下面是范文網(wǎng)小編收集的以記憶為話題的作文7篇，歡迎參閱。
以記憶為話題的作文1
爺爺一到冷天總會(huì)跟我穿好多好多的衣服，一層又一層的，把我包得像粽子似的，弄得我兩手動(dòng)起來都不靈便了。現(xiàn)在還記得那些衣服都是豬肝色的。
爺爺?shù)侥娜タ傄盐規(guī)е瓦B去鎮(zhèn)上開會(huì)（爺爺那時(shí)候是村支書），去別人家喝喜酒也會(huì)把我拖著。記得有一次在酒桌上，我吃了大半碗面。爺爺說：“不要吃那么多，等會(huì)兒有好吃的就不能吃了?！蹦菚r(shí)候覺得好奇怪，為什么我現(xiàn)在多吃，等會(huì)兒就不能吃了呢？直到長(zhǎng)大后，我才明白了爺爺這句話的意思。
我要啥，爺爺總會(huì)跟我買。還記得有一次，一個(gè)挑著擔(dān)子的小生意人在我家門前搖撥浪鼓，我把爺爺拉去，爺爺問我要買哪個(gè)？我看了看筐里面沒什么好玩的東西，只看到一面鏡子，一面方形一面圓形，還有點(diǎn)特別。就用手指指了指那面小鏡子。我拿著小鏡子非常開心，到處照啊照的（當(dāng)然不是照臉，那時(shí)我腦子里還沒有美的概念，是照物體，鏡子對(duì)著燈光折射出的光讓我覺得好玩）。
我想到鏡子過了晚上就又會(huì)不見的，我就拿著它玩了很久。因?yàn)橐酝鶢敔斀o我買的小玩具都是一過了晚上就不見了的。直到爺爺去世收拾他房間，看到一個(gè)籃子里裝的小笛子。小吶叭……，還有那個(gè)我印象十分深刻的小鏡子時(shí)，我才明白了是怎么回事。
爺爺是在我上五年級(jí)時(shí)去世的。在他逝世前的那段日子里，我都沒有去陪伴他，我還在沒心沒肺的到處去玩。甚至在他出葬的頭天晚上，我居然還在笑，居然還是跪在他的棺木前笑。其實(shí)當(dāng)時(shí)我的心里是非常傷心的'，可是我卻沒有哭。因?yàn)樵趫?chǎng)還有我們班上的一些調(diào)皮的男生，我怕我哭他們會(huì)笑話我。我還裝作若無其事的對(duì)他們笑。（我也不知當(dāng)初我怎么會(huì)有這種想法，但我當(dāng)時(shí)確實(shí)就是這樣想的）。
現(xiàn)在想起爺爺來，我總是好后悔。后悔沒有在他活著時(shí)，多陪伴陪伴他，多跟他說說話兒，多幫他做點(diǎn)力所能及的事兒……
以記憶為話題的作文2
人的生命真的這么脆弱么？說沒就沒了
那些過去怎么也過不去，一晚上，回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的舍友，曾經(jīng)的朋友，曾經(jīng)的戀人
那些日子終究變成回憶
我已經(jīng)忘了有多久沒有這樣認(rèn)真的.記錄過自己的心情，有多久，沒有認(rèn)真的整理過那些復(fù)雜瑣碎的記憶了。
十二月的天氣依舊沒有聞到冬天的味道，在我的世界，空氣中彌漫著一種被憂傷和落寞洗禮后的潮濕，年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記。以為總是長(zhǎng)久的東西，其實(shí)就在轉(zhuǎn)神與剎那間便不在身邊了。
記憶已經(jīng)開始混亂了，不知道自己還能撐多久，你的離開，家里的不理睬，已經(jīng)使我脆弱的身體更是雪上加霜，不知從什么時(shí)候開始我已需要打針來維持身體的健康
對(duì)你無情的時(shí)候我何嘗不是一樣的痛，但我明白這種痛對(duì)你可能只是一時(shí)的，或許過了也就好了，可你是否明白，對(duì)我，或許是一輩子的，帶著這樣的痛到另一個(gè)世界
繼續(xù)回憶你的好，只希望在過孟橋的時(shí)候孟婆別給我喝孟婆湯，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)記住你
以記憶為話題的作文3
記憶之中，有人吟唱。
你唱的是那綠肥紅瘦。
剛?cè)胄５臅r(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)都是那么頑皮，那么傲氣。一天一小禍，兩天一大禍。闖禍不斷，讓你煩惱連連。再加入剛?cè)氤踔心欠敝氐墓ぷ髁?，以及住宿伙食上的水土不服，你很快就瘦了下來。與之相反的是逐步適應(yīng)了初中生活的我們，漸漸的肥了起來。你吟唱的是那綠肥紅瘦，讓人辛酸，心酸！
你唱的是那燈火闌珊處。
一天，不經(jīng)意看到你臉上一層淡淡的黑眼圈。在我正感疑惑，正值青壯年的你怎么會(huì)失眠時(shí)，被詳批的作業(yè)本發(fā)下來了，我懂了，如果不是你不分晝夜的批改我們的作業(yè)，我們昨天才交上的作業(yè)怎么會(huì)如此快的發(fā)下來？今天我們講解作業(yè)，請(qǐng)拿出剛剛發(fā)下來作業(yè)本聽著，我我的.眼淚不禁在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，模糊中浮現(xiàn)出了你在燈光下為下著批閱的情景，此時(shí)外面漆黑一片，萬家燈光，唯一家無眠。你吟唱的這燈火闌珊處，讓人感動(dòng)，心痛。
你唱的是那留取丹心照汗青。
一年冬天，天冷路滑。你不幸摔了一跤，重的，手骨骨裂。我們?cè)詾槟阋摒B(yǎng)好一陣子才會(huì)回校上課，沒想到你第二天就出現(xiàn)在我們的視線中。你摔的那只手毫無活力的僵持著，我們的心卻是無比的活躍，熱活了起來。你一只手拿著教案，說：今天我們學(xué)習(xí)文天祥的《過零丁洋》??！文天祥留取丹心照汗青，你是留取丹心照我們呀！那天，全班的表現(xiàn)得異常完美。你吟唱的那留取丹心照汗青，讓人敬佩，哀而不傷。
老師，張老師。在記憶中吟唱的你，是我們?nèi)w同學(xué)的吟唱的前進(jìn)之歌，前進(jìn)之時(shí)。也是我們只得用一生去傾聽，去回報(bào)的愛的詩篇。
以記憶為話題的作文4
向日葵直到死去那天，也會(huì)向著太陽，流淌著金黃色的憂傷，那是屬于太陽的畫幅。我愿與你穿梭在向日花叢中，坐在秋千上，遙望遠(yuǎn)處的那一絲金黃色的陽光。
紀(jì)念我們?cè)谝黄鸬男r(shí)光，每一次，難過都有你給的堅(jiān)強(qiáng)。每一次，絕望都有你在身旁。那昏暗的天空，也因?yàn)槟銙炱鹨坏啦屎纭Ｒ?，我們以后的路還會(huì)很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……有你的日子我會(huì)記得，最無助的時(shí)候你給的依靠我會(huì)記得。雖然我們沒有從小一起長(zhǎng)大，但是你與我的事都將成為我記憶里永遠(yuǎn)珍藏的記憶。也將成為我生命中的一道美麗風(fēng)景線。
心靈的某個(gè)角落里，依然是那么的脆弱不堪，一切只是假裝的堅(jiān)強(qiáng)而已，外表的冷漠只是為了掩飾內(nèi)心的脆弱罷了!有時(shí)候連自己看自己都是陌生的，我把自己看得那么不重要，即使是多疼，也覺得是種享受。身上有再多的傷疤，也只會(huì)無所謂的笑笑。有時(shí)候我在想：‘如果人生可以自定義該多好，人生如果可以自定義那么還會(huì)累嗎?或許不會(huì)吧!’
珍藏的記憶，不知道每天有多少次的`溫習(xí)，有時(shí)侯我也會(huì)像個(gè)傻瓜站在大雨下，考慮太多的問題到最后讓我放不下，如果是命中注定，也不能改變，我要用什么方法去面對(duì)記憶中的未來?
真心的感謝走我生命中走過的每一個(gè)人，不會(huì)在刻意去評(píng)論曾經(jīng)的是非對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槲視?huì)帶著我所有的記憶一起陪我度過未來的生活，也希望曾經(jīng)的自己在對(duì)方的記憶里不全是悲傷。
以記憶為話題的作文5
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜.
寒冬來臨,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被.我漫步在大街上,感覺格外的冷,不時(shí)地用手捂住嘴,好暖和一些.
無意間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的`墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心的撕.雖然是在對(duì)面,但還是可以清楚地看到,她的手被凍得通紅,那紅色,好似火一般.
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后,又繼續(xù)走到另一張跟前.但是,我看到,她右手舉起來,卻停在了空中,似乎定格了.又見她往墻面靠近了些,接著她微微搖了搖頭,便離開了.
怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問在我腦中浮起.
我剛想去看個(gè)究竟,卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙.我原以為她會(huì)把那張紙清除,卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中,微微搖搖頭,轉(zhuǎn)身離開了.見此,我更加疑惑了,便下定決心去看看.
過了馬路,來到那堵墻前面.映入眼簾的是一張‘尋人啟事’.上面寫著:趙杰,16歲,男……
疑竇冰釋,我在這瞬間明白了一切.此時(shí),一股暖流涌上心頭,雪花仍如鵝毛般飛舞著,樂我不再覺得冷了,而是感覺格外的溫暖.
冬天是寒冷的.但他也會(huì)讓人感到溫暖,正如那兩位清潔工一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心.正是這種‘神圣’的火,點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香.我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生.
以記憶為話題的作文6
我的童年回憶就像沙灘里的貝殼，怎樣拾也拾不完。而在我的童年回憶有令我難忘的事，有令我感動(dòng)的事，還有令我高興的事……而這天我就來說一說我的童年趣事吧！
那是一個(gè)炎熱的下午，爺爺準(zhǔn)備帶我去赤壁游泳。我一聽到這個(gè)消息就一蹦三尺高，高興得合不攏嘴。我立刻換上泳衣去赤壁。
到了赤壁，哇，看看那的小溪清澈見底，能夠望見一條條小魚在水里自由自在地游來游去。扔了一個(gè)小石子進(jìn)去，水面上泛起了層層波紋。溪邊有一棵棵柳樹，柳樹姑娘正梳妝著自己那秀麗的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。一陣微風(fēng)吹過，柳樹就開始隨風(fēng)搖擺。
溪里有許多人，有的在游泳，有的在相互嬉戲打鬧，還有的幾個(gè)圍成一群在有說有笑地聊天。
我把腳輕輕伸進(jìn)水里，一陣冰冷的`感覺傳了上來。再慢慢放進(jìn)去，水里可真是舒服。
低頭一看，水里有好多小魚在自由自在地游來游去。我找來了一個(gè)透明的塑料袋，準(zhǔn)備抓魚。我覓下水一看，有一只小魚停在了一塊光滑的大石頭上。我悄悄地到小魚的身旁。我抓，嘿，被我抓住了吧?？晌乙豢?，塑料袋里什么都沒有，只有水和一些青苔。哼，我下定決心必須要抓到。這次我一心急，就用手在水里亂抓。結(jié)果，不但沒抓到，而且還把水給攪混了。我吸取了上幾次的教訓(xùn)，使用了一種新的方法。我把食物放在了塑料袋里，再把塑料袋輕輕放入水里。呵呵，果然有魚上當(dāng)了。我立刻把塑料袋一抓，阿，抓到了好幾條小魚，真開心！
童年有許許多多值得回憶的事，你又有著怎樣的童年回憶呢？
以記憶為話題的作文7
春風(fēng)一遍又一遍地拂過大地，記憶在成長(zhǎng)中發(fā)芽，帶著春姑娘賦予綠意的思緒，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中啟航。
小時(shí)候，總想長(zhǎng)大，總想擁有一雙成熟的翅膀，能夠像高年級(jí)的哥哥姐姐們一樣，背著書包，邁著矯健的步伐，踏向?qū)W校的門檻，每天總在幻想著自己上小學(xué)的模樣。
終于懷揣著夢(mèng)想來到小學(xué)，眼前的一切總是那么新奇，于是，你從書包里拿出了夢(mèng)想的翅膀，在書海中暢游，翱翔，想象著宇宙的奧秘，想象著在月球上駐足的瞬間，想象著自己能夠像楊利偉叔叔那樣，駕駛著宇宙飛船在銀河系中探索。
初中時(shí)代的我們快樂與痛苦相隨，激情與失落相伴，更有著老師的安慰，同學(xué)的鼓勵(lì)，父母的關(guān)懷，插上心靈的翅膀，這些都不難以想象，我們沒有李白的豁達(dá)，袁宏道的追求，更沒有莎士比亞的深?yuàn)W和海涅的偉大，我們有的只是夢(mèng)想和追求。
擁有著記憶的翅膀走向自己未來的社會(huì)，回想著自己孩童時(shí)代的一切，不禁會(huì)傻笑，回想自己當(dāng)時(shí)的`可愛和無知，我們?cè)诨孟胱约旱奈磥頃?huì)是怎樣。
但記憶畢竟無法改變，太陽每天都在重復(fù)自己，那是因?yàn)樗鼡碛械臍q月太多，而人生的歲月畢竟是有限的，人必須去創(chuàng)造新的生活，每天都應(yīng)該活出一點(diǎn)新鮮的滋味，去增加一點(diǎn)新的記憶，翅膀使我們得到自由，得到飛翔，使我們的記憶成為一道美麗的彩虹。
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