下面是范文網(wǎng)小編收集的欣賞優(yōu)秀作文7篇(優(yōu)秀作文欣賞小學(xué))，歡迎參閱。
欣賞優(yōu)秀作文1
晨光熹微，攜著濕潤(rùn)的氣息，一切皆是如此澄澈。陽(yáng)光調(diào)皮地在樹(shù)上打轉(zhuǎn)，給淺淺的綠葉鍍上一層薄金，顯現(xiàn)出一種朦朧的美感。
靠著窗口，我陶醉在這清晨的美好中。車上，早起的上班族們正對(duì)著便當(dāng)狼吞虎咽著，雖然哈欠一個(gè)接著一個(gè)，依然強(qiáng)撐著不讓自己睡去；手拎菜籃或身著練功服的.大爺大媽們，正精神抖擻地聊著張家長(zhǎng)李家短。
新的一天也就這樣平凡地到來(lái)了。
車到站，緩緩地停了片刻，打開(kāi)了門，走上來(lái)一位年輕女子。她身著一件白色長(zhǎng)裙，海藻一般的黑長(zhǎng)發(fā)披散在肩頭，陽(yáng)光灑在她的黑發(fā)長(zhǎng)裙上，讓人覺(jué)得好似一位降落塵世的仙子。
我正欣賞著這位美麗的仙子，突然車猛地停下了。人們不可控地前傾。不知是誰(shuí)手中的塑料袋破了，一條翻著白眼的魚(yú)掙扎著跳了出來(lái)。
“?。 币宦曮@呼從另一邊傳來(lái)，驚住了滿車乘客。我循聲找去，只見(jiàn)那位“仙子”橫眉怒目：“這是誰(shuí)干的？我的裙子臟了……”“是我的魚(yú)，是我。”一位中年婦女滿含歉意地站了出來(lái)。她不斷地搓著雙手，急切地說(shuō)：“姑娘，真是不好意思，我真不小心……沒(méi)事吧姑娘？我給你擦擦……”那白衣女子推開(kāi)了中年婦女將要碰到她白裙的手，眼中是再明顯不過(guò)的嫌棄。她刻意拉長(zhǎng)而顯得尖細(xì)的聲音傳了過(guò)來(lái)：“別碰我！這剛買的裙子就被你碰臟了，一股腥味，你長(zhǎng)眼睛了嗎……”尖酸刻薄的罵聲鋪天蓋地地襲來(lái)。車上一陣尷尬的沉默。幾位熱心的乘客出來(lái)勸解了一番，才阻止了這場(chǎng)鬧劇的繼續(xù)。
我低頭去看小心收拾地面的中年婦女。她仔細(xì)地用紙擦著地面，向周圍的乘客抱歉地笑笑，露出了幾顆發(fā)黃的門牙；而那位“仙子”余氣未消，氣憤地戳著手機(jī)。
經(jīng)過(guò)了幾站，又上來(lái)了一群人，公交車卻已“消化不良”了。司機(jī)用力拽上車門，車子搖晃著向前。一位頭發(fā)花白的老爺爺顫巍巍扶著扶手，隨著車子前后搖晃著。突然一個(gè)人站了起來(lái)，朝老人家示意：“您坐這兒吧！”是那位中年婦女！
她一臉憨笑，眼角皺紋泛了出來(lái)，那顆發(fā)黃的牙也露了出來(lái)?？赡菚r(shí)，我卻覺(jué)得是如此的賞心悅目。
欣賞優(yōu)秀作文2
如果我們每一個(gè)人，走向一個(gè)需要與他人或群體交往的環(huán)境中，我們心中裝著的首先不是自我而是別人，那么，我們的生活一定會(huì)變得更加美好。
歌手登臺(tái)時(shí)總少不了開(kāi)場(chǎng)白，正如教師站上講臺(tái)，演說(shuō)者走上演講臺(tái)，發(fā)言者面對(duì)聽(tīng)眾，大概都少不了開(kāi)場(chǎng)白。
無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是哪種形式的開(kāi)場(chǎng)白，其實(shí)就是自己面對(duì)他人或者面對(duì)一個(gè)群體交流開(kāi)始時(shí)的禮貌用語(yǔ)。
實(shí)際上，只要與人交往，哪怕是與陌生人打交道，也有開(kāi)場(chǎng)白。那種開(kāi)場(chǎng)白不一定是有言語(yǔ)的，或許只是一個(gè)微笑、一個(gè)溫和的眼神，但那也是一種開(kāi)場(chǎng)白，是一種出自內(nèi)心的無(wú)言的開(kāi)場(chǎng)白。
有意思的是，一位歌手原來(lái)上場(chǎng)時(shí)，開(kāi)場(chǎng)白的第一句話是你們好，我來(lái)了，后來(lái)改變?yōu)橹x謝大家，你們來(lái)了。
這兩種開(kāi)場(chǎng)白，都是禮貌用語(yǔ)，而且都頗為得體，難道有什么不同嗎?其中到底改變了什么?
從表層看，僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)的改變。我，指自己，單數(shù);你們，指對(duì)象，復(fù)數(shù)。從深層次看，卻是發(fā)生了自己與廣大聽(tīng)眾之間如何定位的一種根本性改變，當(dāng)然也是這名歌手思想感情的改變，或者說(shuō)，是一種情感的升華。
常言道，言為心聲。言語(yǔ)，是一個(gè)人思想感情的反映。那位歌手原來(lái)的開(kāi)場(chǎng)白強(qiáng)調(diào)的是自我，而現(xiàn)在的開(kāi)場(chǎng)白強(qiáng)調(diào)的是對(duì)象。這說(shuō)明，歌手原來(lái)心中裝著的大概主要是自我，而現(xiàn)在，心中裝著的.不僅有自我，更有他人，更有廣大的聽(tīng)眾。而且一走上臺(tái)，就表達(dá)了對(duì)聽(tīng)眾的謝意，對(duì)廣大聽(tīng)眾心存感激之情。很顯然，后者比之前者發(fā)生的變化其實(shí)是巨大的，是根本性的，甚至是一種顛覆性的改變!
這是值得贊揚(yáng)的一種改變，也是需要我們學(xué)習(xí)和效仿的一種改變。
我想，如果一名教師走上講臺(tái)，他心中裝著的不僅僅是自己，而是廣大學(xué)生;如果一名司機(jī)，心中裝著的是乘客;如果一名醫(yī)生，心中裝著的是病人;如果一名官員，心中裝著的是老百姓……如果我們每一個(gè)人，走向一個(gè)需要與他人或群體交往的環(huán)境中，我們心中裝著的首先不是自我而是別人，雖然不一定需要表層意義上的詞語(yǔ)的開(kāi)場(chǎng)白，那么，因?yàn)檫@種思想感情的改變，這種觀念的改變，我們的生活一定會(huì)變得更加美好。
欣賞優(yōu)秀作文3
欣賞照片是我的業(yè)余愛(ài)好，誰(shuí)叫我老爸是攝影記者，得天獨(dú)厚嘛！
這不，老爸又把他新拍的得意之作擺在了我面前，一些樸實(shí)的山民映入眼簾有的養(yǎng)雞喂豬，有的挑水澆地，有的給孩子喂奶……他們是”12。23”井噴事故中的幸存者，重建著家園。終我的目光落在了一張”蕩秋千’的照片上：一間房子，一橫房梁梁上垂下繩子，繩子上掛著凳子，凳子上蕩一個(gè)十一二歲的少年?！斑@是在蕩秋千？真浪漫！”我羨慕地問(wèn)在一旁整理資料的老爸。
爸爸抬起頭來(lái)低沉地說(shuō)：“是在蕩秋千，可沒(méi)你想的那樣浪漫。
于是，爸爸放下手中的活，給我講述了照片中那個(gè)孩子的故事：“秋千上的孩子是高橋初中的學(xué)生。一年前那個(gè)可怕的夜晚，臭雞蛋一樣難聞的劇毒氣體彌漫了整個(gè)曉陽(yáng)村莊，毒氣如同一只脫僵的怪獸，在夜幕的掩護(hù)下，吞噬著熟睡中的生命。他幸而離出事點(diǎn)稍遠(yuǎn)，住宿在學(xué)校。一陣急促的鐘聲伴著老師的呼喊把他們從酣睡中喚醒，“集合！出發(fā)！”不容猶豫，他們隨老師奔跑在逃命的路上，寒風(fēng)呼嘯，腳步聲雜沓，汽車?yán)绕鄳K的.嘟嘟……嗚嗚…'，災(zāi)民們恐懼呼叫，一起灌進(jìn)孩子們的耳朵，他們驚恐萬(wàn)狀。老師們毅然手牽手圍成一道防護(hù)線，保護(hù)著學(xué)生奔向生命的出口。山路變得那樣漫長(zhǎng)，當(dāng)他們精疲力竭時(shí)，幾輛救命的汽車才終于把他們帶到了安全的地方。孩子們獲救了，可他卻沒(méi)歡呼雀躍，心中一直惦記著爸爸，媽媽。幾天后，老師含著淚告訴他：“他們永遠(yuǎn)留在了那塊土地上。”他哭著，鬧著要回去，要去找爸爸，媽媽?！甭?tīng)到這兒，我眼圈紅了。心想：真得感謝老師，救出了他。
爸爸呷了一口茶，我著急地問(wèn)：“那他怎么辦呢，回家了嗎？”“十幾天后，他回到了那空蕩蕩的家?！卑职纸又v，“秋千依舊，可扶他搖他的父母卻變成了冰冷的遺像掛在在墻上。他跪在遺像前，深深地三鞠躬，墻上的父母笑了，仿佛在說(shuō)：孩子，要堅(jiān)強(qiáng)！于是，父母生前教他洗衣。做飯。喂豬。放羊的情景全浮現(xiàn)了，他不再害怕。每天，他背著城里孩子捐的書(shū)包去上學(xué)，同學(xué)們最愛(ài)親近他。每天，他做完了功課老師們會(huì)常來(lái)給他輔導(dǎo)。每天，他沐浴著社會(huì)大家庭愛(ài)的陽(yáng)光，在秋千上，蕩走了心中無(wú)限的傷痛，蕩來(lái)了愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)?！卑职值墓适轮v完了，我露出了欣慰的笑。
我凝視照片，那靜靜的秋千好象蕩起來(lái)了，蕩……小小的身影，在空空的墻上飛來(lái)飛去，他就不冷清了蕩。蕩。蕩……繩子在梁上吱呀呀唱歌，他就害怕了蕩……蕩得心兒忽忽悠悠，一頭扎進(jìn)夢(mèng)里，也許就看見(jiàn)爸爸，媽媽了。
欣賞優(yōu)秀作文4
曾在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，十幾分鐘，也沒(méi)有聲音。自那之后，我明白了夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人，真的可以比任何東西都重要。就是那僅僅十幾分鐘的沉默，沉默了我的心。
那是一個(gè)背影，個(gè)子不算太高，身材卻很瘦的一個(gè)小伙子。他站在一個(gè)很大的擂臺(tái)上，前面有一個(gè)很大的打光板，和很多攝像機(jī)。站在他對(duì)面的，是一個(gè)專業(yè)的拳擊手，肌肉結(jié)實(shí)，體格健壯。
工作人員一打板，就看到拳擊手向他沖過(guò)來(lái)。那個(gè)單薄的背影沒(méi)有猶豫，也沖上前去。
拳擊手打的拳拳到肉，應(yīng)該是為了拍攝效果，沒(méi)有一點(diǎn)留情。
那一刻，沒(méi)有p，也沒(méi)有后期摳圖。就是真的很“良心”的，打在身上。這一段，持續(xù)了5分鐘。
但他，始終只有一個(gè)背影，最多也只是個(gè)側(cè)面。
導(dǎo)演喊卡的時(shí)候，他疲憊地走下擂臺(tái)，已經(jīng)習(xí)慣了似的，一個(gè)人走向小小的角落，從自己廉價(jià)的包里，掏出了一瓶廉價(jià)的礦泉水。
這時(shí)，鏡頭轉(zhuǎn)走，又回到擂臺(tái)上，上面有一個(gè)和他身形極為相像的人，在幾個(gè)人的簇?fù)硐伦呱蟻?lái)，那人和導(dǎo)演示意可以開(kāi)始了，于是拍了很短的一個(gè)鏡頭，是他打贏了拳擊手的樣子。攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)了那人光鮮亮麗的面孔，他笑得像一個(gè)勝利者。所有的人，都用一種欣賞的目光看著他。一結(jié)束，那人的笑沉下來(lái)，那幾個(gè)人又跑上臺(tái)，給他搭上衣服，遞上很貴的那種水。扶著那個(gè)人下臺(tái)。
鏡頭轉(zhuǎn)回，又開(kāi)始拍那個(gè)一直未出現(xiàn)正臉的他。那個(gè)角落很黑，看不清他的面孔，只是一雙眼睛亮的出奇，那雙眼睛里，帶著一種渴望和堅(jiān)定，直直的.看著攝影機(jī)。那眼神里的熾熱，是他對(duì)這份夢(mèng)想的堅(jiān)持。
他忽地站起，拎起包，以為他要走。但他又一動(dòng)不動(dòng)地站在那里了，側(cè)面，很清秀的一個(gè)剪影。他就在那里呆呆地看著，直到工作人員開(kāi)始收拾東西。
他走了，帶著一點(diǎn)不舍，或許他愛(ài)上了表演，很愛(ài)很愛(ài)，把這個(gè)夢(mèng)想當(dāng)作了一切。
可惜，如我們所見(jiàn)，他只是一個(gè)替身，一個(gè)連演員表都進(jìn)不去的小替身。
他很努力，就憑他毫無(wú)遲疑地沖過(guò)去，就足以讓所有人欣賞。是，他是那種最不起眼的小角色，但，就憑他對(duì)孤獨(dú)的忍耐，就足以讓所有人欽佩。他會(huì)成功的，就憑他眼里的熾熱，上天不會(huì)虧待他的?？傆幸惶欤切┬蕾p的眼神會(huì)是屬于他的。
我很欣賞，這樣被忽略，卻不停為夢(mèng)想努力的小人物。是他熾熱的眼神，燃燒了我渴望夢(mèng)想的心。
欣賞優(yōu)秀作文5
這么美這么美
有的時(shí)候我常常抱怨，為何美好的事物是那么的少呢？但有一天卻猛然發(fā)現(xiàn)，在丑陋的外表之下也不乏美麗的東西。
臘月的天氣是那么寒冷，期末階段的復(fù)習(xí)是那么緊張，一堆堆復(fù)習(xí)資料是那么討厭。多少次想要把它們拋到腦后，但權(quán)衡再三為了成績(jī)還是努力著。
而今天，今天就是決定我們這個(gè)學(xué)期收獲與否的日子了。有人說(shuō)，不可以一時(shí)成敗論英雄，而我卻認(rèn)為在這場(chǎng)考試上，是以一朝成敗論勝負(fù)。一旦這次考試出現(xiàn)差錯(cuò)，那么后果呢？且不說(shuō)父母責(zé)備，同學(xué)嘲笑，單說(shuō)自己這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，豈不是白費(fèi)了么？還有，還有老師……想到這里，心“咯噔”一下，想起了考試前三天之時(shí)……
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早清晨，英語(yǔ)老師拿著昨晚的`作業(yè)狠狠地摔在了地上，口中不時(shí)咒罵著：“真是的！這完全是胡寫亂畫(huà)！這是做作業(yè)么！你們什么態(tài)度！”
眾人低頭，絲毫不敢與老師對(duì)視。
“我知道你們最近很累……我……”老師竟……哽咽了。
教室里的空氣瞬間凝固住了，剛剛還罵罵咧咧在我們心中不知被罵過(guò)了多少遍的英語(yǔ)老師，這時(shí)居然哽咽了。
眾人驚嘆。屏住呼吸，一個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的人一旦垂淚是會(huì)讓人害怕的。
一雙雙瞪大了的小眼中充滿了恐懼，誰(shuí)也不敢打破這尷尬的場(chǎng)面。
良久，老師幽幽地說(shuō)：“同學(xué)們，或許你們恨我，非常恨我是么？我……難道你們以為作為老師，我們?cè)敢膺@樣子么？你知不知道你們每天晚上做作業(yè)而我們第二天不是也要批改作業(yè)么？你們因作業(yè)到了深夜但我們往往因你們的成績(jī)也是熬到了深夜。同學(xué)們，我知道你們很累很累，其實(shí)，其實(shí)老師也是很累的……”老師邊說(shuō)邊垂淚。
眾人瞠目結(jié)舌。
一直以來(lái)，都認(rèn)為老師故意與我們作對(duì)；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師故意讓我們疲乏；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師是一種很惡毒的人；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師是丑陋的，不止外表平平，內(nèi)心更是如此。
然，今天聽(tīng)了老師一席話，心中竟有許些……心痛。
原來(lái)，原來(lái)老師也有苦衷；原來(lái)，原來(lái)老師也是很累的；原來(lái)，原來(lái)老師竟也是為了我們，是為了我們的成績(jī)。
兩者總是以為針?shù)h相對(duì)，兩者總是心懷不滿。但是，兩者的目的卻是一樣的，只是，誰(shuí)也無(wú)法去理解對(duì)方。
那么，那么今天已經(jīng)是最后一天了不是么？決定成敗的，這一天。
那么應(yīng)該加油吧，加油吧。
坐在靠窗的位置，仰望窗外的藍(lán)天，一切都是那么美。
——一切都好美，老師、同學(xué)、風(fēng)景，真的好美。
——有多美呢？
——這么美這么美。
欣賞優(yōu)秀作文6
學(xué)習(xí)蝸牛的旅途，放慢腳步，享受沿途的風(fēng)景……
期待已久的放學(xué)鈴按時(shí)響起，胡亂地將桌面上的書(shū)掃進(jìn)書(shū)包，然后隨著人群流出教學(xué)樓，在校門口分成若干條支流，涌向四面八方。我邁著急速的步伐向家趕去，騎車的人一個(gè)個(gè)從我身邊忽閃而過(guò)，留給我一個(gè)個(gè)瀟灑的背影，我吞了吞口水，加快了速度。不知走了多久，“對(duì)，這個(gè)是小花，這個(gè)是小草”一個(gè)悅耳的女聲飄入耳中，疑惑中我放慢了速度，同時(shí)四下張望，灌木叢旁的木制長(zhǎng)椅上，坐著一對(duì)母女。女兒尚幼，正跟著母親牙牙學(xué)語(yǔ)，溫柔動(dòng)聽(tīng)的女聲夾雜著奶聲奶氣的童聲，編成這風(fēng)中最和諧最動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)章。
我放輕腳步，默默地經(jīng)過(guò)。
沒(méi)走幾步，迎面走來(lái)一對(duì)年輕的夫婦，他們相互挽著手，漫步在這寧?kù)o的小路上。沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，偶爾的說(shuō)說(shuō)笑笑，溫馨在空氣中流動(dòng)。擦肩而過(guò)，回首望去，丈夫堅(jiān)毅的背影和妻子柔弱的背影構(gòu)成陽(yáng)光下一幅美好的畫(huà)面。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)前進(jìn)。
穿過(guò)寧?kù)o的小公園，街上依舊車來(lái)車往。緩緩駛來(lái)的一輛小三輪上，老大爺坐在前面，時(shí)不時(shí)地大笑，和他背靠背坐在后面的，是他的老伴。老大爺一邊緩慢地駕著車，一邊興致勃勃地和老伴講著趣事，老大娘沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏。小三輪緩緩地從我身邊駛過(guò)，留下一路歡笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這對(duì)老夫妻相依而偎的畫(huà)面，在夕陽(yáng)的映照下，更加熠熠生輝。
夕陽(yáng)把遠(yuǎn)處的天映照得燦爛。
我漫步在灑滿夕陽(yáng)的街道上，前方有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，“唰——唰——”默默地掃集著地上的落葉，慢慢地向前挪動(dòng)著步子，環(huán)衛(wèi)車安靜地呆在身后。偶爾有小鳥(niǎo)落在枝頭，發(fā)出悅耳的啼叫，自然又和諧的畫(huà)面。身后傳來(lái)一陣口哨聲，一個(gè)小青年騎著一輛自行車從我身邊急駛而過(guò)，我默默地向前走著?！案轮ā椤鼻胺絺鱽?lái)刺耳的剎車聲以及碰撞聲，騎車的小青年撞倒了一旁的環(huán)衛(wèi)車，自己也摔在了地上。環(huán)衛(wèi)工人在遠(yuǎn)處看到，笨拙地向這跑來(lái)。
小青年翻身躍起，彎腰扶起環(huán)衛(wèi)車，環(huán)衛(wèi)工趕過(guò)去，扶起了自行車，兩人相視而笑，夕陽(yáng)的余暉灑在他們微笑的臉上，美好的讓人移不開(kāi)眼。許久，我才邁開(kāi)腳步，向著光輝燦爛的地方走去。
放慢速度，放慢腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處是平常而又美好的風(fēng)景。
欣賞優(yōu)秀作文7
人有鏡，國(guó)有鏡。
鏡有明昏。
用明鏡用昏鏡
我說(shuō)：買來(lái)明鏡照己，買來(lái)昏鏡照人。
買來(lái)明鏡照己。誠(chéng)然，明鏡不好。無(wú)論多么細(xì)小的瑕疵，明鏡都會(huì)明明白白告訴你。就如對(duì)照諸葛亮，聰明絕頂?shù)闹荑ひ舶l(fā)現(xiàn)了自己的不足。于是，許多人怕照明鏡，在明鏡面前感到不自在。其實(shí)，大可不必不自在，反而應(yīng)該感激才是。感謝明鏡指出了自己的不足，給了自己一個(gè)修飾的機(jī)會(huì)。試想，一女子化妝時(shí)，為了不看清自己臉上的歲月痕跡而用昏鏡，結(jié)果可能便是化成了大花臉，遭人恥笑。為人處世亦如此。平時(shí)總不敢用明鏡照自己，不敢正視自己的缺點(diǎn)和不足，不敢正視談何改正于是，日積月累，缺點(diǎn)成了習(xí)慣。最終自己也會(huì)成為一個(gè)令人討厭的人。古人云：日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。常照明鏡，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)改正，是很有必要的`。
買來(lái)昏鏡照人。對(duì)別人，不必太苛求，多些寬容吧!言者直率，話語(yǔ)難免有幾句不中聽(tīng)，別介意，多些寬容吧!友人性急，交往中難免有些小誤會(huì)，別介意，解釋清楚就行了，多些寬容吧!同學(xué)不拘小節(jié)，寢室中難免有些臟亂，別介意，多些寬容吧!對(duì)方遲到，自己在約定地點(diǎn)等候多時(shí)，別介意，多些寬容吧!誠(chéng)然，你可能對(duì)自己要求很高，而且凡事自己也能做得很好。但對(duì)別人，要求不妨放低點(diǎn)。多些寬容，人與人之間就多了些和諧。
人如此，國(guó)家亦如此。當(dāng)我們感嘆日本百分之六十幾的森林覆蓋率時(shí)，不妨買來(lái)這塊明鏡照照自己：大片林木為何砍伐大片荒山為何還未披上綠衣平時(shí)用紙張時(shí)節(jié)約多少一次性的碗筷我們是否拒絕使用明鏡照己，自己明白改進(jìn)的方向。當(dāng)我們?yōu)槊绹?guó)的許多霸道行為憤慨不已時(shí)，不妨亦借用明鏡照照自己。我們的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，我們的國(guó)力還需要加強(qiáng)。不時(shí)地找找自己的問(wèn)題，不要回避，不要掩飾，大膽面對(duì)，努力改正，東方巨龍的騰飛自是必然。
個(gè)人而言，明鏡照己，昏鏡照人，自是很有必要的，嚴(yán)于律己，寬以待人嘛!
國(guó)家而言，明鏡照己，昏鏡照人，亦是很有必要的，多找找自己的問(wèn)題，會(huì)迅速發(fā)展! 人有鏡，國(guó)有鏡。
我說(shuō)：買來(lái)明鏡照己，買來(lái)昏鏡照人。
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