下面是范文網(wǎng)小編整理的語文周記范文6篇(語文周記該怎么寫)，以供借鑒。
語文周記范文1
步入初中，校園是新的，同學(xué)是新的，老師是新的，書本也是新的……
上了幾節(jié)課，給我印象最深的是：語文老師、英語老師和數(shù)學(xué)老師。
這篇作文我要寫的是語文老師。
大家一定會說：“語文老師是班主任，你當然寫她了?！?/p>
其實，我的班主任老師是歷史老師。
我很喜歡語文老師。
語文老師的頭發(fā)有點兒像爆炸頭，不過，這并不影響我對語文老師的欣賞。
語文老師的課，你永遠不會覺得死板，一點兒生趣都沒有。語文老師上課時，借用投影機把要上的東西弄得活靈活現(xiàn)，令人興趣盎然。
語文老師對我們特別好。以前，語文老師根本不會教我們?nèi)绾巫龉P記，只是叫我們以為的不管重點難點都記下來。而，現(xiàn)在的語文老師還教我們做筆記。我覺的她是個好老師！
老師給我上了兩節(jié)課，我印象最深的是這樣一句話：語文的魅力，在于語言的抑揚頓挫，文字的豐富多彩，句子的生動優(yōu)美。
我覺得語文老師就做到了這幾點，而且語文老師上課非常幽默風(fēng)趣。所以，我很喜歡上她的課。
語文老師真好！
語文周記范文2
我的房間雖然小，但是很溫馨。里面燈光柔弱，木頭做的大學(xué)習(xí)桌上擺著桃紅色的臺燈，照出來的燈光雪白明亮。四下都有柵欄只有一點空隙允許我上下的小床保護著我?？蓯鄣膭游锎昂熥屓?看起來很舒心。床上還有三只可愛的小熊每天陪伴著我入睡。帶有活潑小藍魚的吸頂燈鑲嵌在臥室的正中間。到了晚上如果我入睡，我會把光線柔和的三色小夜燈打開，那時候整個房間像星空一樣美麗 ，我最喜歡此時的感覺。進我的臥室是要脫鞋的喲！因為地上鋪滿了彩色的泡沫墊子，屋內(nèi)可干凈了，都是我自己打掃的，我很棒吧！這就是我的房間，歡迎你來我家做客。
語文周記范文3
“嗨，伙計們，學(xué)校又在舉行語文老師課堂教學(xué)比武的活動了，胡老師借我們班上課，在下午第三節(jié)課?！辈恢奈混`通人士一邊跑進教室，一邊嚷嚷著，聽到這個消息，教室里炸開了，同學(xué)們紛紛議論：“就是隔壁班班主任嗎？”“聽說她很兇，對學(xué)生很嚴厲?！薄鞍?，我們做錯了什么，讓她上我們班的課！”說實話，我對胡老師的印象也不怎么好。
終于等到了下午第三節(jié)課。伴隨著清脆的上課鈴，“篤，篤，篤”的聲音離我們越來越近，胡老師邁著輕盈的步伐，直徑走進門口，落落大方地走上講臺，放下手中的書，用眼睛微笑著掃視了一遍全班同學(xué)，她的微笑像柔和的月光，微笑里流露著慈愛和關(guān)心，流露著支持和親切，把我們的關(guān)系拉緊了一些。一會兒，她清了清嗓子，鏗鏘有力地說了聲：“上課！”這一聲使我們不由對她肅然起敬，她胸有成竹地翻開書本，生動流暢地讀起課文《觸摸春天》，她讀得繪聲繪色，像一塊磁鐵一樣把我們牢牢地吸引住了，她的聲音時悠時揚，時緩時急，抑揚頓挫，仿佛身臨其境，讓人陶醉其中。讀完課文，她把生字寫在黑板上，那秀氣的字中藏著幾份韌勁，工工整整，頗有幾份韻味，寫完后她開始帶領(lǐng)我們讀生字，迷人優(yōu)雅的音聲傳入我的耳畔，在我的大腦里回蕩……讀了幾遍后，她希望我們來展示一下自己的學(xué)習(xí)成果，單獨讀一遍生字。我們都不敢舉手，生怕讀錯會遭到她的冷落。這時她發(fā)話了：“同學(xué)們，要對自己充滿信心，相信自己能讀出這些字，相信自己是最棒的?！苯?jīng)過她的鼓勵，我勇敢地舉起了手，同學(xué)們也紛紛舉起了手，恐先恐后地踴躍發(fā)言，老師指定我讀生字，我大膽響亮地讀了一遍，一個也沒讀錯，受到了她的表揚，我的心里美滋滋的。下一個環(huán)節(jié)是分析課文。當盲女安靜攏住了花蝴蝶，我們心潮澎湃，熱血沸騰，胡老師和我們一起激動；當安靜放飛了蝴蝶時，我們心存留戀，心有遺憾，胡老師和我們一起悲傷……就這樣，我們在有喜有憂中度過了這堂課。
時間流逝，下課鈴響了，我們和胡老師成功合作完成了一堂精彩的課，享受了學(xué)習(xí)的快樂。
語文周記范文4
我們上了一節(jié)全新的語文課，我會永遠把它記在心中。
小升初后，我來到了新的班級。今天，的第一節(jié)課是語文課，平常我是不喜歡上語文課的。每次，小學(xué)的語文老師上課老是是死板的。一點風(fēng)趣都沒有。今天，正好是新的語文老師來上課，我們都期待的看著新的語文老師有什么表現(xiàn)，會不會和小學(xué)的老師是一樣的呢？新老師怎么樣？是兇狠？還是慈祥？
當新老師走進教室后，站在講臺上，坐著自我介紹，只聽他介紹道：“同學(xué)們好，我姓王，我以后是你們的語文老師，希望同學(xué)們多多學(xué)習(xí)語文?！苯又?，老師面帶微笑，張口說出第一句話；“同學(xué)們，我們開始上課了?！崩蠋煹匾粋€微笑瞬間就把教師的氣氛變得活躍起來，同時也消除了同學(xué)們心中的緊張感。
王老師，每次念文章時，我總是能從王老師的朗讀中，找到一絲絲激情。同時，這個新老師呢，也賦有耐心。不像小學(xué)的老師，就死板的教兩遍。我跟喜歡這樣的老師。
王老師，在課堂上也喜歡和我們開玩笑。講各總各樣的笑話，都得我們哈哈大笑。我漸漸的喜歡上了王老師給我們大家上語文課，既輕松，又愉快。
這真是一節(jié)難忘的語文課。
語文周記范文5
大病初愈的我終于回到了集體中，沒想到同學(xué)們一看見我，就告訴我要準備參加課本劇比賽。我一聽心里很高興?？墒且驗槲覜]有時間排練，所以只能演“杰克”一角。雖然只有一句話，但是我還是在認真準備。
比賽開始了，前兩組的表演有條不紊地進行著，第一組的表演毫不慌張，贏得了陣陣掌聲;第二組的演員表演的比較拘謹，但也算圓滿完成了表演任務(wù)。很快輪到我們組上臺表演，我的心怦怦直跳。看看我組的其他成員，他們卻非常沉著。表演開始了，朱檸把伯諾德夫人的沉著機智表演得惟妙惟肖。輪到我的對話了，我只覺得我的.大腦緊張地一下子出了故障，竟然把臺詞說成了“天真冷，先生們，我去蠟房抱些蠟燭來生個火吧?！边@下可糟了，我把我組的表演給搞砸了……此時，我雖然還是面帶微笑走回座位，但我的心里卻非常難過，非常懊悔。但是我組的同學(xué)們，他們沒有絲毫的埋怨，而是寬容地理解了我。
好像轉(zhuǎn)眼間，比賽就結(jié)束了。坐在座位上，回顧這節(jié)難忘的語文課，既讓我感到懊悔，更讓我體會到寬容的溫暖。
語文周記范文6
語文，像黑幕中鑲嵌的一輪皎月，雖然會有無數(shù)次的陰晴圓缺，并且“此是古難全”，但是你能說這陰晴圓缺不各具風(fēng)韻，不永久會鑲嵌在黑幕之上嗎？語文，像給蔚藍色天空點綴的紅日，雖然有時候會被烏云遮擋，但是能說它會永久被烏云遮擋嗎？
小時侯，我的語文就是一句句簡單的不能再簡單的語言了，這語言不必學(xué)，只要聽，專心致志的去聽，其實也不必專心致志地去聽。有時候，在你不知不覺中，自然而然地就學(xué)會了這語言的語文，也許是耳濡目染的原因吧！
一、二年級的語文，可不是耳濡目染所能學(xué)會的。他需要我用一聲聲稚幼的童聲記下來。
跟初一年級相比，那就更不能把它的語文與小時侯。一、二年級相提并論了。初一的語文就是閱讀課外書．就像狄更斯所說的：沒有哪一艘航船像一本書，能把我們帶到遙遠的陸地。是的，從書中我抵達了那個遙遠的陸地。從書的語文里，我知道了“沖冠一怒為紅顏”中的紅顏是誰；是書中的語文里，讓我明白了“三皇．五帝”的由來；是書中的語文，讓我了解了“為什么李白與杜甫合稱大李杜”。也是書中的語文讓我結(jié)識了風(fēng)趣幽默的老舍爺爺、才華橫溢的冰心奶奶。從書中我也結(jié)交了足智多謀的諸葛亮，義勇忠烈的關(guān)羽，狡詐虛偽的曹操，禮賢下士的劉備，無私無畏的孫悟空等諸多位英雄人物。也像狄更斯說的：沒有一匹駿馬比的上一頁奔騰的詩句。當你發(fā)現(xiàn)，園子里、田野里，花兒們爭先恐后地競相開放時，你會不由自主地脫口而出“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。當你漫步在春天的和風(fēng)細雨中，感受著和煦的春風(fēng)徐徐吹來。肆無忌憚地玩鬧著你那己滋潤了的秀發(fā)，那可真是“沾衣欲濕沾花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的真切感受?！?/p>
為什么，為什么你會有如此多的詩句來形容、來贊美這些美麗的場景呢？對，這就是語文，是語文在你身邊引導(dǎo)著你，在你不經(jīng)意間流露出來，表現(xiàn)出來。沒錯，即使月兒陰晴圓缺，但它也無不各具風(fēng)韻，出會永遠地鑲嵌地黑幕之中。而紅日在被烏云遮擋住后，也終會再次出來點綴藍空，直到永遠永遠……這就你語文，它從前伴隨你，引導(dǎo)著你，現(xiàn)在、將來出同樣會伴隨在你的身邊，直到一萬年以后，一億年以后……
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