下面是范文網(wǎng)小編整理的四年級實驗的作文3篇(四年級實驗作文300字左右)，供大家賞析。
四年級實驗的作文1
我愛看的電視節(jié)目有許多，可我最愛的電視是“芝麻開門”，因為里面常常給我們演示一些實驗，告訴我們科學道理。我模仿他們做，其中，我最喜歡做“摩擦起電”這個實驗。
我首先準備好了一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上。再拿來一支塑料筆，往自己的頭發(fā)上輕輕地來回摩擦。把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑好像在跳舞，我覺得太神奇了。我反復做了幾次實驗，總感覺還是不過癮，“我做了這么多次實驗，它的原理是什么呢？”我心想。天色已到了黃昏時分，可我還是不知道它的原理。
晚上，我向媽媽討教，問其中的`原因。媽媽告訴我說：“像你剛才說的那個實驗，就是因為塑料筆與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣干燥的時候，梳頭發(fā)或脫毛衣時，也會產(chǎn)生靜電，會聽到噼啪聲，甚至能看到放電光?！甭犃藡寢尩囊环?，我總算知道了這個小實驗最后的答案。
通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個科學道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
四年級實驗的作文2
“紙能托住水！”這句話不可思議吧？一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢？這還得從頭說起。
一天，我正在看一本有關(guān)科學制作的書，忽然一個標題吸引了我的眼球：“能托住水了紙”。這怎么可能呢？紙一碰水就會破的啊？于是我懷著不解的心情，按照書上的做法去做。首先我準備材料：一只玻璃杯、一張平整的紙還有水，然后往杯子里灌了些水，將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上，并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時，意想不到的事情發(fā)生了，水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎么回事？我明明按照書上的去做的??？我不解地去問媽媽，媽媽聽了以后，就把我那書翻來看，媽媽看完，好像無奈地對我說：“說你平時做事認真點你就不聽，你看，書上明明說要灌滿水了，你只灌了約半杯水，水當然會流出來了?！痹瓉硎沁@樣?。《脊肿约厚R虎。于是我連忙重新做了實驗，這次我更仔細了。果然，這次實驗成功了，水并沒有流出來，而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。這是什么原因呢？我上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上解釋說：在瓶口放紙，由于在杯中裝滿了水，已經(jīng)沒有了空氣，所以不存在大氣壓。然而，把杯子倒過來的時候，紙的.另一側(cè)依然受到大氣的壓力，所以水不會流出來。
??！這次的科學實驗太有趣了，這不僅讓我嘗到成功的甜頭，同時也激勵著我要多去探索科學。我永遠也忘不了這次有趣的科學實驗。
四年級實驗的作文3
今天，剛上課老師就問我們一個問題：“空氣占不占空間？”我們異口同聲的回答：“不占。”老師說，那我們就做個實驗來證明一下吧！
首先，老師準備了一個裝滿清水的盆子，一個玻璃杯和兩張紙。把兩張紙揉成團放進玻璃杯中，怕掉出來，又使勁兒向里按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然后讓我們猜一猜紙濕沒濕？有的同學說濕了，有的說沒濕，還有的說不知道。老師讓我們上前去看一看，只見她快速提起杯子，用干布擦了擦杯口和外面，讓我們每個人用手摸一摸，看看紙濕沒濕，我們都摸過了，紙沒濕，我們迷惑不解，水明明到了杯子底部，為什么紙不濕呢？老師說，因為放進水里的時候杯子里面的空氣還沒完全出去，空氣就把紙和水隔開了。這時，老師又大聲的`問：“空氣占不占空間呢？”“占?！蔽覀儺惪谕暤幕卮?。
做完這個實驗，我開始對科學感興趣了，今后我要了解更多關(guān)于空氣的奧秘。
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