下面是范文網(wǎng)小編收集的你是一本書作文9篇(你是本書的作文),歡迎參閱。
你是一本書作文1
每個(gè)人都有屬于自己的一本書,這本書帶來(lái)的也許是幫助你的,也許是引導(dǎo)你的,也許是鼓勵(lì)你的。我,當(dāng)然也有一本書。
這本書給我的是令人永生難忘的,她在我困難時(shí)幫助我、迷糊時(shí)引導(dǎo)我、氣餒時(shí)鼓勵(lì)我。
每天晚上,這本書是必不可少的,陪我走完最艱難的時(shí)刻。有一次,老師給我們布置的作業(yè)特別多,她像往常一樣,陪伴在我的'身邊??粗鴷r(shí)間一分一秒地過(guò)去,她的眼皮終于支撐不住了,開(kāi)始上下打架??此@樣,我的困意不免也沖了上來(lái),一個(gè)哈欠接著一個(gè)哈欠,但也無(wú)所謂地說(shuō):“你去洗洗睡吧,我把作業(yè)寫完就睡了?!钡龘?dān)心我遇到困難會(huì)退縮,沒(méi)有人在一旁看著就開(kāi)始瞎寫了,所以,她強(qiáng)制住自己的困意:“我沒(méi)事兒,不困,你繼續(xù)寫吧,我等你?!苯K于,在她的鼓勵(lì)下,一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)被我打上了叉,作業(yè)做完了。我感謝她,感謝這本書給我的鼓勵(lì)。
在看四大名著中的《紅樓夢(mèng)》時(shí),里面的一段段文言文讓我頭都變大了,而且,很多我也看不懂,于是就想半途而廢。但她是不樂(lè)意的,總在一旁引導(dǎo)我:“你看,這段話的意思是……那段話的意思是……”在她對(duì)我的一步步指導(dǎo)下,兩個(gè)月后,那本在我眼里就是天書的《紅樓夢(mèng)》終于看完了。我感謝她,感謝這本書給我的引導(dǎo)。
還有一次在搬花時(shí),我乞求地望著她,希望她幫我把那盆大塊頭搬進(jìn)屋里,但得到的卻是一個(gè)冷冰冰的眼神,我發(fā)怒了:“不就是一盆花嘛,有什么大不了的。我也能把它搬進(jìn)屋里。”幾分鐘后,那盆花安然地躺在了客廳的地上,我第一次發(fā)現(xiàn)。原來(lái)我的力氣這么大。后來(lái),我才知道,其實(shí)她是幫了我的,不過(guò)那是一種無(wú)形的幫助,因?yàn)樗龓臀叶昧耸裁唇凶粤ΩN腋兄x她,感謝這本書給我的幫助。
她是我的一本書,教給我什么叫堅(jiān)持不懈、什么叫知難而進(jìn)、什么叫自力更生。謝謝你,我的書。
你是一本書作文2
贈(zèng)人玫瑰手有余香
同桌的你總是這么樂(lè)于助人。
在緊張的初三生活,你一直是我的榜樣。每次遇到誰(shuí)有難題你都會(huì)第一個(gè)給他們講解,而你的功課卻落下很多,不得不熬夜加班。我多次勸你為自己多想想,照顧好自己再說(shuō),可你只是微微一笑說(shuō):“你不懂了吧,在給別人講題的過(guò)程中,自己也就又學(xué)了一遍,以后遇到了,舉一反三多好啊,再說(shuō)幫助同學(xué),同學(xué)也會(huì)在你困難時(shí)多幫助你,這樣互惠互利多好?。 彼?一番話讓我情不自禁想起這句話:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
兩虎相斗必有一傷
同桌的你有一張靈巧的嘴,真是令我刮目相看。
“聽(tīng)聽(tīng),同學(xué)們因班級(jí)扣分不公平,又吵起來(lái)了?!眲傉f(shuō)完,你便徑直走過(guò)去拉著他們說(shuō):“你們整天為這雞毛蒜皮的小事吵,真有意思?扣都扣了,在爭(zhēng)吵有什么用?想證明你的清白就安生學(xué)習(xí),一個(gè)月內(nèi)不說(shuō)一句廢話,看他們還冤枉你不?俗話說(shuō)兩虎相斗,必有一傷,你們這樣吵下去肯定有一個(gè)人會(huì)受到傷害,都是同班同學(xué),退一步海闊天空,可不能讓別人笑話咱們?!睅拙湓捯怀?,他們似乎認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,瞬間一握手就和好了。
“兩虎相斗,必有一傷......”我重復(fù)了幾遍,接著陷入沉思。
自信
在政治書上總是說(shuō)自信使人......自信使......可怎樣才能自信呢?
“自信是來(lái)自心理和行動(dòng)中的。比如你相信自己有能力能夠?qū)W好,那么在每次考試中你都會(huì)用心演每道題,成績(jī)也會(huì)進(jìn)步,這就證明你自信?!?/p>
“在生活中多是靠自己,用自己的方式認(rèn)真對(duì)待每件事,相信自己的能力也是一種自信?!?/p>
你的聲音從背后響起,說(shuō)完隨之一個(gè)微笑,你的自信也同時(shí)教會(huì)了我。
學(xué)會(huì)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”“兩虎相斗,必有一傷”兩個(gè)成語(yǔ),學(xué)會(huì)自信,你就是我的一本書,教會(huì)我在初中生活成長(zhǎng)。
你是一本書作文3
梔子花開(kāi),綻放了積蓄的回憶,那雪白的花瓣上點(diǎn)綴著晶瑩剔透的露珠兒,仿佛書寫了昨日的回憶,香氣怡人,讓我深陷沉思……
你說(shuō):你喜歡吃蒸蛋,那我就多做一些,讓你吃得飽飽的。
你在廚房里忙碌著,我想進(jìn)來(lái)幫忙,卻被你趕了出來(lái),你說(shuō):快出去,我自己來(lái)就行,你不要進(jìn)來(lái)添亂。于是我便趴在窗口,望著你忙碌的背影及微微駝下的背出了神。數(shù)不清是的幾次了,每當(dāng)我想吃蒸蛋時(shí),你都不辭辛苦地親自去買材料,做給我吃。鼻端嗅到陣陣的香氣,把我從沉思中拉了出來(lái)。迫不及待的我迅速抓起勺子,只輕輕一勺,那香軟嫩滑的蛋便嵌入勺中,輕輕顫動(dòng)著它柔弱的身軀,我毫不猶豫地一口吞下,卻發(fā)現(xiàn)你只是笑著默默地看著我,心情極好的我連忙說(shuō):你也吃啊。而你,還是微笑著讓我吃,說(shuō)自己不餓。我天真地相信你。一碗蒸蛋很快見(jiàn)了底,和著最好的底料,翠綠的蔥花。
翻開(kāi)一頁(yè),上面全是你默默無(wú)聲的愛(ài)意。
你說(shuō):你總是貪玩,也不怕摔倒了。
我纏著你,或嚷著,讓你給我買好吃的或亂跑或亂跳,樂(lè)此不疲,若你擺出一副確信過(guò)會(huì)就不鬧了的表情,我會(huì)毫不猶豫的鬧鬧小脾氣,嘟著嘴不再理你。每見(jiàn)此,你便神情嚴(yán)肅地說(shuō)不聽(tīng)話的小孩是要被大灰狼抓去的,就吃不了蒸蛋了。年幼的我被嚇得不敢哭出聲,眼看那飽滿的淚珠將要跳出眼眶,你急忙告訴我說(shuō)大灰狼知道我改正錯(cuò)誤不再抓我了。
翻開(kāi)另一頁(yè),寫滿的是你的柔情。
你說(shuō):讀好書才會(huì)有出路,若現(xiàn)在不努力,長(zhǎng)大了可沒(méi)有后悔藥吃。
不情不愿地在后院寫作業(yè),時(shí)不時(shí)被外界的千奇百怪所吸引,你手中的蒲葵扇便會(huì)適時(shí)地變做武器,毫不留情地?fù)羲槲业纳裼?。而?dāng)我全神貫注于書本時(shí),蒲扇卻扇涼了我的童年,扇美了多少個(gè)酷暑。你說(shuō)長(zhǎng)大了要好好工作,等你老了,做不動(dòng)了,還有乖孫女來(lái)孝敬你。瞇著眼睛的.你,分明是我見(jiàn)過(guò)這世上最美的表情。
慢慢翻過(guò)這一頁(yè),凝神細(xì)視,上面滿是你沉沉的樸實(shí),美美的期望。
如今,梔子花已香消玉殞,夾在書頁(yè)中,卻還能描繪出你美好。只是物是人非,一如奶奶你,辛勞一生,勤苦一生,歲月在你的臉上刻滿了回憶,我卻以之為美。
奶奶,你是我的一本書,每一頁(yè)都寫滿了你的樸實(shí),善良與奉獻(xiàn),正如那年華如玉的梔子花。
你是一本書作文4
過(guò)往的歲月已經(jīng)逝去,只剩下回憶,不管是苦是甜,都值得我們好好品讀。
——題記
墻上還留存著些許斑駁的獎(jiǎng)狀。打開(kāi)抽屜,輕撫那些老照片,都已經(jīng)泛黃,但畫面依舊清晰,往事都?xì)v歷在目。
我都不曾忘記,在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,我興致勃勃地一步步爬上假山,高興得沖媽媽招手。但要下來(lái)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)假山很高,猶豫著不敢下去。之前的喜悅已被恐懼取而代之。我向媽媽呼救,但她站在原地注視著我。我急得眼淚都出來(lái)了,她依然紋絲不動(dòng)。眼看這樣那個(gè)也不是辦法,便嘗試著自己下去,每下攀一步,手都更加緊抓這巖石。就是這一刻,媽媽為我記錄下了這一刻。
我想,這就是照片,讓我看到小時(shí)候勇敢的'我。它似乎也激勵(lì)著我在以后的道路上也要勇敢的走下去。
我也不曾忘記,當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)了,又一次妹妹弄壞啦我的杯子,我見(jiàn)狀哭了。
起來(lái),妹妹也跟著哭。媽媽聽(tīng)到哭聲趕來(lái),見(jiàn)滿地的碎片就明白了一切,她在我耳邊說(shuō)了些什么,具體已經(jīng)記不清了,只記得我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,過(guò)去安慰妹妹,殊不知已有人拍了下來(lái),作為我永久的留念。
我想,這就是照片,讓我明白寬容,不管對(duì)誰(shuí)都應(yīng)寬容,在人生的道路上,也因有了寬容而添一份快樂(lè)。
我還不曾忘記,我與同伴們一起歡笑的場(chǎng)面,也不知當(dāng)時(shí)究竟發(fā)生了什么,我們竟笑得如此開(kāi)心。我的老照片中最多的應(yīng)該是歡笑,與父母的,與同學(xué)的……生活是多么愉快,有人說(shuō):“笑一笑,三年少?!毕氡赜兴牡览?。
我想,這就是照片,讓我感受分享快樂(lè)的快樂(lè),把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。
沒(méi)有一本其他的書,讓我即使讀一百遍也會(huì)笑出聲來(lái);也沒(méi)有一本其他的書,讓我記憶如此鮮明深刻;唯有照片這本書啊,能讓我用一輩子來(lái)回味。
我從里面獨(dú)到啦勇敢的力量,寬容的重要和分享快樂(lè)的快樂(lè),每一樣都讓我受用。
小溪依然在低吟淺唱,不曾改變?;▋翰輧阂琅f挺立,草還是那么綠,花還是那么紅。過(guò)往的歲月伴隨著那些泛黃的老照片沉入記憶的海洋。
照片,你是只屬于我的書,一本我看不厭的書,一本我一生都珍藏在心里的好書。
你是一本書作文5
每個(gè)人就像一本書。與身邊的人相處,就像是在閱讀一本書。
老師您是我的一本書,教會(huì)了我要勇敢于面對(duì)失敗。得那是一次期中考試,我在座位上看著剛剛發(fā)下來(lái)的試卷--那滿滿是紅叉叉的卷子-讓我真想哭出來(lái)。我感覺(jué)我的整個(gè)世界都要崩塌了,心想∶都已經(jīng)這么著了,也就不在乎再差點(diǎn),大不了,我不學(xué)了。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),仿佛看穿了我的心事,親切地對(duì)著我說(shuō):“人,要勇敢面對(duì)失敗,多為失敗找原因?!甭?tīng)了老師的話,我振作了起來(lái),拿起卷子改錯(cuò),為我的失敗找原因。
與我朝夕相處的不僅有老師,還有朋友。
朋友你是我的一本書,教會(huì)了我要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。一次手抄報(bào)比賽,我和幾個(gè)朋友一起報(bào)名參加了。在辦手抄報(bào)的`過(guò)程中,我不想幫忙,還一直搗亂,結(jié)果一不小心劃破了手,我原以為她們會(huì)認(rèn)為我罪有應(yīng)得,不會(huì)理我,結(jié)果與所想的相反,她們都停下手里的事來(lái)幫我。我正想和她們說(shuō)聲“對(duì)不起”,她們卻滿是關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“手沒(méi)事吧?我們現(xiàn)在是一個(gè)集體,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),你還是坐下來(lái)和我們一起辦報(bào)吧!來(lái),把你的想法說(shuō)出來(lái)?!弊詈?,我們一起愉快地完成了我們的手抄報(bào),并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在學(xué)校里,我有老師和朋友的陪伴,回到家我還有一位嚴(yán)格的父親教導(dǎo)我。
父親你是我的一本書,教會(huì)了我要嚴(yán)格要求自己。一次考試過(guò)后老師要我們把試卷拿回家給家長(zhǎng)簽字。我本不想把考得這么差的試卷給爸爸看的,但是沒(méi)有辦法。我硬著頭皮將試卷給爸爸看?!霸趺催@么差?。俊卑职终f(shuō)。我一言不發(fā),只是低著頭。接著他又說(shuō):”這都是你平時(shí)不嚴(yán)格要求自己造成的,對(duì)作業(yè)總是用‘差不多’‘應(yīng)該’‘好像’這些詞來(lái)回答我。”我仔細(xì)一想,還真是這樣,爸爸總是叫我把作業(yè)做一遍再檢查一遍,可我每次都只是隨口答應(yīng),卻從沒(méi)有去做。我暗暗地把爸爸的話記在心里,后來(lái),我按照爸爸的話去做,真的有用,有些做錯(cuò)的地方,在檢查的時(shí)候會(huì)看出來(lái)。這件事之后,我明白了嚴(yán)格要求自己的重要性。
老師教會(huì)了我要勇于面對(duì)失??;朋友教會(huì)了要團(tuán)結(jié)友愛(ài);父親教會(huì)了我要嚴(yán)格要求自己。老師、朋友、父親你們是我一本本的書,每一本都能讓我受益終身。
你是一本書作文6
普希金曾說(shuō)過(guò):“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?!倍闳缤业囊槐緯o我?guī)?lái)了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
人生如游戲,玩好不容易,需要良好的心態(tài)。你,我的一本書,你告訴我要好好把握每一天。
小小的你需要我的一次次擺放,我必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤,否則,你只要有一部分?jǐn)[放有問(wèn)題,就會(huì)影響大局??芍^一招棋錯(cuò),滿盤皆輸。有時(shí),我的手一抖,未完成的作品便大片倒下,又或者有時(shí),他人的一句話,你又倒下了。而你告訴我,要重新拾起你,一切重頭開(kāi)始。但在你的影響下,我并沒(méi)有生氣,而是淡定的重新擺放。于是,生活中的籃球考試,我一直在過(guò)關(guān)的邊緣,失敗了一次又一次。但每次失敗,我都會(huì)想起與你在一次玩時(shí)我的淡定的心。于是我并沒(méi)有放棄,我成功了。是你,我的一本書,你給了我良好的.心態(tài)。
人做事,要學(xué)會(huì)忍耐、專注、執(zhí)著。你,我的一本書,你告訴我要有拼搏的精神。與你一起時(shí),我需要有耐心與耐力。我跪在地板上,擺好你,試著推了一下,還是沒(méi)有全部倒下。我不斷實(shí)驗(yàn),改變角度,力求達(dá)到完美。我如同古代的讀書人一般“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”時(shí)間久了,我摸著紅腫的膝蓋,心里到了崩潰的邊緣,但我只能擦干眼淚再次默默的“跪下”,再次進(jìn)行擺放。在你的影響下,我似乎有了一股似沈從文先生一般的狠勁,在試卷滿天飛時(shí),我即使昏昏欲睡,也要強(qiáng)打起精神,狠狠擰了自己一下。在沖了一圈又一圈時(shí),我即使體力不支,也要憑著意志力堅(jiān)持下去。我相信,有了這股狠勁,我一定會(huì)成功。
多米諾骨牌,你是我的一本書。你教會(huì)了我許多道理,你影響了我的人生。你雖不會(huì)言語(yǔ),卻清清楚楚,明明白白地告訴我:人只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)這樣的經(jīng)歷,才會(huì)變得成熟,最終走向成功。
你是一本書作文7
生活就像是一本書,已經(jīng)翻過(guò)的永遠(yuǎn)忘記,留在了我的記憶中,但我永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料下一頁(yè)是怎樣的內(nèi)容,怎樣的曲折。
生活更像是一本小說(shuō),記錄我無(wú)數(shù)離奇的經(jīng)歷,翻開(kāi)其中的一頁(yè),那天的經(jīng)歷又重新出現(xiàn)在我的眼前。那是一個(gè)炎熱的夏日,我跟著父母開(kāi)啟了一場(chǎng)不一般的冒險(xiǎn)--我生命中的第一次漂流。
我們來(lái)漂流的地點(diǎn),穿上了救生衣,坐上了皮筏艇,我緊緊的抓住把手,身體緊繃著,我深深的呼出一口氣。一、二、三,開(kāi)始漂流了,皮筏緩緩的行駛,水流速度隨著時(shí)間的推移越來(lái)越急,我們誰(shuí)也沒(méi)有放松雙手緊抓住把手。旁邊的工作人員鷹一般的眼睛緊緊盯著前方,唯恐出現(xiàn)意外,來(lái)不及反應(yīng)。我們每個(gè)人都預(yù)料不到接下來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的一件事。
水流越來(lái)越急,皮筏的速度也越來(lái)越快,我忍不住放聲尖叫,尖銳的.笑聲驚起一林鳥兒。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)“砰--”的一聲,皮筏突然猛的搖動(dòng)起來(lái)。我的心猛的一頓,連尖叫聲都卡在嗓子中忘記放出,在得知只是撞到石頭后才松了一口??墒且徊ㄎ雌?,一波又起,前方是兩塊大石頭!
浪花拍打在石頭上,發(fā)出“嘭嘭--”的拍打聲,我的心又猛的提起來(lái),我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了我們撞到巖石上的一幕。不過(guò)似乎是我太過(guò)于緊張了,那巖石離我們還有很大一段距離的距離,我們也不往那里走,后來(lái)就沒(méi)有太多驚險(xiǎn)的時(shí)刻了。漸漸的水流緩下來(lái),我們進(jìn)入了淺水區(qū)。
淺水區(qū)就是一條小溪流,因?yàn)槿僳E稀少溪水還很清澈,我自從進(jìn)入淺水區(qū)后,整個(gè)人才放松下來(lái),開(kāi)始欣賞周圍的風(fēng)景。這里是漂流的場(chǎng)所,幾乎沒(méi)有人到這里,這片地區(qū)充滿著大自然的清新的氣息溪水清澈見(jiàn)底,小溪中的水草給人帶來(lái)無(wú)限的希望,遠(yuǎn)處樹林中耳傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴,打破寂靜的天空。我們就在悠然恬靜的氣氛下,沿著溪流,欣賞著沿路的風(fēng)景,離開(kāi)了大自然的懷抱,只留下歡聲笑語(yǔ)在上空中久久不散。
合上生活這本書,將回憶深藏其中,我不知道下一頁(yè)會(huì)是怎樣的內(nèi)容,生活這本厚厚的書還等著我去發(fā)現(xiàn),去探尋。
你是一本書作文8
櫓聲悠遠(yuǎn),江南古鎮(zhèn)打開(kāi)塵封記憶,和諧寧?kù)o。你是否察覺(jué)它的親切,宛若一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)影。
——題記
人常言,江南如畫,舟行碧波,人在畫中;人常言,江南如詩(shī),清幽綿長(zhǎng),和諧清雅。我卻欲言,江南,你是我的一本書,品讀江南,至純至關(guān)。
斜倚青石,坐岸聽(tīng)水吟。聽(tīng)!水在輕吟淺唱,若優(yōu)雅琴聲,叫人想起白居易的詩(shī)句“大珠小珠落玉盤”。水面時(shí)而平滑似鏡,盈盈如緞,卻又如夢(mèng),陽(yáng)光恰似金色長(zhǎng)梯,垂落水面,沉淀下滿地金色,水光瀲滟,折射出彩霞斑斕。伸手輕輕浸入水中,水面蕩起一層淺淺笑意,只覺(jué)清涼怡人,不禁莞爾。
江南,你是我的一本書。讀江南的水,品味那水平如鏡,淡然寧?kù)o。
夢(mèng)里的如煙細(xì)雨,夢(mèng)里的杏簾酒香,夢(mèng)里的綠草如茵、桃花流水,都融入了江南柔情的雨中,悠然靠岸。雨絲絲,細(xì)密如花針,宛若圣潔的天使,降臨紅塵。撐一把油紙傘,穿一身碎花長(zhǎng)裙,獨(dú)步江南的雨巷,只見(jiàn)雨絲如泣如訴,寂寂隨著天光飄落,卻見(jiàn)人家屋頂上全籠著一層薄煙。雨密密地連綴,在傘面悄然聚攏來(lái),最終又不舍地滑落,濺起一地微涼。細(xì)看原本清晰的遠(yuǎn)岱,近處的.石橋,只剩煙雨朦朧。
江南,你是我的一本書。讀江南的雨,感受那細(xì)膩柔情,凄然如訴。
二十四橋的清風(fēng)明月,醉在這獨(dú)占天下三分月色的江南。卻見(jiàn)滿月光華,完滿無(wú)缺,盈盈似幻。月下,舉杯邀明月共飲,對(duì)飲成三人。只見(jiàn)月華如水,可曾遙寄相思淚。月卻無(wú)語(yǔ),只依舊將寂寞的清輝灑向大地,清冷而迷人的光亮,任由古老的船櫓將其輕輕攪動(dòng)。
江南,你是我的一本書。讀江南的月,讀懂那風(fēng)雅動(dòng)人,清輝似鏡。
江南,好一片迷人的家園,好一本至純至美的書。江南,你是我的一本書,青鳥在煙雨中不知飛過(guò)多少季節(jié),讀你,讓我愛(ài)上那份和諧與寧?kù)o。
你是一本書作文9
我聽(tīng)你說(shuō),最好的東西,在書里。
——題記
初來(lái)學(xué)校時(shí),你腆著臉向我做了自我介紹,露出可愛(ài)的酒窩,你說(shuō),最好的東西,在書里。
我們熟識(shí)了,當(dāng)我驚訝于你的讀書量時(shí),你只是笑笑,把各類書籍放在我的前方,滔滔不絕地背誦著詩(shī)經(jīng)宋詞。
可我們的分離,亦在讀書。我們的作文總是形影不離的發(fā)表。隨著我讀的書越來(lái)越多,作文也越來(lái)越好,而你因?yàn)楦黝愒?,成?jī)有所下滑,作文榜上,只有我的文章。而你只是笑笑,大方地稱贊著我,一邊悉心修改自己的文章。
終于有幾次,我的作文都沒(méi)有選上,由于我的心高氣傲,認(rèn)為自己已無(wú)法超越而疏于讀書,而你卻寫出了一篇極好的文章。
我怒不可遏地撕掉了自己的作文,你來(lái)安慰我,我卻只是憤怒地朝你瞪眼,快步跑去并嚷嚷有什么了不起,你卻只是苦澀地笑笑。
我們的.重歸于好,亦在讀書。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的冷戰(zhàn),你來(lái)到我的前方,放上一本詩(shī)集,我欲走,你拉住我的手說(shuō):“夢(mèng)里幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝?!蔽覙O不耐煩地說(shuō):“相顧無(wú)言,惟有淚千行?!薄澳寥蓑?qū)犢返,獵馬帶禽歸。”我逐漸回到位子上:“相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇?!蹦阒皇切πΓ骸帮L(fēng)雨如晦,雞鳴不已?!蔽乙残πΓ骸凹纫?jiàn)君子,云胡不喜?!?/p>
你又說(shuō):“知我者謂我心憂?!?/p>
我忽然明白了什么,她在蘇軾對(duì)王弗的思念中表達(dá)了對(duì)我的思念;她在《野望》中,用王績(jī)對(duì)友之渴望表達(dá)了對(duì)我的愧怍;她在詩(shī)經(jīng)中用《風(fēng)雨》來(lái)表達(dá)我這個(gè)朋友的喜愛(ài)與思念,她這是對(duì)我道歉啊!又想起我做的那些荒唐事兒,腆著道:“不知我者謂我何求?”
是啊,你是我的一本書,你讓我成長(zhǎng),讓我變得優(yōu)秀。你用書來(lái)與我相識(shí),又再次讓走向交叉路的我們相遇,我聽(tīng)你說(shuō),最好的東西,在書里,而你便是我們的一本書,用笑容感染我,也是我擁有過(guò)的最美好的東西。
我們相遇與書。
分別亦于書。
但現(xiàn)在我想把你這本書永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地讀完,我想執(zhí)你之手,與書偕老,與你在飄揚(yáng)的書香中,青春作伴好還鄉(xiāng)。
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