下面是范文網(wǎng)小編收集的你是一本書作文9篇(你是本書的作文)，歡迎參閱。
你是一本書作文1
每個(gè)人都有屬于自己的一本書，這本書帶來(lái)的也許是幫助你的，也許是引導(dǎo)你的，也許是鼓勵(lì)你的。我，當(dāng)然也有一本書。
這本書給我的是令人永生難忘的，她在我困難時(shí)幫助我、迷糊時(shí)引導(dǎo)我、氣餒時(shí)鼓勵(lì)我。
每天晚上，這本書是必不可少的，陪我走完最艱難的時(shí)刻。有一次，老師給我們布置的作業(yè)特別多，她像往常一樣，陪伴在我的'身邊?？粗鴷r(shí)間一分一秒地過(guò)去，她的眼皮終于支撐不住了，開(kāi)始上下打架?？此@樣，我的困意不免也沖了上來(lái)，一個(gè)哈欠接著一個(gè)哈欠，但也無(wú)所謂地說(shuō)：“你去洗洗睡吧，我把作業(yè)寫完就睡了?！钡龘?dān)心我遇到困難會(huì)退縮，沒(méi)有人在一旁看著就開(kāi)始瞎寫了，所以，她強(qiáng)制住自己的困意：“我沒(méi)事兒，不困，你繼續(xù)寫吧，我等你?！苯K于，在她的鼓勵(lì)下，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)被我打上了叉，作業(yè)做完了。我感謝她，感謝這本書給我的鼓勵(lì)。
在看四大名著中的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，里面的一段段文言文讓我頭都變大了，而且，很多我也看不懂，于是就想半途而廢。但她是不樂(lè)意的，總在一旁引導(dǎo)我：“你看，這段話的意思是……那段話的意思是……”在她對(duì)我的一步步指導(dǎo)下，兩個(gè)月后，那本在我眼里就是天書的《紅樓夢(mèng)》終于看完了。我感謝她，感謝這本書給我的引導(dǎo)。
還有一次在搬花時(shí)，我乞求地望著她，希望她幫我把那盆大塊頭搬進(jìn)屋里，但得到的卻是一個(gè)冷冰冰的眼神，我發(fā)怒了：“不就是一盆花嘛，有什么大不了的。我也能把它搬進(jìn)屋里。”幾分鐘后，那盆花安然地躺在了客廳的地上，我第一次發(fā)現(xiàn)。原來(lái)我的力氣這么大。后來(lái)，我才知道，其實(shí)她是幫了我的，不過(guò)那是一種無(wú)形的幫助，因?yàn)樗龓臀叶昧耸裁唇凶粤ΩＮ腋兄x她，感謝這本書給我的幫助。
她是我的一本書，教給我什么叫堅(jiān)持不懈、什么叫知難而進(jìn)、什么叫自力更生。謝謝你，我的書。
你是一本書作文2
贈(zèng)人玫瑰手有余香
同桌的你總是這么樂(lè)于助人。
在緊張的初三生活，你一直是我的榜樣。每次遇到誰(shuí)有難題你都會(huì)第一個(gè)給他們講解，而你的功課卻落下很多，不得不熬夜加班。我多次勸你為自己多想想，照顧好自己再說(shuō)，可你只是微微一笑說(shuō)：“你不懂了吧，在給別人講題的過(guò)程中，自己也就又學(xué)了一遍，以后遇到了，舉一反三多好啊，再說(shuō)幫助同學(xué)，同學(xué)也會(huì)在你困難時(shí)多幫助你，這樣互惠互利多好?。 彼?一番話讓我情不自禁想起這句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
兩虎相斗必有一傷
同桌的你有一張靈巧的嘴，真是令我刮目相看。
“聽(tīng)聽(tīng)，同學(xué)們因班級(jí)扣分不公平，又吵起來(lái)了?！眲傉f(shuō)完，你便徑直走過(guò)去拉著他們說(shuō)：“你們整天為這雞毛蒜皮的小事吵，真有意思？扣都扣了，在爭(zhēng)吵有什么用？想證明你的清白就安生學(xué)習(xí)，一個(gè)月內(nèi)不說(shuō)一句廢話，看他們還冤枉你不？俗話說(shuō)兩虎相斗，必有一傷，你們這樣吵下去肯定有一個(gè)人會(huì)受到傷害，都是同班同學(xué)，退一步海闊天空，可不能讓別人笑話咱們?！睅拙湓捯怀?，他們似乎認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，瞬間一握手就和好了。
“兩虎相斗，必有一傷......”我重復(fù)了幾遍，接著陷入沉思。
自信
在政治書上總是說(shuō)自信使人......自信使......可怎樣才能自信呢？
“自信是來(lái)自心理和行動(dòng)中的。比如你相信自己有能力能夠?qū)W好，那么在每次考試中你都會(huì)用心演每道題，成績(jī)也會(huì)進(jìn)步，這就證明你自信?！?/p>
“在生活中多是靠自己，用自己的方式認(rèn)真對(duì)待每件事，相信自己的能力也是一種自信?！?/p>
你的聲音從背后響起，說(shuō)完隨之一個(gè)微笑，你的自信也同時(shí)教會(huì)了我。
學(xué)會(huì)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”“兩虎相斗，必有一傷”兩個(gè)成語(yǔ)，學(xué)會(huì)自信，你就是我的一本書，教會(huì)我在初中生活成長(zhǎng)。
你是一本書作文3
梔子花開(kāi)，綻放了積蓄的回憶，那雪白的花瓣上點(diǎn)綴著晶瑩剔透的露珠兒，仿佛書寫了昨日的回憶，香氣怡人，讓我深陷沉思……
你說(shuō)：你喜歡吃蒸蛋，那我就多做一些，讓你吃得飽飽的。
你在廚房里忙碌著，我想進(jìn)來(lái)幫忙，卻被你趕了出來(lái)，你說(shuō)：快出去，我自己來(lái)就行，你不要進(jìn)來(lái)添亂。于是我便趴在窗口，望著你忙碌的背影及微微駝下的背出了神。數(shù)不清是的幾次了，每當(dāng)我想吃蒸蛋時(shí)，你都不辭辛苦地親自去買材料，做給我吃。鼻端嗅到陣陣的香氣，把我從沉思中拉了出來(lái)。迫不及待的我迅速抓起勺子，只輕輕一勺，那香軟嫩滑的蛋便嵌入勺中，輕輕顫動(dòng)著它柔弱的身軀，我毫不猶豫地一口吞下，卻發(fā)現(xiàn)你只是笑著默默地看著我，心情極好的我連忙說(shuō)：你也吃啊。而你，還是微笑著讓我吃，說(shuō)自己不餓。我天真地相信你。一碗蒸蛋很快見(jiàn)了底，和著最好的底料，翠綠的蔥花。
翻開(kāi)一頁(yè)，上面全是你默默無(wú)聲的愛(ài)意。
你說(shuō)：你總是貪玩，也不怕摔倒了。
我纏著你，或嚷著，讓你給我買好吃的或亂跑或亂跳，樂(lè)此不疲，若你擺出一副確信過(guò)會(huì)就不鬧了的表情，我會(huì)毫不猶豫的鬧鬧小脾氣，嘟著嘴不再理你。每見(jiàn)此，你便神情嚴(yán)肅地說(shuō)不聽(tīng)話的小孩是要被大灰狼抓去的，就吃不了蒸蛋了。年幼的我被嚇得不敢哭出聲，眼看那飽滿的淚珠將要跳出眼眶，你急忙告訴我說(shuō)大灰狼知道我改正錯(cuò)誤不再抓我了。
翻開(kāi)另一頁(yè)，寫滿的是你的柔情。
你說(shuō)：讀好書才會(huì)有出路，若現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大了可沒(méi)有后悔藥吃。
不情不愿地在后院寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)被外界的千奇百怪所吸引，你手中的蒲葵扇便會(huì)適時(shí)地變做武器，毫不留情地?fù)羲槲业纳裼?。而?dāng)我全神貫注于書本時(shí)，蒲扇卻扇涼了我的童年，扇美了多少個(gè)酷暑。你說(shuō)長(zhǎng)大了要好好工作，等你老了，做不動(dòng)了，還有乖孫女來(lái)孝敬你。瞇著眼睛的.你，分明是我見(jiàn)過(guò)這世上最美的表情。
慢慢翻過(guò)這一頁(yè)，凝神細(xì)視，上面滿是你沉沉的樸實(shí)，美美的期望。
如今，梔子花已香消玉殞，夾在書頁(yè)中，卻還能描繪出你美好。只是物是人非，一如奶奶你，辛勞一生，勤苦一生，歲月在你的臉上刻滿了回憶，我卻以之為美。
奶奶，你是我的一本書，每一頁(yè)都寫滿了你的樸實(shí)，善良與奉獻(xiàn)，正如那年華如玉的梔子花。
你是一本書作文4
過(guò)往的歲月已經(jīng)逝去，只剩下回憶，不管是苦是甜，都值得我們好好品讀。
——題記
墻上還留存著些許斑駁的獎(jiǎng)狀。打開(kāi)抽屜，輕撫那些老照片，都已經(jīng)泛黃，但畫面依舊清晰，往事都?xì)v歷在目。
我都不曾忘記，在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我興致勃勃地一步步爬上假山，高興得沖媽媽招手。但要下來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)假山很高，猶豫著不敢下去。之前的喜悅已被恐懼取而代之。我向媽媽呼救，但她站在原地注視著我。我急得眼淚都出來(lái)了，她依然紋絲不動(dòng)。眼看這樣那個(gè)也不是辦法，便嘗試著自己下去，每下攀一步，手都更加緊抓這巖石。就是這一刻，媽媽為我記錄下了這一刻。
我想，這就是照片，讓我看到小時(shí)候勇敢的'我。它似乎也激勵(lì)著我在以后的道路上也要勇敢的走下去。
我也不曾忘記，當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)了，又一次妹妹弄壞啦我的杯子，我見(jiàn)狀哭了。
起來(lái)，妹妹也跟著哭。媽媽聽(tīng)到哭聲趕來(lái)，見(jiàn)滿地的碎片就明白了一切，她在我耳邊說(shuō)了些什么，具體已經(jīng)記不清了，只記得我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，過(guò)去安慰妹妹，殊不知已有人拍了下來(lái)，作為我永久的留念。
我想，這就是照片，讓我明白寬容，不管對(duì)誰(shuí)都應(yīng)寬容，在人生的道路上，也因有了寬容而添一份快樂(lè)。
我還不曾忘記，我與同伴們一起歡笑的場(chǎng)面，也不知當(dāng)時(shí)究竟發(fā)生了什么，我們竟笑得如此開(kāi)心。我的老照片中最多的應(yīng)該是歡笑，與父母的，與同學(xué)的……生活是多么愉快，有人說(shuō)：“笑一笑，三年少?！毕氡赜兴牡览?。
我想，這就是照片，讓我感受分享快樂(lè)的快樂(lè)，把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。
沒(méi)有一本其他的書，讓我即使讀一百遍也會(huì)笑出聲來(lái)；也沒(méi)有一本其他的書，讓我記憶如此鮮明深刻；唯有照片這本書啊，能讓我用一輩子來(lái)回味。
我從里面獨(dú)到啦勇敢的力量，寬容的重要和分享快樂(lè)的快樂(lè)，每一樣都讓我受用。
小溪依然在低吟淺唱，不曾改變?；▋翰輧阂琅f挺立，草還是那么綠，花還是那么紅。過(guò)往的歲月伴隨著那些泛黃的老照片沉入記憶的海洋。
照片，你是只屬于我的書，一本我看不厭的書，一本我一生都珍藏在心里的好書。
你是一本書作文5
每個(gè)人就像一本書。與身邊的人相處，就像是在閱讀一本書。
老師您是我的一本書，教會(huì)了我要勇敢于面對(duì)失敗。得那是一次期中考試，我在座位上看著剛剛發(fā)下來(lái)的試卷--那滿滿是紅叉叉的卷子-讓我真想哭出來(lái)。我感覺(jué)我的整個(gè)世界都要崩塌了，心想∶都已經(jīng)這么著了，也就不在乎再差點(diǎn)，大不了，我不學(xué)了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，仿佛看穿了我的心事，親切地對(duì)著我說(shuō)：“人，要勇敢面對(duì)失敗，多為失敗找原因?！甭?tīng)了老師的話，我振作了起來(lái)，拿起卷子改錯(cuò)，為我的失敗找原因。
與我朝夕相處的不僅有老師，還有朋友。
朋友你是我的一本書，教會(huì)了我要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。一次手抄報(bào)比賽，我和幾個(gè)朋友一起報(bào)名參加了。在辦手抄報(bào)的`過(guò)程中，我不想幫忙，還一直搗亂，結(jié)果一不小心劃破了手，我原以為她們會(huì)認(rèn)為我罪有應(yīng)得，不會(huì)理我，結(jié)果與所想的相反，她們都停下手里的事來(lái)幫我。我正想和她們說(shuō)聲“對(duì)不起”，她們卻滿是關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“手沒(méi)事吧?我們現(xiàn)在是一個(gè)集體，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，你還是坐下來(lái)和我們一起辦報(bào)吧！來(lái)，把你的想法說(shuō)出來(lái)?！弊詈?，我們一起愉快地完成了我們的手抄報(bào)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在學(xué)校里，我有老師和朋友的陪伴，回到家我還有一位嚴(yán)格的父親教導(dǎo)我。
父親你是我的一本書，教會(huì)了我要嚴(yán)格要求自己。一次考試過(guò)后老師要我們把試卷拿回家給家長(zhǎng)簽字。我本不想把考得這么差的試卷給爸爸看的，但是沒(méi)有辦法。我硬著頭皮將試卷給爸爸看?！霸趺催@么差?。俊卑职终f(shuō)。我一言不發(fā)，只是低著頭。接著他又說(shuō)：”這都是你平時(shí)不嚴(yán)格要求自己造成的，對(duì)作業(yè)總是用‘差不多’‘應(yīng)該’‘好像’這些詞來(lái)回答我。”我仔細(xì)一想，還真是這樣，爸爸總是叫我把作業(yè)做一遍再檢查一遍，可我每次都只是隨口答應(yīng)，卻從沒(méi)有去做。我暗暗地把爸爸的話記在心里，后來(lái)，我按照爸爸的話去做，真的有用，有些做錯(cuò)的地方，在檢查的時(shí)候會(huì)看出來(lái)。這件事之后，我明白了嚴(yán)格要求自己的重要性。
老師教會(huì)了我要勇于面對(duì)失??；朋友教會(huì)了要團(tuán)結(jié)友愛(ài)；父親教會(huì)了我要嚴(yán)格要求自己。老師、朋友、父親你們是我一本本的書，每一本都能讓我受益終身。
你是一本書作文6
普希金曾說(shuō)過(guò)：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！倍闳缤业囊槐緯o我?guī)?lái)了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
人生如游戲，玩好不容易，需要良好的心態(tài)。你，我的一本書，你告訴我要好好把握每一天。
小小的你需要我的一次次擺放，我必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤，否則，你只要有一部分?jǐn)[放有問(wèn)題，就會(huì)影響大局?？芍^一招棋錯(cuò)，滿盤皆輸。有時(shí)，我的手一抖，未完成的作品便大片倒下，又或者有時(shí)，他人的一句話，你又倒下了。而你告訴我，要重新拾起你，一切重頭開(kāi)始。但在你的影響下，我并沒(méi)有生氣，而是淡定的重新擺放。于是，生活中的籃球考試，我一直在過(guò)關(guān)的邊緣，失敗了一次又一次。但每次失敗，我都會(huì)想起與你在一次玩時(shí)我的淡定的心。于是我并沒(méi)有放棄，我成功了。是你，我的一本書，你給了我良好的.心態(tài)。
人做事，要學(xué)會(huì)忍耐、專注、執(zhí)著。你，我的一本書，你告訴我要有拼搏的精神。與你一起時(shí)，我需要有耐心與耐力。我跪在地板上，擺好你，試著推了一下，還是沒(méi)有全部倒下。我不斷實(shí)驗(yàn)，改變角度，力求達(dá)到完美。我如同古代的讀書人一般“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”時(shí)間久了，我摸著紅腫的膝蓋，心里到了崩潰的邊緣，但我只能擦干眼淚再次默默的“跪下”，再次進(jìn)行擺放。在你的影響下，我似乎有了一股似沈從文先生一般的狠勁，在試卷滿天飛時(shí)，我即使昏昏欲睡，也要強(qiáng)打起精神，狠狠擰了自己一下。在沖了一圈又一圈時(shí)，我即使體力不支，也要憑著意志力堅(jiān)持下去。我相信，有了這股狠勁，我一定會(huì)成功。
多米諾骨牌，你是我的一本書。你教會(huì)了我許多道理，你影響了我的人生。你雖不會(huì)言語(yǔ)，卻清清楚楚，明明白白地告訴我：人只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)這樣的經(jīng)歷，才會(huì)變得成熟，最終走向成功。
你是一本書作文7
生活就像是一本書，已經(jīng)翻過(guò)的永遠(yuǎn)忘記，留在了我的記憶中，但我永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料下一頁(yè)是怎樣的內(nèi)容，怎樣的曲折。
生活更像是一本小說(shuō)，記錄我無(wú)數(shù)離奇的經(jīng)歷，翻開(kāi)其中的一頁(yè)，那天的經(jīng)歷又重新出現(xiàn)在我的眼前。那是一個(gè)炎熱的夏日，我跟著父母開(kāi)啟了一場(chǎng)不一般的冒險(xiǎn)--我生命中的第一次漂流。
我們來(lái)漂流的地點(diǎn)，穿上了救生衣，坐上了皮筏艇，我緊緊的抓住把手，身體緊繃著，我深深的呼出一口氣。一、二、三，開(kāi)始漂流了，皮筏緩緩的行駛，水流速度隨著時(shí)間的推移越來(lái)越急，我們誰(shuí)也沒(méi)有放松雙手緊抓住把手。旁邊的工作人員鷹一般的眼睛緊緊盯著前方，唯恐出現(xiàn)意外，來(lái)不及反應(yīng)。我們每個(gè)人都預(yù)料不到接下來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的一件事。
水流越來(lái)越急，皮筏的速度也越來(lái)越快，我忍不住放聲尖叫，尖銳的.笑聲驚起一林鳥兒。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰--”的一聲，皮筏突然猛的搖動(dòng)起來(lái)。我的心猛的一頓，連尖叫聲都卡在嗓子中忘記放出，在得知只是撞到石頭后才松了一口?？墒且徊ㄎ雌?，一波又起，前方是兩塊大石頭！
浪花拍打在石頭上，發(fā)出“嘭嘭--”的拍打聲，我的心又猛的提起來(lái)，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了我們撞到巖石上的一幕。不過(guò)似乎是我太過(guò)于緊張了，那巖石離我們還有很大一段距離的距離，我們也不往那里走，后來(lái)就沒(méi)有太多驚險(xiǎn)的時(shí)刻了。漸漸的水流緩下來(lái)，我們進(jìn)入了淺水區(qū)。
淺水區(qū)就是一條小溪流，因?yàn)槿僳E稀少溪水還很清澈，我自從進(jìn)入淺水區(qū)后，整個(gè)人才放松下來(lái)，開(kāi)始欣賞周圍的風(fēng)景。這里是漂流的場(chǎng)所，幾乎沒(méi)有人到這里，這片地區(qū)充滿著大自然的清新的氣息溪水清澈見(jiàn)底，小溪中的水草給人帶來(lái)無(wú)限的希望，遠(yuǎn)處樹林中耳傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴，打破寂靜的天空。我們就在悠然恬靜的氣氛下，沿著溪流，欣賞著沿路的風(fēng)景，離開(kāi)了大自然的懷抱，只留下歡聲笑語(yǔ)在上空中久久不散。
合上生活這本書，將回憶深藏其中，我不知道下一頁(yè)會(huì)是怎樣的內(nèi)容，生活這本厚厚的書還等著我去發(fā)現(xiàn)，去探尋。
你是一本書作文8
櫓聲悠遠(yuǎn)，江南古鎮(zhèn)打開(kāi)塵封記憶，和諧寧?kù)o。你是否察覺(jué)它的親切，宛若一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)影。
——題記
人常言，江南如畫，舟行碧波，人在畫中;人常言，江南如詩(shī)，清幽綿長(zhǎng)，和諧清雅。我卻欲言，江南，你是我的一本書，品讀江南，至純至關(guān)。
斜倚青石，坐岸聽(tīng)水吟。聽(tīng)!水在輕吟淺唱，若優(yōu)雅琴聲，叫人想起白居易的詩(shī)句“大珠小珠落玉盤”。水面時(shí)而平滑似鏡，盈盈如緞，卻又如夢(mèng)，陽(yáng)光恰似金色長(zhǎng)梯，垂落水面，沉淀下滿地金色，水光瀲滟，折射出彩霞斑斕。伸手輕輕浸入水中，水面蕩起一層淺淺笑意，只覺(jué)清涼怡人，不禁莞爾。
江南，你是我的一本書。讀江南的水，品味那水平如鏡，淡然寧?kù)o。
夢(mèng)里的如煙細(xì)雨，夢(mèng)里的杏簾酒香，夢(mèng)里的綠草如茵、桃花流水，都融入了江南柔情的雨中，悠然靠岸。雨絲絲，細(xì)密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。撐一把油紙傘，穿一身碎花長(zhǎng)裙，獨(dú)步江南的雨巷，只見(jiàn)雨絲如泣如訴，寂寂隨著天光飄落，卻見(jiàn)人家屋頂上全籠著一層薄煙。雨密密地連綴，在傘面悄然聚攏來(lái)，最終又不舍地滑落，濺起一地微涼。細(xì)看原本清晰的遠(yuǎn)岱，近處的.石橋，只剩煙雨朦朧。
江南，你是我的一本書。讀江南的雨，感受那細(xì)膩柔情，凄然如訴。
二十四橋的清風(fēng)明月，醉在這獨(dú)占天下三分月色的江南。卻見(jiàn)滿月光華，完滿無(wú)缺，盈盈似幻。月下，舉杯邀明月共飲，對(duì)飲成三人。只見(jiàn)月華如水，可曾遙寄相思淚。月卻無(wú)語(yǔ)，只依舊將寂寞的清輝灑向大地，清冷而迷人的光亮，任由古老的船櫓將其輕輕攪動(dòng)。
江南，你是我的一本書。讀江南的月，讀懂那風(fēng)雅動(dòng)人，清輝似鏡。
江南，好一片迷人的家園，好一本至純至美的書。江南，你是我的一本書，青鳥在煙雨中不知飛過(guò)多少季節(jié)，讀你，讓我愛(ài)上那份和諧與寧?kù)o。
你是一本書作文9
我聽(tīng)你說(shuō)，最好的東西，在書里。
——題記
初來(lái)學(xué)校時(shí)，你腆著臉向我做了自我介紹，露出可愛(ài)的酒窩，你說(shuō)，最好的東西，在書里。
我們熟識(shí)了，當(dāng)我驚訝于你的讀書量時(shí)，你只是笑笑，把各類書籍放在我的前方，滔滔不絕地背誦著詩(shī)經(jīng)宋詞。
可我們的分離，亦在讀書。我們的作文總是形影不離的發(fā)表。隨著我讀的書越來(lái)越多，作文也越來(lái)越好，而你因?yàn)楦黝愒?，成?jī)有所下滑，作文榜上，只有我的文章。而你只是笑笑，大方地稱贊著我，一邊悉心修改自己的文章。
終于有幾次，我的作文都沒(méi)有選上，由于我的心高氣傲，認(rèn)為自己已無(wú)法超越而疏于讀書，而你卻寫出了一篇極好的文章。
我怒不可遏地撕掉了自己的作文，你來(lái)安慰我，我卻只是憤怒地朝你瞪眼，快步跑去并嚷嚷有什么了不起，你卻只是苦澀地笑笑。
我們的.重歸于好，亦在讀書。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的冷戰(zhàn)，你來(lái)到我的前方，放上一本詩(shī)集，我欲走，你拉住我的手說(shuō)：“夢(mèng)里幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝?！蔽覙O不耐煩地說(shuō)：“相顧無(wú)言，惟有淚千行?！薄澳寥蓑?qū)犢返，獵馬帶禽歸。”我逐漸回到位子上：“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇?！蹦阒皇切πΓ骸帮L(fēng)雨如晦，雞鳴不已?！蔽乙残πΓ骸凹纫?jiàn)君子，云胡不喜?！?/p>
你又說(shuō)：“知我者謂我心憂?！?/p>
我忽然明白了什么，她在蘇軾對(duì)王弗的思念中表達(dá)了對(duì)我的思念；她在《野望》中，用王績(jī)對(duì)友之渴望表達(dá)了對(duì)我的愧怍；她在詩(shī)經(jīng)中用《風(fēng)雨》來(lái)表達(dá)我這個(gè)朋友的喜愛(ài)與思念，她這是對(duì)我道歉啊！又想起我做的那些荒唐事兒，腆著道：“不知我者謂我何求？”
是啊，你是我的一本書，你讓我成長(zhǎng)，讓我變得優(yōu)秀。你用書來(lái)與我相識(shí)，又再次讓走向交叉路的我們相遇，我聽(tīng)你說(shuō)，最好的東西，在書里，而你便是我們的一本書，用笑容感染我，也是我擁有過(guò)的最美好的東西。
我們相遇與書。
分別亦于書。
但現(xiàn)在我想把你這本書永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地讀完，我想執(zhí)你之手，與書偕老，與你在飄揚(yáng)的書香中，青春作伴好還鄉(xiāng)。
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