下面是范文網(wǎng)小編分享的熱門夢(mèng)想優(yōu)秀作文7篇(10秀作文夢(mèng)想)，歡迎參閱。
熱門夢(mèng)想優(yōu)秀作文1
有人說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有青春。
——題記
又一次看完了《北愛(ài)》，雙手拖著腦袋發(fā)呆了很久。屏幕的演繹，讓我看到了一群北漂，一群兄弟如何開(kāi)始與結(jié)束他們的夢(mèng)想和青春。故事的結(jié)尾，給了每個(gè)人很好的歸宿，也許是小猛的身世,也許是他和我們太過(guò)相像，我對(duì)他的同情，源于我努力在他身上尋找我以后畢業(yè)的影子。面包與愛(ài)情的選擇，我一定會(huì)說(shuō)選擇愛(ài)情，愛(ài)情的美值得一輩子去留戀，但我理解選擇面包的小猛，他的結(jié)局他的未來(lái)難道不是現(xiàn)如今社會(huì)的壓迫所致嗎？青春是那么美好，但生活的流浪，你惡心的跌宕，逼迫我們把個(gè)自的夢(mèng)想變了又變。青春、夢(mèng)想，盲目蒼夷！
回歸現(xiàn)實(shí)，青春就在那里。我們也進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)，但我真正回憶起來(lái)這段時(shí)光的時(shí)候，我卻找不到我有過(guò)的什么夢(mèng)想，仿佛我的這一段青春，就是這樣隨波逐流而來(lái)，還好，我還是收獲了一些親情、友情、愛(ài)情。是否我的夢(mèng)想就與這些有關(guān)，我當(dāng)然很希望就是這些。好了，不想再說(shuō)的如此陰暗，生活應(yīng)該還是光明的，我的青春與夢(mèng)想當(dāng)然也是。我深信一句話，青春指的是一種狀態(tài)，夢(mèng)想是這段狀態(tài)的產(chǎn)物與支持物。
知道嗎？擁有青春是件很美妙的`事情。青春的我們可以帶著夢(mèng)想，在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，在水底觀看魚(yú)兒的嬉戲，在天機(jī)盡覽大地的神奇，夢(mèng)想讓不可能便可能，青春讓不現(xiàn)實(shí)變現(xiàn)實(shí)！
無(wú)數(shù)的人都稱贊過(guò)青春，他是我們?nèi)松罟饬恋臅r(shí)刻，那時(shí)無(wú)論你是貧窮與富有，青春都是你夢(mèng)想最大的保障。青春是飛翔的紙鶴，承載著美麗的夢(mèng)想。但無(wú)論如何都要珍惜，因?yàn)榍啻阂彩且粭l小河，卻終有干涸的一天，青春是一道彩虹，終有干涸的一天。無(wú)數(shù)的人挽留青春，感嘆青春的流逝。蕭伯納的說(shuō)法道出了這分挽留的真理：年輕的激情是從未實(shí)現(xiàn)，年老的追憶是從未發(fā)生，勇氣是年輕人漂亮裝飾。假若人生下來(lái)就是中年然后，在逐漸年輕起來(lái)，他就會(huì)珍惜一切時(shí)光，絕不會(huì)在無(wú)所謂的事情消耗自己。風(fēng)華正茂。夜晚給老年人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望?；蛟S吧，青春是那么難能可貴，夢(mèng)想不流轉(zhuǎn)，青春人會(huì)消逝。趁年輕，春完成夢(mèng)想，夢(mèng)想點(diǎn)亮青春。
最還是很想說(shuō)那么一句話：多么渴望一份寧?kù)o，那是不在關(guān)乎青春與夢(mèng)想！
熱門夢(mèng)想優(yōu)秀作文2
白駒過(guò)隙，時(shí)間不復(fù)。我們的記憶還停留在小學(xué)畢業(yè)時(shí)與同學(xué)瀟灑的告別，人卻又將迎來(lái)另一場(chǎng)別離。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，必須得有自己的目標(biāo)，為自己的人生規(guī)劃出一條路，可，路在哪里？
未來(lái)的路本來(lái)就很迷茫，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒要發(fā)生什么事，做什么。夢(mèng)想在這時(shí)就給迷途中的自己指明方向，讓我們有了目標(biāo)，有了追求。但是，在這之前我們得知道，路其實(shí)就在腳下，命運(yùn)掌握在自己手中，可要不要走，決定權(quán)得問(wèn)問(wèn)自己。夢(mèng)想是要實(shí)現(xiàn)的，是要自己去拼搏的，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的途徑。
在“追夢(mèng)”的過(guò)程中我們肯定要經(jīng)歷坎坷困難，但只要我們不放棄，堅(jiān)持到底，總會(huì)成功的。
我們?yōu)槭《纯?，為小小的挫折而沮喪，甚至放棄。我們總是懷著羨慕的目光看著那些成功人士。自欺欺人的一邊告訴自己，一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一邊又找著各種借口止步不前，不去面對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所要的付出。然而當(dāng)我們看到別人輝煌時(shí)可曾知道，他們?yōu)榱私袢盏妮x煌做了什么？老師告訴過(guò)我，吃苦十年享受五十年，安逸十年，辛苦五十年。沒(méi)有不付出的'回報(bào)，也沒(méi)有不勞而獲的成果。
蚌忍受著錐心之痛，才把平凡無(wú)奇的沙礫培育成奪目耀眼的珍珠。蚌付出了，戰(zhàn)勝了痛苦，所以它成功了。海水在遇到巨大的礁石時(shí)，它毫不畏懼，無(wú)視困難，勇往直前的撲了過(guò)去。
伽利略曾說(shuō)“生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花”。我們更是要把所遇的困難當(dāng)做墊腳石，踩著它走向夢(mèng)想大道，愈挫愈勇，迎難而上。我們還年輕，這是我們的本錢。失敗了并不可怕，從哪里跌倒就從哪里站起。然而，我們卻不能總是寄托于重來(lái)過(guò)。當(dāng)我們跌倒時(shí)，要看看腳下，是什么讓自己跌倒。為了夢(mèng)想，我們要堅(jiān)強(qiáng)，就算是爬也要爬向夢(mèng)的彼岸。
或許有時(shí)候我們努力了也沒(méi)能成功?？晌覀儽M力了，拼搏了，以后即使失敗也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀円呀?jīng)超越了很多人。有句話說(shuō)“如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶的歲月將是一場(chǎng)凄涼的悲劇”。希望在許多年之后，當(dāng)我們揮手告別青春時(shí)，我們能說(shuō)一句“我無(wú)憾，我無(wú)悔，青春，我不辜負(fù)你！”
我們以青春做翅膀，飛向藍(lán)天，追逐夢(mèng)想。讓夢(mèng)想之船在這一刻揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。以青春之熱血點(diǎn)燃?jí)粝氲臒熁?，綻放出絢麗的輝煌。
熱門夢(mèng)想優(yōu)秀作文3
“共享”已經(jīng)逐漸步入了我們的生活。“共享”為人們的生活帶來(lái)了很多意想不到的驚喜。漸漸地，共享已經(jīng)取代了個(gè)人私有，許多本來(lái)需要自行購(gòu)買的東西可以通過(guò)平臺(tái)與他人合用。
“共享”無(wú)疑是一個(gè)新詞匯，一個(gè)新概念。我們所處的同一片藍(lán)天下，共享的東西很多。甚至，我們共享夢(mèng)想。
拋開(kāi)具體事物不談，共享的也可以是精神上的東西。小時(shí)候，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)說(shuō)：我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家;我要做宇航員;我想成為一個(gè)作家……很多孩子，共享同一個(gè)夢(mèng)想。雖然沒(méi)有彼此交流，也沒(méi)有一個(gè)具體的平臺(tái)，但他們都做著同一個(gè)夢(mèng)?；蛟S多年以后，他們確實(shí)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，遇到同行，欣慰地來(lái)一句：“我們當(dāng)初共享了一個(gè)夢(mèng)想!”
抬頭看看上面的天空，或許你看到的僅僅只有藍(lán)天白云，可所處在另一端的人，你們的心在空中交匯，盡管互不相識(shí)，但共享的交易已經(jīng)完成。
從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想可以共享，但交易不一定成功。同樣兩個(gè)擁有畫(huà)家夢(mèng)的孩子：一個(gè)天天提筆苦練，四處尋找靈感;一個(gè)天天吃喝玩樂(lè)，只有閑暇無(wú)事時(shí)，才隨手畫(huà)上兩筆。這兩者還一樣嗎?答案很顯然。他們可以共享同一個(gè)夢(mèng)想，但無(wú)法共享付出的努力。所以后者的交易，注定了失敗的結(jié)果。
再換個(gè)角度來(lái)看，倘若兩者共享了夢(mèng)想，且付出了相同的.努力，可一個(gè)人抱著豁達(dá)的心態(tài)，另一人卻整日思前想后，時(shí)常憂慮重重。他們的結(jié)果也會(huì)有所不同。很多時(shí)候，心態(tài)非常重要，而一份淡然豁達(dá)的心態(tài)，會(huì)成為你成長(zhǎng)途中的一大助力。
共享夢(mèng)想，其實(shí)并不是一個(gè)很新穎的思路，在人類發(fā)展的年歲里，這就形成了一種很自然的思維平臺(tái)。沒(méi)有實(shí)物，卻連接了人們心與心的距離。往往不是看個(gè)人的爆發(fā)力有多強(qiáng)，而是看整體的凝聚力有多強(qiáng)。
從這個(gè)話題再繞回實(shí)物，目光轉(zhuǎn)向我們的共享單車、共享書(shū)店等等，這之中的共享關(guān)系與共享夢(mèng)想就截然不同了嗎?并不是的，每個(gè)使用共享設(shè)施平臺(tái)的人，只有心中對(duì)這個(gè)平臺(tái)有信任、有愛(ài)護(hù)、有對(duì)它的責(zé)任感，才能讓“共享”真正融入到每個(gè)人的生活之中。而這種內(nèi)心的責(zé)任，不正是共享的夢(mèng)想嗎——我們希望共享可以做得更好。
再次抬頭望天，好像又有什么東西不一樣了。微笑的人可以在空中找到自己的影子，因?yàn)檎腥嗽诤湍愎蚕韷?mèng)想啊。
熱門夢(mèng)想優(yōu)秀作文4
那是一種無(wú)形的力量，如脊梁般支撐著墾荒人員造就了這么一方妙土！
大陳島，是一個(gè)富有傳奇色彩的著名島嶼，位于中國(guó)浙江省臺(tái)州市的椒江區(qū)東部島上，它歷史悠久，自然景觀和人文景觀十分獨(dú)特，氣候宜人，海產(chǎn)豐富，適合人們度假，是人們休閑娛樂(lè)的好地方，觀賞海景，悠閑垂釣，享受美味的海鮮，素有東海明珠的美稱。
就是這樣的一個(gè)地方，曾經(jīng)是一片的凄涼，偏鄉(xiāng)僻壤，殘?jiān)珨啾冢瑵M目瘡痍，兔葵燕麥，島上還留有數(shù)以千計(jì)的地雷。人們不能溫飽，他們?cè)讵M小的陋室啃著已經(jīng)硬的饅頭，喝很稀的番薯粥，然而墾荒隊(duì)員的到來(lái)，給這里帶來(lái)了翻天覆地的變化，他們用四五十年的青春，將熱血撒在這篇土地，他們將自己所有的愛(ài)都注入了這片荒涼的土地。是他們，是墾荒隊(duì)員改變了這里，使大陳島煥然一新，變成了旅游勝地，變得風(fēng)景如畫(huà)，人們也變得富裕起來(lái)，他們用自己勤勞的那雙手改變這片土地，也給自己給居民帶來(lái)了幸福。我們要向他們致以崇高的敬意，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他們的墾荒精神。他們完成了自己的夢(mèng)想，用他們勤勞的雙手演奏了一篇絢麗的樂(lè)章，鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新‘’的墾荒精神。他們自愿奉獻(xiàn)將自己最寶貴的青春投入到了這里，面對(duì)這一塊荒土，他們不氣餒，迎難而上，以頑強(qiáng)的意志拼搏。墾荒隊(duì)員鑄劍為犁，把汗水，把青春，把熱血灑向這片土地，他們離開(kāi)了親人，離開(kāi)了繁華的城市，來(lái)到了大陳島，吃不飽，沒(méi)有什么好的糧食，只有這塊荒土，也有只有這塊荒土，他們向?qū)Υ约汉⒆右粯?，投入了自己所有的心血，以滿腔的熱情對(duì)待它，一步一步陪著它成長(zhǎng)。
墾荒隊(duì)員教會(huì)我們要以頑強(qiáng)的精神去面對(duì)生活中的一切困難，要用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡，幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想也不會(huì)自動(dòng)成真。要?jiǎng)?lì)志奮進(jìn)，奮發(fā)向上，要保持昂揚(yáng)積極樂(lè)觀的精神，要堅(jiān)持自己的'理想，堅(jiān)持自己的信念，奮勇前進(jìn)，不管遭受多少磨難，多少挫折，付出了多少，心中都要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，我要夢(mèng)想成真，我要奮發(fā)前進(jìn)，我要拼搏前進(jìn)，我要為國(guó)家做貢獻(xiàn)。墾荒隊(duì)員這種精神激勵(lì)著我們，催著我們向前進(jìn)發(fā)，我們要改變，我們要?jiǎng)?chuàng)新，我們要為祖國(guó)的建設(shè)出一份力。
大陳，我們沒(méi)有美麗的語(yǔ)言描繪你的美麗，墾荒隊(duì)員，我們沒(méi)有華麗的語(yǔ)言贊美你們的偉大，我們唯有把你們的精神當(dāng)做自己前進(jìn)道路上的支撐。前進(jìn)的道路何不是困難重重，那又何妨，我們會(huì)攜手共進(jìn)，迎難而上，做時(shí)代的巨人，做祖國(guó)的脊梁！
熱門夢(mèng)想優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：有人想當(dāng)作家有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，而我呢，想當(dāng)人類“靈魂的工程師”——老師。
也許有人會(huì)不屑：“當(dāng)老師有什么好的，工資不高，工作又辛苦，責(zé)任重大”，但是他們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教給我們知識(shí)，那我們豈不是很愚昧？正因?yàn)橛欣蠋焸鞑ブR(shí)，人類才越來(lái)越文明，科學(xué)才越來(lái)越發(fā)達(dá)；也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。記得上幼兒園大班的那個(gè)寒假里，有一天上午，我聽(tīng)見(jiàn)敲門聲，打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)陌生人拎著幾條大魚(yú)站在門口，我連忙喊來(lái)爺爺奶奶，這兩個(gè)陌生人問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這里是程老師家嗎？”奶奶連忙點(diǎn)頭：“是的，是的。”“我們是給您二老拜年來(lái)的，小時(shí)候我們不懂事，上課經(jīng)常調(diào)皮，可是您們一直耐心教導(dǎo)我們，還留我們幾個(gè)沒(méi)人照顧的孩子在家吃飯、輔導(dǎo)功課……”后來(lái)他們走了，我得知，原來(lái)這兩個(gè)叔叔是來(lái)感謝他們的老師，雖然只是帶來(lái)幾條魚(yú)，可是這幾條魚(yú)卻表達(dá)了他們對(duì)老師的尊敬。爺爺奶奶說(shuō)每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，都會(huì)有許多學(xué)生向他們祝福問(wèn)候。
從那時(shí)起，我就想：當(dāng)老師真好，雖然不是每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為有用之才，但是只要他們學(xué)到了知識(shí)和做人的道理，成為自食其力的人，這就是老師的貢獻(xiàn)。我以后長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師！還記得老師為我們做的一切嗎？站在三尺講臺(tái)上為我們嘔心瀝血地講課、批改作業(yè)試卷經(jīng)常加班加點(diǎn)、為我們懵懵懂懂的童年打上一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾勾……你想過(guò)嗎？當(dāng)老師在講課時(shí)，我們?cè)谧鲂?dòng)作；在老師加班的`時(shí)候，我們?cè)谙闾鸬膲?mèng)中遨游；當(dāng)白發(fā)悄悄爬上他們的鬢角時(shí)，我們?cè)谖尷蠋煵傩摹氲竭@些，我就更想立刻替老師分擔(dān)一些勞累；撫平老師臉上的皺紋；體驗(yàn)為人師表的辛酸；更享受苦盡甘來(lái)的快樂(lè)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，三尺講臺(tái)，培育了無(wú)數(shù)學(xué)生的未來(lái)，嘔心瀝血，方能桃李滿天下！在老師們汗水的激勵(lì)下，我將延續(xù)你們的事業(yè)，為我們的祖國(guó)創(chuàng)造美好的明天！老師，快放下您手中的教案歇歇吧，讓您的桃李那諄諄的講課聲飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜……
熱門夢(mèng)想優(yōu)秀作文6
“滴答、滴答”，分針挪著不緊不慢的步子走向了數(shù)字九，終于還剩十五分鐘就到三點(diǎn)了。媽媽睡得正熟，呼吸聲均勻地響著，我輕輕打開(kāi)作業(yè)本準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，今天可不是我不想去練跆拳道，是媽媽一不小心睡過(guò)了點(diǎn)，我暗暗竊喜。
翻開(kāi)作業(yè)本，筆尖劃過(guò)紙張，速度卻不知不覺(jué)慢了下來(lái)，我的腦袋里翻騰不休：上個(gè)周我說(shuō)肚子疼，再上個(gè)周我抱怨作業(yè)多，再再上個(gè)周……我有多少種借口不去練跆拳道呀。
還記得八年前，我看到別的小朋友穿著神氣的跆拳道服一邊大喊一邊踢腿，羨慕得眼都紅了，非要爸爸媽媽也把我送去道館。從那以后，我最盼望周六的到來(lái)。喜歡，自然就練得格外賣力，沒(méi)多久，我可以輕輕松松地下叉，橫踢豎踢也像模像樣，隨便一踢就高過(guò)頭頂。教練不停地夸獎(jiǎng)，小學(xué)員們也用羨慕的眼光看著我，那時(shí)的我別提有多得意了。上次跆拳道課上，教練指著一個(gè)正在踢著把子的、個(gè)頭沒(méi)我腰高的小孩說(shuō)：“你從前也那么努力。”教練的嘴角上揚(yáng)，好像在開(kāi)玩笑，可是那銳利的目光，卻深深地刺在了我的心里，我紅著臉低下了頭。
想到這兒，我不經(jīng)意地看向了它，那個(gè)白色的背包，上面有紅藍(lán)相間的花紋，看似很普通，但對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，卻意味著無(wú)限的希望。那時(shí)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，其他學(xué)員投來(lái)艷羨的目光，我激動(dòng)得腦袋都嗡嗡地響，當(dāng)我從教練手中接過(guò)背包緊緊握在手中的時(shí)候，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的臉上也不禁綻開(kāi)了笑容。從此，我每個(gè)周都用它背著道服去上課，有了它的激勵(lì)，我的腿踢得更高了，拳打得更使勁了。
從前的我，覺(jué)得它那么大，好像能裝下所有的`東西；可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，色帶的升高，它卻變得那樣小，背在身上甚至還勒著肩膀。我開(kāi)始厭倦了上課，也許是因?yàn)槿諒?fù)一日單調(diào)的訓(xùn)練，也許是因?yàn)楦门笥逊珠_(kāi)不在一個(gè)班了，其實(shí)在內(nèi)心深處有個(gè)聲音告訴我，其實(shí)是因?yàn)槲业呐橙?。跆拳道課上競(jìng)爭(zhēng)不斷，就連矮一個(gè)頭的小學(xué)員我都打不過(guò)。我也想超過(guò)別人，卻怕自己做不到，只好裝作不在乎的樣子，把自己裝進(jìn)偽裝的硬殼里，以為這樣就不會(huì)被失敗傷害。
那個(gè)當(dāng)初背著白色背包的小小的我，就站在我的面前，她干勁十足，總能直面挫折。突然，她朝我笑了起來(lái)，那是在嘲笑我。不，那是鼓勵(lì)的微笑，她鼓勵(lì)我繼續(xù)向夢(mèng)想前進(jìn)。
“滴答、滴答”，表針繼續(xù)走著，還差十分鐘就上課了，我一把拽起背包甩在肩頭，沖出家門，奔向道館。陽(yáng)光照在背包上，它好像變沉了，原來(lái)，里面裝著的不僅是道服，還有夢(mèng)想，這是夢(mèng)想的重量。
熱門夢(mèng)想優(yōu)秀作文7
夜，靜悄悄的。在我的文具盒里，卻傳來(lái)陣陣聲音。哦！原來(lái)是鋼筆、水筆和鉛筆這三兄弟在談?wù)撟约旱膲?mèng)想。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
作為二弟的水筆先站出來(lái)挺了挺腰板，說(shuō)：“我可沒(méi)什么鴻鵠之志，就希望在我的有生之年主人能夠好好對(duì)我，千萬(wàn)別像其他水筆那樣被主人甩啊甩，用到一半就被扔了。”水筆說(shuō)著向天上望了望，仿佛在祈求老天保佑它。
“切，你這算什么夢(mèng)想啊！”鋼筆立刻插上話來(lái)，一邊說(shuō)著還一邊炫耀著自己的華麗，“我這么華麗，被淪落到這種地方真是倒了八輩子霉，都怪這個(gè)主人。還有啊，他每天背著書(shū)包活蹦亂跳，害我也得跟著活蹦亂跳，可把我給摔疼了。因此啊，我的夢(mèng)想就是能夠在主人身上好好搞惡作劇。嘿嘿嘿嘿！”鋼筆驕傲自滿的說(shuō)著自己的夢(mèng)想。
鋼筆大哥的奸笑讓老二水筆感到毛骨悚然。可老三水筆卻在一旁沉默寡語(yǔ)，水筆連忙問(wèn)它：“三弟，你的'夢(mèng)想是什么啊？”“我，我雖然沒(méi)有大哥的華麗，生命值連二哥也不如，但我希望能在我有限的生命里找到我的生命價(jià)值。所以，我想好好的為主人服務(wù)，知道他扔下我的那一刻。”鉛筆謙虛的說(shuō)道，它那虔誠(chéng)的眼神不禁讓人感動(dòng)?？伞?/p>
“哈哈哈……就你這小身板？哈哈哈……”鋼筆用輕蔑的語(yǔ)氣諷刺道。而鉛筆什么也沒(méi)說(shuō)，依然是那么的默默無(wú)聞。
下面這三兄弟就進(jìn)入了“夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)”。先說(shuō)說(shuō)這大哥鋼筆，我用它寫(xiě)字是它經(jīng)常漏墨，害得我的手經(jīng)常是“黑云密布”。而老二水筆呢？它在工作時(shí)嘴里可一直在念經(jīng)：天靈靈，地靈靈，佛祖菩薩快顯靈，保佑我一生平安……”這家伙，還真封建。再說(shuō)說(shuō)這三弟鉛筆，如它的夢(mèng)想所言，他什么也不說(shuō)，只是默默的工作。這讓我倍感欣慰。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。鋼筆由于一天正在工作時(shí)，又搞起了惡作劇，就被我一摔，筆尖都給摔斷了，它就這樣“壯烈犧牲”了。而水筆則如它所愿，它平安一世，直到生命的盡頭，依然是那么的平淡無(wú)奇。而鉛筆，上天則給了它最好的獎(jiǎng)勵(lì)；讓它就剩那么三四厘米時(shí)，成為了我的小制作里的一顆樹(shù)，還幫我榮獲了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，這筆可謂是風(fēng)光無(wú)限吶！
鋼筆、水筆、鉛筆都有著自己的夢(mèng)想，但它們的結(jié)果卻截然不同，這完全取決于它們的心——只有在擁有至純至善至尚的心才能擁有至高至佳至好的結(jié)果。
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