下面是范文網(wǎng)小編收集的科技節(jié)話題作文12篇 關(guān)于寫科技節(jié)的作文，供大家參閱。
科技節(jié)話題作文1
今天真是一個令人興奮的日子，因為我們中華小學(xué)全體師生期盼已久的第九屆科技節(jié)就在今天開幕了！
我們排著整齊的隊伍，按順序地參觀同學(xué)們展出的科技作品、科幻繪畫。輪到我們班去觀看船模比賽了。同學(xué)們潮水般的涌到了船模比賽場。由于人太多，老師讓第一排的同學(xué)蹲下觀看，第二排的同學(xué)站著觀看。
開始是三四年級的同學(xué)比賽，一只船不前進只后退，讓大家笑個不停。高年級的同學(xué)們的表演比較精彩了，他們的水平不相上下，一只只船平穩(wěn)地在水中開動，有的船開的速度很快，一瞬間就沖到了終點，而有的開得很慢，但穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)腵。結(jié)果，六名特等獎中我們班就獲得了兩名，真讓人羨慕。
觀看船模后，我們又在老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)參觀各班的科技作品和科幻繪畫。讓我感到最有趣的是四年級(2)班展臺上兩個杯子，里面放著兩根蠟燭正不停的燃燒。我心里想：如果把杯子燒了怎么辦？我在哪里看了很久，喲，這個蠟燭不會燒到杯子的，他們是怎么做到的。通過這次觀看，讓我大開眼界，受益匪淺，感受到科技的魅力。這次活動也讓我們從小樹立了低碳生活、保護環(huán)境的意識。
激動人心的頒獎儀式上，船模比賽一共有6個作品得到特等獎，36個科技作品獲得一等獎，我的作品也榮獲一等獎，我真為獲得獎項的同學(xué)高興，也為自己的成功而感到驕傲。
這次科技節(jié)真讓我終生難忘！
科技節(jié)話題作文2
科技節(jié)到了，我們有五個項目，其中我最喜愛的是吹泡泡。
媽媽早早就給我準備好了泡泡水。臨近放學(xué)，我們才開始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說"開始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門，"哎呀！"我竟然在老師按下快門時閉上了眼，老師說"沒關(guān)系。"我在盡情的玩耍時，突然，有三個泡泡飛到了我面前，一陣風(fēng)吹來，三個泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"仿佛曇花一現(xiàn)。
好多泡泡呀！泡泡在陽光的照射下五顏六色：有的像遲到的小學(xué)生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝著太陽；還有一個泡泡落在操場的椅子上，像是在品茶的.老爺爺，悠閑地曬太陽。有的同學(xué)頭仰著吹；有的站著吹；有的坐著吹；還有的蹲著吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網(wǎng)沾了點泡泡水，然后慢慢地拿起，之后快速拿著網(wǎng)跑起來，風(fēng)調(diào)皮地鉆進網(wǎng)里，一下子變成了大泡泡，泡泡托著自己的大肚子，優(yōu)哉游哉地飄到空中，都大得容得下一個人！我真想到泡泡里面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的，現(xiàn)在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界，看看有什么區(qū)別呀！
不過，遺憾的是，這次科技節(jié)我只獲得了一張獎狀，而且是個三等獎，我想"生活中的事情大多數(shù)是媽媽幫我完成的，以后我一定要自己多動手呀！"
下個科技節(jié)，我們走著瞧！
科技節(jié)話題作文3
學(xué)校五月開展的精彩的科技節(jié)已經(jīng)接近尾聲。在結(jié)束前，每班都要舉行一次展示活動。展示內(nèi)容是班級同學(xué)種植的植物和觀察記錄表。
5月9日就輪到我們班展示了，有10多位同學(xué)參與布置展覽活動。我們分成了籌備組、美工組和演講組?；I備組同學(xué)負責(zé)布置展館供同學(xué)們參觀欣賞和準備活動需要的道具：門票、種子和糖果；美工組負責(zé)繪畫海報及美化展館；而演講組則負責(zé)給同學(xué)們講解植物的知識。我和徐寬則負責(zé)拍照記錄。
展示開始了，大家都忙得不亦樂乎，每個人都聚精會神地做著自己的任務(wù)。我拿著照相機左拍右拍，不放過一個精彩的地方。當有空時，我還去幫演講組的同學(xué)講解植物的知識，幫助大家維持展館的秩序。
十二點半，展示會的高潮到來了。前來參觀的人越來越多，門口排起了一條長龍。開始，面對絡(luò)繹不絕的'人流，大家忙得像無頭蒼蠅一樣。漸漸地，大家配合得越來越有默契了，在我們有序的操控下，會場的秩序井井有條。
整個下午，我們都不慌不亂地管理著會場秩序，在我們的共同努力下，這次展示活動圓滿成功。本次科技節(jié)活動我們不僅收獲了種植方面的知識，更是鍛煉了能力，四6班少先隊自主自動活動能力更強了！
科技節(jié)話題作文4
今天，我們學(xué)校操場的鐵欄上掛滿了五彩繽紛的氣球，在跑道上，一個個放滿科技物品的展位，圍了很多的觀眾。我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)到了！
我懷著好奇而期待的心情，隨著人流來到操場。這里有許多展位，各種科技物品映入眼簾，令人應(yīng)接不暇。我來到一個放有盆子、開水壺、癟氣球等東西的展位，一位穿白色實驗服的講解人員拿著圓筒型勺子，從一個不銹鋼罐子撈起冒著白煙的東西倒進盆子，頓時臉盆成了“仙?！薄Ｋ榻B說，這冒白煙的“仙?！笔且旱?，溫度竟然有零下二十多度，如果將手伸進去，會被凍傷的。
接著，講解人員開始做實驗了——他把好幾個液蛋放入開水壺中，然后把癟氣球吹滿氣，放進一個個盆子中，最后將開水壺中的'液蛋倒進盆里，并提醒觀眾說：“大家趕緊捂住耳朵，退后十米！”我屏息凝視，一邊捂耳朵一邊向后退，等著觀看氣球爆炸?？墒?，大半天過去，卻什么也沒發(fā)生。大家正納悶，講解人員把氣球拿了出來，只見氣球外表結(jié)了層霜，還變小了一點。原來，他是在逗我們，他運用“熱脹冷縮”原理，用零下十多度的液蛋使氣球中的空氣體積變小。
我又費九牛二虎之力，擠進另一個人頭攢動的地方。這里的設(shè)備用紅色小篷罩住了，許多設(shè)備都使用到了電。我把手伸進一個閃著電流的透明圓球，發(fā)現(xiàn)電流集中在我的手上。這是因為人體內(nèi)70%是水分，水是很好的導(dǎo)電體，所以那些電流才會集中到我手中，不會“亂跑”。
通過參加這次科技節(jié)活動，我獲得了不少知識。
科技節(jié)話題作文5
金秋十月，我們德開小學(xué)又迎來了一年一度的科技節(jié)?？萍脊?jié)的活動項目豐富多彩，有科技幻想畫、科技手抄報、科技創(chuàng)新小制作、科學(xué)小實驗、環(huán)保服裝大賽等，每項活動同學(xué)們都大膽構(gòu)思，力求創(chuàng)新，展現(xiàn)出同學(xué)們對科學(xué)的熱愛之情。其中我最感興趣的項目就是“科學(xué)小實驗”了。
在我們的四人小組中，姜子涵任組長，卞婧堃、于佳馨負責(zé)操作，我來解說。經(jīng)過商量，我們小組選做的實驗是“可愛的浮水印”。
于佳馨先用水盆盛來約半盆清水，卞婧堃用蘸了墨水的筷子輕輕碰觸水面，就可以看到墨汁在水面上擴展成一個規(guī)則的圓形，姜子涵用棉棒在頭皮上摩擦三四下，然后用棉棒輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，它就會慢慢擴展成一個不規(guī)則的圖形；把宣紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起宣紙，紙上就會印上美麗的圖案。幾次練習(xí)下來，我們的宣紙上留下了龍圖、村莊圖、柳樹圖等不同的圖案。
讓我來告訴你這種現(xiàn)象的原理吧，因為棉棒在頭皮上摩擦的時候，沾上了少量的'油，就會影響水分子的拉引力量，所以墨汁會擴展成一個不規(guī)則的圖案。
科技節(jié)讓我們了解了更多科技知識，感謝老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個大舞臺，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線！
科技節(jié)話題作文6
10月19日，朝天小學(xué)彩旗飄揚，到處洋溢著愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃烈氣氛。
早上，我們同學(xué)個個都精神抖擻，各班整齊列隊在操場上等待著科技節(jié)開幕的那一刻。這時，校長上臺講話了，首先講了開展這次科技節(jié)的目的和意義，校長繼續(xù)說：“大家要多做一些科技的小制作、電子報等，才能更好得發(fā)揚這次科技節(jié)的精神……”最后他宣布：“這次科技節(jié)正式開幕！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我們回家后，我想，到底交什么呢！突然，我靈機一動，我可以做電子小報，我的做報技術(shù)可是一流的；我沒想那么多，打開電腦做了起來。我上網(wǎng)查找各種資料和圖片，主要是體現(xiàn)我們60年來科技發(fā)展的成果，有我國神舟7號飛船遨游太空的圖片等等；經(jīng)過我的冥思苦想，我的電子小報做好了……第二天早上，教室里已經(jīng)擺滿了同學(xué)們花花綠綠的小制作了。
我們學(xué)校的同學(xué)踴躍參加活動，有的.同學(xué)做航模，有的同學(xué)做汽車，還有的同學(xué)做電子小報。各種各樣手工制作的作品應(yīng)有盡有，這些發(fā)明創(chuàng)作的作品凝集了同學(xué)們對科學(xué)的熱愛之情。
時間過得飛快，科技節(jié)就快閉幕了。這次科技節(jié)卻令我懂得了許多知識。我希望學(xué)校能多開展這樣的活動，讓同學(xué)們在知識的海洋中遨游。
科技節(jié)話題作文7
晉光小學(xué)一年一度的學(xué)?？萍脊?jié)活動又開始了，想知道賽場上有什么新鮮、好玩的事嗎？現(xiàn)在就和我去看看吧！
緊張的“金屬探雷”的比賽就要開始了，選手們都信心十足。只聽發(fā)令搶一響，他們都像離弦的箭一樣沖了出去?？?！那位同學(xué)一邊小跑一邊用手護著鐵片，生怕被別人搶走了似的；而另一位則不緊不慢地搜尋，好像他沒有參加比賽似的；而這位胖嘟嘟同學(xué)呢，只見他一邊快跑一邊不停地尋找，可是心急吃不了熱豆腐，他找了半天也沒有找到……咦，我真是替他們著急！
現(xiàn)在我們把鏡頭一轉(zhuǎn)，看看那些還沒上場的同學(xué)吧：他們有的在大聲地為場上的同學(xué)大喊：“加油！”；有的做出起跑的姿勢，生怕慢了似的.；還有的不慌不忙地跟別人聊著天，好像離這緊張的比賽現(xiàn)場很遠，對比賽漠不關(guān)心……
再來看看那些剛剛下場的同學(xué)：有的一下子撲倒在地上，嘴里念叨著：“累死了！累死了！”；有的顧不上說話，拿起礦泉水“咕嘟咕嘟”地灌了下去，很快，一瓶礦泉水就被他“消滅”了；有的臉上表現(xiàn)出很滿意的神色；有的臉上卻彌漫著一股沮喪的氣氛……真是各有各的神態(tài)呀！
這邊的“金屬探雷”還沒結(jié)束，那邊的“降落傘漂浮”又開始了，教室門口很快又淹沒在歡聲笑語中……
這次科技節(jié)我們班雖然沒有取得好成績，但我們不會灰心，我們一定會取得更好的成績的！讓我們明年再見！
科技節(jié)話題作文8
今天早上，我們學(xué)校開展了科技節(jié)，活動當然也有很多，例如：開幕式扔紙飛機，紙飛機比賽……在這些活動中，我最喜歡在舞蹈廳里的流動科技展了。
還在樓梯口，我就按捺不住自己激動的心情，又蹦又跳，剛才還一副無所謂的樣子，真沒想到我變臉這么快。走入舞蹈廳，映入眼簾的是稀奇古怪的.科技展品和密密麻麻的人群，剛一進去，我就東看西瞧。我走著走著，來到了一個展品面前，“它叫——穿墻而過！有意思，讓我來操作一下”話音剛落，我搖動著展品，小球在玻璃管里開始滾動了，我想：“讓我來見識一下這個奇跡吧！看這個小球怎么順利地穿過這個黑色的墻！”我一搖，球快速移動，飛快地穿過了黑色的圓墻。這到底是怎么回事呢？我看了看介紹，這才明白，原來，這個黑色的墻，是人的眼睛里產(chǎn)生的幻像！也就是說，根本沒有什么黑墻！我想：“科學(xué)真奇妙啊，發(fā)明創(chuàng)造又有趣又能增長自己的見識?？梢姡瑒?chuàng)造力，真是上帝賜予我們?nèi)祟惖拇蠖Y??！我也要去創(chuàng)造一番?！?/p>
科學(xué)很奇妙，科學(xué)源于創(chuàng)造力！
科技節(jié)話題作文9
今天我早早地起了床，拿著我的照相機，到學(xué)校去參加校園科技節(jié)。
因為我是拍照片的，所以我馬上趕到了健身房。一到那兒，我不禁叫了起來，因為那里到處是人。我先跑到“四驅(qū)車”那里，看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍了下來。接著，我又跑到“報紙承重”的現(xiàn)場，遠遠望去，他們一個個都很認真的做著。不一會兒，很多選手都完成了任務(wù)，就碌碌吁吁的退場了。兩個項目看好了，我慢慢的.走出了健身房。突然，我聽到了一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到了天空。有些的“火箭”飛到了十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束了，我又以火箭的速度跑到了“小制作”的現(xiàn)場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看著這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”
于是，我馬上到了那里。我走在他們身邊，看著那些畫，我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過一上午的激烈比賽后，我得出了一個結(jié)論：比賽不在于結(jié)果，只在于過程，校園科技節(jié)給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識、鍛煉能力、提高技能的機會，使廣大同學(xué)更加熱愛科學(xué)、熱愛技術(shù)了。
科技節(jié)話題作文10
期盼著，期盼著，我們終于把學(xué)校一年一度的科技節(jié)給盼來了。下午，科技節(jié)正式開始了，同學(xué)們紛紛去體驗各種有趣的活動。我呢，先應(yīng)聘了半小時的小小志愿者。
科技節(jié)開始了，同學(xué)們像一個個歡快的音符，整個校園像首激昂的大合唱。短短一個小時，大家已經(jīng)參加了不少有趣的活動，廣播里通知我們小小志愿者去工作。我和好友小麗到班級里當志愿者去了。不一會兒，一些一年級的小朋友來體驗了，我深吸一口氣，抬頭挺胸，大聲說道：“我們班的主題是展翅飛翔，你們看這只可愛的'小鳥正亭亭玉立地站在我的手上呢！你們也來試一試吧！”一年級的小朋友們開始躍躍欲試，這時，一個純真的童音在我耳邊響起，“大姐姐，我怎么就不會弄呢？”我低頭一看，原來是一個小妹妹正在仰起頭問我呢，我蹲下身子，看著她那充滿稚氣的小臉，耐心地告訴她：“小妹妹，你看只要吧手指放在這只‘小鳥’的下方，她就可以站起來了?！毙∶妹冒凑瘴艺f的一試，果然成功了，她高興地大叫：“姐姐，我成功了！”我微笑著摸摸她的圓臉，“你真棒！”
科技節(jié)很快接近尾聲，看著同學(xué)們學(xué)到了新知識，興高采烈的樣子，回想著自己作為小小志愿者那激動人心的經(jīng)歷和為別人排難解疑的成就感，我心滿意足地笑了。
難忘有趣的科技節(jié)，更難忘當小小志愿者的經(jīng)歷！
科技節(jié)話題作文11
盼星星、盼月亮，終于盼來了科技節(jié)，我們?nèi)珜W(xué)校的學(xué)生來到了大操場，同學(xué)們個個躍躍欲試、氣勢高昂，準備在活動中大顯身手。
比賽的時間開始了，我們都帶著一些廢物，打算把它轉(zhuǎn)化為寶，我的任務(wù)是幫助王絲鷺她們做些可以裝飾四合院的東西，做裝飾的同學(xué)很多，但剪刀卻只有兩把，于是我開始給她們分配任務(wù)，有的同學(xué)裁剪；有的同學(xué)畫畫；有的同學(xué)折紙，這樣速度快了許多，大家都忙得不亦樂乎。
我負責(zé)的是裁剪，我把同學(xué)畫的圖案剪下來或者把月餅盒上美麗的圖片剪下來。我一手拿著圖案，另一只手拿起剪刀延著邊緣小心翼翼地剪著。剛開始我不是很習(xí)慣用花邊剪刀，后來我慢慢地適應(yīng)了，剪起來也就快了很多?！巴?，一個鋤人！”我激動地叫了起來。這一個鋤人立體感很強，做的栩栩如生?！拔易龅?不錯吧?！秉S炎炎自豪地說?！班培牛^續(xù)努力?！蔽屹潎@不已。一個大博友向我們這邊走來，問道：“你們在做什么呢？”“我們在做一些可以裝飾房子的東西?！蔽腋嬖V大博友。“房子在哪里？”我指向蔡菁那邊?！芭?，謝謝。”大博友說。我把我們做的東西給了蔡菁，我們做的有鋤人、蝴蝶、小船……最后我們把它們都貼了上去，大家都十分開心地看著那個四合院。
這次活動很有趣，它增加了我們的動手能力，也讓它變廢為寶了。
科技節(jié)話題作文12
圭峰小學(xué)舉行了一年一度有趣的科技節(jié)，科技的不斷進步改變了我們的生活，使我們生活在一個信息化的世界里。
這次科技節(jié)的主題是科學(xué)幻想繪畫，在這次活動中我選了智能家居，畫了一幅多功能沙發(fā)機器人。如果有這個智能機器人，就可以幫媽媽分擔家務(wù)活，媽媽累了坐在沙發(fā)上按上面的按扭就自動撿垃圾，熱了就智能感應(yīng)室溫幫媽媽扇扇子，還可以一邊幫媽媽按摩，只要坐在沙發(fā)就可以控制所有的家務(wù)活，媽媽下班回來就可以輕輕松松的做家務(wù)了。在這次活動中，我還了解到除了家居機器人，還有工業(yè)機器人，醫(yī)生機器人，餐廳機器人等。它們會給我們的`生活帶來許多的方便，還幫我們解決了一些比較艱難的工作。其實我還有一個想法，就是能有一個機器人陪我一起做作業(yè)就好了，嘻嘻嘻。機器人不但能幫人們干活工作，還會跳舞，彈琴，打球，給我們提供娛樂。我畫的智能家居機器人，我能靠自己的努力創(chuàng)造出來嗎？別看我小小的年紀，我可是有著一個偉大理想??！我相信通過我們的不斷研究發(fā)明，我們的中國一定會變得更大強大，走向世界第一。
科技節(jié)讓我感受到了科技的發(fā)展，還學(xué)到了許多科學(xué)知識，開闊了眼界，人們的生活離不開科技，科技使人們的生活變得更加多姿多彩。
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