下面是范文網(wǎng)小編分享的五四青年個(gè)人事跡材料3篇 五四青年典型事跡，供大家閱讀。
五四青年個(gè)人事跡材料1
在嚴(yán)新明同志剛進(jìn)入公司參加工作的時(shí)候，正值貴港電廠一期工程基建及安裝調(diào)試期，對(duì)他來(lái)說(shuō)這正是一個(gè)非常難得的一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。在公司的安排下他積極跟進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，每天都在現(xiàn)場(chǎng)拿著圖紙?jiān)诤藢?duì)設(shè)備系統(tǒng)，回到辦公室還要查閱資料及說(shuō)明書，虛心跟師傅、同事們請(qǐng)教。為了能更快掌握發(fā)電機(jī)組投產(chǎn)后的生產(chǎn)技術(shù)，在發(fā)電機(jī)組安裝后的調(diào)試階段，他主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)提出要求跟隨調(diào)試單位及DCS廠家的`現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試工程師參加調(diào)試工作。調(diào)試階段工期計(jì)劃安排得十分緊湊，經(jīng)常要白天黑夜輪班進(jìn)行，但是他從來(lái)不怕苦，經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)日沒(méi)夜地忙得不亦樂(lè)乎?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)試基本上就是他那時(shí)期的全部生活。勤奮的學(xué)習(xí)加上細(xì)心的觀察和琢磨，使他很快就超越了同期的其他同事，當(dāng)上了班組技術(shù)員。
滿腔熱情投身心，奉獻(xiàn)在基層
立足崗位重實(shí)效，管理再提升
除機(jī)組日常維護(hù)及機(jī)組檢修任務(wù)外，嚴(yán)新明同志還分管著部門的培訓(xùn)管理工作。設(shè)備維護(hù)部年輕員工比例較大，在部門成立之初，人員的總體技術(shù)、技能水平相對(duì)較低，設(shè)備消缺、檢修經(jīng)驗(yàn)不足。嚴(yán)新明同志在培訓(xùn)管理上，采取了定期技術(shù)授課、技術(shù)問(wèn)答、技術(shù)考試、新老員工培訓(xùn)計(jì)劃詳細(xì)區(qū)分等方式。開展了工作票填寫比賽、節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽、“奮進(jìn)杯”勞動(dòng)技能競(jìng)賽、模擬檢修技能競(jìng)賽、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)示范點(diǎn)評(píng)比等一些列培訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)了員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的興趣，取得了很好的效果。為了提高員工的安全意識(shí)及安全技能，他在班組安全學(xué)習(xí)活動(dòng)中大力推進(jìn)講安全小故事“嚇一跳，冒冷汗”、“手指口述”、工作票查錯(cuò)點(diǎn)評(píng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，大大提高了安全學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。通過(guò)不斷加強(qiáng)培訓(xùn)，打造了一支優(yōu)秀的檢修團(tuán)隊(duì)，設(shè)備維護(hù)部先后獲得運(yùn)營(yíng)公司先進(jìn)集體、全國(guó)工人先鋒號(hào)、貴港公司先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
多年來(lái)，嚴(yán)新明同志用自己的努力行動(dòng)擔(dān)負(fù)起公司賦予他的責(zé)任，履行自己的工作職責(zé)。多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀個(gè)人，先后榮獲集團(tuán)公司安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人、廣西自治區(qū)知識(shí)型職工優(yōu)秀個(gè)人、廣西自治區(qū)“最美青工”、貴港發(fā)電公司“青年成才典范”等榮譽(yù)稱號(hào)。但他始終保持著清醒的頭腦，因?yàn)樗钪獦s譽(yù)已成為過(guò)往、成績(jī)只代表過(guò)去，追求無(wú)止境，未來(lái)還有更長(zhǎng)的路等著他繼續(xù)努力奮進(jìn)。
五四青年個(gè)人事跡材料2
X，女，20xx年8月，由喀什師范學(xué)院畢業(yè)分配到X中學(xué)工作，成為了一名光榮的人民教師。自工作以來(lái)，她一直從事信息技術(shù)教學(xué)工作。在專業(yè)領(lǐng)域勤奮鉆研，取得良好的成績(jī)。平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，熱心為群眾服務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
X老師的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，工作后，她沒(méi)有因?yàn)槭墙谈闭n而吃老本放棄專業(yè)研究和深造，而是干一行，愛一行。不僅能將學(xué)校安排的工作都認(rèn)真完成，還能動(dòng)腦筋、找規(guī)律，提高工作效率。比如在學(xué)校的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中，如演講比賽、唱歌比賽等，她設(shè)計(jì)出一套能迅速將比賽的評(píng)分及比賽名次確定的表格，大大減少了工作量，提高了效率，往往最后一個(gè)節(jié)目剛結(jié)束，2分鐘之后就能進(jìn)行頒獎(jiǎng)項(xiàng)目了。
在學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，比賽成績(jī)的統(tǒng)計(jì)是一項(xiàng)艱巨困難的工作，需要大量的人力，花費(fèi)巨大的精力才能完成，兩天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)一結(jié)束就必須公示所有成績(jī)，并算出各年級(jí)的前三名及各年級(jí)各班團(tuán)體總分。
這對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)艱巨而困難的工作。學(xué)校安排X老師做比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)，她既沒(méi)有叫苦連天，也沒(méi)有像領(lǐng)導(dǎo)和同志們抱怨，而是默默接下工作，熬夜設(shè)計(jì)電腦程序，把運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)編程。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，她一邊做成績(jī)記錄，一邊不斷地完善統(tǒng)計(jì)程序。在她的努力下，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作高效、優(yōu)質(zhì)、準(zhǔn)確地完成，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊許，直到現(xiàn)在，她所編的成績(jī)統(tǒng)計(jì)程序還在為我校運(yùn)動(dòng)會(huì)做貢獻(xiàn)。
在信息化時(shí)代人們的工作方式正在轉(zhuǎn)變，很多工作需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)完成，剛開始時(shí)總要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，一旦需要在網(wǎng)絡(luò)上完成或工作跟信息技術(shù)有關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們第一個(gè)想到的總是X老師，也總是她帶頭做這些工作。教育統(tǒng)計(jì)年報(bào)、英特爾未來(lái)教育、教育技術(shù)、國(guó)培網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合、學(xué)籍管理等等，這些一開始從來(lái)沒(méi)人做過(guò)的工作，總是先交給她。X老師也總是能勇于承擔(dān)這些工作。在校本培訓(xùn)中，X老師還經(jīng)常義務(wù)給其他老師進(jìn)行各種技術(shù)上的培訓(xùn)，現(xiàn)在我校人人都能
將信息技術(shù)融入到平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中。
X老師還利用專業(yè)知識(shí)為學(xué)校和老師做了很多很多的好事。學(xué)校沒(méi)有專門維修電腦的人員，一旦學(xué)校的電腦出了問(wèn)題，大家自然而然的來(lái)找X老師解決。能解決的`問(wèn)題，X老師義不容辭的接下完成;解決不了的，她也不會(huì)輕言放棄，總是上網(wǎng)查詢，邊學(xué)邊干。她修好了學(xué)校的電腦網(wǎng)絡(luò)，修好了老師們的手提電腦。無(wú)論工作多么忙碌，無(wú)論身體有何不適，只要老師有所求助，她總是想方設(shè)法地為教師們排憂
解難。如今，她已經(jīng)成了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高手，電腦等數(shù)碼設(shè)備維修的能手;如今，“電腦有問(wèn)題找X”成了老師們的口頭禪。
眾所周知，教師要“傳道、授業(yè)、解惑”，教師要“為人師表”、“言傳身教”，這些在X老師身上就有所體現(xiàn)。作為一名教師，她認(rèn)真鉆研教材，積極備課，就是為了給學(xué)生多講一些，多教一些，實(shí)用好用的技巧。她的教學(xué)成績(jī)也有目共睹，在兵、師舉辦的電腦制作活動(dòng)中，她所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)。作為教師，她不追逐名利，不計(jì)較個(gè)人得失，不弄虛作假，而是以“誠(chéng)實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來(lái)啟迪學(xué)生，通過(guò)潛移默化來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。她身教多于言教，積極向上，默默奉獻(xiàn)。
“做人要真誠(chéng)坦蕩，做事要誠(chéng)實(shí)守信?！边@是X老師的座右銘，也是她多年執(zhí)著的信念。多年來(lái)，她一直用誠(chéng)信面對(duì)每一位同事、每一位家長(zhǎng)、每一位學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為同事辦好事、做實(shí)事、解難事。雖然她所作的都是平凡的小事，但是卻溫暖著身邊的每一個(gè)人。
五四青年個(gè)人事跡材料3
xx在學(xué)校讀書期間能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，積極組織各項(xiàng)有益的活動(dòng)，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。
高中畢業(yè)后，出外打工。在此期間，經(jīng)?；丶亦l(xiāng)做好事。在xx年為xx村裝自來(lái)水管，還經(jīng)常維修家鄉(xiāng)道路兩旁的路燈，從不計(jì)較個(gè)人得失，得到群眾的一致好評(píng)。自xx年至xx年春節(jié)期間，組織廣大青年自編自導(dǎo)自演春節(jié)文藝晚會(huì)，豐富了農(nóng)村文化生活，使廣大群眾身心健康得到了發(fā)展。
xx年9月xx在xx至東坑路段拾到十五萬(wàn)元人民幣，他主動(dòng)到派出所報(bào)警，找到失主后，他親手將十五萬(wàn)元一分不差的交還失主，失主范先生十分感動(dòng)，表示要給他一些金錢上的`獎(jiǎng)勵(lì)，但被xx斷然拒絕了。因此，范先生親自送了一面“拾金不昧，品德高尚”的錦旗到他家里。事后有群眾問(wèn)他為什么要還給失主，他這樣回答了群眾：“當(dāng)時(shí)我只知道丟了錢的人該有多著急，我只想盡快地找到失主將錢還給他?！贝蠹衣犃怂幕卮鸲几袊@他是一位好青年。xx電視臺(tái)多次報(bào)道了他的事跡，xx日?qǐng)?bào)也刊登了表?yè)P(yáng)他的文章，為此，他在xx3年被提名為“感動(dòng)xx十大杰出人物”候選人。
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