下面是范文網(wǎng)小編整理的我的朋友小學(xué)作文11篇 小學(xué)作文我的朋友700字,以供參考。
我的朋友小學(xué)作文1
我們班上有個人長得雖然不帥,卻有的好聽的聲音。在我們班上音樂唱歌的時候,總能聽到他大笑時魔性的笑聲。可他卻很愛管閑事,時常給人叫板。他就是———殷國軒,他的任性常常給他招來麻煩。
那次,我們班上音樂課,老師讓我們一個人一個人唱歌,到他唱歌了,可他還沒有唱完,就哈哈大笑,他那魔性的笑聲,總能讓全班人笑的合不攏嘴。
愛管閑事也是他缺點中的.優(yōu)點吧。他總會替別人打抱不平,招來一身不是??杉词故沁@樣,他還是那樣的善良??倫蹮嵝牡膸椭鷦e人。
那一次,因為我不小心撞了,我一個人一下,害得我樓的跑,剛好他看見,便當(dāng)起了我的救兵。我對他說,幫我擋一下,就這樣,我害得他也和我一樣滿樓的跑。
可是,他們速度太快,硬生生的把無聊拖著回來,就因為它的核心,也被待見了這場漩渦里。最后實在不行了,我們只好向他們屈服,他們才放我們出去。剛出去,就上課了,好心的他失去這10分鐘的課余時間。
還有一次,他說了,我們班一些女生的壞話,讓他們聽見了,把他欺負(fù)的那叫一個慘,都怪她的嘴巴,還有一次,她說了,我們班一些女生的壞話,讓他們聽見了,把他欺負(fù)的那叫一個慘,都怪他的嘴巴。
愛管閑事,熱心大膽的,他讓我有喜歡又討厭。我這個朋友就是這樣,你覺得呢?
我的朋友小學(xué)作文2
我家有一只古怪又呆萌的小烏龜,我給它取名叫“泡泡”。
泡泡的殼是綠色的、硬硬的。只要你一碰它,它就馬上把頭、腳和尾巴縮進殼里;等它覺得安全了,又會把頭、腳和尾巴伸出來。
泡泡既古怪又呆萌,不信的話,就瞧吧
我每回給它倒食物,聽到聲音它就縮了回去,好像害怕這個聲音。后來我發(fā)現(xiàn)泡泡很喜歡鈴鐺聲,我就在它的'缸旁放上一個鈴鐺。只要我把食物倒好,搖一下鈴鐺,它就知道該吃飯了。
每當(dāng)我想看它睡覺,就在缸旁待著,可它就是不睡。當(dāng)我一走,它立刻就睡著了;當(dāng)我再過去時,它就醒了,好像故意不讓我看。
你們說泡泡是不是古怪又呆萌呢!
我總覺得泡泡的缸太小了。有一天,我實在受不了了,就把裝洗衣液的空瓶子洗干凈,左剪一下、右剪一下,剪出一個漂亮的缸。我在缸里倒?jié)M水,再把泡泡放進去。泡泡在水里游來游去、浮浮沉沉,突然吐出兩個泡泡,好像在對我說:“謝謝!”
這就是我家的小烏龜。我愛它,因為它是我生活中不可缺少的好朋友。
我的朋友小學(xué)作文3
我的好朋友——小紅,她長著一頭長長的黑發(fā),靈敏的鼻子和水汪汪的大眼睛。
有一次早上上語文課老師讓我們寫話。突然,我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里我的鉛筆沒有帶,估計昨天整理的時候忘了放進去了。我推了推旁邊的.同學(xué)說:“你有多余的鉛筆嗎?”“對不起,我沒有多余的。”小丁回答說。我又推了推另外一邊的人,他們都說沒有帶多的鉛筆,那可怎么辦呢?我又看了看老師,老師正在專心地講課,根本就沒有發(fā)現(xiàn)我。我只好轉(zhuǎn)過頭問小紅:“你有多余的鉛筆嗎?”小紅連忙說:“有!有!有!”說完小紅連忙從書包里拿出一只又新又漂亮的鉛筆給我。我接過鉛筆,高興地寫了起來。
第二天,我把鉛筆還給小紅,小紅說:“這支就送給你吧!以后可不能這么粗心大意了,下次有什么忘帶了,可以問我借?!?/p>
從此小紅成了我最好的朋友,她送我的每一樣?xùn)|西,尺子、橡皮、卡紙,雙面膠等等,它們現(xiàn)在都成了我最寶貴的東西,尤其是那只鉛筆,它時刻提醒著我:要做一個樂于助人的人。
我的朋友小學(xué)作文4
大家知道我的朋友是誰嗎?我先介紹下她吧!她個子高高的,眼睛大大的,扎著一個馬尾辮,后面帶一個漂亮的頭飾,她很文靜,她很善良,她很聰明,她的音樂、美術(shù)、英語、數(shù)學(xué)、語文都很好她就是我的朋友小孫。
有一次上英語課,王老師讓我們在英語練習(xí)本上默寫單詞。我把書包都找遍了,也沒找到英語默單詞的'練習(xí)本,就在這一瞬間,小孫伸出友誼之手,對我說:"你在找什么呢?""我英語默單詞的練習(xí)本找不到了。"我說。小孫快速地給了我一個嶄新的英語默寫練習(xí)本。
還有一次,我們在操場上玩摸人游戲,我不小心把腿摔傷了,小孫趕快把我送到了醫(yī)務(wù)室去,治療傷口,免得感染。
一次上體育課,我不小心推到了她,她的左胳膊摔傷了,我本想:她一定會責(zé)罵我的,我說什么她都不會聽的,怎么辦啊,會不會跟我絕交啊?可是,小孫卻和顏悅色的說:"我沒事,只是小傷而已,你不用擔(dān)心了。"但我堅決不信,把她扶到了醫(yī)務(wù)室。
我有一個諒解別人,樂于助人,只關(guān)心別人,不顧自己,善良的好朋友,我真為自己開心啊!
我的朋友小學(xué)作文5
清晨,我正在陽臺讀書。忽然,一陣輕風(fēng)吹過,一道綠影從我眼前閃過,碰到了我的額頭,滑滑的,夾雜著一絲清涼,瞬間讓我從起床后的朦朧中清醒過來。我定睛一看,原來是放置在陽臺上的盆栽——綠蘿。
綠蘿顯然比我起得要早,茂密的葉子迎風(fēng)飄舞,像是在晨練一般。有的葉子比較小,形狀像撲克牌上的.小桃心;有的葉子略大一點,輕風(fēng)吹過時也幾乎不動,像是在為戰(zhàn)友站崗的士兵一樣;還有的葉子就更大了,隨風(fēng)擺動的幅度也最大,像扇子一樣,為伙伴們帶來涼意和清爽。綠蘿的藤蔓一節(jié)一節(jié)的,像竹節(jié)蟲。有的像少女的長發(fā)一樣筆直地垂下來;有的像頑皮的孩子一樣順著窗戶向上爬;還有的橫向發(fā)展,像壁虎一樣趴在窗戶上。綠蘿的藤蔓很長,從窗臺到地面,一根根垂下來,走遠點再看過去,仿佛一條綠色的瀑布。
家中的綠蘿最初是裝修房屋時買回來的,因為它能凈化空氣,吸收裝修中產(chǎn)生的“毒氣”。平時,也就奶奶偶爾會去給它澆點水,即使在這種“放養(yǎng)”的情況下,它也堅強地占據(jù)了整個陽臺,怪不得會被人們稱作“生命之花”呢!
我喜歡它給家里帶來勃勃的生機,我更喜歡它頑強的生命力。“綠蘿長不厭,卻欲還東山”“綠蘿秋月夜,相憶在鳴琴。”……想來詩仙正是因為對綠蘿深深地喜愛才能寫出如此優(yōu)美的詩句吧!我們喜愛它的清麗、高潔,但更應(yīng)該學(xué)習(xí)它的頑強和不畏艱苦的精神,不是嗎?
我的朋友小學(xué)作文6
我有一個很要好的朋友,她長得高高的,干凈的白襯衫下穿著一條藏青色的長褲,圓圓的臉上有著高挺的鼻梁,短翹的馬尾辮剛好到背,一蹦一跳地非常開朗。她可是我生活的“必需品”——陳瑞茹。
她真的對我很好,一丁點兒都不打折扣。而我又是那么的小氣,不愿把任何東西借給她。有一次,上數(shù)學(xué)課時,我用瑩光筆在手背上畫出一道彩虹,那顏色可真好看!紅的、橙的、黃的、綠的`……各種顏色交織在一起,編織成一個五彩光環(huán),在陽光下閃閃發(fā)亮??上]有青色,要不然更漂亮。陳瑞茹看了,興奮地問我:“鄭欣冉,你的瑩光筆能借我嗎?”我回答道:“我?guī)湍惝嫲?!”她使勁搖搖頭:“不要!我想要畫別的東西?!蔽沂止麛嗟卣f:“我不借!你會把它弄臟的!要不我?guī)湍惝嫛!彼鼻械厍笪遥骸昂貌缓??一下,就一下!”我還是那句話:“不借!”我看到她失望極了,低著頭,默默地轉(zhuǎn)過身去,眼睛里掠過一絲憂傷,不再搭理我。
我感到很后悔,把瑩光筆硬塞給她,陳瑞茹卻推了回來,我急忙說:“給你吧!畫輕點就行了?!边@時,我看到她笑了,笑得嘴巴咧到了耳根子。我心里一下子暢快了許多,心里的“不快樂”全被她燦爛的笑容打散了。我也笑了,笑的是那樣得自然。因為這件事,我倆的感情更好了,可真是“因禍得?!毖剑?/p>
這,就是她,一個開朗、愛笑的她,一個大方、友善的她。你好,我的朋友,陳瑞茹!
我的朋友小學(xué)作文7
他是張三一張圓圓的臉蛋,有一雙黑黑的眼睛,好像一顆黑寶石!有兩個可愛的大門牙,一個扁扁的鼻子,頭發(fā)很短,個子身高1。35米。一眼看上去既可愛又帥氣,精神滿滿的!
他有很多的愛好,比如跑步,打籃球,踢足球,跆拳道,但他最喜歡的'游戲是真假地雷,你們想知道為什么嗎?那就要從星期一說起。我們班上的人創(chuàng)出來真假地雷這個游戲很好玩的。另外一個同學(xué)喊我和張三一起去玩我和張三不知道這個游戲的規(guī)則,那一個人說我告訴你們游戲規(guī)則是什么,你要跑,如果壞的人快抓住你了,你就要說地雷抓的人就會問你是真的還是假的,如果你說是真的,你就不能動啦。要等別人來救你,如果你說啦,是假的馬上跑。不要被抓的人抓住啦,我和張三聽了一下都聽懂了。
我和張三要猜拳,我是石頭張三是剪刀,我馬上就要跑啦,張三馬上就要追到我啦,我就說地雷,這樣張三又去追另外一個同學(xué)。這個游戲我們一直玩到上課!
這個游戲雖然簡單,但是我的好朋友張三都玩的很開心!
我的朋友小學(xué)作文8
我的朋友不是同學(xué),不是老師,不是爸爸媽媽,也不是哥哥姐姐?!八本褪敲刻彀槲疑蠈W(xué)放學(xué)路上的歌聲。
從前,我很膽小,經(jīng)常依賴別人,上學(xué)或放學(xué)都得有人陪著回家??墒?,當(dāng)我慢慢意識到這是個壞毛病的時候,我的第一個意志要定下來:自立。
自立,我從前想都沒想過的事情竟然在我的字典里出現(xiàn)了,可能嗎?我不知道該怎么做,媽媽建議我從上下學(xué)開始。
二年級開學(xué)的這一天,是我第一次獨自一人來上學(xué)的時候。我呆呆地走在上學(xué)的路上,看見一個大姐姐唱著歌,悠閑地走著。我一想:可不可以用歌聲來彌補害怕呢?當(dāng)然可以!我的第六感覺告訴了我。
我開始唱歌了:“小螞蟻,真有趣,頭上長了小胡須。小螞蟻……”
我邊唱邊快樂起來,大膽起來,我不害怕了!我用自己的歌聲戰(zhàn)勝了依賴別人的壞習(xí)慣!
慢慢地,歌聲伴隨著我讀書,走路,跑步……她漸漸地融入了我的`生活,我的生活變得更加多姿多彩了!
謝謝你,我的歌聲!因為你讓我走上了自立的旅途!
我的朋友小學(xué)作文9
我認(rèn)識許多朋友有《大個子老鼠小個子貓》中的大個子老鼠、小個子貓,《小豬唏哩呼?!分械男∝i。
上個期五,我又認(rèn)識了一只又胖又乖的笨笨豬。他有時笨有時還挺聰明的。他還有一群快樂的小伙伴,有乖乖熊、貓咪 咪、狗汪汪、白兔姐妹。乖乖熊喜歡擺弄玩具,貓咪 咪喜歡看書,狗汪汪喜歡吟詩,白兔姐妹喜歡大自然。對了忘記告訴你們笨笨豬已經(jīng)有了新娘——巧巧豬,他們生活在快樂村莊。我的朋友很多吧,你如果想要認(rèn)識他們,只要打開《笨笨豬》這本書就可以了。
告訴你們另一件更奇妙的事。一天笨笨豬拾到一塊五彩石,利用它可以到達人類世界。笨笨豬把那塊石頭一扔,機關(guān)打開了,他來到了我們的世界里。我正陶醉在書的海洋中呢,我發(fā)現(xiàn)了笨笨豬,于是便大聲喊起來:“啊!笨笨豬!”我們就像老朋友一樣緊緊地抱在一起。
白天,我和笨笨豬一起上學(xué)、一起看書;晚上,我讓笨笨豬和我睡一起。雙休日我和他一起看電視,他有什么不懂的',我一一告訴他,他漸漸地聰明起來。后來笨笨豬想家了,他又找到了那塊五彩石。笨笨豬回去了,不,回去的是聰聰豬。
我的朋友小學(xué)作文10
身體胖胖的,一頭齊腰長發(fā),大大的眼睛,小小的鼻梁底下一張大大的嘴巴能說會道,面部表情豐富——不用問就知道是我的好朋友陳巍?;谒钕褚粋€大橙子,所以我賜予了她一個“雅號”:橙子。
“嘿,橙子!”“嘿,小余?!彼匆娢覐埧诰蛦枺骸皫佬g(shù)材料了嗎?”我一愣,哎呀!今天美術(shù)課要做樂器,可我早上起得晚,手忙腳亂得居然忘帶了?!鞍パ剑⊥寺铩薄拔揖椭滥氵@記性……”話音未落,她就一把把我拉到附近小店門口?!翱墒俏也桓艺f……”我扭扭捏捏得不敢進去。她二話不說,沖進小店“叔叔!請問有沒有盒子?”“有呀,你拿去好了?!薄爸x謝叔叔!“她沖出小店,把盒子給我,并說:“我也沒帶多少綜合材料,不過我自有辦法?!焙髞砦也胖?,她的辦法居然是去向她最討厭的女同學(xué)借綜合材料!我聽說了之后,感動得熱淚盈眶。
學(xué)習(xí)上,她也曾給予過我?guī)椭?。?dāng)我又在偷懶,不想寫課作的時候,她站在我的面前督促寫好課作;當(dāng)我被難題所難倒時,她溫柔地告訴我解題的方法;當(dāng)我默寫成績不好時,她跑過來柔聲鼓勵我不要氣餒,下次一定可以取的好的成績……日久天長,她居然成為了我的精神支柱,同學(xué)也覺得我倆簡直是分不開的.一對?!熬瓦@樣做個天長地久的朋友吧!”她曾這樣笑著對我說。
“你個大胖子!”“去,那我還說你是個白骨精呢!”瞧,我們兩又在嬉戲啦!但愿就像陳巍說的那樣,做一對永永遠遠的好朋友吧!
我的朋友小學(xué)作文11
我的朋友經(jīng)常穿著一件黑白相間的衣裙,它還有一雙機警的耳朵,在小嘴旁邊還長著幾根魚須般的胡子。嘴里長著四顆鋒利的大牙,旁邊還有十幾顆小牙,它玩起來十分有趣。每當(dāng)我回家后,它都會像跟屁蟲似得粘著我。
它的畫畫能力也不錯。記得那次,我正寫著作業(yè),可不料,它卻跳到了我的桌上。在我的作業(yè)本上亂蹦亂跳,等我回過神來,卻發(fā)現(xiàn)它在我的作業(yè)本上竟畫了幾朵小梅花?!疤炷?,這梅花真漂亮啊”。我不禁發(fā)出感嘆。
你可別看它平時這么討人喜歡,其實,它有時候也是蠻調(diào)皮的。
就說那一次吧,媽媽正織著毛衣,可它卻忍不住毛線球?qū)λ恼T惑。跳上桌,玩起了毛球,卻把家里弄的亂七八糟,當(dāng)它覺得自己闖了禍,就會習(xí)慣性的躲到我的.身后,然后用那會說話的眼睛,暗示我:對不起啦!這一次你就幫我擋一下嘛!看看它那可憐的神情,我只好答應(yīng)了它。這時,我便會理直氣壯的對媽媽說:“媽媽,是我讓它把家里弄成這樣的,要怪就怪我吧!”媽媽拿我沒辦法,就只好慢慢的收拾。當(dāng)然,我也不會就這樣輕易的幫助它,它要幫我呢!那就是請它這個‘畫畫天才幫我畫幾朵小梅花。
對了,還忘記告訴你,它的尊姓太名了!它呀,就是一只小貓,同樣也是在生活中與我互相幫助的“朋友”。
我的朋友小學(xué)作文11篇 小學(xué)作文我的朋友700字相關(guān)文章:
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