下面是范文網(wǎng)小編整理的最好禮物作文3篇 關(guān)于禮物的作文，以供參閱。
最好禮物作文1
什么是最好的禮物？是成功嗎？拿破侖曾說(shuō)：“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)！”但是面對(duì)磨難，人們往往恐懼。
磨難創(chuàng)造生命的奇跡，正因?yàn)楹┤氇z，司馬遷才能忍辱負(fù)重，不辭艱辛編撰《史記》；正因?yàn)榭嵝碳由?，司馬遷才能屹立于華夏民族不倒，流芳百世?？梢?jiàn)，磨難既帶給他痛苦，同時(shí)也帶給他堅(jiān)持的動(dòng)力，只有與磨難同行，方可到達(dá)生命的`至高點(diǎn)。
磨難改變?nèi)松能壽E。正因?yàn)辄S石老人一次次地扔鞋，才鑄就了一代良相日后“暗度陳倉(cāng)”的壯舉；正是因?yàn)辄S石老人一次次比張良先到，才磨練出張良日后先發(fā)制人，垓下圍楚的奇談；甚至連傳授兵法都考驗(yàn)了張良，考驗(yàn)他是否敢于變通，只有敢于變通之人方可成大事！回頭看，原來(lái)張良從一介草民到開(kāi)國(guó)功臣之間，只不過(guò)架了一座磨練的橋梁罷了。
磨難引領(lǐng)人踏出光明。小磨難鑄就小成功，大磨難鑄就大成功。如果沒(méi)有遭到流放，李白怎會(huì)在兩岸青山之中找到“初心”；如果沒(méi)有被貶，歐陽(yáng)修怎能寫(xiě)出《醉翁亭記》……人沒(méi)有磨難等同于沒(méi)有希望，也正是有了磨難才有了世間萬(wàn)物。小溪如果沒(méi)有河堤的阻撓，怎能越挫越勇匯入江河？雄鷹如果沒(méi)有冒著生命危險(xiǎn)試飛，怎會(huì)有展翅高飛的悠閑？其實(shí)磨難便是光明！
磨難是最好的禮物，與磨為伴，磨杵成針，與難為伍，終成大智。
最好禮物作文2
成長(zhǎng)路上，有這樣一份禮物，它帶我領(lǐng)略了自然山川之美，也體悟了人生百態(tài)，它讓我學(xué)會(huì)舉目未來(lái)之路，又教我宏觀現(xiàn)及之況。一路走來(lái)，因?yàn)橛兴?，我遇?jiàn)了更好的自己，也活出了自我的勇氣。
記得與它初遇，是在人海茫茫的書(shū)城。那天，百無(wú)聊賴(lài)的我正試著徜徉在書(shū)海中尋覓著精神世界的寶庫(kù)，走馬觀花式地挑選著書(shū)籍，拿起又放下，始終找不到心怡的讀物。這時(shí)，“蘇東坡”三個(gè)字映入眼簾，對(duì)于中國(guó)人而言，這三個(gè)字，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)古代文人的名字，它早已演變成一種文化符號(hào)，歷經(jīng)歲月的洗禮而更加熠熠生輝。我拿起林語(yǔ)堂先生所寫(xiě)的這本《蘇東坡傳》，找一個(gè)靠窗的位置坐下，開(kāi)始漫不經(jīng)心的翻閱著，卻沒(méi)曾想到會(huì)逐漸沉醉其中，最終愛(ài)不釋手。從此，我知道，它就是我精神世界的慰藉，也成為了我送給自己最好的禮物。
有這份最好的禮物相伴的日子，我的世界變得不再枯燥乏味。它帶我縱觀歷史長(zhǎng)河的同時(shí)，也讓我領(lǐng)略了蘇東坡傳奇的一生。是它，讓我從蘇東坡的人生中，感悟到許多人生哲理；它讓我在甚囂塵上的世間，猶記承天寺的月色；也讓我懂得在顛沛流離的境遇中，學(xué)會(huì)隨遇而安，在紛紛擾擾之中，留給自己心靈一片凈土。
然而，初中生活的到來(lái)，壓力的激增、生活節(jié)奏的'巨變、課業(yè)難度的加大，我開(kāi)始陷入迷茫之中，也無(wú)暇再細(xì)細(xì)品味《蘇東坡傳》里所帶給我的人生哲思與感動(dòng)。一年半的初中生活，考試的失利總是有的。望著一張張考卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，想著現(xiàn)在與過(guò)去的成就落差，我不禁陷入自我否定與自我懷疑的迷河中。從前所懷有的對(duì)于夢(mèng)想的種種期望，在這一次又一次的失敗中終究成了鏡花水月；從前那信誓旦旦的決心和勇氣，在現(xiàn)實(shí)面前已成七零八碎，逐漸消失。夜晚，當(dāng)我獨(dú)自在窗前徘徊，靜聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，不知所措，更無(wú)所適從。我自問(wèn)道：難道，我要一直保持這副顧影自憐的模樣了嗎？
我拖著疲憊不堪的身子，坐在書(shū)桌前，雙眼放空，思索著。突然地，我想起那本被我遺忘許久的《蘇東坡傳》，便拿起來(lái)翻閱。不知不覺(jué)，再一次沉醉在它的字里行間。令人如此敬仰的東坡啊，一生坎坷波折，仍保持著樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度，他在天地山水間行走，飄然獨(dú)立，乘著一葉扁舟，在歷史的長(zhǎng)河中留下了雪泥鴻爪般的足跡，成為了永不熄滅的一顆明星。不知不覺(jué)，夜已過(guò)半，窗外早已明月高掛，我才明白，人生路上不要過(guò)多惦念得失，不去顧慮成敗，縱使前途渺茫，道路崎嶇，也要堅(jiān)信總有一天會(huì)迎來(lái)春暖花開(kāi)，燈火通明。
在成長(zhǎng)的路上，有很多時(shí)候，我曾那么渴望命運(yùn)的波瀾，最后卻發(fā)現(xiàn)人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容；我曾那么期盼外界的認(rèn)可，最后卻發(fā)現(xiàn)，世界只屬于我自己；我曾一度迷茫，最后才明白，當(dāng)晦暗散盡，終星河長(zhǎng)明。
邂逅這份最好的禮物，讓它帶著我一路風(fēng)塵，一路歌。也相信我的人生之路在它的陪伴下，定如醞釀的酒一般，愈陳，愈香……
最好禮物作文3
又是９月10日，一年一度的教師節(jié)。老師留給了我們一道思考題：想一想什么樣的禮物才是送給老師的最好禮物？針對(duì)這道思考題，我的答案是兩個(gè)字:自律。
記得從入學(xué)開(kāi)始，班主任席老師就像媽媽一樣跟在我們左右，她怕我們哪兒磕了，哪兒碰了。天冷的時(shí)候，囑咐我們?cè)鎏硪挛铮惶鞜岬臅r(shí)候，告訴我們減少衣服。下課的時(shí)候，她陪著我們學(xué)跳繩、傳口袋；清晨的`時(shí)候，她督促我們每天跑步。
記得一年級(jí)時(shí)，王藝瑾同學(xué)拉褲子了，席老師就給她洗屁股；劉小蔓在操場(chǎng)上被高年級(jí)的同學(xué)撞倒了，腿上破了皮，席老師就帶著她去醫(yī)務(wù)室；周爽崴了腳脖子，席老師就組織救護(hù)小組幫助她；周墨的手指挫傷了，席老師就噓寒問(wèn)暖，幫忙上藥……我們就像花兒，老師就像太陽(yáng)，她給了我們充足的陽(yáng)光，暖暖的關(guān)愛(ài)，讓我們健康生長(zhǎng)。
一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)成為六年級(jí)的大學(xué)生了。走廊里“輕聲慢步右側(cè)行”；活動(dòng)中一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；教室中不打鬧，不大聲喧嘩；打飯時(shí)自覺(jué)排隊(duì)不插排；清晨時(shí)自覺(jué)跑步不用督促；下課后主動(dòng)下樓參加課間活動(dòng)；課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課下及時(shí)復(fù)習(xí)……這些都該主動(dòng)做好。
我們已經(jīng)是即將上中學(xué)的大孩子了，也應(yīng)該像老師平日關(guān)心、照顧我們那樣回報(bào)老師。為她們捶捶背；給她們整理一下講桌；給老師收發(fā)作業(yè)，幫老師提醒每天要完成的不同任務(wù)……
作為全校最大的學(xué)生，我認(rèn)為老師在眼前時(shí)，我們應(yīng)該表現(xiàn)好；老師不在眼前時(shí)，我們應(yīng)該表現(xiàn)更好。畢竟我們成長(zhǎng)了，責(zé)任心和自我約束能力都是成熟了的標(biāo)志。
所以，我認(rèn)為，作為學(xué)生，送給老師最好的禮物是兩個(gè)字——自律！
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