下面是范文網(wǎng)小編整理的仙人掌的小學(xué)作文3篇 小學(xué)生作文:仙人掌,供大家賞析。
仙人掌的小學(xué)作文1
仙人掌的身體像手掌。它被針一樣的長(zhǎng)釘覆蓋著。這些尖刺是它用來(lái)自衛(wèi)和反擊的武器。媽媽被它捅了好幾刀。有一次,我奇怪地問我媽媽:“為什么仙人掌沒有葉子呢?”媽媽回答說:“仙人掌為了不讓枯葉在沙漠里慢慢地進(jìn)化成刺。
仙人掌一年四季都發(fā)芽。當(dāng)我第一次發(fā)現(xiàn)仙人掌發(fā)芽的時(shí)候,我以為它會(huì)開花。仙人掌長(zhǎng)出了一朵花,媽媽說那是要發(fā)芽的。它始于棘突的退化。過了幾天,花蕾長(zhǎng)出來(lái)了。新的芽是綠色和柔軟的。這個(gè)小身體似乎隨時(shí)都會(huì)從主桿上掉下來(lái)。幾天后,脖子上長(zhǎng)出了小刺,花蕾一天天長(zhǎng)出來(lái)。
仙人掌有很強(qiáng)的`生命力。在炎熱的沙漠里,它就像一個(gè)“衛(wèi)士”,一動(dòng)也不動(dòng),讓你的苦難和烈火燃燒起來(lái),它是那么筆直,那么高大,那么筆直。
仙人掌有很多用途。它可以用作裝飾。它可以固沙,保護(hù)農(nóng)田。它也可以用于食品和藥品。有一天,媽媽的腳歪歪扭扭的,紅腫的和小饅頭一模一樣。我的祖母從仙人掌上折下一條小路,把它搗碎,鋪在我母親的腳上。幾天后,媽媽的腳漸漸平靜下來(lái)。
雖然仙人掌沒有艷麗的顏色和花朵陪伴,但它確實(shí)可以凈化我們的空氣,抑制二氧化碳的成分,用自己的身體來(lái)治愈別人的傷口。仙人掌確實(shí)是一種有益于人類的植物。
我們也應(yīng)該像仙人掌一樣:在生活中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的潛力,不斷磨練我們的意志;在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該頂天立地,敢于吃苦,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),使自己像仙人掌一樣成為未來(lái)的“寶藏”,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
仙人掌的小學(xué)作文2
不要讓我的朋友變成仙人掌!不要! 我有一個(gè)朋友叫馮虹菲,以前是一個(gè)天真無(wú)邪的女孩,可是,現(xiàn)在她變了,變得讓我不認(rèn)識(shí)她了,變得像仙人掌那樣使人無(wú)法靠近她。我不明白,為什么連天真無(wú)邪的她都變成這樣了,我不明白!她們都說,是我變了,可是我卻覺得是她們變 了。 沒人理解仙人掌的'悲哀:防備了別人,孤單了自己。更沒人理解,受多深的傷害,才會(huì)長(zhǎng)出這滿身尖刺。我想對(duì)你們說:“不要讓她變成一棵孤獨(dú)的仙人掌,這樣做,好處很殘忍。”我還想對(duì)你們說:“人生會(huì)經(jīng)歷很多種愛,比如:一友愛 但千萬(wàn)別讓愛成為一種傷害。二不要去欺騙別人,因?yàn)槟隳茯_到的人,都是相信你的人。三對(duì)自己好點(diǎn),因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng);對(duì)身邊的人好點(diǎn),因?yàn)橄螺呑硬灰欢軌蛟俅斡鲆姡 蔽也幌M业呐笥炎兂闪斯陋?dú)的仙人掌,你們不要讓我的朋友變成孤獨(dú)的仙人掌,沒有快樂的仙人掌,像行尸走肉般的仙人掌,好嗎? 一個(gè)朋友變成了“仙人掌”的傷心的人
仙人掌的小學(xué)作文3
大自然給人類的啟示無(wú)處不在,只要我們做個(gè)有心人,就會(huì)從中受啟迪。
一天,爸爸買來(lái)一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無(wú)數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成,在太陽(yáng)和風(fēng)的阻撓下,顯得那樣?jì)赡?、弱小可愛?!?/p>
這個(gè)星期六的.中午,我仔細(xì)打量眼前這盆仙人掌,不由得輕輕摸了一下它。突然,一陣鉆心的痛涌上心頭,原來(lái)是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來(lái),我賭氣地說道“你敢扎我,我一個(gè)星期不給你喂水,渴死你,看你怎么辦”。
一晃眼,一個(gè)星期過去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時(shí),卻令我大吃一驚,這盆仙人掌不僅長(zhǎng)得高,而且還長(zhǎng)得十分翠綠,我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。
通過這件事,我知道了:我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論大自然對(duì)我們多不公平,自然的生存多么惡劣,都要不只是埋怨,要自已努力打拼一片屬于自已的天地;要頑強(qiáng)地存活著,體現(xiàn)出自已存在的意義。
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