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禮物的作文300字5篇 三年級作文禮物為題作文300字

時間:2024-01-23 17:06:00 綜合范文

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禮物的作文300字5篇 三年級作文禮物為題作文300字

禮物的作文300字1

  我七歲的時候,特別想擁有一塊電話手表。那天我們?nèi)ジ绺缂?,哥哥的電話手表真好用,可以和其他人打電話,可以計算你寫作業(yè)寫了多少分鐘,還可以記錄你今天走了多少步。我真羨慕他!

  媽媽好像看出了我的心思,說:“等你過生日的時候,我就給你買”,我真想馬上到過生日的那天。我盼望著,一天、二天、三天……生日還沒到,我只覺得等了很久很久。終于,總算到我過生日的那天了,媽媽遞給我一個藍色的盒子,我打開盒子一看,哇!真的是電話手表!我看了,開心得合不攏嘴。

  我迫不及待地戴上了電話手表。有時,我要和媽媽打電話,翻到媽媽的短號,按下按鈕,就行了。有的`時候,我練習跑步,翻到今日計步,按下按鈕,就統(tǒng)計出我跑了多少步。還有的時候,我要計算寫作業(yè)寫了多少分鐘,就會翻到秒表,按下按鈕就可以了。有了這個手表,我覺得太方便了。

  直到現(xiàn)在,這塊電話手表還陪伴著我,我會永遠珍惜它,因為它就是我的好伙伴。

禮物的作文300字2

  春節(jié)快到了,大家都收到春節(jié)之禮或壓歲錢了吧!我也收到了,就讓我來介紹我的春節(jié)之禮吧!

  新年的前夕,我收到了爸爸媽媽給我的新年之禮,我剛收到這禮物時,我就對它充滿了猜想;它是玩的,看的,用的,還是穿的……但是我一打開這禮盒時,發(fā)現(xiàn)這禮物比剛才猜想的還要好。原來是一只兒童手表,除了它的外殼是藍色之外,其余的表帶都是透明的淡藍色,一個表帶扣是不銹鋼做的。這只表有很多功能,可以防水、照明、定時鬧鈴……我非常喜歡它。媽媽送給我手表的`意思是讓我珍惜時間,把握好時間,做時間的主人。希望我的成績能像時間一樣,一直往前,不后退。

  我愛爸爸媽媽送給我鐵禮物,讓我懂得了時間的寶貴!雖然這個禮物很平凡,但是非常有意義,非常珍貴!

禮物的作文300字3

  你一定有收過禮物的經(jīng)驗吧!“禮物”,是會讓人心情愉快、雀躍的;不論是有形或無形的東西,都會讓我們留下深刻的記憶。禮物在內(nèi)心深處寫下溫馨的扉頁,我牢牢的記住這份美好回憶并心存感激,永遠愛護、珍藏它。

  記得有一次生日,在沒有任何預(yù)警下,媽媽給了我一個深深的“擁抱”。由于年紀漸漸增長,我已經(jīng)好久沒有和媽媽擁抱了。這突如其來的擁抱,讓我心想,為什么媽媽不是送我最愛的玩具或娃娃?過了一會,我把心中的疑問說出口,媽媽神秘的回答說:“你只要用心的去體會,就可以知道擁抱的意涵!”這是我印象中最深刻的禮物。

  當時的我完全不能體會母親口中所謂擁抱的.含義,直到長大后,每當我遇到挫折或是困難,母親深深擁抱我的畫面,總會立刻映入我的眼簾,給我支持,給我力量,讓我有足夠的勇氣再出發(fā),面對種種困難與挑戰(zhàn)!驀然回首,原來所謂的意涵,就是媽媽對我“無限的愛!”

  擁抱雖然摸不到,但是流露出的濃濃情感,卻是遠超過于所有禮物,它是讓我感到最溫馨的禮物,是我生命中“最美好的回憶”!

禮物的作文300字4

  中午放學媽媽來接我,我看到媽媽車筐里有兩本書,拿出來一看,一本是《快樂日記》一本是《快樂童話》,我高興地抱著書在原地轉(zhuǎn)了三圈,這可是我20xx年第一份禮物。

  回到家,我迫不及待地看《快樂日記》,媽媽一遍又一遍地催叫我洗手吃飯,可我就是在原地不動地看書,里面的內(nèi)容太吸引我了,最后媽媽硬從我手中奪走,我才乖乖地洗手吃飯,三口兩口把飯吃完,抱著書在沙發(fā)上津津有味地看,媽媽讓我午睡,可一點睡意都沒有,里面都是同齡小朋友寫的.日記,他們寫的可真好,深深地吸引著我。我最喜歡“幻想漂流記”這個版塊,它帶給我們無限的想像空間,讓我暢想未來,我也要拿起手中的筆寫一寫未來和幻想??吹骄庉嬂蠋熃o同學們每篇日記后面都寫著評語,我也多么希望我的日記也能讓編輯老師指導(dǎo)。

  現(xiàn)在好期盼第二期的到來,我想里面一定有更精彩的內(nèi)容等著我看。

禮物的作文300字5

  我喜歡驚喜的感覺,記憶中最深刻的一次驚喜,發(fā)生在幼兒園。那天,我記得非常清楚,幼兒園老師特別辦了一個尋寶任務(wù),讓全體小朋友們玩。

  老師先分組,也發(fā)了地圖,上面畫了許多簡單明了的插畫。因為難度不高,于是,我們花不到15分就把寶藏找出來。

  印象中,寶藏是在一顆大大的香蕉樹下,我們看到紅色叉叉記號,就興奮得把鏟子全拿出來,拼命的`挖,終于挖到了一個寶藏盒。

  興奮不已的我們忙不迭的拿給老師看,再跟老師一起打開,發(fā)現(xiàn)里面有許多我們最愛的糖果餅干,大家七手八腳的搶了起來,老師笑著說:“你們別搶了,老師會公平的分給大家,等等還會再發(fā)禮物喔!”

  一個精心設(shè)計的挖寶活動,老師給予我們的“驚喜”,讓大家永生難忘,一個簡單的探險任務(wù),讓我們動動腦,也活動到了筋骨。

  我常常想著,生日時要怎么給心愛的親友一個好的驚喜,是送禮物嗎?還是讓他留下一個美好的回憶?

  我決定好好發(fā)揮創(chuàng)意,因為“驚喜”,要去創(chuàng)造;任務(wù),就寄托在你的手中!

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