下面是范文網(wǎng)小編整理的個人計劃作文4篇 目標及計劃的作文,以供參閱。
個人計劃作文1
要想制訂好學習計劃,一般要考慮以下幾方面:
一、計劃要盡量全面
學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學習時間內才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間
學習時間可以分為兩部分:一是常規(guī)學習時間,主要用來完成當天老師布置的學習任務,消化當天所學的知識。二是自由學習時間,是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學,隨著學習水平的提高,應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學,就會努力去提高常規(guī)學習時間內的學習效率,以便增加自由學習時間,使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排
長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內,應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學習上計劃要解決哪些問題,心中應當有數(shù)。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣,在每天學習時,就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的`短安排計劃,長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃,就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、從實際出發(fā)來制訂計劃
在訂計劃的時候,不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面:1。自己知識和能力2。每個階段的學習時間3。學習上的缺欠和漏洞4。老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。
五、計劃要留有余地
計劃終歸不是現(xiàn)實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,學習的各種條件也會發(fā)生變化,計劃訂得再實際,也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現(xiàn),訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。
六、提高時間的利用率
早晨和晚上,或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外,還要注意學習時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學習內容不要集中在一起學習,等等。這樣安排,在同樣多的時間內,由于安排了合適的內容,就會收到較好的效果。
七、注重效果,不斷調整
在計劃執(zhí)行到一個階段之后,就應當檢查一下效果如何,如效果不好,應找到原因,及時調整。
主要檢查以下這些內容:計劃提出的學習任務是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?
通過檢查,立即采取相應的措施,及時改變計劃中的不合理部分。
科學的、實際的個人學習計劃,只要認真去執(zhí)行,必將促進你的學習,培養(yǎng)你的意志,增強你的信心。請你試一試吧!
個人計劃作文2
根據(jù)上學期的學習情況,在新學期開始之前,對新學期的學習制定詳細的學習計劃,使得學習能夠更上一層樓。
語文:保持目前的學習狀態(tài),緊跟老師的學習步伐,爭取在成績上能再上一個臺階。數(shù)學:堅持每天的“數(shù)學5分鐘”,努力在考試中取得100分。英語:加強聽力練習,認真完成英語作業(yè),重新取得100分的好成績。綜合:不偏科、認真聽講,考試前做好課本知識的復習,保持現(xiàn)已取得的`好成績。
具體計劃如下:
語文
1、準備改錯本,把測驗中錯誤的生字、詞語、考題記錄下來,每單元結束時,重新默寫。
2、每天半小時以上的課外閱讀。
3、堅持寫日記,準備一個自己的日記本,與學校的日記本不同,用來寫自己的心里話,每周2-3篇,持之以恒。
4、每周一、二、四、五在硬筆書法本上些半頁硬筆書法。
5、重新拜會老朋友校訊通,每周日進入校訊通,登錄作文連線,看小城說雨老師的作文指導一篇、看同學們的作文至少兩篇,并寫下留言,與線上的老師、同學積極交流互動。
6、每兩周在博客里寫一篇作文。
數(shù)學
1、繼續(xù)堅持每天中午的“數(shù)學5分鐘”,不可間斷、保證做題質量、不鬧情緒。
2、準備數(shù)學改錯本,把作業(yè)、數(shù)學5分鐘、小測驗里的錯題記錄下來,作為單元測驗重新做。
3、認真上奧數(shù)課,多與奧數(shù)老師、同學交流學習好的奧數(shù)學習方法。
4、遇到不會做的題,一定不能放過,請教老師、同學,必須完全弄懂。
英語
1、單詞、課文背誦滾瓜爛熟。
2、準備英語改錯本,把小測驗中的錯誤記錄下來,反復背誦。
3、每晚睡前必聽英語磁帶。
綜合
繼續(xù)按照上一學期的方法,在考前兩周開始,每晚系統(tǒng)復習課本知識點,以口答形式做綜合題,每天20分鐘。
提高做作業(yè)效率
開學第一周,詳細記錄每科做作業(yè)的時間。第二周,做作業(yè)限時。在上周記錄的基礎上,了解自己的做作業(yè)速度,制定每科作業(yè)用時,盡量在時間內完成,并記錄完成情況。第三周,調整限時。根據(jù)上周限時完成作業(yè)情況做科學調整,保證每科作業(yè)質量的同時速度有所提高,從而為初中應對更多科目做好準備。
長期目標
1、提高自己的音樂修養(yǎng),重新學習小提琴,并堅持到以后可以拉出自己最喜愛的爵士樂曲。
2、每天堅持跳繩,從50個開始,直到每天可以跳5分鐘。
個人計劃作文3
自古以來閱讀就是一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法。作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。也能通過這樣的途徑學習他人的先進經(jīng)驗,讓自己能更加勝任教育教學工作。因此特定暑假閱讀計劃如下:
一、讀書目標:
1、通過讀書活動,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過讀書活動,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路:
1、堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與泛讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結合,不斷促進自己的專業(yè)成長。
2、將讀書融入教學的'相關環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。
3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。
三、開展讀書活動的主要措施:
1、要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關鍵在堅持,不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣
2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙,這段時間也不能省去。這一個小時內要避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺于書中,從而讀出意味、讀出情趣來。
3、同時,要力爭作點讀書筆記,或標注,或摘錄,或質疑,或反思,不提高自己的各方面素質與綜合能力。
四、所讀書籍:
1、朱華忠的《詩意的棲居》。
2、閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》
3、儲晉的《讓孩子從此不怕寫作文》
4、現(xiàn)代家長。
智慧的人生從讀書開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!
這就是我的暑假計劃!
個人計劃作文4
伴著金秋九月,我們迎來新的學期。做為六年級的學生,我們應該回憶過去、展望未來。在此,我對上學期的優(yōu)點與缺點做了總結,制定新的學習計劃。
在上一個學期,我的優(yōu)點是字跡工整,認真完成作業(yè),上課專心聽講,并有積極舉手發(fā)言,不但學習認真,而且成績優(yōu)異。但是,我有一個致命的缺點,那就是健忘,剛剛想起來的事情。眨眼間便忘記得干干凈凈。這不僅令我忘了許許多多重要的“文件”,而且這讓我背上了“工作不認真”的“罪名”。我不僅得不到老師的認可,而且還被同學們取笑。因此我不僅在學習等方面制定計劃,還要在記憶方面下功夫。
1、每天早晨背一背圓周率,因為能夠鍛煉記憶能力。
2、經(jīng)?;貞?。學習時,不斷進行嘗試回憶,可使記憶錯誤得到糾正,遺漏得到彌補,使學習內容難點記的更牢。閑暇時經(jīng)?;貞涍^去識記的.對象,也能避免遺忘。
3、理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記的牢、記得久。僅靠死記硬背,則不容易記住。對于重要的學習內容,如能作到理解和背誦相結合,記憶效果會更好。
4、每天認真完成作業(yè)后,盡量早點睡覺,早睡早起,這樣使大腦得到充分的休息,上課亦然不會無精打采。
5、上課的時候洗耳恭聽,認真傾聽每一個細節(jié),禁止發(fā)呆,動作,加走神!
這個學期,我一定會綜上所述,努力完成目標。“我相信,我能行!”
個人計劃作文4篇 目標及計劃的作文相關文章:
★ 一年級班主任的個人教學工作計劃3篇(小學一年級班主任教學工作計劃)
★ 有關個人計劃幼兒園教師范文4篇 幼兒園教師個人計劃具體措施
★ 幼兒園老師個人工作計劃8篇(幼兒園大班保育老師工作計劃)
★ 幼兒大班個人工作計劃8篇(幼兒園大班個人工作計劃總結可復制)
★ 物業(yè)管理員個人工作計劃3篇 物業(yè)管理員工作計劃書