn)了。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)好像在說(shuō):“我才不跟你一般見(jiàn)識(shí)!嗯――閑話少說(shuō)了吧,我看你描寫我挺好,繼續(xù)吧!”我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō):這真是一顆不一樣的松樹(shù)!
我圍著松樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈,看見(jiàn)松樹(shù)的腳旁有幾顆松果?我想那應(yīng)該是他的兒子和女兒吧!有的中國(guó)凌亂不已,是松樹(shù)兒子;有的松果整齊無(wú)比,是松樹(shù)女兒,我說(shuō):男孩們,你們就不能像女孩學(xué)習(xí)一下嗎?
我想這位松樹(shù)爸爸應(yīng)該還是個(gè)醫(yī)生呢!因?yàn)樗矣袛?shù)不清的松針。他應(yīng)該經(jīng)常用身上的小針給別人治病吧,我暗暗的想到。
時(shí)間不早了,我開(kāi)始往家里走,一回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我發(fā)現(xiàn)松樹(shù)就像一個(gè)守護(hù)神!堅(jiān)定地守護(hù)著他的孩子,永遠(yuǎn)保護(hù)著他們,為他們遮風(fēng)擋雨,我不由得想起了我的爸爸一直以來(lái)對(duì)我的呵護(hù)!
無(wú)論是松樹(shù)爸爸還是我的爸爸,父親都是最可敬的人,我 一定要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)爸爸的話,做一個(gè)孝順的孩子。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 篇2
4月中旬,我在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種植了各種各樣的蔬菜,分別是:黃瓜、綠豆、橙色甜椒、紅薯葉……
隨著時(shí)間的推移,它們有的很快發(fā)芽,長(zhǎng)出了小苗,有的就發(fā)芽很慢,千呼萬(wàn)喚始出來(lái)!橙色甜椒的葉子很小、尖尖的;紅薯葉就很大;綠豆的小苗長(zhǎng)得很快、很高……看著它們都發(fā)芽了,我欣喜若狂。不久,我發(fā)現(xiàn)綠豆苗長(zhǎng)得東倒西歪,垂頭喪氣地彎著腰,一副弱不驚風(fēng)的樣子,我很奇怪也很著急,不知道它為什么會(huì)這樣。
我正因?yàn)檎也坏皆蚨鄲乐?,碰巧在學(xué)校聽(tīng)朱老師說(shuō):“如果植物長(zhǎng)得歪,可能是因?yàn)殛?yáng)光不夠充足;也可能是因?yàn)槿龇N太密,種子間距太小?!甭?tīng)了朱老師的話,我仔細(xì)地回想了一下:我種的綠豆種子間距合適,但放在靠墻邊的位子,可能陽(yáng)光不夠充足而長(zhǎng)的很歪。找到原因之后,我按照朱老師的話,把綠豆搬到樓頂上,讓它美美地享受“日光浴”。過(guò)了兩三天,綠豆果然長(zhǎng)得比以前直多了,也精神多了,像個(gè)挺拔的戰(zhàn)士??粗G豆長(zhǎng)得越來(lái)越好,我的心情終于輕松了,真替它高興。
通過(guò)這次種植,我更加了解了各種蔬菜的特點(diǎn),也學(xué)會(huì)了根據(jù)它們的生活習(xí)性來(lái)種植。
小學(xué)四年級(jí)植物作文 篇3
我們的小區(qū)邊上有一座植物園,那里四季都十分漂亮。
春天,小樹(shù)又抽出了嫩芽,花兒也開(kāi)出了一朵朵細(xì)小的小花,小草也發(fā)出了綠色,小鳥(niǎo)又重新回到了原來(lái)的家。
夏天來(lái)了,小樹(shù)的嫩芽有一次變成翠綠的大葉子,小草也更加翠綠了,花兒也變得更加艷麗了!傍晚,蟈蟈在草叢里表演著歌唱,開(kāi)了一個(gè)小小的演唱會(huì)。
秋天到了,有的樹(shù)上果子接的到處都是,壓完了枝頭,有的樹(shù)葉子都黃了、枯了。正在一片葉子一片葉子的掉落下來(lái)。我們十分高興,因?yàn)槟切┛蔹S的葉子一踩就會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲,就像是跟道路鋪了一層地毯,真好玩!
當(dāng)寒冷的冬天來(lái)到時(shí),寒風(fēng)呼嘯,樹(shù)葉全落光了,小草、小花也失去了原色,樹(shù)枝不在有樹(shù)葉,光禿禿的樣子十分單純,但是一下大雪,地上就有了一層白色的雪花,又給大地?fù)Q上了白色的被子,真好看!
四季的植物園景色不一,但每一個(gè)季節(jié)都有自己的味道!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 篇4
今年暑假,我分別去了西雙版納的三個(gè)有名的景點(diǎn)――野、曼聽(tīng)公園、植物園。其中,我去植物園學(xué)到的知識(shí)最多。
一進(jìn)植物園,首先看到的就是擁擠的人群和一些賣水果的人,此時(shí)路上不時(shí)來(lái)來(lái)往往的車輛和地上積在一齊的污水,這讓我對(duì)植物園的感受很糟糕。這時(shí),表妹叫著:“爸爸,我們?nèi)タ纯从袥](méi)有奇異果吧!”我好奇地問(wèn):“什么就是奇異果???”舅舅告訴我:“奇異果又名神秘果,吃過(guò)之后在一個(gè)小時(shí)內(nèi)吃的東西感覺(jué)都就是甜的,因?yàn)槠娈惞锩嬗幸环N特殊的成分,那種成分會(huì)使人的味蕾出現(xiàn)變化,使人吃什么都感覺(jué)就是甜的?!蓖?,奇異果太神奇了!
一路上,王蓮、望天樹(shù)、空中花園等我從未見(jiàn)過(guò)的植物讓我覺(jué)得植物太偉大了!它們有著各自的特點(diǎn),但它們并不炫耀自我,它們都默默地做為植物園中的一員,分享著土地上的水分、養(yǎng)料,生活的那么平靜、安詳。
可有一種樹(shù)木卻不那么認(rèn)為,那就就是榕樹(shù),它制造了一種恐怖的自然現(xiàn)象,絞殺現(xiàn)象:小鳥(niǎo)在食入榕樹(shù)的種子后,因?yàn)橄涣?,被排出體外,然后種子開(kāi)始生根發(fā)芽,自我離那棵樹(shù)近,就讓自我長(zhǎng)在哪棵樹(shù)上,和那棵樹(shù)爭(zhēng)搶水分,自我快速生長(zhǎng)。最后,那棵被害的樹(shù)枯死,此時(shí)榕樹(shù)取而代之。整個(gè)過(guò)程需要十幾年。我原以為在動(dòng)物身上才有的弱肉強(qiáng)食,植物身上居然也有。
植物園――它像一本豐富的植物百科全書,但它并不枯燥,它有著美麗的跳舞草,有著高大挺拔的檳榔,有著神秘的奇異果,它永遠(yuǎn)就是美麗的!
小學(xué)四年級(jí)植物作文 篇5
前幾天,我去朋友家玩,一進(jìn)門吸引眼球的就是一盆綠得可愛(ài)的麥草,仿佛在歡迎我們的到來(lái)。我喜歡的愛(ài)不釋手,回來(lái)時(shí),朋友送給我?guī)琢P←湻N子。
回到家,第一件事就是找來(lái)一盆漂亮的陶瓷盆,里面放上泥土,把小麥種子小心翼翼地放入泥中,澆上水。這每一粒種子,是一份份希望,是一盞盞生命之燈。
過(guò)了幾天,麥草娃娃探出個(gè)小腦袋,仿佛對(duì)這里的環(huán)境非常的滿意,這一個(gè)個(gè)新綠的小生命綠得那么的可愛(ài)。
又過(guò)了幾天,麥草已經(jīng)從娃娃變成了小學(xué)生了,那顏色綠得那么的蒼翠欲滴,那么的生氣勃勃,另我愛(ài)不釋手。
又過(guò)了一個(gè)星期,麥草挺直了腰桿,像一個(gè)個(gè)保安站在門口,既神氣,又精神,守門著我們的家園。
又過(guò)了幾個(gè)星期,麥草從嫩綠變成翠綠,又從翠綠變成了深綠,這時(shí)的它顯得非常的成熟,每次家里來(lái)客人,都會(huì)對(duì)它贊不絕口。
麥草是一位空氣凈化師,凈化我們的空氣;是一位保安,守衛(wèi)著我們的家園;也是我們的朋友,陪伴著我們。我們也愛(ài)你—可愛(ài)的麥草。
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