下面是范文網(wǎng)小編分享的大班第二學期班務計劃7篇 疫情結(jié)束后大班班務計劃,以供借鑒。
大班第二學期班務計劃1
一、班級情況分析
本學期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多,所以從整體上來說幼兒比較活躍,不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯,例如:不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助,才能使他們跟上大家的進步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位,希望這一學期能通過我們與家長的共同努力,使這一問題得到較好的發(fā)展。
二、發(fā)展目標
1、認真貫徹《綱要》精神,以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。注重幼兒的個體差異,做到營造良好氛圍,促進家園共育。
2、切實、有效的做好幼小銜接的工作,使每一個幼兒都能從能力、心理、學習習慣等方面做好做一個小學生的準備。
3、圍繞幼兒園的中心課題,根據(jù)本班特色,結(jié)合幼兒的一日活動,特別是教學活動積極開展課題的研究工作。
4、五大領(lǐng)域的發(fā)展目標
(1)健康領(lǐng)域
適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快;獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子;了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護;愿意和同伴參加體育活動。
(2)語言領(lǐng)域
堅持用普通話與人交流,表達自己的喜好與需求;學習安靜地聽他人講話,養(yǎng)成良好的傾聽習慣;喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達自己的認識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
(3)社會領(lǐng)域
按時來園,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假;樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂;在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關(guān)心他人,學習求助和感謝;學習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(4)科學領(lǐng)域
在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物;樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象;喜歡操作、擺弄;親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,動物。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域
在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受;嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識;用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、具體工作安排
1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境
本學期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如:收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學期中更多的使用廢舊的材料,"變廢為寶"激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。
2、游戲活動
本學期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。在角色游戲方面,在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整,而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中。并將在游戲中投放每人一張"存折",這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。區(qū)域活動,我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學的結(jié)合,使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。
3、德育常規(guī)
常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。我們打算從日常生活習慣、學習習慣、游戲習慣等方面著手開展了一系列活動,幫助幼兒學習和養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習慣。主要在日常生活、學習、游戲等各個方面進行常規(guī)訓練,并堅持正面教育、重視隨機教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。
4、幼小銜接
針對幼兒即將踏入小學的情況,幼小銜接成為了本學期的一個重要工作。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學了,并促進他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,懂得珍惜時間,有一定的時間觀念和任務意識,學習自律和尊重他人。了解幼兒園和小學的差異,能以正確、健康的心態(tài)進入小學。除此之外,我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助,形成很好的合作關(guān)系。
5、勞動
幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學期除了要加大"值日生"的作用,培養(yǎng)幼兒良好的勞動習慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒"隨手整理、物歸原處"的良好習慣,并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動,學會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。
6、教育教學工作
四、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作
1、做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,家訪,及時反映孩子的在園情況。
2、給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
3、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園。
五、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
1、正確使用自己的標記;
2、用正確的方法洗手;
3、能安靜午睡,不吵醒別人;
4、養(yǎng)成良好的進餐習慣。
六、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
1、愿意參加各項集體活動,注意力集中;
2、愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
3、能將玩具歸類收好;
4、學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
七、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的.興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
八、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
九、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
十、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。
十一、家長工作
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
1、做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重點。
2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。
3、做好家訪工作,定期召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。
4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。
十二、安全工作
在新的學期里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,,我們制定了科學合理的計劃。從教師、幼兒兩個不同的度具體的提出了工作的要求和目標。爭取做到:為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。
大班第二學期班務計劃2
春節(jié)過后,我們又迎來了新的一個學期,雖然這個學期很是短暫,但我們的任務很是繁重,不過看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。我們特制定了今年大班班務工作計劃,本學期也是我班孩子將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園各項規(guī)章制度及宗旨,創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們的幼兒園學習生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析:
這學期,本班共有幼兒38名,其中女生人,男生人。經(jīng)過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥;二、部分幼兒還存在著一些不良的學習習慣;三、個別幼兒的常規(guī)還有待加強?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定了新學期工作計劃。
二、教育教學工作:
?。?)重點工作:
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:
?。ㄒ唬┤娴娜雽W準備工作。具體包括:
1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務。
2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
3、培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。
5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
?。ǘΥ蟀噙M行的專門的入學準備工作。具體包括:
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的`學習和生活、各種行為規(guī)則等。
2、不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
3、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學習習慣。幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
三、家長工作:
1、注重家園聯(lián)系,加強服服務意識,提高服務質(zhì)量。
2、積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
3、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
4、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。
5、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。
6、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
7、向家長開放半日活動。
8、利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。
在新的一年,本班兩位教師將以班為家,積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
大班第二學期班務計劃3
在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外,請小學教師來園講述小學生活規(guī)則,參觀小學,調(diào)整座位,適當延長活動時間等等,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);
結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感.
班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:
A.注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的.能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。
B.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。
C.注重家長工作的創(chuàng)新
本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。
衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎(chǔ)。
超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前
幼兒園大班第二學期班務計劃2
本學期,大多數(shù)孩子經(jīng)過了兩年小中班的學習生活,其中也有的孩子最少也有了半年的集體生活的經(jīng)歷,現(xiàn)在升入大班的他們在生活方面的能力和習慣有了質(zhì)的飛躍,在自己的事情自己做的基礎(chǔ)上,能去幫助慢的或有困難的同伴。有合理的飲水、排便的習慣,開始注意個人的衛(wèi)生。如:發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)油油的,會怕小伙伴嘲笑。發(fā)現(xiàn)自己的餐巾紙沒帶,會主動問有的小朋友索取等。另外,本學期孩子們的任務意識有了一定的提升,對于老師布置帶回家寫的數(shù)字描紅、作品孩子們都很重視,絕大多數(shù)能記住并認真完成,偶爾忘記了,看到其他伙伴交作品時,會表現(xiàn)出不好意思,難為情等。在班級里,對于老師布置的任務,如:中飯前各組小組長的分發(fā)盤子餐具能井然有序的進行。進入大班的他們對事物,自己感興趣的事的研究意識更強了,喜歡刨根問底,喜歡弄清
“為什么是這樣的?”對自己也更自信了,比起上個學期,他們更愿意上來表現(xiàn)自己,表達自己的觀點。有了初步的合作意識,如:中飯前,小組長輪換請組里的一名孩子一起搬桌子。合作意識這方面也是本學期要重點培養(yǎng)的方面。
但是,班內(nèi)還存在著需要改進的多方面。在學習習慣方面:班內(nèi)的幾名老生,喜歡在集體活動中隨便插話,自由散漫,注意力分散,針對這種行為兩個老師會著重進行督促與糾正。在常規(guī)方面:繼續(xù)加強對上學期三個外地插班生的常規(guī)意識的教育與督促。另外在生活活動方面,由于有幾個孩子在家沒有午睡的習慣,故一開學午睡時四個孩子不適應,不能按時睡覺,不斷做小動作,抬腿等現(xiàn)象,兩個老師要進行陪伴與督促。在進餐方面:新入園的茅伊伊小朋友經(jīng)常有把湯、飯打翻現(xiàn)象,要進行合理的示范與指導。針對幾個吃飯速度慢的孩子,但有改善的現(xiàn)象,繼續(xù)做好監(jiān)督工作。在特殊兒童教育方面:用愛去溫暖依依,家園共育盡量使她各方面有所提升。在游戲方面:本學期要加強對于游戲的觀察與指導,提倡合作游戲。
大班第二學期班務計劃4
本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期,幼兒園大班班務計劃(第二學期)(二)。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一.幼兒情況分析:
本學期班級幼兒29名,男女人數(shù)均等。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二.主要工作與具體措施:
*開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
*開展多種活動,促進幼兒發(fā)展
抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,幼教文案《幼兒園大班班務計劃(第二學期)(二)》。
在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外,請小學教師來園講述小學生活規(guī)則,參觀小學,調(diào)整座位,適當延長活動時間等等,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);
結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的.活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感.
*班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:
A.注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。
B.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。
C.注重家長工作的創(chuàng)新
本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。
*衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎(chǔ)。
超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前
大班第二學期班務計劃5
時間過得很快,我班幼兒已進入幼兒園學習生活的最后一個學期,本學期亦是孩子們最為關(guān)鍵的一學期。他們即將展開雙翅飛向小學校園,開始又一段新的旅程。學期開始之即,將針對本班情況以及本學期的工作重點擬訂以下計劃:
一、幼兒情況分析本學期我班幼兒共34名,男小朋友19名,女小朋友15名。
經(jīng)過大班半年的具體生活,每個孩子都在自己的基礎(chǔ)上有了很大的進步,他們有良好的生活,衛(wèi)生習慣,亦有良好的學習行為習慣,對任何事物都有強烈的好奇心,喜歡探索其中的奧秘。通過上學期的多途徑培養(yǎng),我班幼兒在語言表達能力上有了很大的提高,但還有部分性格內(nèi)向的幼兒不太喜歡主動表達自己的想法。以為是畢業(yè)班的孩子,我們在課程教學和生活時間中鍛煉孩子、培養(yǎng)孩子,做好幼小銜接工作,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二、教育教學工作措施
?。ㄒ唬╅_展各類活動,促進幼兒發(fā)展1.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)教育,在一日活動中通過晨間談話,日常觀察等多種途徑觀察幼兒,并進行教育及培養(yǎng)。
2.本學期我們將圍繞"幼小銜接"這一重點來開展工作,開展"我最像小學生"、"比一比,誰的作業(yè)最干凈"、"看誰最愛動腦筋"等各項活動,另開展"跳繩比賽"、"講故事比賽"等多種活動,鍛煉各方面能力。
3.在幼小銜接方面,我們也將適當?shù)夭贾媒o幼兒一些書寫任務,讓他們?nèi)オ毩⒌赝瓿?,加強他們的任務意識,例如:做些計算題,寫寫中文字等。
4.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學習認真地傾聽,注重注意力的.培養(yǎng)。
5.參觀周邊小學,給幼兒講講小學的學習生活情況,給孩子們看一些小學上課的影碟或VCR等,讓幼兒提前感受到小學的學習氛圍。
6.本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,即使抓住有的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探索性學習。
7.結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。
?。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境對于孩子學習有很重要的作用,而環(huán)境也是幼兒的另一門課程。本學期我們會繼續(xù)為幼兒提供一個寬松、溫馨的環(huán)境,并結(jié)合每月主題活動的開展跟換環(huán)境布置,布置各類主題墻版面,及時更換,及時展示幼兒的作品,讓幼兒和美麗的環(huán)境融為一體,達到更好的學習效果。
?。ㄈ﹨^(qū)域活動區(qū)創(chuàng)設(shè)本學期我班根據(jù)班級特色,幼兒年齡特點開展:閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、數(shù)學區(qū)、樂購、等7個區(qū)域,為幼兒提供大量的操作材料,讓幼兒能獨立、主動、積極、有創(chuàng)造地開展各類游戲,運用多種形式,多種材料進行綜合的、多元化的活動,使得幼兒全面的發(fā)展。
?。ㄋ模┘议L工作1.通過交談、電訪或家訪等形式向家長了解幼兒各方面的表現(xiàn)。
2.定期更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,以便能更快更好地家園共育。
3.按時同志家長參加家?;顒?、家委會、親子活動等一系列活動,共同關(guān)注孩子的成長。
?。ㄎ澹┍S矫姹緦W期將對幼兒已形成的良好衛(wèi)生習慣及生活自理能力再加以鞏固,進一步培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性,學會合理安排時間,同時做好一切衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行;做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。
三、主題活動這學期主要結(jié)合新課標開展主題活動:
1.白天黑夜白天與黑夜對成人來說,也許是日子的簡單重復,但在孩子眼里卻是兩個接人不同的世界。開展這個主題活動讓幼兒感受周圍和自己生活的吩咐與精彩,體驗太陽帶給白天的勃勃生機,也去發(fā)現(xiàn)夜晚動物不同的奇特秘密,感受光與影、形于色的完美結(jié)合。通過幼兒實際動手操作描繪心中的美景,體驗其中的種種樂趣。本主題也會圍繞3個層面展開:"白天黑夜的生活","白天黑夜的感覺","白天黑夜的形成"。
2.綠野仙蹤幼兒喜歡綠色的生物,喜歡如夢如幻的童話世界。這個祖逖活動的開展切合幼兒實際身邊的事物出發(fā),從而帶入他們進入神秘的綠色王國,感受和探究樹木與人們生活的密切關(guān)系,讓他們聆聽神奇的童話,共創(chuàng)造一個綠色的童話世界。本主題為期一個月根據(jù)不同層面展開。
3.房子的秘密房子與完美的生活有著密切的關(guān)系,而孩子們從出生就和房子打交道。本主題主要從"房子和房子里的秘密","蓋房子的秘密","房子世界真奇妙"等幾個方面占展開?;顒油ㄟ^觀察、調(diào)查、參觀、欣賞等形式激發(fā)幼兒對房子的探究興趣,又可以讓幼兒通過動手操作進一步了解房子的構(gòu)造,使他們對房子的了解不僅僅是靜態(tài)的知識,還伴隨著愉快的情感體驗和積極的探索活動。
4.快與慢我們生活的世界使不斷運動變化著的,而快、慢現(xiàn)象無時無刻不在發(fā)生。孩子們更喜歡去探究快慢之間的關(guān)系,主題活動的開展都要圍繞幼兒的需求及全面發(fā)展而進行。從生活中的一切事物出發(fā),讓幼兒自主地去發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)系,體驗探索的快樂、收獲的喜悅。
大班第二學期班務計劃6
本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、幼兒情況分析:
本學期班級幼兒29名,男女人數(shù)均等。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二、主要工作與具體措施:
開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。開展多種活動,促進幼兒發(fā)展,抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外,請小學教師來園講述小學生活規(guī)則,參觀小學,調(diào)整座位,適當延長活動時間等等,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。*班級活動創(chuàng)新一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:
A.注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的.操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。
B.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。
C.注重家長工作的創(chuàng)新本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。
做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎(chǔ)。超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。
幼兒園大班第二學期班務計劃4
本學期,大多數(shù)孩子經(jīng)過了兩年小中班的學習生活,其中也有的孩子最少也有了半年的集體生活的經(jīng)歷,現(xiàn)在升入大班的他們在生活方面的能力和習慣有了質(zhì)的飛躍,在自己的事情自己做的基礎(chǔ)上,能去幫助慢的或有困難的同伴。有合理的飲水、排便的習慣,開始注意個人的衛(wèi)生。如:發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)油油的,會怕小伙伴嘲笑。發(fā)現(xiàn)自己的餐巾紙沒帶,會主動問有的小朋友索取等。另外,本學期孩子們的任務意識有了一定的提升,對于老師布置帶回家寫的數(shù)字描紅、作品孩子們都很重視,絕大多數(shù)能記住并認真完成,偶爾忘記了,看到其他伙伴交作品時,會表現(xiàn)出不好意思,難為情等。在班級里,對于老師布置的任務,如:中飯前各組小組長的分發(fā)盤子餐具能井然有序的進行。進入大班的他們對事物,自己感興趣的事的研究意識更強了,喜歡刨根問底,喜歡弄清
“為什么是這樣的?”對自己也更自信了,比起上個學期,他們更愿意上來表現(xiàn)自己,表達自己的觀點。有了初步的合作意識,如:中飯前,小組長輪換請組里的一名孩子一起搬桌子。合作意識這方面也是本學期要重點培養(yǎng)的方面。
但是,班內(nèi)還存在著需要改進的多方面。在學習習慣方面:班內(nèi)的幾名老生,喜歡在集體活動中隨便插話,自由散漫,注意力分散,針對這種行為兩個老師會著重進行督促與糾正。在常規(guī)方面:繼續(xù)加強對上學期三個外地插班生的常規(guī)意識的教育與督促。另外在生活活動方面,由于有幾個孩子在家沒有午睡的習慣,故一開學午睡時四個孩子不適應,不能按時睡覺,不斷做小動作,抬腿等現(xiàn)象,兩個老師要進行陪伴與督促。在進餐方面:新入園的茅伊伊小朋友經(jīng)常有把湯、飯打翻現(xiàn)象,要進行合理的示范與指導。針對幾個吃飯速度慢的孩子,但有改善的現(xiàn)象,繼續(xù)做好監(jiān)督工作。在特殊兒童教育方面:用愛去溫暖依依,家園共育盡量使她各方面有所提升。在游戲方面:本學期要加強對于游戲的觀察與指導,提倡合作游戲。
大班第二學期班務計劃7
基本情況及主要工作課程學期培養(yǎng)目標環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略家長工作。1、教師在服務質(zhì)量上下功夫,了解每個家長的特點,尤其與新生家長多進行接觸了解,提高服務質(zhì)量,對幼兒家長的態(tài)度和藹,在工作中做到一視同仁。
2.以家長園地為橋梁,介紹科學育兒經(jīng)驗和本班發(fā)生的好經(jīng)驗。同時鼓勵家長將自己教育孩子的一些心得體會寫下來,與大家共同探討。
3.積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。
4.充分發(fā)揮家校路路通的作用,幼兒園有重大活動時,充分相信家長,挖掘教育資源,共同出謀劃策。
5.開展親子游活動,促進親子感情。開放家長觀摩半日活動,讓家長了解孩子在園情況,提高家園教學配合力度。
一幼兒情況分析:
本學期班級幼兒42名,男女人數(shù)比較均等。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與游戲活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的小學生。
二、主要工作。
1.做好幼小銜接工作,將是本學期的工作重點。同時,我們將努力做好家長工作,取得家長的合作與支持,來做好班級的各項工作。
2.做好一日活動中的每個環(huán)節(jié),提高主題活動及游戲質(zhì)量。配合園部的星期二,三的聽課督導,促進整體教學質(zhì)量提高。
3.做好特色活動這塊:在我園“多元化美術(shù)活動”園本化課程研究的背景下,我班是擔任版畫和書法的指導教學。認真虛心向帶教專家學習教學教法,提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。
運動
1、 學習新的廣播操和律動,能精神飽滿,動作有力到位。
2、 借助各種材料和器械進行活動,嘗試新的內(nèi)容和玩法,獲得身體運動的經(jīng)驗。
3、 培養(yǎng)幼兒在運動中的自我保護意識,提高運動中的自我保護能力。
4、 在大自然中鍛煉,嘗試新奇、有野趣的活動。
5、在體育游戲中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識以及與人合作的能力。
1、營造共同學習新操、律動的氛圍,并開展比賽來增強自信心與集體榮譽感。
2、保證幼兒每天戶外活動的時間,鼓勵膽小幼兒進行各項活動。
3、提供幼兒進行運動的足夠材料,教師用廢舊材料制作玩具,鼓勵一物多玩大膽靈活的活動。
4、通過游戲、多種戶外活動的方式,鼓勵幼兒積極活動。
5、通過體育游戲、比賽等活動,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和競爭意識,體驗勝利的喜悅。
生活
1、 鞏固已經(jīng)形成的良好的飲食、睡眠習慣,加強整理物品的行為培養(yǎng)。
2、 遵守共同生活的常規(guī),有規(guī)律地作息,積累文明生活的經(jīng)驗。
3、 關(guān)心生病的'同伴,樂意為同伴提供自己的一份幫助。
4、 了解換牙是自己已經(jīng)長大的表現(xiàn),樂意參加預防接種。感受自己的成長,樹立自立意識,學會別人的事情幫著做。
5、 結(jié)合當前世博會開幕在即,一日生活中貫穿禮貌教育,爭做“文明小市民”。
1、 每天設(shè)立值日生,為班級做些力所能及的事,收集并關(guān)注植物角。并能為弟弟、妹妹做好事,如:幫忙搬桌子等。
2、 每周進行一次“誰的小手最能干”的活動。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
3、 通過家園之窗,及時地宣傳一些生活衛(wèi)生知識及安全知識。盡可能地吸引家長共同參與班級的教育。
4、 提供每個幼兒為集體做事的機會,如:參與環(huán)境布置、整理等,使幼兒體驗到完成任務后受到關(guān)注和鼓勵的滿足感。
學習
1、 在主題活動的背景中,引導幼兒大膽地運用繪畫、折紙等手法來表現(xiàn)。游戲?qū)⒏枨凸适聺B透于各個活動之中,激發(fā)孩子喜歡參與歌曲表演。
2、 愛看圖書,培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的愿望,并養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系。
4、 培養(yǎng)幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽的習慣。
5、 參觀小學,了解小學生的學習生活,激發(fā)幼兒對小學生活的向往。
6、 關(guān)心日常生活中的簡單標志和文字,繼續(xù)探索多種記錄的方法。
7、在我園“多元化美術(shù)活動”園本化課程研究的背景下,繼續(xù)指導幼兒版畫和書法,提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。
1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,讓幼兒多說話與練習,經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。
2、在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識。請小學教師來園講述小學生活規(guī)則,參觀小學,調(diào)整座位,適當延長活動時間等等,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
3、通過每周評好孩子的活動。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:,培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;,學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng)。
4、指導幼兒閱讀圖書,引導幼兒用完整的句子講述書中的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。開展班級小青蛙故事比賽,培養(yǎng)孩子的語言表達能力及自信心
5、利用周邊資源,開展與主題相關(guān)的活動,讓孩子從熟悉的生活環(huán)境中獲得相關(guān)的知識經(jīng)驗。
6.注意家園合作教育,積極爭取家長配合,家園同步教學提高教學質(zhì)量。
特色研究
版畫:
1、幼兒會運用刻、揉、折、撕、貼、壓、抹、按等多種方法進行吹塑紙線描加紙版畫加染色的制作。
2、結(jié)合主題,鼓勵幼兒大膽想象,積極表現(xiàn)自己感興趣的事物。
3、幼兒能有規(guī)則地收拾整理版畫的工具和材料。
書法:
1、幼兒會運用鈍,中鋒運筆,回鋒,提,等方法練好漢字的基本筆畫。
2、運用筆畫組合練習字和成語,感受書法的魅力,體會成就感。
游戲
1、 在各種游戲中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
2、 在寬松、愉快的環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的合作能力和規(guī)則意識。
3、 愛護游戲玩具,收放整齊,物歸原處。
4、在主題背景下,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、適宜的區(qū)域游戲環(huán)境,保證游戲時間,讓他們在輕松的氛圍中自主地、快樂地游戲。1、每天開展角色游戲與區(qū)角活動,并保證活動時間。創(chuàng)設(shè)一個內(nèi)容豐富、穩(wěn)定有序的活動環(huán)境。
2、提供不同層次的活動內(nèi)容和材料。滿足不同孩子的需要。
3、組織一次“變廢為寶”的活動,發(fā)動家長與自己的孩子共同進行自制玩具制作并展示。增進親子情感。
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