下面是范文網(wǎng)小編收集的精品高中的作文4篇 十中作文，以供參閱。
精品高中的作文1
在電視上看到海豚的身影時，我被它可愛的模樣深深吸引，它游水的姿態(tài)既快速又靈活，讓我一眼就喜歡上它。
爸爸媽媽知道我的心愿，為了讓我圓夢，就利用長假帶我去海洋公園，讓我有機會親眼目睹我朝思暮想的海豚。那里很大，視野非常遼闊，慕名而來的人潮很多，我們排隊排了很久，終于可以進場觀賞海豚的表演。我們坐在觀眾席的正中央，這樣看到表演臺會更清楚。
節(jié)目一開始，先由解說員姐姐介紹海豚的習性和生長情形，我懷著一顆期待的心靜待海豚進場。當我看到表演者站在海豚背上乘浪而來時，我的心跳加速，深深的'被海豚的英姿震撼了，它用尾巴投籃時，身手敏捷的模樣非常吸引人，從水里向上快速沖出水面往上繞圈的情景，更讓觀眾為之瘋狂，歡呼叫好，大家都站起來拍照或隨之扭動身體，每個人都沉醉在這場表演中，真是太精采了。
我希望人類能成為海豚永遠的好朋友，留給海豚干凈美好的家園，讓海豚能開心的在海里自在悠游，生命力源源不絕。
精品高中的作文2
此刻還是初春。陽光懶懶地照耀著大地，給世間萬物披上了一層薄如蟬翼的金紗。輕輕嗅一口氣，空氣中那淡淡的香氣立刻縈繞在鼻頭邊，久久不肯散去。
春天是個調皮的小孩子，她光著腳丫子無憂無慮地在草地上跑，跑到哪兒，哪兒就會有一串綠色的“腳印”。瞧，我們的校園也被春天“光顧”了呢。在枯黃色的草叢中，新綠色的小草這兒一簇，那兒一叢，在了無生機的草坪中那么顯眼，富有生機。
學校的后邊有一條小河，這還是第一次發(fā)現(xiàn)。小河對面是一撥拉的矮墻屋，每家門前都種了或多或少的油菜。油菜已經(jīng)竄出很高了，一大片一大片濃濃的綠意將房屋掩藏在身后，只能透過油菜與油菜的縫隙，隱約能看見房子的輪廓。
想必老家的油菜也已開了吧。去年春，十丈的田地多數(shù)都種上了油菜。過些時候，油菜開花了，這種金黃的小花，總是成群的開放，如果從上看，這油菜便是一塊綠的錦帕，而那些小小的金黃的花兒，便是錦帕的`點綴，使蔥翠的色彩增添了些明麗俏皮的視覺感。
恍惚間，突然聽到一個同學喊：“哇，苔蘚開花啦！”
真的，在一塊不起眼的石頭上頑強生長著幾片苔蘚，略帶羞澀地開出了一朵朵橡皮屑大的青色小花。這青色的小花在微風的撫摸中小心地張開花瓣，以自己弱小的身軀綻放最美麗的自己。
初春，景色不再蕭條。
精品高中的作文3
中國，一個有著五千年歷史的文明古國。按理說每一個人都應很有修養(yǎng)，可現(xiàn)在的“文明人”處處都表現(xiàn)出了那種粗鄙。
就拿小孩子來說，他們應該是天真無邪的，可是，走進一所學校，都可以聽到從小朋友嘴里說出的臟話。這哪有“文明人”的樣子？
現(xiàn)在我們出國旅游，都會有一個專屬中國人的通道。而在那里，如同蜂巢，你推我擠，提著大包小包，嘴里時不時會吐出一句罵人的話，而另一邊的游客，每兩人間至少有50cm，安安靜靜有序的進入。
初三畢業(yè)的那個暑假，乘坐火車，卻遇到了這一件事，一個女士就為了一個放的位置，和一個50多歲的人吵了起來，最不可思議的`是她的女兒為了幫母親，竟然動手抓傷了另一位乘客，而這位和我差不多的女孩子竟然哭了，引來了列車長。
當列車長問：“要不要報警之后”那位女士竟罵起了她的女兒，還對列車長說：“小孩子，不懂事。我回去一定好好教育她?！?/p>
聽到這句話我就笑了，高中生，還小？連我剛上幼兒園的小侄子都知道，這樣做是很不對的。她怎么有臉說除這樣的話。高中，算是比較高的教育了吧！自己不覺得丟臉嗎？這就是“文明人”的修養(yǎng)嗎？還是“文明人“都是自稱的？
現(xiàn)在，在國外，看到的不應該只有本國標語或中國標語嗎？可竟然破天荒的出現(xiàn)了漢字，有些恬不知恥的中國人看到像“禁止吸煙”“禁止亂丟亂棄”時，可能會很高興的說：“看，漢字耶，沒想到漢字這樣受歡迎?！笨伤斖鈬寺牭竭@句話時，會笑掉大牙了吧！
當國人走在外國大街上，高調的講中文時，在旅游景點的任意地方刻上“某某到此一游”是，心有沒有一絲絲痛，有沒有臉紅，我想應該沒有吧！
中國用了三十年趕上了歐洲幾百年經(jīng)濟發(fā)展的步伐，可是中國人還是那樣粗魯，顯得很沒有禮貌，從沒意識到這兒還有旁人。
經(jīng)濟追上了，可修養(yǎng)追不上，還是會被別人瞧不起。“禮儀之邦”應該傳承下去，讓我們成為一個有修養(yǎng)的文明人，讓中國成為一個有修養(yǎng)的古國，大國。
精品高中的作文4
籃球課開始了，籃球教練一本正經(jīng)的說：都給我拿好了，誰拍了球，等會我要打人。聽到這話，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，心里害怕極了，我想，一定要緊緊抱住籃球啊，我邊想邊說。
三步投籃開始了，輪到我了，我把籃球運到了一個標志桶上，再向前走三步，把兩只腳抬起來，正準備投籃的時候，教練那嚴肅的聲音就冒了出來：劉圣路加，你怎么是兩只腳起跳？你為什么走三步？你練多少節(jié)課啦……這些話我實在聽不下去了，我只有把耳朵捂住又去排隊。
這一輪又該我了，我在心里一直對另一個自己說：劉圣路加，你能做到，你是最棒的。
我一時感覺到自己的信心加強了，渾身充滿了力量，我運球運到標識桶停了下來，走了四步，把一只腳抬起，單腳起跳，雙手投籃，哇，投進了！教練又溫柔的.說：劉圣路加表現(xiàn)不錯，大家要向他學習。
我就覺得教練就像孫猴子的臉，說變就變，我一點也不喜歡。
下課后，體育老師除了教我們回家練習，還給我提出了一個問題，那就是：為什么老師會記住你呢？老師是因為你優(yōu)秀或表現(xiàn)差而記住你呢？還是你表現(xiàn)一般而沒有記住你呢？這幾天我一直在思索老師給我們出的“難題”，做作業(yè)在想，拉屎在想，去背英語也想，但始終沒有想到答案。
我終于想到答案了，因為你表現(xiàn)優(yōu)良，老師會喜歡你這個學生，如果你表現(xiàn)的很差，老師會記住你，幫你改正錯誤。糾正你把你培養(yǎng)成一個好孩子。
這段時間的籃球課我一直在努力，終于，老師說，你再努力一點點，就可以當課代表了。
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