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八年級提高措施初中作文3篇(初中生提高作文的方法)

時間:2022-07-06 12:21:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的八年級提高措施初中作文3篇(初中生提高作文的方法),供大家參閱。

八年級提高措施初中作文3篇(初中生提高作文的方法)

八年級提高措施初中作文1

  既然你謝奕豪代表蜀國想打掉我的投石車,說明你很懼怕它!我只要虎豹騎一沖,投石車往左右兩翼,瘋狂地投石頭,看你怎么左右包抄,虎豹騎突擊出去,八百死士負(fù)責(zé)阻擊你的左右沖擊之勢。(順便說一下,歷史上并沒有孫尚香,是羅貫中在三國演義中編的)孫權(quán)窺視荊州,所以讓他派出十萬雄師直撲南郡、江陵,曹操兵馬則派大戟士、驍騎加上步兵兩萬,直撲南陽,這時,你能對抗大戟士的只有輕騎兵西涼鐵騎,所以,你必定會出擊!

  對付西涼鐵騎,出動江東的劫營騎,加以驍騎,西涼鐵騎的克星是強弩,因為西涼鐵騎大多是古羅馬人,戰(zhàn)法主要是古羅馬人的輕裝標(biāo)槍兵,所以沒什么盔甲,這時,驍騎、劫營騎配上強弩,恐怕西涼鐵騎就得潰敗了!這是,你面對節(jié)節(jié)逼近的士兵,肯定會至少出動十萬大軍,否則阻擋不了驍騎、劫營騎和大戟士配上十萬東吳雄兵和兩萬曹魏鐵軍前進(jìn)的步伐!如果不派出,江陵一失手,荊州就會淪陷!江陵是荊州重鎮(zhèn),失了江陵和南郡,荊州就完了!

  但你一出動,內(nèi)部自然空虛!此時,再派上十萬曹魏鐵蹄,再把虎豹騎抽出來,把虎騎配以兩萬輕騎沖過當(dāng)陽直插白帝城,豹騎則配以一萬步兵去攻打麥城,就算你在白帝城下布下重兵,也阻擋不了,因為虎豹騎出場的全是硬仗,善于攻堅戰(zhàn),加上你內(nèi)部因調(diào)出至少十萬大軍的出動,你剩下的,也頂多能出無當(dāng)飛軍,無前飛軍,丹陽兵,白耳兵不能出,因為這是保護(hù)劉備的,接下來,再有曹操親征,從武陵、湘東兩路各兩萬,守國的還有十多萬呢!打巴郡,克德陽,謝奕豪同學(xué),你能猜出我要做什么嗎?

  我再次分為兩路,一路攻打成都,還有一路迂回到漢中,然后到巴東,從背后攻擊你白帝城,恐怕你首尾不能兼顧吧!

  攻下了荊州,曹魏與東吳一起退兵防守,荊州各拿一半:曹魏拿麥城、南郡一線;東吳則拿當(dāng)陽、江陵、漢陽一線!加上已被迂回直插而與蜀國大后方毫無聯(lián)系的城池最終投降的軍隊,肯定有兩三萬!

八年級提高措施初中作文2

  翻開考卷,當(dāng)我第一眼看到這個作文題目的時候,不禁想起了以前看過的一個哲理故事:去過寺廟的人都知道,一進(jìn)廟門,首先是彌勒佛笑臉相迎,而緊貼在他背面的,則是黑臉的韋陀。但相傳在很久以前,他們并不在同一個廟里,而是分別掌管著不同的寺廟。彌勒佛熱情開朗,來上香的人非常多,但他不能很好地管理賬務(wù),所以入不敷出。而韋陀是管賬的好手,但太過嚴(yán)肅,錙珠必較,結(jié)果來上香的人越來越少。佛祖發(fā)現(xiàn)了這個問題,就將他們倆放在同一個廟里,由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān),笑迎八方客,而韋陀則負(fù)責(zé)財務(wù),在兩人的分工合作下,寺廟一派欣欣向榮。

  這雖是個神話故事,但卻給人以啟示。這里彌勒還是彌勒,韋陀還是韋陀,僅僅是換了個工作,結(jié)果就大不一樣??梢?,人才如水,找準(zhǔn)定位,就能人盡其才,分清深淺,方可“水”盡其用!

  找準(zhǔn)每個人的位置,讓人人都能盡其才,這就要求我們要有多元化的人才觀。每個人都有不同的潛能,而不同的工作也需要不同的才能。正如深淺不同的水,適合栽種的東西也是不一樣的。對待人才,不能“一刀切”,必須樹立多元化的人才觀,掌握不同類型人才的不同特點,讓他們的特長都能得到充分的發(fā)揮 。寓言《西鄰五子》中的老農(nóng)有五個孩子,各有缺陷,但是他巧妙安排,讓樸實木訥的務(wù)農(nóng),圓滑敏捷的經(jīng)商,瞎眼的卜卦算命,駝背的搓麻,跛腳的紡紗。這樣,每個人都發(fā)揮了各自的長處,避開了各人的短處,這可以說是多元化人才觀的典范。

  找準(zhǔn)每個人的位置,讓人人都能盡其才,這還要求我們提供多元化的發(fā)展機遇。近年來,隨著高校的擴招,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題成為全社會關(guān)注的熱點,一些人甚至提出了“大學(xué)無用論”。對此,國家采取了一系列措施,一方面大力發(fā)展職業(yè)教育,發(fā)掘不同學(xué)生的不同潛力,培養(yǎng)了一大批“金藍(lán)領(lǐng)”。同時,國家提供各種優(yōu)惠條件,鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)或到農(nóng)村做“村官”,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者,甚至是 “80后”富豪。大學(xué)生村官也在廣大的農(nóng)村找到了充分施展自己才華的舞臺,成為領(lǐng)導(dǎo)一方發(fā)展致富的帶頭人。既種菱、稻,又種荷花,不同的人才得到了不同的發(fā)展機會。

  現(xiàn)在我們國家的發(fā)展日新月異,國家也需要各種各樣的人才。人才多元化的選拔和使用,也為各種人才提供了不同的發(fā)展機會,“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花”,這不僅實現(xiàn)了人盡其才,也保證了國家的持續(xù)繁榮發(fā)展。

八年級提高措施初中作文3

  小朋友們,在我們的成長道路上不只是有歌聲和歡笑,還會有各種各樣隱藏在我們身邊的危險。說句有點危言聳聽的話,危險其實是無處不在的。

  下面我來給大家講一件我親身經(jīng)歷的危險的事情吧。

  今年寒假,我和幾個乒乓球隊的隊友一起跟著教練來河北秦皇島參加比賽。我和大多數(shù)的小伙伴都是第一次出遠(yuǎn)門,可激動啦!經(jīng)過一天激烈的比賽,到了晚上,我和兩位隊友回到賓館的房間里認(rèn)真地寫比賽總結(jié)。突然,房間里的燈全部滅了,房間里頓時漆黑一團,我們?nèi)齻€嚇得不知所措。后來,我慢慢摸到了房門,趕緊跑去服務(wù)臺找來了服務(wù)員,跟她說明了情況。服務(wù)員先是去檢查電閘,果然是跳閘了。她試著把安全閘合上,結(jié)果馬上就斷開了。試了好幾次,每次都一樣。她也很納悶,于是她拿著手電筒檢查了一遍我們的房間,也沒有發(fā)現(xiàn)有任何家電在使用著。所有的人都不知道是什么原因。

  我們都急得團團轉(zhuǎn),剛好這時候媽媽走了過來。她問清情況以后,讓我們都在房間門外等候,自己到房間里徹底地檢查。不一會兒,她走了出來,語重心長地對我們說:“寶貝們,你們衛(wèi)生間的電熱水壺插座進(jìn)了水,這是非常危險的!因為水是導(dǎo)電的,如果不小心人碰到了,會被電擊傷甚至還會有生命危險的。”

  媽媽耐心地跟我們解釋用電的安全后,用干的紙巾把插座位置的水都吸干,把熱水壺外面的水全部擦干。確認(rèn)沒有問題以后,再讓服務(wù)員合上電閘,房間立刻恢復(fù)了光明。

  事后一想,原來是我們把熱水壺拿到衛(wèi)生間來燒水,又把水裝得太滿,水開之后沸騰的水就流得到處都是,慢慢流到了插座里,幸虧我們當(dāng)時都在外面的房間,沒有人觸碰上,不然后果肯定很嚴(yán)重。這件事給我留下了深刻的印象,還有點后怕。

  經(jīng)過這件事我深切地感受到,危險就在我們身邊。我們要保持足夠的警惕,提高安全意識,在日常生活中學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這樣危險就會離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

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