高一成長作文 篇1
20xx年10月，隨著卡車“隆隆”聲的結束，我們家開始了在新家的新生活。
小區(qū)里有幾棵水杉屹立在樓房前，樹頂?shù)竭_四樓的窗臺。雖然挺拔，但樹干纖細，看上去就知是那種風一吹，很可能會折腰的樹，根本引起不了我的注意。時光荏苒，白駒過隙，六年時光一閃而過，我也從一個小學生，變身成了中學生。20xx年8月，夏日里一個普通的午后，我重新關注了那棵樹。
那天，陰云密布，狂風呼嘯，天地間一片昏黃。風打著卷兒，硬生生地扯下水杉的葉兒，飛向空中。霎時，一道亮光劃破蒼穹，刺得我眼睜不開。接著，大雨傾盆而下，細細密密如絲的雨線被風凝聚成一種巨大的力量，毫不憐惜地沖刷著大地。待連綿的“嘩嘩”聲愈來愈小，直至停止，屋外已是雨過天晴，陽光依然普照大地。在雨水的洗滌下，水杉變得煥然一新。被金絲勾勒出的輪廓，顯得水杉頎長的身材和高貴的氣質。突然發(fā)現(xiàn)那棵水杉已長過了六樓樓頂。原本不盈一握的樹干，現(xiàn)在已長得粗壯堅實。原本短細的樹枝，現(xiàn)在已向四周展開，可為樹下人撐開一把綠傘。原本癟灰的樹葉，現(xiàn)在已長得飽滿圓潤，翠綠欲滴。遙想當年，與如今的它相比，實在有太多太多的不同。在這翻天覆地的變化背后，是時間這位魔術師，讓本是一片死灰的它，于如今成長的生機勃勃。
“士別三日，即更刮目相看”，相隔六年，更是“刮心想看”。一瞬間，過去的過去的一切從四面八方涌上心頭，模模糊糊的記憶在此刻變得清晰可見。
那年，我媽媽拉著我從學校走回來，路過了那棵樹。
那年，我一個人放學回家，膽戰(zhàn)心驚地路過了那棵樹。
那年，爸爸教我騎自行車，我不停地摔倒在那棵樹下。
那年……,我……，那棵樹……
那棵樹見證我從幼稚的小學生，蛻變?yōu)槌墒斓闹袑W生。曾經(jīng)需要牽著爸爸的手才可以過馬路的我，如今自己可以拿著月票卡在一輛輛公交車上刷出獨立；曾經(jīng)討厭不愛學習的小孩，如今明白和同學們在學習上你追我趕……時間讓水杉不同于往日，時間也讓我出色。
若說時間是一條星光大道，我和那棵樹便是同路人，在這條路上走出了炫麗。沒有“化肥”，只有時光，我和那棵樹共成長。
這時，風從水杉樹葉間帶走雨后的清新，拂面而來……
高一成長作文 篇2
“暮色微啟聽一聲嘆息，女孩的童話書被重新合上，旋轉木馬為何停下，女孩你為何踮起腳尖？”
女孩你不是在童話世界嗎？你不是有看好看的旋轉木馬？不是有著低高低高的蹺蹺板，不是有著雙漂亮的眼睛看望這美麗的純粹世界嗎？為什么你在哀傷，哀傷著世界的悲傷，痛苦與難受，女孩，你踮起腳尖，你不該的，你該生活在美妙幻想的童話里，你不該看見這些的…你這純潔美好的女孩…
其實女孩不想踮起腳尖，不想看到外面殘酷的世界，可是，有的選擇么？沒有人愿意失去童真，去直面世界的丑陋，如果可以的話，倒是希望你能在人生的旅途中，永遠的單純下去，只是有腳，路就一定能走下去。
那些馬戲團的小丑就是虛偽的大人，女孩踮起腳尖是為了早點看到大人的世界，有一天她不再需要踮起腳尖的時候，證明她長大了，那個童真的小女孩也不見了。而女孩的童話書合上了，小女孩也失去了童真。
女孩似乎在馬戲團，踮起了腳尖，學會了成長，失去了童真，看到了世界的丑陋，人性的虛偽，被各種虛假的事物所騙，女孩，你該長大了，因為人總該學會著成長，與其懷念不如改變。
女孩踮起了腳尖看到了馬戲團的一切，看到了那個帶著面具的小丑，小丑費盡心思讓別人大笑，卻忘記了讓自己微笑。小丑替別人抹去憂傷，卻忘記了替自己擦拭眼淚。小丑為別人化上彩妝，卻忘了為自己卸下偽裝。小丑讓別人開懷大笑，卻讓自己強顏歡笑。小丑把愛都給了別人，卻忘記留下一點愛給自己。但是帶著面具的小丑卻讓女孩學會了成長。
而我們就像這個女孩，在一點一點的挫折中，在和別人的相處中，在于父母的交流中，我們學會了成長。小時候父母是我們的保護傘，為我們保駕護航，而我們長大了，他們的保護傘也已經(jīng)漸漸消失，那時候你就要自己保護自己了，因為你已經(jīng)長大了，人總該學會著成長。
女孩踮起了腳尖，合上了她的童話書，沒去了她的游樂園，而我學會了放下自己幼稚的內(nèi)心，感受他們深刻的教導。即使世界是丑陋的，但是你還是要嘗試著感受世界的美好明天。
童真一直存在女孩和我的內(nèi)心，一直一直沒有消失，只是我們長大了，童真變的淡了，學會了成長。
高一成長作文 篇3
幼時想長大，長大了，卻又想回到幼時。
小的時候，你有沒有用一雙渴望的眼睛祈求上天把你變成大人？那樣，你就可以擺脫父母的拘束，過著自由自在的日子。不過，等你長大了的時候，你忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和幻想存在著很大的差距，你認為長大會沒有父母的嘮叨，沒有老師的批評，課業(yè)也不會那么令人煩惱，可是，這都是不真實的。生活就是這樣，它不會任你擺布，反而要擺布你的人生。
假如生活欺騙了你，那么，不要傷心，不要難過，就這樣繼續(xù)走下去吧。
我以自身打個比方。今年是我出生后的第十六年頭，現(xiàn)在在一所平凡到不能再平凡的高中上課，成績以及差到了不能再差的地步，每日每夜都不得不忍受著別人的鄙視以及不屑，生活在這樣的環(huán)境下，我的自卑漸漸浮現(xiàn)出來。不過，最令我自豪的`也就是在周五接妹妹的時候了，因為那個時候沒有人會太注意我，也不會因為我成績差而嘲笑我。那個學校曾經(jīng)也是我的母校，那里有我最愛的老師以及他們臉上會心的笑容。校門口的宣傳欄上寫著一二年級在寒假時書寫的作業(yè)，那鉛筆寫下歪歪曲曲的文字也曾在我的本子上出現(xiàn)，那些文字雖然在常人看來還是不成熟的，但他們可能沒有想起，曾經(jīng)，我們也是這樣走來的。如今，我們不停地用木桿鉛筆畫畫，而他們是在一筆一劃地書寫著令人頭痛的文字，有的小孩在作文中還用了拼音，是不是很幼稚？當放學時，隨處可見滿操場撒歡似得狂跑的孩子，他們甩著紅領巾互相拍打，又追著女生妄想抓住她們的麻花辮子...
這一切的一切，都像是一場回憶，從小到大的回憶。現(xiàn)在，你可能已經(jīng)上了初中或是高中又或是成年，生活的負擔以及人生的煩惱壓抑著你，痛苦的就連呼吸也是酸澀的，幼時純真的微笑也消失凈盡。后悔么？后悔長大，后悔你向上天許下的那個愿望，后悔，這就是被別人擺布的人生。
不過，后悔是沒有用的，我們沒有退路了，只能向前，向前，再向前，直到有一天我們老的走不了路，說不了話，頭發(fā)花白的時候，那個時候，人生也就結束了，不知最終到底是你戰(zhàn)勝了命運，還是命運戰(zhàn)勝了你，一生的路，一生的奮斗，都在你腳下。
不要扭頭，往前走吧，一直走下去。
高一成長作文 篇4
智慧是世界上最值錢的東西，它依附于人的身上，就會閃閃發(fā)亮，就像天使的光環(huán)、航海員的指南針、小鳥的翅膀？擁有智慧，會令豐富的生活更加生動溢彩。
俗話說：吃一塹長一智。生活中的小事都能使我們增長智慧，這才能有所進步。
讀書需要智慧。我以前很喜歡看書，家里的書柜都已經(jīng)容不下了我買來的書了?；蛟S是我太喜歡看書了，書上所說的，所描述的我全都相信，認為它們不會錯的。碰過幾次的壁后，我才發(fā)現(xiàn)，不是所有的書都是好書，不是所有的書都適合我去閱讀。那以后，我買書或借書都仔細挑選，選擇正確的書刊。讀書需要智慧。
生活需要智慧。我家的陽臺上有兩條筆直的不銹鋼管，是專門拿來晾衣服的。媽媽和爸爸因工作忙不常在家，他們叮囑我，要是衣服被風吹在了一起會很難干的，要我把它們給分開晾好。有一次，我一個人在家，天氣也不大晴朗，偶然刮一陣又一陣的大風，衣服又被吹到了一起了。這可忙壞了我。于是，我想了想，要是把衣服都分開，放在被阻擋的位置，風不就不可以把衣服吹到一起了嗎？后來我把想法告訴爸爸，以后，就是刮風，衣服也不會再吹到一塊了。生活需要智慧。
說話需要智慧。我不是那種能言善辯的人，所以有時說話太過直接反而會不經(jīng)意傷到別人，弄到別人不愉快，我的心也不會好受。所以，我認識到說話時要分清時間和場合，應該委婉的就盡量委婉，該直接的就直接，有時，甚至還需要說一些善意的謊言。說話需要智慧。
人生中有許許多多的智慧。只要我們留心觀察，善用一雙發(fā)現(xiàn)智慧的眼睛，那么肯定會獲得越來越多的智慧。
一路上，智慧伴我成長。
高一成長作文 篇5
我一路向北，離不開有你的季節(jié)。
我一直成長，離不開有你的陪伴。
十七年，你是我一生中最美的女人。
十七年，你是我一生中最愛的女人。
從我出生看到第一縷陽光射入窗內(nèi)的時候，你說，那是溫暖，我明白了，你是我一生中最大的溫暖;當我開始學習走路練習奔跑摔倒的時候，你說，你要堅強，我明白了，你是我一生中最大的依靠;當我成長到上學年齡，遇到某些事與問題而想退縮時，你說，要勇敢，我明白了，你是我一生中最大的勇氣。
現(xiàn)在的我，是一名高中生，坐在有溫暖陽光的教室里，回顧自己十七年來走過的點滴，留下的足跡，想為自己的生活預留下一些素材時，我發(fā)現(xiàn)，我生命里的每一刻都有您的影子。
父親出事的那一年，我完全成長了。我知道我是這個家的一份子，我應該承擔起自己的一份責任，與你一同抵抗所有的風霜雨雪。我不再是七八歲了，愛幻想的毛病要改改了;我不再是七八歲了，花一般的年紀，我要扛起不一樣的責任;我不再是七八歲了，曾經(jīng)幼稚地認為父母會陪伴自己一輩子的想法要換成該讓父母好好過完下半輩子。
出事之后的父親變得脾氣暴躁，以至于讓我覺得他整個人都改變了，變得不再愛我了。你總會告訴我，父親因為愛我才這樣。
我明白了，當父親失血過多，暈倒在醫(yī)院的時候，是“我還有家人，孩子，所以我要活著”支撐著他，度過了最難熬的四個月。
我多感謝你，沒有放棄父親，我，和不會說話也聽不到的哥哥。這幾年來，家里的一場場大大小小的變故之后，我長大了，你卻日漸衰老了。我了解了兩個字的含義——“現(xiàn)實”。
現(xiàn)在的我學會腳踏實地的去努力，學會簡簡單單地去生活，我再也不會不顧及父母的感受去做那些張揚個性的事，反而把那些時間節(jié)約下來去陪父母，去學習，我不會再揮霍自己的寶貴青春去做一些毫無意義可言的事，我不想“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
“最悲哀的事，莫過于自己信仰了好久的一些什么，在他人看來，不過是些浮華滄桑罷了。最悲哀的事，莫過于自己那信仰再后來的日子里不得不披上華麗的外衣?！?/p>
還好，一路走來的十七年，我沒有跟現(xiàn)實妥協(xié)，因為，我有你。
成長回眸，你是我流年光影里最美的風景。
高一成長作文 篇6
高中是另一個世界，沒有小學時候得閑暇，沒有初中得浪漫，高中有它自己得味道，需要自己慢慢得品嘗。
開學已經(jīng)一周了，我對新得環(huán)境有了一定得了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚得心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書寫一段新得篇章。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來得憧憬與向往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家得愿望各色各樣，有得希望做個音樂家，把中國得傳統(tǒng)音樂推向世界;有得希望做個記者，讓全人類都為中國今天得飛速發(fā)展而驚嘆;有得希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里得弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，高中這三年，我們會給未來打下堅實得基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有得感覺便是緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀得中學，學習得競爭相當激烈，從而也會有一定得壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張得學習氣氛才能在三年得學習中取得優(yōu)秀得成績。
高中是一個全新得開始，高中得感覺也是別有一番滋味得。
高一成長作文 篇7
有個電視節(jié)目叫做《成長不煩惱》，可我卻恰恰相反，我是成長很煩惱。大大小小的煩惱還真不少，難怪一首歌中唱道：“小小少年，多少煩惱……”我懷疑這首歌就是針對我寫的。
我是一個喜歡流行音樂的小女孩，說實在的，音樂就是我最好的知己，每個周末，我都會花上一個小時的時間來聽音樂放松心情。
又是一個晴朗的星期天，下午，我作業(yè)寫完后就拿著一張CD來到客廳。我躺在沙發(fā)上專心致志地聽著，不時還跟著哼上幾句，可是好景不長，不一會兒，爸爸就從房間里走了出來，以迅雷不及掩耳之勢將CD取了出來：“聽聽聽，有錢就知道買這些不三不四的.東西，聽這些破歌你學到什么啦？有時間還不給我看書去！”我渾身一顫，無奈的回到了房間再一次撲進書的海洋。好不容易看了40分鐘可以休息一會兒，剛要了一口雪梨爸爸又火冒三丈了：“都是一個畢業(yè)班的學生了，也不知道要主動學習，你還像樣嗎？”“爸爸。”我用堅定的語氣說，“我很喜歡音樂，那也是我的長處，要往音樂方面發(fā)展啊！”誰知爸爸卻斬釘截鐵地說：“不行！人家汪越，周雨凡次次考試都是前幾名，你呢？成績不穩(wěn)定，像坐過山車一樣，你現(xiàn)在就應該把心思都放在學習上！”“音樂也是一種學習??！”我似乎已經(jīng)有些無辜的樣子了。“閉嘴！”爸爸拍了拍桌子，又指了指鐘，“你休息的時間已經(jīng)超過10分鐘了，看書去！”我又一次被“無情”地推進了“書海”。
學習、看書如同一個加固了的鐵籠，學生成了籠中的小鳥。望子成龍，望女成鳳，我理解家長們的心，可誰又能理解我們呢？爸爸媽媽，請給我們一點自由的空間，讓我們無憂無慮地享受我們的童年時光吧！請理解我們，我們還只是個孩子！
“小小少年，多少煩惱……”
高一成長作文 篇8
在百度里搜過成長的定義，其中有一條答復我是比較滿意的，說真正的長大就是成熟，不會因為別人的一兩句話而擔驚受怕； 是具有內(nèi)涵和修養(yǎng)。 擁有著是樂觀 、自信、理性，有自己獨立的想法和主見，能理性的分析自己的不足，碰到困難能冷靜思考不被情緒影響。我想說的是，這些關于成長的定義都很對的，可是往往又是那么的不足。
我曾在劉文的書里看到關于長大的這么一段話，想分享給你們：長大就是你開始懂得關心柴米油鹽，關心哪一家面包鋪的長棍面包比較好吃，哪里可以買到圣誕節(jié)要用的圣誕樹和小彩燈，哪一家的出租車司機肯在陰雨的冬天凌晨五點來接你去機場，哪一種花茶可以在繁忙的工作之后給你一頓好眠。那么究竟什么是長大？劉文把自己所謂的成長融入到她的`現(xiàn)實中去了，而我們是否有著關于屬于自己成長的定義？
不可否認的是，一千個人有一千種關于成長的說法，我也不例外，不過我認為成長不過就是學會懂事，學會愛人。
時間過得很快，在不知不覺的時光里，我也從一個大大咧咧，傻里傻氣的女孩漸漸蛻變成談吐斯文，聰明智慧的女生了。不知什么時候開始，我開始學會在父母回家前做好晚飯，空閑時候自覺去收拾客廳衛(wèi)生，天冷會提醒父母注意身體；學會耐心聽從父母的囑托，聆聽父母的故事，悄悄地把手機調(diào)成震動；學會去關心身邊的單身老人，閑時去陪他們下棋聊天；學會去理智去對待每一件事，不論大小，不再輕易去發(fā)小女孩脾氣等等。其實我也知道自己做的事很普通，也并不足夠，不過知道長大本身就是意味著一份責任，是關于對自己負責，對家人負責。所以我會在如花的年紀里慢慢成長，不著急地慢慢綻放，去認真對待生活上的點滴小事，用清澈的眼睛去觀察需要幫助的人，感謝愛我的人一直在身邊，不離不棄。
所以我說，成長是意味著自己要開始變得誠實，不扭捏，不做白日夢，不去期望那種睜開眼就能夢想成真的愿望。那么，請大家不要害怕，因為在你成長的同時還有一個我，不如就從現(xiàn)在開始腳踏實地，用一個又一個腳印換來成功的掌聲。
高一成長作文 篇9
時間能改變一切.昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣,昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳營—曾經(jīng)被遺忘的風景。
倒著走，我看到了離別的腳櫻曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒著走，我看到了成熟的腳櫻曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦;曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情;曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇;曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
倒著走，我看到了幸福的腳櫻幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經(jīng)的最美。
魯迅說：‘這世上本沒有路，人走得多了，也便成了路’如果你敢于嘗試靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，就會發(fā)現(xiàn)這沒有什么大不了的，只是自己嚇自己擺了;你若自己試著走出一條路，也許還有后來人踩著你走出的路向前呢!”
高一成長作文 篇10
一首首童謠，是一座座豐富的知識寶庫;一首首童謠，是一束束絢麗的思想火花;一首首童謠，更是一面面催人奮進的風帆?！吨腥A新童謠》這本書讓我愛不釋手，在朗讀中，我快樂地學習，快樂地成長!
童謠是美好的回憶。小時候的我是聽著童謠長大的。每當有人念起童謠時，我都會牙牙學語，跟著一起念。剛會說話，媽媽就教給我一首好聽的童謠，“月兒圓圓，像個玉盤。月兒彎彎，像只小船……”媽媽一遍一遍在耳邊念著，而我居然就這樣學會了，直到現(xiàn)在，只要過中秋節(jié)，我都會輕輕地念上幾遍。還有外婆告訴我的那首《外婆橋》：“搖啊搖，搖到外婆橋。外婆叫我乖寶寶……”它可是哄我入睡的最好法寶……記憶中的童年，除了和我一起玩的哥哥姐姐們，就數(shù)那一首首童謠了。
童謠是一幅宜人的畫?！傲寺匉L春來早，蘇堤春曉賞柳桃;曲院風荷蟬鳴叫，荷葉田田荷花俏;平湖賞月佳節(jié)到，滿隴桂雨桂香飄;斷橋踏雪雪景妙，靈峰梅海蜂蝶鬧?！闭媸恰案柙谒酗h;人在畫中游”!這讓我不禁想起了一首幼兒園時學過的童謠;“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭，平湖秋月柳浪聞鶯，處處面貌日日新……”
童謠是一首生動的歌。“老鼠前面走，跟著老黃牛。老虎一聲吼，兔子抖三抖。天上龍在游，草里蛇在扭。馬兒過山溝，碰見老羊頭。猴子翻筋斗，金雞喊加油。黃狗半夜守門口，肥豬整天睡不夠”，聽到了么，多有韻味兒啊!十二生肖，栩栩如生不說，讀起來還特別“順溜”!
童謠是一把打開知識大門的鑰匙。不信你看，“人造衛(wèi)星人類造，飛上天空日夜跑。電視新聞忙轉播，臺風一來就報告，飛機，軍艦會偵察，石油、煤炭會尋找——地球媽媽見了笑‘太空新添好寶寶’!”原來人造衛(wèi)星的本領是那么大，可以尋找石油、煤炭，可真了不起啊!算是給我這個小科盲，掃盲了!
童謠像媽媽的輕聲囑咐，童謠像老師的親切教導。童謠給我們帶來了歡樂，帶來了幸福，還帶來了知識，童謠只屬于我們。在朗朗童謠聲中，我快樂，我成長!
高一成長作文 篇11
那些路，短短長長……
——題記
人生似路。如何才能安然?
慢慢看不見前塵，覓覓尋不到歸宿。人生好像一條路。
與現(xiàn)實不同，人生的每條路都是永不停工的，我們永遠不知前方是什么樣的情況，路，也只能隨情況而變，我們永遠不知前方何時為盡頭，但，路還是不斷地沿伸。我們不會走重復的路，但，我們知道路上有一個足跡是我曾經(jīng)存在的記憶。我們周圍的其它路，或近，或遠，或繁華，或蕭條，也只是我們的背景，自己的路，自己的人生，只能一個人走。
人生是路。
念念回不到昔日，等等尋不回故人。人生就是一條路。
世界上沒有一模一樣的路。也許同等長短，也許風景相似，但，都不是同一條路。每個人從生下時，便開始拓展沿伸自己的路，我們無畏，用自己的個性蜿蜒出自己所想的路，可路與路的相交，路與路的擦肩，漸漸地，有時我們的路長成了不同的樣子。
比如，我想成為一條寧靜的遠離喧囂的路，可那里有幾簇丁香，罷了，從那邊走吧。又比如，我想成為一條繁華的大路，可，那里有條路，去和他交個朋友吧。種種的如果讓我們終究無法成為我們想要成為的路。
有的路，孤單的壯烈，一條路橫亙曠野，筆直通向藍天，也許他原來想成為一條熱鬧的小街道。有的路，曲折的復雜，幾條路相交，糾結纏繞慢吞吞地向前行進，也許他原本想成為一條筆直的公路。
當我們效仿別的路時，我們便不是自己這條路了。你的路四季伴花，清幽榮華固然精致。可我的路面朝大海，鋪滿細沙，同樣秀麗，你的路平曠寬廣，風雪同樣豪邁固然曠達，可我的路小橋流水，路畔駐存人家，同樣典雅。
只有路來順著風景，沒有風景順著路。我們不能決定出身如何，相貌怎樣，就像路不能決定起點，也無法改變風景，只能默默前進，順應環(huán)境，從而不被環(huán)境遺忘，不會消失在塵煙中，了無痕跡。路無法跳躍地區(qū)，無法嬉戲玩鬧，他在不斷完善自己，若小橋流水，便鑲幾顆鵝卵石，若高山雪原，便伴幾顆高大松柏，因此世間沒有一條路是與風景格格不入的。
路，僅僅是路而已，沒有一條路能成為河。每條路兀自成長，再如何也改不了它是路的本質，所以完成自己的人生，造成自己的輝煌，盡力了，便夠了。
人生似路，不驕不躁，不卑不狂，僅僅就是自己，便已安然。
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