下面是范文網(wǎng)小編整理的傾聽小學作文11篇 小學生傾聽作文400字，供大家閱讀。
傾聽小學作文1
我是一只鳥，我喜歡去傾聽大自然那美妙的聲音。
我飛到山間，遠處傳來“叮叮咚咚……”咦，這是什么聲音？我隨著聲音尋去，哦！原來是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧！小蟋蟀在小溪邊，它打開嗓門瞿！瞿！地唱著，給小溪姐姐伴奏呢！小杜鵑也飛來了湊熱鬧，布谷！布谷！唱個不停，隨著這首歡快歌曲，我也忍不住嘰嘰！嘰嘰！地唱起來。這里可真熱鬧呀！
我飛到了草地上，聽見了轟隆隆，轟隆隆的'聲音。這回又是誰在歌唱呢？我隨著聲音飛了過去，原來是雷公公打開它的大嗓門在唱歌呀！哇！雨姐姐來了，沙沙沙，沙沙沙這聲音真清脆?！昂艉艉簟憋L姑娘也來了。我躲到樹下繼續(xù)聽了下去，這真像一首交響樂曲。真好聽！
我又飛到了海邊。看！小螃蟹們在沙灘上坐著也不知道他們在干嘛？我飛過去問了問。他們回答說：“今天，大海演奏家要在這表演，它是一個很有名氣的演奏家，我們都是它的粉絲?！蔽乙沧讼聛砺牬蠛５难葑??！皣W啦啦……”看來大海開始表演了。接著聲音越來越強，“轟隆隆……”然后又變?nèi)?。這時幾只海鷗飛了過來在大海的上空“歐歐歐……”的唱著歌。原來這是大海伴唱呀！
我是一只小鳥，我喜歡聽大自然那美妙的聲音。
傾聽小學作文2
每個人都有與生俱來的雙耳，用來傾聽大自然的一切聲音。傾聽是一種享受，它帶給了我心靈的震撼。傾聽山泉的叮咚聲、傾聽小鳥的歌聲、傾聽溪水的喧嘩聲。這是多么美妙的聲音啊！
傾聽大自然的聲音，就像在仙境漫游般的美妙。大自然的聲音是多姿多彩的。一年四季，每一個季節(jié)都可以傾聽到各種不同的聲音。春天，萬物復蘇、百鳥爭鳴，到處都是美妙的聲音。小鳥嘰嘰喳喳地叫著、大樹上的綠葉“沙沙”地響、小朋友們的歡笑聲成了春天最美妙的`歌聲。夏天是第二個季節(jié)，天氣酷熱，春季復蘇的小樹們在歡快地成長、勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛著、海灘上的人群你擁我擠地往海里跑，和大海的歡笑聲伴奏在了一起。秋天，是瓜果成熟的日子，辛勤的農(nóng)民收獲到了自己辛辛苦苦培育的果樹，歡樂的笑聲傳滿了大地。冬天，寒風“呼呼”地吹著，到處都被冰雪覆蓋了，一切都靜靜的，只有等到明年的春天，“復蘇之歌”才會再次響起。
大自然是五彩的，只要你去認真傾聽，一定會發(fā)現(xiàn)大自然原來是多么的美妙。傾聽，不僅是享受，它還能讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美麗！
傾聽小學作文3
合上書，我伸個懶腰，細細地品味著書的味道.....
我看的是《用心靈去傾聽》這本書，講述的是蘇珊和湯米的故事，講述蘇珊是如何用心靈，去傾聽湯米的故事。
我走到陽臺，心里突然萌發(fā)出一種想法，我能不能也像蘇珊一樣，用心靈，去傾聽呢？
我注視著一朵花，試圖跟它交傳信息，可是等了好久，還是.....我有點沮喪，耷拉下腦袋，又拾起旁邊的書，想從里面獲得點信息，突然，我眼睛一亮：我得用心，去傾聽?。。?/p>
想到這，我慢慢靜下心，用柔和的'目光注視著花兒，慢慢的，花兒似乎在向我問好：“嗨~你好啊，今天開心嗎？”我開心極了，打個招呼后又望向別處：我聽到鳥兒在竊竊私語；我聽到風兒給小草講故事；我聽到小花與大樹談心；我聽到白云在嬉戲的聲音......
世界多么美妙啊~我心情愉快的想到。
萬物都是有生命的，他們也有他們的語言，只要我們用心靈去傾聽！！
傾聽小學作文4
佚名曾經(jīng)說過：“傾聽的耳朵是虔誠的，傾聽的心靈是敏感的。有了傾聽的耳朵和愿意傾聽的心，你才會擁有忠實的朋友?！保凰沟傥纳?jīng)講過：“人在年輕的時候應該浪跡天涯，用心身去領略異國的風土人情，去傾聽子夜的鐘樂?！?/p>
傾聽，是一種享受。煩惱的日子里，用耳朵去傾聽大自然，你或許可以聽見，綠葉總是吹出優(yōu)美的笛聲，并高唱激動人心的'樂曲，享受著笛聲，你的心情是否會感到極其舒暢？
傾聽，是一種美妙。閑暇的時光里，用耳朵去傾聽大自然，你或許可以聽見，鳥兒在如此歡樂的交頭接耳，交談旅途中看到的好風景，是否又給你增添了一絲趣味，感到極其愜意？
傾聽，是一種快樂。在難過的時候，用耳朵去傾聽大自然，你或許可以聽見，知了在聲聲叫著夏天，為枯燥的境界增添了一絲色彩，你是否會感到傷心的心情又已拋到九霄云外？
傾聽，是一種尊敬。懷著崇高的敬意，用耳朵去傾聽大自然，你或許可以聽見，風兒呼啦呼啦地吹過，在世界各地灑下了一片芬芳，你是否會為此而笑容滿面，滿面春風？
細細傾聽大自然，感受大自然，親近大自然，你可以聽見以前沒注意到的聲音，你可以感受到其實大自然那么美麗，細細地傾聽其實那么舒服！
傾聽小學作文5
生活中，許多人都可以做到與別人說話滔滔不絕，但是可以做到一個傾聽者的人卻很少。
《做一個傾聽者》這篇文章的主人公莎拉是一個非常靦腆的小女孩，而她卻有兩個口齒伶俐的姐姐，為此她很苦惱。有一天，她的朋友">好朋友特里薩遇到了困難。好朋友向她訴說著痛苦，正當莎拉為找不到合適的`語句安慰自己最要好的朋友而感到著急時，特里薩擁抱了一下她，對她說：“跟你說一說心事我感覺好多了，謝謝你！”直到這一刻，莎拉才意識到其實做一個沉默寡言的“傾聽者”也是很討人喜歡的。
俗話說得好：“如果把你的快樂告訴朋友，你的快樂就增加了一倍；如果把你的憂愁告訴朋友，你的憂愁就會減少一倍?！边@里的“朋友”指的就是傾聽者。傾聽者是神奇的，就像一個魔術師，將快樂翻倍，將憂愁變沒。與其做一個開朗喜歡說話但不會傾聽的小孩，還不如做一個沉默寡言但會傾聽的小孩！文中的莎拉就像“沙拉”一樣，使美味翻倍。
生活中，有些人不善于用嘴巴來樹立威信，但是他們可以讓耳朵來幫忙。如果是發(fā)自真心的傾聽，又何愁交不到真心朋友呢？
記住，傾聽永遠是最重要的，讓我們都做一個真誠的傾聽者吧！
傾聽小學作文6
已經(jīng)到了九月了，天氣，逐漸由熱轉(zhuǎn)涼……
清晨，我漫步于公園里，??！我聽到了！
太陽光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調(diào)皮地從葉子上滑下來！林中，有老人在細細地交談著、唱著戲曲，不時又飄來一聲清脆鳥鳴！跳動的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。
你來聽呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨自坐在家門口。啊！我聽到了！
在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲，惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起。風蕭蕭地吹起，訴說著雨的到來。
你來聽呀，這些，都是大自然的聲音！
在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音。接著是，細如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的.鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。
哦，你來聽聽??！這些，都是大自然的聲音！
大自然的聲音，需要你用心去聽。有的人匆匆走過，他只是過客；有的人走走停停，則是忠實的聽眾。
我呢？我想用心聽一聽，想一想，感受傾聽的美好。噓，大自然又開始演奏啦，你來聽聽，這些，都是大自然的聲音！
傾聽小學作文7
傾聽，是對別人基本的尊重;傾聽，是人與人之間的信任;傾聽，更是對自己負責。
在班會上，常常會出現(xiàn)這樣的一幕：講臺上的同學很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個小時的PPT，而臺下，同學們有的.埋頭看書;有的訂正作業(yè);還有的甚至交頭接耳……場面煞是“壯觀”。你們在做這些事情的時候，有沒有想過臺上同學的感受?那PPT，那PPT里面的一字一句，哪怕是一張小圖片，都是費盡心思找來的呀!隨著同學們愈發(fā)地吵鬧，講臺上同學的努力漸漸被這嘈雜的教室所無情地抹殺了……我相信，他們的心情一定遠遠不只是失望。
當朋友向你傾訴心中所想時，你該傾聽;當別人向你提出建議時，你該傾聽;當課堂上老師講話時，你該傾聽……確實，“傾聽”這個詞隨處可見，平凡得都可以被人忽視。
可它又是如此重要。也許你不認真傾聽，一個個朋友將離你而去;也許你不認真傾聽，就會與漆黑恐怖的監(jiān)獄面對面;也許你不認真傾聽，就會與“優(yōu)秀”擦肩而過……確實，“傾聽”這個詞又是如此重要，重要得令人望而生畏。
“傾聽”，就是這么一個平凡而又重要的詞，你，做到了嗎?
傾聽小學作文8
天，藍色的大海，流動著白色的魚兒；堂，小屋里，聽著自己的心靈；天堂，一個美麗的地方。有人說，它是生命逝去的地方；還有人說，它是你最向往的地方；一個天堂，為什么有兩種不同的意思呢？天堂到底是怎么樣的？我們不得而知。但是，只要你用心去聽天堂，想像天堂，你可能就能夠聽到它的鳥鳴，聞到它的芳香，看到它的夢幻…天堂，似乎很遙遠，天堂能向你招手。在天堂，你想干什么就干什么。聽起來有點不可能，但你只要感想，也許會實現(xiàn)。天堂你能把它想像成好玩的地方…淺白色的房子上鑲嵌著晶瑩的水晶，灰色的箭頭欄里圍起了許多五彩六色的花兒。小樓的窗戶上還掛著金色的風鈴，風兒一吹“叮鈴叮鈴”聲音便響起來。驚飛停落在屋頂?shù)囊蝗喊坐?，這一切真的把你陶醉了。
天堂，它在等著你想像。
潔白的`鴿子，唱起歡樂的歌。
美麗的花兒，跳起活撥的舞蹈。
晶瑩的水晶，說起美麗的回憶，
天堂你是多么美好。
傾聽小學作文9
走出喧囂的城市，回歸大自然，傾聽它美妙的聲音。
聽，“嘀噠、嘀噠”的雨聲。雨水在這里傾訴著它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水，帶著自己美好的祝愿融進泥土，滋潤千紫萬紅的花與青翠的小草。雨后，雨珠殘留在翠綠的草葉上，雨珠從葉子上滑落下來，“叮咚”一聲，發(fā)出告別的信號。
聽，那落葉飄落的`聲音。金秋時節(jié)枯黃的落葉從樹桿上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞，落地時那“啪”’地一聲，震撼了大地，正如“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
聽，“嘩啦啦”平靜流動的涓涓細流。泉水途徑這片地帶，正好碰到了石頭，它們開始嬉戲。話多的泉水“嘩啦啦……”自言自語個沒完，少言寡語的石頭在一旁聽得津津有味。交談過后，泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。
聽，那幾只小鳥正在它們溫暖舒適的小“房子”里“嘰嘰喳喳”地爭論著。我猜你們正在討論媽媽哪去了？當然順帶討論一下今天的早餐是什么了吧？鳥媽媽回來把蟲子給小鳥們吃，小鳥們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。
大自然有許多美妙而獨具吸引力的聲音。那些住在四角圍墻里的人，應多多接觸大自然，傾聽它的聲音，感悟它獨特的美！心情也會由此而豁然開朗！
傾聽小學作文10
傾聽，是親近自然的方式。在我的教室前，就有一大片銀杏樹林。在下課時，我們總會靜靜傾聽它的美妙聲音。
秋天到了，銀杏樹葉也變成了黃色。學校的銀杏樹林很大，從河西校區(qū)放眼遠眺，便能看見濃墨重彩般的一抹金黃。風吹落樹葉，沙沙作響，令人十分愜意。我們仔細傾聽，那微風吹動樹林的聲音很輕柔，又細又小。但有時，一陣狂風吹來，“嘩嘩，刷刷”，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，很輕盈地落了地，又在風的拂動下翩飛起舞，舞姿輕盈曼妙。
下課期間，同學們紛紛走進銀杏樹林?！爸ㄑ?，吱呀！”同學們把十幾厘米厚的落葉踩得陷下去又彈起來，也算是銀杏樹林中一種獨特又美妙的聲音吧！如果你身處其中，耳畔一定會回蕩著同學們的歡笑聲。我在下課時就會和同學一起去撿落葉，落葉沙沙，笑語盈盈，那聲音清脆悅耳，令人陶醉。
銀杏樹林上空也會時不時掠過一大群鳥兒，雖然不知道是什么鳥蛋，它們“嘰嘰喳喳”的`聲音像是在林中舉行了一場盛大的音樂會。
傾聽著大自然中的聲音，自然會令人心曠神怡。我們也要懂得尋找和欣賞這種美妙音符，讓我們的生活更加豐富多彩。
傾聽小學作文11
春天到了，萬物復蘇，小草綠了，樹發(fā)芽了，聽，那邊的小樹正在向我們打招呼，他說，天氣暖和了，我要發(fā)芽，我要長大。
夏天到了，到處一片生機勃勃的樣子，花兒鮮艷的開著，五顏六色，花叢中的蝴蝶飛來飛去，小蜜蜂也在勤勞的工作著，聽，那邊的小花在向我們打招呼：看，我長得漂不漂亮啊?
秋天到了，又是一個收獲的季節(jié)，到處都是金燦燦的一片，石榴熟了，地里的莊稼熟了，看那田地里的玉米在像我們微笑：看我長得是不是很壯實啊?我長大了，我的主人要把我?guī)Щ丶伊?。哈?/p>
冬天到了，地里光禿禿的一片，只剩下麥苗在那里孤零零的站著，遠處的梅花驕傲的站立在那里，她告訴我們：我是一個頑強的人，我不怕冷，我依舊很美麗。
聽，河水聲，嘩啦啦的流淌著，聽，小雨，淅瀝瀝的下著，聽，遠處高飛的鳥兒嘰嘰喳喳的歡笑著，聽，岸上的'小鴨，嘎嘎的玩耍著，聽，這都是大自然的聲音。聽，大自然在像我們打招呼，他是多么的神奇，他在孕育著人類，他在創(chuàng)造這個美麗的世界，大自然給了我們你一個開愛的家，聽，我們聽到了世界的美麗，我們聽到了大自然的清新。用心去感受每一件事物，你會發(fā)現(xiàn)，他們都是那么的漂亮，神奇，認真傾聽，我們會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
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