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小學生科幻作文合集八篇(科幻作文450字六年級)

時間:2022-02-11 16:07:00 綜合范文

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小學生科幻作文合集八篇(科幻作文450字六年級)

>小學生科幻作文 篇1

  太陽公公在宇宙生活了幾十億年了,一個人十分寂寞,總想找個老伴成個家,度過幸福的一生。

  地球上的動物們十分熱情,它們想:太陽公公年夏一日,日復一日地為它們無私地給溫暖。為了表示謝意,動物們都想為太陽公公挑一位意中之人。

  這一天,“紅娘”們不約而同地聚在一起,都夸自己給太陽公公找的對象好!小白兔說:“月亮婆婆既溫柔又文靜,嫁給太陽公公最合適不過了。”忽然,大家看到刺猬把馬拉到沙地里吃沙子,“紅娘們”驚愕不已。小兔子急切的問:“你要干什么?”“我有什么辦法!”它不緊不慢的說:“太陽公公一結(jié)婚就生一大堆孩子,它們會把大地烤焦,寸草不生,到時候大家吃什么?”因此,我早點教馬吃沙子,有備無患嘛。”“紅娘們”一聽,覺得很對,各自奔走相告了。

  這事傳到太陽公公耳里,他羞愧極了,沒臉見大家,就躲到大海里去了。這可就不得了啦!大地漆黑一片,動物們怎么生活呀?大家求啊拜啊,可太陽公公就是不愿意出來。

  這時,一只大公雞對大家說:“別著急,我來試一試!”它走到山崗上大唱:“喔~~喔!太陽公公沒臉見人了!”

  太陽公公一聽火冒三丈,心想我沒偷沒搶,為什么沒臉見人,我到要看看是誰在這兒亂嚷。于是,他紅著臉探出頭,重新在天空送上陽光。

  從此以后,只要公雞每天早晨發(fā)聲歌唱,即使太陽公公再怎么不愿意,聽到歌聲也會紅著臉出去。

>小學生科幻作文 篇2

  孫悟空保護唐僧取完經(jīng)后回到花果山,發(fā)現(xiàn)了一個機器人,上前一問原來是未來的一位博士發(fā)明的一個時光機器人。

  孫悟空問道:“你能帶我去你那個時代嗎?”機器人回答:“可以。”孫悟空只覺得“嗖”的一下,他們倆人就來到了五百年以后。人們見了孫悟空以為是什么魔鬼,都驚慌失措。這時,幾輛機器戰(zhàn)車“轟”的一聲把孫悟空炸到了一個電塔上面,把孫悟空電的暈頭轉(zhuǎn)向。孫悟空生氣了,從耳朵里掏出金箍棒,把戰(zhàn)車和電塔都打得七零八碎。

  時光機器人不想讓他再惹禍,就又把他送到了恐龍時代。剛到哪兒,忽然,一只體形巨大的霸王龍一腳把孫悟空給踩扁了,孫悟空爬起來大罵:“倒霉,倒霉,你這只不知好歹的怪物?!笨赡侵话酝觚埜緵]理它,繼續(xù)往前走,原來他根本就沒注意孫悟空在那兒。

  這時,天忽然黑了下來,孫悟空不知怎么回事,原來是一只翼龍來了,擋住了天上的太陽。翼龍抓住孫悟空,把他扔到了森林里,一只劍龍狂奔著朝孫悟空沖來,孫悟空靈巧的一閃,嘲笑道:“沒撞著,沒撞著……”話音沒落,劍龍的大尾巴橫著掃在孫悟空的頭上,把孫悟空掃的頭暈?zāi)垦!?/p>

  孫悟空覺得好沒趣,對機器人說道:“這兒太不好玩了,我們還是回花果山吧!”時光機器人這才把孫悟空送回了他的時代。

>小學生科幻作文 篇3

  當我讀完《感動小學生的100篇科幻》這本書時,我便對這本書有許許多多的感想。

  我覺得這不是一本單純的書,書中的每一個短小的故事都告訴我們一個深刻的道理,告訴我們?nèi)绻龅酵磺闆r時,該怎么辦。

  它,讓所有對未知世界好奇的我們大膽地去想象,讓我們知道;在科幻王國中的一切想象都有可能美夢成真。

  它,是一扇體現(xiàn)學生的人生追求、反映學生情感的心靈之窗。文中那淳樸的一個字、一句話,都有一股力量,讓我們倍受感動,甚至淚流滿面.它用愛為我們打開心靈的窗戶,讓我們用心去感受世界;讓眼睛去觀察世界;讓耳朵去傾聽世界。

  在這個競爭激烈的社會中,每個同學都在開足馬力,努力地向成功只門沖刺,爭取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星。

  雖然家長們一再地強調(diào)素質(zhì)教育,但是學習指標才是硬指標,家長對于我們的.心情煩惱和生活,疏忽了許許多多。智商自然重要,可是情商更重要.如果我們沒有情商,就會成為一個"冷血動物",沒有一絲一毫的感情。

  同學們,讓我們大膽地發(fā)揮自己的潛力,大膽地去想象吧!

>小學生科幻作文 篇4

  想象中的電腦

  想象中,我設(shè)計出了一臺我自己的電腦。

  它的外形和一般的電腦差不多,主機是粉色的,顯示器是藍色的,鍵盤、鼠標是黃色的,漂亮極了!但它的功能和一般的電腦不一樣。

  當我打開電腦時,電腦會說:“歡迎來到電腦世界?!彼脑拕傉f完,電腦里射出一道彩光把我吸進去,我來到一座高大的門前,上面寫著“虛擬世界”。走進大門,里面好多人呀!有法國人、英國人、美國人……我的正前方有一個指示牌,上面寫著動畫片室、魔法室、水晶商店和虛擬餐廳燈……

  我先去了水晶商店,啊,好多水晶呀!有紅色的、藍色的、黃色的和粉色的。

  我下一站是魔法室,走進去,里面有法杖、法棒和魔法石。

  我又去了動畫片室,世界上所有動畫片人物都在這里,有米老鼠、迪斯尼公主、芭比公主和獅子王等……我和他們玩的很好。過了一會兒,我的肚子“咕咕”的叫了起來,我去了餐廳,這里的服務(wù)員都是機器人。我坐下來,以為身穿白色衣服的女機器人走了過來問我:“小姐,你想吃些什么?”我回答說;“我想吃一小碗面?!辈坏綆酌腌?,一碗熱乎乎的面擺在我面前,我聞了聞“好香呀,機器人作出來的飯這么香,一定很好吃。”那位剛才為我服務(wù)的女機器人說:“請慢慢用餐。”

  吃完飯,我依依不舍地走出了虛擬世界的大門。

>小學生科幻作文 篇5

  作文課上,肖老師叫同學們寫一篇自由作文,文體不限,內(nèi)容不限,寫人、記事、寫景、抒情都可以。肖老師說完,就問同學們準備寫什么?出乎肖老師意料的是,全班大部分同學都準備寫星球大戰(zhàn)、太空之戰(zhàn)、第五季之類的科幻作文。肖老師疑惑,“難道你們就沒有什么真實的人和事值得寫?”同學們茫然搖頭。 這一事件后,肖老師就一直在琢磨:為什么孩子們都喜歡寫科幻作文?紀實作文在孩子們的生活中為什么會“淡忘”?

  記者帶著一系列的疑問走訪了我市的民主小學、崇善小學、樂群小學等學校。 想象力發(fā)揮,科幻作文成“最愛” 20xx年新課改以后,小學語文新大綱將作文稱為習作,不僅僅是提法的改變,更是教學要求的降低。新課改在小學生習作文體上沒有像以往那樣十分強調(diào)寫記敘文、應(yīng)用文,而是提出“能寫簡單的紀實作文和想象作文,能寫讀書筆記和書信等”。不難理解,課改降低了對習作的要求,其目的在于通過淡化文體意識,減少學生寫作心理壓力,進一步激發(fā)學生寫作興趣。這符合作文教學規(guī)律和兒童的心理發(fā)展,使作文教學更加素質(zhì)化。 據(jù)記者對市內(nèi)幾家學校語文教師的調(diào)查了解,新課改實施之前,學生作文中普遍存在內(nèi)容貧乏、弄虛作假的問題,有時同一個命題作文,會發(fā)現(xiàn)有幾篇是雷同之作。而實施新課改以后,孩子們發(fā)揮了豐富的想象力,他們更習慣用自己的語言、表達方式來表達自己的想法,一個班里再也找不到內(nèi)容雷同的作文,這無疑是小學作文教學的一個進步。 但是,在沒有了雷同作文的同時,另一個比較突出的現(xiàn)象也隨之浮出水面:孩子們越來越傾向于寫科幻作文。因為科幻作文沒有什么條條框框,這讓孩子們似乎找到了作文的“樂趣”。 缺少觀察,基礎(chǔ)作文素材缺位 據(jù)一些老師分析,現(xiàn)在家長的溺愛加重了孩子以自我為中心的行為。于是,每天放學,孩子馬上就埋頭鉆進自己的小天地中,或看電視,或看漫畫,渾然不覺草長鶯飛、花紅柳綠。一些老師也感嘆:現(xiàn)在的孩子都很少在一起玩耍,也不注意周圍事物的變化。作文時,當然會因為缺少生活觀察,而寫不出紀實文章。 此外,如今,哈利波特、名偵探柯南、淘氣包馬小跳、老夫子是小學生最喜歡的書籍。科幻作文的“興起”,對于孩子想象力的發(fā)揮,自然是有益處所在,但從另一個角度來看,部分老師卻對此表示擔憂:電腦游戲、電視電影和漫畫小說對孩子的影響很大,種種虛幻的意境讓孩子想入非非。長此以往,孩子會自覺不自覺的把寫科幻作文當成一種習慣,這不利于孩子掌握記敘文、說明文、議論文等紀實作文的寫作技巧。這對傳承中國千年文化國粹來說,也隱隱透出了些“不安”。 引入生活,提升孩子習作興趣 采訪中,大多數(shù)老師表示,科幻作文的大行其道有一定的積極意義,但更要把握、引導好孩子的這股豐富的想象力,加強基礎(chǔ)作文的技巧訓練,從而整體提升孩子的作文水平。 生活是創(chuàng)作的思想源泉,事事時時都有作文,四季變化皆可入景,嬉笑怒罵即成文章?!斑@就得要求學生在生活中要做一個‘有心人’,用自己的眼睛細心觀察,善于發(fā)現(xiàn),學會思考。”崇善小學一位彭老師說了一個很好的例子,有一次,正在給學生講評作文,突然安靜的教室里飛進一只大黃蜂,它忽而盤旋、忽而左右搖擺,同學們害怕極了……好不容易大黃蜂飛走了,同學們還在唧談?wù)搫偛朋@險的一幕,根本沒法安靜下來聽課。之后,彭老師以此為作文命題,而學生由于細心觀察,寫出了“嗡嗡嗡,一架‘敵機’從天而降,只聽‘轟’的一聲,XX被炸倒在地……”之類精彩的片斷。

  民主小學的幾位語文老師也認為,現(xiàn)在的作文訓練題基本上很少命題、半命題作文,一般是給出一個題材,比較符合兒童的生活實際,但老師、家長都要正確引導學生選擇真實的材料作文,使學生不要過分沉迷于科幻作文當中。 從小學會捕捉生活中點滴,從生活中提煉、挖掘素材,才能走出提起筆就想到科幻作文的尷尬。

>小學生科幻作文 篇6

  未來宇宙會是怎樣的呢?這是一個吸引人的問題.但是在人類科學不斷進步下,這個謎底已經(jīng)漸漸揭開了面紗

  20年后,科研技術(shù)創(chuàng)造了新的地球.我乘著宇宙飛船同過人工管道飛翔在宇宙游樂園中.宇宙的景象實在是太美了!令人嘆為觀止.首先看看這個游樂場.這個游樂園是靠空氣壓力和神氣藥水構(gòu)成的,它能懸掛在空中又不會掉下來,是不是很神氣啊?還有更好玩的-----時間控制器.在宇宙當中,每個人都有屬于知己的時間遙控器,假如你累了,想睡覺便按紅色鍵,如果你的心愛的物品不見了,就按藍色鍵就能時光倒流,但是這只能控制自己,別人也有自己的遙控器.但是遙控器有一個鬼骷髏頭,你不要按,因為那是你的生命鍵,一按就會自動死亡,這是專為人們不會死亡而設(shè)計的.宇宙中的一切都是靠大腦設(shè)計的.在家里還有自動鎖.這一切都很先進吧

  啊,未來的生活在不斷進步!!

>小學生科幻作文 篇7

  時間:2915年的一天地點:太陽星系的法庭

  今天地球星神——蓋亞的好朋友火星神——阿瑞斯把蓋亞告到法庭上去了。

  我們記者專門去聽審了,原因是:人類在2910年成功遷移的火星,阿瑞斯生活在火星,原來阿瑞斯在火星上生活,從來不用躲躲藏藏一直無憂無慮。自從人類在火星上發(fā)射了火星探測器后,阿瑞斯就開始擔驚受怕了,害怕探測器發(fā)現(xiàn)自己,探測器再發(fā)信號讓人類知道,那時阿瑞斯就很不高興,現(xiàn)在竟然所有人類都來了,這時阿瑞斯連他的家——七君子洞穴也不敢出來了,人類還把火星污染了。

  這次法庭之戰(zhàn)是由至上神——奧坦和太陽星神——阿波羅來主持,蓋亞請來了天王星神——普羅托來做律師,則阿瑞斯請來了海王星神——波塞冬來做律師,其他的則聽審。法庭之戰(zhàn)開始了,奧坦問阿瑞斯:“為何告蓋亞?”阿瑞斯說道:“人類在火星生活時我做什么是都膽戰(zhàn)心驚,而且還嚴重的污染了火星的環(huán)境?!薄罢堊⒁?!人類又不是蓋亞,為何告他?”普羅托接著說,波塞冬又說:“人類生活在地球上,地球又歸蓋亞管,所以告他?!鄙w亞說:“雖然我管,但我又不知到人類的心思,他們遷移我又不知道,就算知道也不能在他們遷移時我出面攔截吧?”阿瑞斯說:“那我可不管,反正人類是從地球來的?!本瓦@樣這個法庭之戰(zhàn)一直僵持下去,你一句我一句。

  最后奧坦和阿波羅討論一番說:“每個人說的都有道理,但是這樣繼續(xù)下去永遠也說不完,所以這次法庭之戰(zhàn)到此結(jié)束,休庭!”

  因為這件事,蓋亞和阿瑞斯從原來的好朋友變成現(xiàn)在的敵人,這一切其實誰也不怨,就怨人類。

  自我發(fā)話:我們誰也不希望發(fā)生,那就保護我們的地球吧!最簡單要節(jié)約用電、用水和煤氣,少用或不用一次性東西。大人們有些會開車,就少開車,減少排放。如果有能力請低碳生活。

 ?。ㄉ厦娴娜宋飦碜浴队钪嫘巧瘛穭赢嬈?,七君子洞穴是看動畫片時知道的。)

>小學生科幻作文 篇8

  地球經(jīng)過人類的破壞,地表已經(jīng)沒有干凈了。這的垃圾比山高,垃圾已埋平了大海,于是世界有名的——格啦多倫博士決定研究一種專門吃垃圾的機器。

  這些機器是專門吃垃圾的,垃圾就是它們豐盛的晚餐。每當機器人看到大街上、馬路上或任何一個地方有垃圾,就會馬上過去把垃圾撿起來,往自己嘴里一塞,嘿,它吃了一種食品,地上就少了一堆垃圾!如果有人把廢紙丟在地上,機器就走了過來,把廢紙撿起來放進嘴里,還有禮貌地說:“請保持環(huán)境清潔!”格啦多倫博士把機器的作用寫在紙上,決定將它設(shè)為人形,這是一項非常艱難的工程。

  格啦多倫博士只用了一年的時間就完成了機器人的設(shè)計。這些機器人走向世界各地,吃光了所有的垃圾,地球經(jīng)過清潔變干凈了。

  人們也因此親切的稱它們?yōu)椤鍧嵈笸?。人們家家戶戶都有機器人,過上了美滿幸福的生活!

  優(yōu)爸點評:小作者給我們帶來了一個想象力豐富的科幻故事,小作者借科幻的體裁也表達了對環(huán)境保護的關(guān)切,這應(yīng)該也是對很多人的一個提醒吧!文中,小作者借博士之手設(shè)計了一個奇特的機器人,專門吃垃圾,功能十分強大,不僅如此,小作者還給機器人一個特別的功能,它能提醒亂丟垃圾的人注意保持環(huán)境衛(wèi)生,這就在一定程度上從源頭解決了大街上垃圾橫飛的狀況。通過這篇文章,優(yōu)爸看到了小作者對于環(huán)境的思考和對于社會的責任,從小就有這樣的意識,真的很棒!

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