下面是范文網(wǎng)小編收集的課外閱讀活動計劃9篇 課外閱讀活動方案，以供借鑒。
課外閱讀活動計劃1
一、實施目標(biāo)：
為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語文積累，
提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四年級學(xué)生以閱讀《草房子》這本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動。所要達(dá)到要求如下：
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中
揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
2.在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行閱讀做出筆記，每學(xué)期不少于16次。 3.通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學(xué)生的興趣，
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)
秀詩文：本學(xué)期最少背誦古詩10首，優(yōu)秀文章片段10篇，名言名句10首。
二、推薦書目：
1.必讀書目：配套課文的課外讀物《草房子》。
2 .選讀書目名稱：一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬
個為什么？》《世界童話名著》《成語故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜談》《四庫全書》《小學(xué)生作文》《小雪花》二類：《中華上下五千年》《世界兒童文學(xué)叢書》《熟讀名言300句》《居里夫人》《冰心兒童圖書獲獎叢書》《魯賓迅漂流記》《中國少年百科全書》《熟讀古詩100首》《中國歷史故事》《宇宙之迷故事》
三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。
三、閱讀安排：
1.閱讀時間：早自習(xí)時間，課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大
閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生
做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。
2.活動要求：
閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記，讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。手抄報：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。
四、活動評價：
1.選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2.每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。
3.班級開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。
4.學(xué)期結(jié)束評出一些知識小博士進(jìn)行表彰。
課外閱讀活動計劃2
一．課外閱讀活動設(shè)計背景
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動的、積極的參與過程，從《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識到：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力。閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。因此，根據(jù)我學(xué)生特點制定以下讀書計劃。
二、課外閱讀活動的目標(biāo)
通過讀書活動，要讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友。具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺顯的文言文。
三、活動主旨：
讀中外經(jīng)典名篇做博學(xué)儒雅少年
四、閱讀內(nèi)容：
讀書內(nèi)容可讓學(xué)生根據(jù)自己的特點和興趣愛好而定，可以誦讀古詩詞，也可以閱讀童話故事、古典名著，背誦名言警句；針對六年級學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知特點，可以嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計讀書手抄報。向?qū)W生推薦的圖書目錄有：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《三國演義》《水滸傳》、《小學(xué)百科全書》、《全唐詩》、《上下五千年》、《自救手冊》、《中外名人故事》、《愛的教育》等。
五、課外閱讀活動的具體實施
1.保證課外閱讀時間：每周兩節(jié)的閱讀時間。
2.加強(qiáng)班級圖書角的建立。
3.給學(xué)生推薦閱讀材料，為學(xué)生選擇合適的課外讀物。
4．指導(dǎo)學(xué)生閱讀
?。?）上好閱讀課。
?。?）做好讀書筆記。
?。?）交流展示讀書方法
六、課外閱讀活動的評價。
1.班級語文課外閱讀活動課有活動方案設(shè)計。
2.有對學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。
3.加強(qiáng)與寫作聯(lián)系。
4.定期評選讀書能手
我們相信只要我們堅持以書為友，與書相伴，讓書籍伴隨師生共同成長！
課外閱讀活動計劃3
一、活動課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。
切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步。活動分成七年級組，八、九年級組同時開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。
七年級組課程設(shè)置如下：
1.體育游戲；
2.跳繩;
3.乒乓球;
4.棋類(以軍棋、跳棋為主)
5.羽毛球;
6.美術(shù)、手工實踐（以繪畫、折紙為主）八，九年級組課程設(shè)置如下:
1.田徑；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人或花樣、集體）;6.棋類(以中國象棋為主); 7.美術(shù)、手工實踐(以繪畫、剪紙為主)；8.拔河
二、活動要求
課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。
三、活動組織
1.學(xué)校根據(jù)實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各年級的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?！
課外閱讀活動計劃4
課外體育活動，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮課外體育活動的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣，將開展各種體育活動。我班共有學(xué)生26人，通過活動，希望大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動能力，能按活動要求去做，遵守活動規(guī)則，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭能力等。使跑、跳、扔的能力在活動中得到增強(qiáng)。如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，有一個健康的體魄，是學(xué)好各項工作的保證。怎樣做一個符合時代特點的身心健康成長的好學(xué)生，特做計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持健康第一的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與課外體育活動的興趣，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。
二、活動內(nèi)容
周一：跳繩乒乓球
周二：羽毛球投擲
周三：踢毽子跳遠(yuǎn)
周四：游戲跑步
周五：呼拉圈跳高
三：活動時間：每周的每天下午第三節(jié)
四：活動地點：操場教室前空地
五：負(fù)責(zé)人：班主任范瑞芹體育班長朱修宇
六、具體工作：
1、積極準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動。
2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動
3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競爭意識，人人參與，個個都有自己獨創(chuàng)能力。
4、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比賽等，設(shè)計跑的游戲，激發(fā)學(xué)生活動的興趣。
5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。
7、設(shè)計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
8、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教育學(xué)生做身心健康成長的好學(xué)生。形成自己良好的個性。發(fā)揮潛能，做最好的自己。
課外閱讀活動計劃5
一、活動目標(biāo)
讓讀書成為習(xí)慣。同時通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走以讀促寫，以寫促讀，讀寫結(jié)合之路，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二、措施方法
1.進(jìn)一步完善班級圖書角
每個班級要繼續(xù)完善班級圖書角建設(shè)，班級人均擁有書籍不少于1冊。在內(nèi)容上，要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點，涵蓋知識、科技、文學(xué)等各個門類，突出文學(xué)性。同時要加強(qiáng)圖書的更新和檢查，一些熱點新書要及時補(bǔ)充，一些不合時宜或不適于學(xué)生閱讀的書籍要及時撤除。各班級要建立“圖書借閱制度”，配備圖書管理員。
2.重申閱讀時間
每周利用三個下午的第一節(jié)課前的半個小時，為固定閱讀時間。在這個時間段里，各班主任組織本班的學(xué)生干部負(fù)責(zé)紀(jì)律。語文老師要在每周第一個固定閱讀時間里，布置本周的`閱讀任務(wù)和閱讀要求。
3.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)
學(xué)生的課外閱讀能否達(dá)到最好的效果，最關(guān)鍵的是要上好課內(nèi)閱讀指導(dǎo)課。要求各班每個月一次對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)。主要任務(wù)是：推薦閱讀書目，指導(dǎo)閱讀方法，交流閱讀體會，激勵閱讀興趣。 4.開展相關(guān)活動
?。?）課前二分鐘。每節(jié)語文課開始，讓學(xué)生背誦古詩、古文、格言警句等。
?。?）建立“讀書筆記”。將讀書活動中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、書評等記錄下來。
?。?）舉辦詩歌朗誦等活動。
課外閱讀活動計劃6
一、指導(dǎo)思想
為落實課標(biāo)提出的義務(wù)教育階段“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料”和第二學(xué)段（3-4年級）“養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字”的要求，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)制定三年級學(xué)生閱讀活動計劃。
二、閱讀目標(biāo)
核心目標(biāo)“讓書籍走進(jìn)生活,讓閱讀成為習(xí)慣?！?/p>
1.讓好書伴隨學(xué)生成長，擴(kuò)大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，提高寫作能力，為其終生發(fā)展奠基。
2.營造良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣。
3.培養(yǎng)良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價值觀，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。
三、時間安排：
1.讀書指導(dǎo)時間：每周五閱讀課，教師作相應(yīng)閱讀指導(dǎo)。
2.分散讀書時間：中午到校，上課之前自由閱讀。
3.雙休日：在家閱讀不少于1.5小時。
4.每天晚上：閱讀20—30分鐘。
5.課后零星時間。
6.集中讀書時間：放長假期間，配合教師進(jìn)行專門的閱讀。
四、活動措施：
1.每個學(xué)生根據(jù)自己個人情況制定適合自己的讀書計劃，目標(biāo)要切合實際，不要好高騖遠(yuǎn)。
2.教師根據(jù)學(xué)生年齡段和學(xué)生的實際情況，選擇思想內(nèi)容健康、語言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來推薦。本學(xué)期推薦書目：《夏洛的網(wǎng)》《草房子》《愛的教育》《中華上下五千年》《西游記》《窗邊的小豆豆》《安徒生童話》《伊索寓言》。
3.每周一薦：每周都要有同學(xué)選讀一篇好文章，向其他學(xué)生推薦，利用閱讀課上5到10分鐘時間讀給全班同學(xué)聽。
4.開展形式多樣的讀書活動。朗讀比賽，一人朗讀，其余學(xué)生認(rèn)真傾聽，聽后并指出優(yōu)缺點，老師做出最后的評價。讀書筆記展覽，根據(jù)學(xué)生的讀書筆記評出評出“讀書之星”，并在班級評比欄中公示。
5.組建語文興趣小組：學(xué)習(xí)委員、課代表牽頭負(fù)責(zé)收集學(xué)生文章，或讀給大家或訂成小冊子。
6.期末進(jìn)行讀書總結(jié)交流會，交流本學(xué)期自己的心得體會。
課外閱讀活動計劃7
一、閱讀目的：
課外閱讀可以增加識字量，鞏固課內(nèi)所學(xué)過的讀寫知識，增加對課文的感知程度，提高閱讀和寫作水平；課外閱讀能拓寬知識面，培養(yǎng)自學(xué)能力，并能陶冶情操，使學(xué)生在心靈上受到震撼，在人格上得到熏陶，在人性上達(dá)到共鳴．為一個人的情感、素養(yǎng)和思想的發(fā)展達(dá)好基礎(chǔ)，對學(xué)生的未來充添色彩．
二、活動措施：
?。ㄒ唬┉h(huán)境的營造：
1、搜集和在教室中張貼讀書名言、警句，并聯(lián)在學(xué)習(xí)園地中張貼啟發(fā)、鼓勵學(xué)生讀書的標(biāo)語，讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。
2、設(shè)立圖書小書柜。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書一次。
3、根據(jù)學(xué)校的活動安排，每學(xué)期開展薦書活動。教師向?qū)W生推薦幾本好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將閱讀《安徒生童話》、《名人故事》、《神話故事》、《格林童話》。
?。ǘ┖侠戆才砰喿x時間。
1、每下午活動２0分鐘讀書給孩子聽。
2、每周的三、四早晨7：50——8：10為美文誦讀的時間。
3、每天中午12：30——13：20定為自由讀書讀報活動時間?；丶乙院螅刻熳杂X看書。
?。ㄈ┙探o學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1、興趣積累法。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段，并寫讀書體會。
2、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)閱讀評比。
1、制作一份閱讀評價表，請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進(jìn)行周評，于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行，始于讀書”的班級評價表中，以供互相學(xué)習(xí)，進(jìn)取。
2、定期開展班級讀書活動，組織朗誦，出讀書小報活動，每月評出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎狀。
三、每周課外閱讀課內(nèi)容安排：
周 次 具 體 內(nèi) 容
第一周：《名人故事》推薦
第二周：《名人故事》導(dǎo)讀
第三周：《名人故事》故事會
第四周：學(xué)生刊物閱讀與交流
第五周：《安徒生童話》推薦
第六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀
第七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽
第八周：《格林童話》推薦
第九周：《格林童話》導(dǎo)讀
第十周：《格林童話》讀書體會交流
課外閱讀活動計劃8
以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。
一、活動 目標(biāo)：
1、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。
二、活動構(gòu)想：
1、制定切實可行的讀書計劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
三、具體措施：
1、時間落實。我校每周三下午4:35—5:05開設(shè)1節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，專時專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
4、活動落實。“自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己
的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。
5、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
6、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
7、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。
8、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。
加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
課外閱讀活動計劃9
一、活動目的：
為了活躍我校校園文化，發(fā)揮“快樂閱讀”的宣傳陣地，為了進(jìn)一步深化“快樂閱讀”教研課題的研究，促進(jìn)孩子快樂讀書，為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)快樂讀書的“小明星”。為了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁，在課余時間里興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學(xué)集中在一起學(xué)習(xí)。讓興趣做最好的老師，培養(yǎng)孩子愛讀書，廣讀書，會讀書，快樂讀書，讀整本書，做小書迷。
二、活動內(nèi)容：
本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動，包括文學(xué)作品點評；名家名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。
三、活動對象：
四年級學(xué)生。
四、活動時間：
周二下午第三節(jié)少先隊活動15：55----16：35
五、活動地點：
四年級2班教室
六、主要措施：
1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。
2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。
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