下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于目標(biāo)作文3篇(寫關(guān)于目標(biāo)的作文)，歡迎參閱。

關(guān)于目標(biāo)作文1

“請(qǐng)參加六年級(jí)兩百米預(yù)賽的`選手速到檢錄處報(bào)到。”廣播響起，我的表情瞬間變得嚴(yán)肅，向檢錄處走去。

　　我的位置是第三跑道，看著身旁的運(yùn)動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)表情都顯得非常輕松，無形中，也帶給我一些壓力。來到比賽場地，一開始，是男生先跑，槍聲響起后，看到自己班的男同學(xué)成績都很好，不禁為自己捏了一把汗。

“第二組女生就位！”我做好起跑的姿勢。“砰！”槍聲響起，我飛跑了出去，不顧一切。來到轉(zhuǎn)彎處，成績就明顯了，我更起勁了，經(jīng)過一番努力后，排名上升了，隨著第一名的腳步。跑到近150米處，速度似乎有些許慢了下來。一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒在地，不過虛驚一場。

　　在一陣陣排山倒海的加油聲中，我清楚地聽見有同學(xué)在呼喚我的名字，奮力地喊著“加油！加油！”我模糊地看見，他們?cè)谇懊嫦蛭艺惺?。咬緊牙關(guān)，提升自己的速度，讓自己與第一名之間的距離拉近一些。3米、2米、1米，我撲向終點(diǎn)，老師把我抱住，同學(xué)扶著我。

　　這時(shí)，我是多想要說話啊，可我還在喘著氣，感受到自己急促的心跳聲。

　　我覺得，能取得這樣的成績，已經(jīng)是超越了自我。就像在人生的賽跑里，不是在與別人賽跑，而是在與自己賽跑。我們最大的對(duì)手不是別人，是自己。

關(guān)于目標(biāo)作文2

　　我想成為那樣的人！那個(gè)為了理想而堅(jiān)持到底的人，那個(gè)不畏困苦，努力不懈的人，那個(gè)默默付出、不求回報(bào)的人。

　　生活中常常可以看見，在同樣艱苦的條件下，有的人委靡不振，有的人卻能一鳴驚人。“有志者，事竟成?！蹦切┠軌虺晒Φ娜?，一定懂得這個(gè)道理，因?yàn)?，樹立?jiān)定而偉大的志向，是成功的前提。努力，也是一個(gè)重要的關(guān)鍵，所有偉人，都不是一朝一夕、一蹴可幾的，在那之前，一定會(huì)有許多困難、阻礙，但是奮斗到底、絕不灰心，是成功一個(gè)重要的基本條件。

　　我希望我能成為像南丁格爾一樣的人，默默為人們付出，不求回報(bào)。她放棄了原本富有的生活，不顧家人反對(duì)，選擇到戰(zhàn)場上照顧受傷的士兵，也許，人類的心理就是這樣，而且，似乎永遠(yuǎn)是這樣：愈是得不到手的東西，就愈是想得到它；而且，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的過程中，所遇到的困難愈大，奮斗的意志就愈是堅(jiān)強(qiáng)。

　　曾有人說過：“生命對(duì)某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)奮斗?！边x擇一個(gè)人生的目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)慢慢地耕耘，我相信，成功已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。

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關(guān)于目標(biāo)作文3

　　在這段學(xué)習(xí)時(shí)間里，用好自己每分每秒。我在我的小學(xué)生活的最后階段中奮發(fā)圖強(qiáng)，勤奮努力。

　　第一，閱讀，利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，要閱讀有益的書籍，要記住書名、作者，并寫出讀后感，讀書時(shí)要認(rèn)真，仔細(xì)，不要敷衍了事。

　　第二，上課情況，在課堂上，專心聽講，不要“瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟”，經(jīng)常應(yīng)舉手發(fā)言，不懂就問，不要不懂裝懂。

　　第三，家庭作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)一定要完成，并且認(rèn)真、字體工整。做完后應(yīng)認(rèn)真檢查。

　　長達(dá)八年之久的抗日戰(zhàn)爭，不該簽約的《南京條約》，簡稱“人間地獄”的南京大屠殺，跨越大半個(gè)中國的長征，在清代腐敗無能的圓明園在燒毀的瞬間，我們能做什么？我們不能忘記這段恥辱的歷史，不要讓過去的事情再發(fā)生，趕快努力起來吧！

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上！

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