下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告6篇(承重實(shí)驗(yàn)報(bào)告)，供大家參閱。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告1

　　實(shí)驗(yàn)名稱：如何成功，如何成才。

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>人活世上，都渴望成功，都渴望成才。如何成功，如何成才？成才有哪些必須的條件？下面，我們就通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)來(lái)研究證明。

　　實(shí)驗(yàn)用品：大試管兩支，"懶惰"溶液1瓶，"知識(shí)"顆粒若干，"刻苦+運(yùn)用"顆粒若干。

　　實(shí)驗(yàn)步驟：

　　1、分別向兩支試管內(nèi)加入等量的"知識(shí)"溶液。

　　2、分別向兩支試管內(nèi)倒入等量的"懶惰"顆粒、"刻苦+運(yùn)用"顆粒。觀察并記錄其顏色、反應(yīng)、現(xiàn)象。

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

　　1、加入"知識(shí)"溶液和"懶惰"顆粒的試管反應(yīng)極快，溶液由無(wú)色透明變成灰色，并生成一種奇臭難聞的黑色晶體。

　　2、加入"知識(shí)"溶液和"刻苦+運(yùn)用"顆粒的試管反應(yīng)較慢，溶液由無(wú)色透明逐漸變成金黃色，并散發(fā)出一種令人心曠神怡的特殊氣味；同時(shí)，生成了一種叫做"成功"、"成才"的晶體。

　　實(shí)驗(yàn)方程式：知識(shí)+懶惰=一無(wú)所獲；知識(shí)+刻苦+運(yùn)用=成功、成才。

　　實(shí)驗(yàn)小結(jié)：由此可見，懶惰是不能獲得成功的，也不能成才的。要想成功，乃至成才，就必須刻苦學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。成才所需的時(shí)間并非一朝一夕。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的成功與失敗，方能成才。從古至今，這樣的例子多得是：張繼沒(méi)有落榜的失意，就不會(huì)有《楓橋夜泊》流傳千古；賴東進(jìn)沒(méi)有當(dāng)乞丐的辛酸，就不會(huì)有"乞丐團(tuán)仔"的事業(yè)輝煌；曹雪芹沒(méi)有家庭破敗的磨難，就不會(huì)有千古名著《紅樓夢(mèng)》；同樣，蒲松齡沒(méi)有科場(chǎng)的落魄，也就不會(huì)成就不朽之作《聊齋志異》。成功之路荊棘載途，沒(méi)有堅(jiān)持到底的信念，就不能成才。只有戰(zhàn)勝挫折，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，成功之門才會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開。

　　實(shí)驗(yàn)時(shí)間：11月28日

關(guān)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告2

　　一、做實(shí)驗(yàn)

　　1.材料工具

　　(1)常見的種子（如：綠豆 黃豆）40粒。

　　(2)有蓋的罐頭4個(gè)，小勺1個(gè)，餐巾紙8張，4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽，膠水，清水。

　　2．方法步驟

　　(1)在第一個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。

　　(2)在第二個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，灑上少量水，使餐巾紙濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。

　　(3)在第三個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，倒入較多的清水，使種子淹沒(méi)在水中，然后擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。

　　(4)在第四個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，灑入少量清水，使餐巾紙潤(rùn)濕，擰緊瓶蓋。置于低溫環(huán)境里。

　　通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)1、3、4號(hào)罐中種子未發(fā)芽，而2號(hào)罐中種子發(fā)芽了。

　　二、研究

　　1．為什么同樣優(yōu)質(zhì)，同樣品種的種子有的發(fā)芽，有的沒(méi)有呢？

　　當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。

　　然而，種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，充足的空氣和水分。

　　1號(hào)種子未發(fā)芽是因?yàn)樗m有充足的空氣和適宜的溫度，但無(wú)水分，所以它不可能發(fā)芽。

　　2號(hào)種子既擁有適宜的溫度和充足的水分，還有水分，所以它發(fā)芽了。

　　3號(hào)種子未發(fā)芽是因?yàn)樗煌耆菰谒?，而水中沒(méi)有氧氣，所以它也不可能發(fā)芽。

　　4號(hào)種子也因缺適宜的溫度未發(fā)芽。

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　　三、討論結(jié)果

　　通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了種子的萌芽需要充足的空氣、水分和適宜的溫度。仔細(xì)地觀察，我還看到發(fā)芽后的植物上有一些細(xì)細(xì)的，白白的根毛，其實(shí)他們能提高吸水率。

　　實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，也讓我從中學(xué)到了許多知識(shí)。生物學(xué)實(shí)在是太奇妙了。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告3

　　器材

　　找一個(gè)底面很平的容器，讓一個(gè)蠟燭頭緊貼在容器底部，再往容器里倒水，蠟燭頭并不會(huì)浮起來(lái)；輕輕地把蠟燭頭撥倒，它立刻就會(huì)浮起來(lái)。

　　可見，當(dāng)物體與容器底部緊密接觸時(shí)，兩個(gè)接觸面間就沒(méi)有液體滲入，物體的下表面不再受液體對(duì)它向上的壓強(qiáng)，液體對(duì)它就失去了向上托的力，浮力當(dāng)然隨之消失了。

　　現(xiàn)在，你能提出為潛艇擺脫困境的措施了嗎？

　　“浮力是怎樣產(chǎn)生的”，學(xué)生對(duì)“浮力就是液體對(duì)物體向上的壓力和向下的壓力之差”這一結(jié)論是可以理解的，但卻難以相信，因此做好浮力消失的實(shí)驗(yàn)是攻克這一難點(diǎn)的關(guān)鍵，下面介紹兩種簡(jiǎn)便方法。

　　[方法1]

　　器材：大小適當(dāng)?shù)牟Ａ┒?化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有)一個(gè)、乒乓球一只、紅水一杯。

　　步驟：

　　(1)將乒乓球有意撳入水中，松手后乒乓球很快浮起。

　　(2)用手托住漏斗(喇叭口朝上，漏斗柄夾在中指和無(wú)名指之間)，將乒乓球放入其中，以大拇指按住乒乓球，將水倒入漏斗中，松開拇指，可見乒乓球不浮起，(這時(shí)漏斗柄下口有水向下流，這是因?yàn)槠古仪蚺c漏斗間不太密合)。

　　(3)用手指堵住出水口，可見漏斗柄中水面逐漸上升，當(dāng)水面升至乒乓球時(shí)，乒乓球迅即上浮。(若漏斗柄下口出水過(guò)快，可在乒乓球與漏斗接觸處墊一圈棉花，這樣可以從容地觀察水在漏斗柄中上升的情況。)

　　[方法2]

　　器材：透明平底塑料桶(深度10cm左右，口徑宜大些，便于操作)一只、底面基本平整的木塊(如象棋子、積木、保溫瓶塞等)一個(gè)、筷子一根、水一杯。

　　制作小孔桶：取一鐵扦在酒精燈上燒紅，在塑料桶底面中央穿一小孔、孔徑1cm左右，用砂紙將孔邊磨平即成一小孔桶。

　　步驟：

　　(1)將木塊有意撳入水中，松手后木塊很快浮起。

　　(2)將木塊平整的一面朝下放入小孔桶中并遮住小孔，用筷子按住木塊，向桶中倒水。移去筷子，可見木塊不浮起。(這時(shí)小孔處有水向下滴，這是因?yàn)槟緣K與桶的接觸面之間不很密合)。

　　(3)用手指堵住小孔，木塊立即上浮。

　　上述兩例針對(duì)實(shí)際中物體的表面不可能絕對(duì)平滑這一事實(shí)，巧妙地利用“小孔滲漏”使水不在物體下面存留，從而使物體失去液體的向上的壓力，也就失去了浮力，結(jié)果本應(yīng)浮在水面上的乒乓球和木塊卻被牢牢地釘在了水底，不能不令學(xué)生嘆服。接著步驟(3)又魔術(shù)般地使浮力再現(xiàn)，更令學(xué)生情緒高漲，躍躍欲試。

　　組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆誣____________、______________的連接方式。

　　二、實(shí)驗(yàn)器材： __________、__________、__________、__________、___________。 三、步 驟： 1.組成串聯(lián)電路

　　A.按圖1-1的電路圖，先用鉛筆將圖1-2中的電路元件，按電路圖中的順序連成實(shí)物 電路圖(要求元件位置不動(dòng)，并且導(dǎo)線不能交叉)。

　　B.按圖1-1的電路圖接好電路，閉合和斷開開關(guān)，觀察開關(guān)是同時(shí)控制兩個(gè)燈泡，還 是只控制其中一個(gè)燈光泡.

　　觀察結(jié)果:__________________________________________________________ C.把開關(guān)改接在L1和L2之間,重做實(shí)驗(yàn)B;再改接到L2和電池負(fù)極之間,再重做實(shí)驗(yàn)B. 觀察開關(guān)的控制作用是否改變了,并分別畫出相應(yīng)的電路圖.

　　電路圖 電路圖

　　觀察結(jié)果:___________________________ 觀察結(jié)果:__________________________

　　_______________________________. ______________________________. 2.組成并聯(lián)電路

　　A.畫出由兩盞電燈L1和L2組成的并聯(lián)電路圖,要求開關(guān)S接在干路上,開關(guān)S1和S2分 別接在兩個(gè)支路上,并按電路圖用鉛筆連接1-3

　　的實(shí)物電路圖.

　　電路圖

　　B.按電路圖在實(shí)物上連接并聯(lián)電路,然后進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)和觀察:

　　a. 閉合S1和S2,再閉合或斷開干路開關(guān)S,觀察開關(guān)S控制哪個(gè)燈泡.

　　觀察結(jié)果:____________________________________________________________

　　b. 閉合S和S2,再閉合或斷開干路開關(guān)S1,觀察開關(guān)S1控制哪個(gè)燈泡. 觀察結(jié)果:____________________________________________________________

　　c. 閉合S和S1,再閉合或斷開干路開關(guān)S2,觀察開關(guān)S2控制哪個(gè)燈泡.

　　觀察結(jié)果:____________________________________________________________ [結(jié)論]

　　1.在串聯(lián)電路里開關(guān)控制____________用電器;如果開關(guān)的位置改變了,它的控制作 用_________.

　　2.在并聯(lián)電路干路里的開關(guān)控制__________________用電器;支路中的開關(guān)只能控制 _______________用電器.

關(guān)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告4

　　一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容概述

　　用友ERP 軟件II企業(yè)典型業(yè)務(wù)（圓珠筆）實(shí)驗(yàn)課程，主要是針對(duì)企業(yè)典型業(yè)務(wù)，包括生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、銷售、人力等業(yè)務(wù)進(jìn)行的模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)課程中，不同專業(yè)的學(xué)生重新組合，運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)，與其他專業(yè)的一起合作，對(duì)整個(gè)公司的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)進(jìn)行決策和管理。在這個(gè)過(guò)程中，所有參與課程的學(xué)生還要用ERP軟件建立本公司帳套，并將各個(gè)模塊的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)輸入企業(yè)帳套中。

　　用友ERP軟件主要包括了生產(chǎn)、人力資源、財(cái)務(wù)和供應(yīng)鏈四大功能模塊。每個(gè)模塊由企業(yè)不同的部門與之對(duì)應(yīng)。ERP軟件的功能雖然模塊化劃分，但是每個(gè)模塊之間是相互聯(lián)系的，并不是單獨(dú)作為一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)而存在。

　　本報(bào)告將針對(duì)本人所負(fù)責(zé)的人力資源模塊和銷售模塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告陳述。人力資源模塊主要包括公司組織架構(gòu)、部門檔案、人員檔案、崗位檔案、職工類別、薪酬管理方面的內(nèi)容。銷售模塊主要是銷售訂單、銷售預(yù)訂單、銷售報(bào)價(jià)、發(fā)貨、銷售發(fā)票等方面的內(nèi)容。由于人力模塊是我專業(yè)要求掌握的ERP內(nèi)容，因而做起來(lái)難度較小，而銷售模塊因?yàn)椴皇俏覍I(yè)要求內(nèi)容，在ERP實(shí)驗(yàn)II之前從未接觸過(guò)，因而感覺(jué)很困難。但是，通過(guò)個(gè)人的努力還有與小組成員的相互合作和協(xié)作溝通，最后還是能按時(shí)按量完成課程實(shí)驗(yàn)。

　　二、 實(shí)驗(yàn)過(guò)程

　　（一） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　1、 通過(guò)ERP軟件II企業(yè)典型業(yè)務(wù)（圓珠筆）處理實(shí)驗(yàn)，對(duì)ERP軟件I專業(yè)模塊學(xué)習(xí)有更深刻的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)相關(guān)模塊軟件操作的熟悉程度。

　　2、 通過(guò)ERP軟件II企業(yè)典型業(yè)務(wù)（圓珠筆）處理實(shí)驗(yàn)，了解不同專業(yè)學(xué)習(xí)的ERP軟件的不同模塊是相互關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體，對(duì)用友U8-ERP軟件有一個(gè)更為系統(tǒng)的了解。

　　（二） 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　1、 授予用戶權(quán)限

　　2、 ERP軟件II人力資源模塊的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　?。?） 設(shè)置部門檔案

　　（2） 設(shè)置崗位檔案

　?。?） 設(shè)置員工類別

　?。?） 設(shè)置人員檔案

　?。?） 設(shè)置職工薪酬

　　3、 ERP軟件II銷售模塊的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　1) 填寫銷售報(bào)價(jià)單

　　2) 填寫銷售訂單

　　3) 填寫銷售預(yù)訂單

　　4) 填寫銷售發(fā)貨單

　　5) 填寫銷售專用發(fā)票

　　6) 填寫銷售出庫(kù)單

　　（三） 實(shí)驗(yàn)步驟

　　1、 授予用戶權(quán)限

　?。?） 修改“XXX”權(quán)限，在“權(quán)限”中選中“權(quán)限”，選中帳套“467BB”，在左側(cè)列表選中“XXX”，單擊“修改”，在右側(cè)窗口選擇人力資源和銷售部分需要的權(quán)限

　　2、 ERP軟件II人力資源模塊的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　（1） 設(shè)置部門檔案

　　A. 在“基礎(chǔ)設(shè)置”選項(xiàng)卡中，執(zhí)行“基礎(chǔ)檔案”-“機(jī)構(gòu)人員”=“部門檔案”命令

　　B. 點(diǎn)擊“增加”輸入公司部門信息并保存

　　（2） 設(shè)置人員類別

　　A. 在“基礎(chǔ)設(shè)置”選項(xiàng)卡中，執(zhí)行“基礎(chǔ)檔案”-“機(jī)構(gòu)人員”-“人員類別”命令

　　B. 單擊“增加”在“在職人員”下，根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料分別輸入“生產(chǎn)員工”、“管理人員”、“銷售人員”、“其他人員”并保存

　　（3） 增加職務(wù)

　　A. 在“基礎(chǔ)設(shè)置”選項(xiàng)卡中，執(zhí)行“基礎(chǔ)檔案”-“機(jī)構(gòu)人員”-“職務(wù)檔案”命令

　　B. 單擊“增加”，分別輸入“總經(jīng)理”、“部門經(jīng)理”、“部門業(yè)務(wù)主管”、“一般管理人員”并保存

關(guān)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告5

　　旋光法測(cè)定蔗糖轉(zhuǎn)化反應(yīng)的速率常數(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　一、實(shí)驗(yàn)名稱：旋光法測(cè)定蔗糖轉(zhuǎn)化反應(yīng)的速率常數(shù) 二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

　　1、了解旋光儀的基本原理，掌握旋光儀的正確使用方法； 2、了解反應(yīng)的反應(yīng)物濃度與旋光度之間的關(guān)系； 3、測(cè)定蔗糖轉(zhuǎn)化反應(yīng)的速率常數(shù)。

　　三、實(shí)驗(yàn)原理

　　蔗糖在水中水解成葡萄糖的反應(yīng)為：

　　C12H22O11+H20→ C6H12O6+C6H12O6

　　蔗糖 葡萄糖果糖

　　為使水解反應(yīng)加速，反應(yīng)常以H3O+為催化劑，故在酸性介質(zhì)中進(jìn)行水解反應(yīng)中。在水大量存在的條件下，反應(yīng)達(dá)終點(diǎn)時(shí)，雖有部分水分子參加反應(yīng)，但與溶質(zhì)濃度相比認(rèn)為它的濃度沒(méi)有改變，故此反應(yīng)可視為一級(jí)反應(yīng)，其動(dòng)力學(xué)方程式為：

　　lnC=-kt+lnC0（1）

　　式中：C0為反應(yīng)開始時(shí)蔗糖的濃度；C為t時(shí)間時(shí)的蔗糖的濃度。 當(dāng)C=0.5C0時(shí)，t可用t1/2表示，即為反應(yīng)的半衰期。

　　t1/2=ln2/k

　　上式說(shuō)明一級(jí)反應(yīng)的半衰期只決定于反應(yīng)速率常數(shù)k，而與起始無(wú)關(guān)，這是一級(jí)反應(yīng)的一個(gè)特點(diǎn)。

　　本實(shí)驗(yàn)利用該反應(yīng)不同物質(zhì)蔗比旋光度不同，通過(guò)跟蹤體系旋光度變化來(lái)指示lnC與t的關(guān)系。在蔗糖水解反應(yīng)中設(shè)β1、β2、β3分別為蔗糖、葡萄糖和果糖的旋光度與濃度的比例常數(shù)

　　C12H22O11(蔗糖)+H20→ C6H12O6 (葡萄糖)+C6H12O6 (果糖)

　　t=0C0β1 0 0 α= C0β1

　　t=t Cβ1 ( C -C0)β2 ( C -C0)β3αt=Cβ1+( C -C0)β2+ ( C -C0)β3

　　t=∞0β2C0 β2C0 α∞=β2C0+β2C0 由以上三式得：

　　ln(αt-α∞)=-kt+ln(α0-α∞)

　　由上式可以看出，以ln(αt-α∞) 對(duì)t 作圖可得一直線，由直線斜率即可求得反應(yīng)速度常數(shù)k 。 四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及處理：

　　1. 蔗糖濃度：0.3817 mol/L HCl濃度：2mol/L 2. 完成下表：=-1.913

　　表1 蔗糖轉(zhuǎn)化反應(yīng)旋光度的測(cè)定結(jié)果

　　五、作lnt~ t圖，求出反應(yīng)速率常數(shù)k及半衰期t1/2 求算過(guò)程：

　　由計(jì)算機(jī)作圖可得斜率=-0.02 既測(cè)得反應(yīng)速率常數(shù)k=0.02

　　t1/2 =ln2/k=34.66min 六、討論思考：

　　1．在測(cè)量蔗糖轉(zhuǎn)化速率常數(shù)的，選用長(zhǎng)的旋光管好？還是短的旋光管好？答：選用較長(zhǎng)的旋光管好。根據(jù)公式〔α〕＝α×1000/Lc，在其它條件不變情況下，L越長(zhǎng)，α越大，則α的相對(duì)測(cè)量誤差越小。

　　2．如何根據(jù)蔗糖、葡萄糖和果糟的比旋光度計(jì)算α0和α∞答：α0＝〔α蔗糖〕Dt℃L[蔗糖]0/100

　　α∞＝〔α葡萄糖〕Dt℃L[葡萄糖]∞/100＋〔α果糖〕Dt℃L[果糖]∞/100

　　式中：[α蔗糖]Dt℃，[α葡萄糖]Dt℃，[α果糖]Dt℃分別表示用鈉黃光作光源在t℃時(shí)蔗糖、葡萄糖和果糖的比旋光度，L(用dm表示)為

　　旋光管的長(zhǎng)度，[蔗糖]0為反應(yīng)液中蔗糖的初始濃度，[葡萄糖]∞和[果糖]∞表示葡萄糖和果糖在反應(yīng)完成時(shí)的濃度。

　　設(shè)t＝20℃ L=2 dm [蔗糖]0=10g/100mL 則： α0＝66.6×2×10/100＝13.32°

　　α∞＝骸2×10/100×（52.2-91.9）＝－3.94°

　　3．在旋光度的測(cè)量中，為什么要對(duì)零點(diǎn)進(jìn)行校正可否用蒸餾水來(lái)進(jìn)行 校正在本實(shí)驗(yàn)中若不進(jìn)行校正，對(duì)結(jié)果是否有影響

　　答：若需要精確測(cè)量α的絕對(duì)值，則需要對(duì)儀器零點(diǎn)進(jìn)行校正，因?yàn)閮x器本身有一系統(tǒng)誤差；水本身沒(méi)有旋光性，故可用來(lái)校正儀器零

　　點(diǎn)。本實(shí)驗(yàn)測(cè)定k不需要對(duì)α進(jìn)行零點(diǎn)校正，因?yàn)棣羣，α∞是在同一臺(tái)儀器上測(cè)量，而結(jié)果是以ln(αt－α∞)對(duì)t作圖求得的。

　　4．記錄反應(yīng)開始的時(shí)間晚了一些，是否影響k值的測(cè)定為什么答：不會(huì)影響；因?yàn)檎崽寝D(zhuǎn)化反應(yīng)對(duì)蔗糖為一級(jí)反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)是 以ln(αt－α∞)對(duì)t作圖求k，不需要α0的數(shù)值。

　　5．如何判斷某一旋光物質(zhì)是左旋還是右旋

　　答：根據(jù)公式[α]t℃D＝α×100/Lc，在其它條件不變的情況下，α與濃度成正比。配制若干不同濃度的溶液，測(cè)定其旋光度。即可判斷。

　　6．配制蔗糖溶液時(shí)稱量不夠準(zhǔn)確或?qū)嶒?yàn)所用蔗糖不純對(duì)實(shí)驗(yàn)有什么影響答：此反應(yīng)對(duì)蔗糖為一級(jí)反應(yīng)，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求k時(shí)不需要知道蔗糖的初始濃度。所以配溶液時(shí)可用粗天平稱量。若蔗糖中的不純物對(duì) 反應(yīng)本身無(wú)影影響，則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果也無(wú)影響。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告6

　　五一黃金周跑了一趟北戴河，去了趟盤山，又到昌平長(zhǎng)陵北面延慶山區(qū)玩了玩，總共跑了1281公里，加油 126.57升（共加兩次93號(hào)油 第一次73.9升跑747公里，第二次52.67升跑534公里）平均油耗百公里9.9升。

　　電動(dòng)增壓剛開始調(diào)到20xx轉(zhuǎn)或100公里時(shí)速時(shí)打開，后又調(diào)到1800轉(zhuǎn) 90公里時(shí)速時(shí)打開。

　　安裝后的主要感覺(jué)，馬力有所增加，扭力增大了，油耗沒(méi)有增大還是保持100公里10升以下。

　　我平時(shí)開車過(guò)了60多公里就掛5擋，保持80公里均速。高速行駛也就保持110公里以下，聲音也好聽。這次由于做實(shí)驗(yàn)主要實(shí)驗(yàn)在打開電動(dòng)增壓時(shí)的效果。當(dāng)我在5擋時(shí)保持80~90公里時(shí)速，遇到上坡或需要加速超車時(shí)往往要減擋增大扭力加速。

　　這次實(shí)驗(yàn)打開電動(dòng)增壓時(shí)，車子好像有了一股悶勁，不用減擋稍一加油就挺過(guò)去了，低中速扭力增大了。在山區(qū)行駛時(shí)感覺(jué)也是這樣。平常3~4擋爬坡時(shí)感到扭力不夠時(shí)趕緊換擋，這次實(shí)驗(yàn)?zāi)_下稍一加油發(fā)動(dòng)機(jī)似乎悶勁十足，不慌不忙就上去了。由于控制電動(dòng)增壓開關(guān)連動(dòng)在油門上，油門開啟到一定成度就打開了。急加速時(shí)它也會(huì)根椐需要及時(shí)起動(dòng)增壓，效果不錯(cuò)。

　　我本人還比較滿意。平時(shí)用車時(shí)它不啟動(dòng)也不影響正常進(jìn)氣。由于增壓裝置改裝在車頭前進(jìn)氣量大.空氣涼爽.密度大.所以效果不錯(cuò)。當(dāng)然涉水時(shí)就不行了，喜歡涉水的同志可改裝涉水器喉管。

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