高考作文素材9篇

時(shí)間：2024-01-08 11:21:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的高考作文素材9篇，以供參考。

高考作文素材9篇

高考作文素材1

　　一段路，走了很久，懵然回頭，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)拉下很長(zhǎng)的一段距離，以前，已變得模糊不再清晰，流逝的剪影已那么陌生，當(dāng)初的`夢(mèng)想已經(jīng)遠(yuǎn)離了時(shí)光的軌跡，那份執(zhí)著在心底已失去當(dāng)初的勇氣，是什么？改變了以前，是什么？懶散了情緒，或許，是生活，把咱們的意志一點(diǎn)一點(diǎn)的削弱，是現(xiàn)實(shí)，諷刺了以前的那份熱忱，而如今，歲月荒蕪，路還在咱們腳下延伸，應(yīng)對(duì)未來(lái)，還得依然把那份執(zhí)著繼續(xù)

高考作文素材2

　　時(shí)光如水，靜靜的流淌，性命的天空里，執(zhí)一只畫(huà)筆，把經(jīng)年素描，回憶，往往讓人思緒萬(wàn)千，記憶的影子，總是牽動(dòng)著心脈，為此沉醉，為此迷茫，風(fēng)，牽引著目光，拉長(zhǎng)了記憶的畫(huà)面，歲月的一角，依然是清純的模樣，把往昔再現(xiàn)，重疊的剪影，在細(xì)碎的陽(yáng)光下，翻飛著思緒，天籟的純音穿透著脈搏，讓情愫流淌。眸光回旋，諸多的感慨在心底顫動(dòng)，青春不再，年華已蒼老，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，用淺淡的素筆描畫(huà)出歲月的滄桑與斑駁，清淺歲月，把一份不變的'執(zhí)著，留給自我，用性命的色彩描繪著藍(lán)天白云和夢(mèng)想，讓青春年華的記憶，永遠(yuǎn)綻放在流年的扉頁(yè)之上

高考作文素材3

　　緣之一字，聚散離合，不是當(dāng)事人，總是體會(huì)沒(méi)那么深刻。

　　《狐妖小紅娘》

　　適用主題

　　緣分聚散，珍惜身邊事物等。

　　示例

　　人越長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)歷越多的相遇，也會(huì)經(jīng)越多的.別離，越感嘆緣分的安排?！逗〖t娘》里有句話這么說(shuō)：緣之一字，聚散離合，不是當(dāng)事人，總是體會(huì)沒(méi)那么深刻。

　　只有感受過(guò)聚散離合的悲喜交雜，才能更加珍惜身邊的一切，更好地善待未來(lái)的每一場(chǎng)相遇。

高考作文素材4

　　蘇轍(1039年-1112年)，字子由，北宋散文家，與其兄蘇軾同屬“唐宋八大家”之列。

　　一天，蘇軾帶著年少的弟弟蘇轍游巫山。山上一位老道聽(tīng)說(shuō)神童蘇軾光臨，便想當(dāng)面考考他。老道出了個(gè)異字同音對(duì)：“無(wú)山得似巫山好。”蘇軾不假思索，立即對(duì)出下聯(lián)：“何葉能如荷葉圓?”老道連連稱(chēng)好。

　　誰(shuí)知，蘇轍在一旁卻說(shuō)：“兄長(zhǎng)的下聯(lián)對(duì)得還不甚工穩(wěn)，不如改一改?！碧K軾問(wèn)：“怎么改?”蘇轍便念道：“何水能如河水清?”

　　蘇軾和老道一聽(tīng)，以“水”對(duì)“山”更工穩(wěn)，齊聲叫好。從此，蘇轍也遠(yuǎn)近聞名了。

高考作文素材5

　　管寧與華歆割席分坐

　　漢時(shí)，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書(shū)，有達(dá)官顯貴乘車(chē)路過(guò)，管寧不受干擾，讀書(shū)如故,而華歆卻出門(mén)觀看，羨慕不已。管寧見(jiàn)華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其后終于事業(yè)有成!

高考作文素材6

　　談虎色變

　　北宋著名理學(xué)家程顥說(shuō)：從前一個(gè)曾被老虎咬傷的農(nóng)夫深知老虎的厲害，一次他聽(tīng)說(shuō)老虎在外地咬傷了人，周?chē)?人聽(tīng)了十分吃驚，而他則驚慌失色。因?yàn)樗斜灰У挠H身感受，研究學(xué)問(wèn)的人要獲得真知應(yīng)該明白這個(gè)道理。

　　【出處】宋·《二程遺書(shū)》卷二上：“真知與常知異。常見(jiàn)一田夫，曾被虎傷，有人說(shuō)虎傷人，眾莫不驚，獨(dú)田夫色動(dòng)異于眾。若虎能傷人，雖三尺童子莫不知之，然未嘗真知。真知須如田夫乃是?！?/p>

　　【釋讀】原意是說(shuō)被虎咬過(guò)的人才真知虎的厲害。比喻一提到可怕的事就情緒緊張起來(lái)，連臉色都變了。

高考作文素材7

　　馬與驢子

　　從前，有個(gè)人趕著一匹馬和一頭驢子上路。

　　路途中，驢子對(duì)馬說(shuō)：“你若能救我一命，就請(qǐng)幫我分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)吧?！瘪R不愿意，驢子終因精疲力竭，倒下死了。于是，主人把所有的貨物，包括那張?bào)H子皮，都放在馬背上。這時(shí)，馬悲傷地說(shuō)：“我真倒霉!我怎么會(huì)受這么大的苦呢?這全因不愿分擔(dān)一點(diǎn)驢的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在不但馱上全部的'貨物，還多加了一張?bào)H皮?！?/p>

　　【解讀】

　　我們共同生活在一個(gè)地球上，別人的好與都與我們息息相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè)，相反，在幫助別人、善待別人的同時(shí)，其實(shí)也是在幫助我們自己。

高考作文素材8

　　蘇霍姆林斯基一邊教學(xué)，一邊堅(jiān)持教育科學(xué)研究：他一生寫(xiě)了40多本書(shū)，600多篇論文，1000多篇供兒童閱讀的童話、故事和短篇小說(shuō)；他的書(shū)被譽(yù)為“活的.教育學(xué)”、“學(xué)校生活的百科全書(shū)”；他的教育活動(dòng)是一向長(zhǎng)達(dá)30年的“教育實(shí)驗(yàn)”；他的學(xué)校是一所“教育學(xué)實(shí)驗(yàn)室”；他的著作是二十世紀(jì)罕見(jiàn)的“先進(jìn)教育實(shí)驗(yàn)的完整的總結(jié)”；他所領(lǐng)導(dǎo)的巴甫雷什中學(xué)是二十世際世界上著名的實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。