下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的星期天日記4篇 日記星期天,以供借鑒。
實用的星期天日記1
013年6月16日星期天晴快樂的星期天 早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒,讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說:還用比嗎?當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們,我們的比賽方法可不是普通的方法,是爸爸倒著跑,我正著跑,這回你們就會猜到誰會贏了吧?!當(dāng)然是我跑得快了。鍛煉后我感覺很輕松,心情很愉快。 回到家,洗完手后我開始學(xué)習(xí)。
先把老師留下的英語單詞背過。吃過早飯,稍作休息,我又開始學(xué)習(xí)了,正當(dāng)學(xué)得有些累時,爸爸說:“聽會兒音樂,放松一下吧?!蔽衣犃税职值脑?,高興極了。只見爸爸打開錄音機,放進磁帶,按下鍵,音樂開始了。放得是鋼琴曲,不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸:“這是誰演奏的`?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼,他可是世界著名的鋼琴家呀!到了晚上,爸爸讓我寫一篇作文,并命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱,又打了腹稿,接著就寫了出來。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo),我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高,我很高興。 今天真是一個快樂的星期天呀!
實用的星期天日記2
星期天的早上,7:30分,我準(zhǔn)時被床頭的鬧鐘叫醒,剛想躺在暖暖的被窩里賴多一會兒,可是,想到老師布置的那一大堆的作業(yè):兩篇作文、兩篇日記、兩張語文試卷、英語、數(shù)學(xué)作業(yè)……于是我趕緊匆匆忙忙地爬起來,快速地洗漱完畢,狼吞虎咽似的吃了兩個包,就趕緊趴在書房的寫字臺前寫起了作業(yè)。
作業(yè)多的像一座山一樣,一個世紀(jì)都寫不完似的,一個上午才做完了兩張試卷與兩篇作文,時間就匆匆而過,我多想和時間賽跑??!一寸光陰一寸金,我急得滿頭大汗,心想:照這種速度,明天能否還給組長一個“債”都不好說。愁歸愁,我依然得奮筆疾書,終于在中午吃飯前做完了除日記以外的語文作業(yè)。吃完飯,我本以為能好好歇會兒,想到還有那從第…頁至第…頁,長達10頁的英語作業(yè)沒完成呢?沒辦法,我只好拿上英語書本,到書房里繼續(xù)抄啊抄。手好累,眼睛也好累。
我忙里偷閑地跑到陽臺上看看綠色植物,旁邊魚缸里的魚兒在自由自在地游來游去,還不時吐幾個小泡泡,像是在氣我,仿佛在說:“瞧,我多快活啊,不用做作業(yè)。”唉!我雖然嫉妒它們的自在,但我的`作業(yè)依然得做。于是,我硬是把那蠢蠢欲動的心壓了壓,又匆匆回到書房去繼續(xù)寫了下去,好不容易英語讓我趕完了,心想,趕完了兩篇日記和數(shù)學(xué)作業(yè)就萬事大吉了,一股喜悅涌上心頭。可突然想起我的日記一般都寫很長,剛才的那股喜悅剎那間消失得無影無蹤了。
唉!這黑色的星期天何時才能變成充滿生機的星期天呢?這要命的作業(yè)何時才是盡頭?
實用的星期天日記3
今天,我準(zhǔn)備為爸爸媽媽做一次——西紅柿炒雞蛋,于是,我忙著做了起來。
我先準(zhǔn)備好材料:有水,油,雞蛋,調(diào)料,西紅柿。然后倒上油,等油熱了,我就把雞蛋拿出來,把它碰碎,倒進鍋里炒了起來,炒一會兒,我又把西紅柿洗了遍,小心翼翼地把它切成一塊塊的,又把它放進鍋里,接著,我該放咸鹽了,我時刻告訴自己,別放多了,也別放少了,這樣就不好吃了。我拿起筷子,自言自語地說:“先嘗一嘗咸淡!”于是,我嘗了一口:“?。≡趺催@么甜?我真是粗心大意呀!”正在這時,忽然聞見一股糊味兒,我連忙把火關(guān)掉,心想:真是沒辦法呀!好丟臉噢!誰讓我這么毛手毛腳的呢!過了一會兒,媽媽回來了,看見我做的飯菜,嘗一口又口,臉上露出幸福的笑容,還不停的'點點頭,嘴里還說:“好吃,好吃,真好吃!”我一聽,別提有多高興,真是一舉兩得呀!既做了一盤西紅柿炒雞蛋,又讓媽媽夸了一番,心里比吃了蜜還甜呢!
通過這件事我明白了一個道理:只要多去嘗試,什么事情都能做好!
今天是我過的最有收獲,最有意義,最最快樂的一個星期天!
實用的星期天日記4
馬克思曾說過:“星期天是屬于孩子的?!笨蓪嶋H上,星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的,又不是我們的,這怎么說呢?到了星期天學(xué)校是放假了,但卻沒有可供我們自己支配的時間,取而代之的是一份份試卷,耳邊回響的是老師一聲聲叮嚀。每到星期天,班主任會給我們布置許多作業(yè),任課老師當(dāng)然也不會放過這個“借題發(fā)揮”的好機會,他們的理由很簡單——明天是星期天。老師們是為我們好,這我們明白,可那一大堆作業(yè)忙完后眼睛都花了,頭也昏了,星期天也結(jié)束了。誰又替我們的身體想想呢?千萬別把祖國的花朵摧殘在生長期!我曾經(jīng)設(shè)想,要是有那么一個星期天讓我可以消除一周的疲勞,松弛一下緊張的神經(jīng),那該多好?。∥铱梢砸蝗蓑T著自行車來到海邊,一面吟著蘇東坡的“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的詩句,一面讓洶涌的海濤撫慰我負(fù)重的心靈……想象是美好的,畢竟不能代替現(xiàn)實,假如老師真的'將星期天還給我們,其結(jié)果又會如何呢?現(xiàn)在,評定一個學(xué)生的好壞看的是他們的成績,家長的期望也不允許我們放任星期天的。目前新一輪課改已全面鋪開,但愿這次真的能減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),但愿我們的師弟師妹們早日擁有他們的星期天。
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