下面是范文網(wǎng)小編分享的緊張小學(xué)作文12篇 小學(xué)生緊張的作文，歡迎參閱。
緊張小學(xué)作文1
期末快到了，科學(xué)課也上完了，于是這節(jié)科學(xué)課我們就來(lái)復(fù)習(xí)。老師把這次復(fù)習(xí)改成了“科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”，分成必答題和搶答題。必答題是每個(gè)人都會(huì)輪到，并且答錯(cuò)不扣分，答對(duì)就加分。搶答題是答錯(cuò)扣分，答對(duì)加分。答題時(shí)要等老師說(shuō)完：“1！2！3！”后才能舉手，否則扣分，不但要等老師說(shuō)完才能舉手，還要答對(duì)題時(shí)不能說(shuō)耶，否則同樣扣分。
開(kāi)始答題了，我們首先答必答題。第一個(gè)是我，我心想：我一定要答對(duì)，不然科學(xué)課就白上啦！題目出現(xiàn)了，是這樣問(wèn)的：從西北吹來(lái)的風(fēng)就一定是東北風(fēng)嗎？我一看，直白的說(shuō)：“錯(cuò)”。果然，我答對(duì)了！哦，太棒了！我回答以后，其他的同學(xué)基本也答對(duì)了，他們有的'思索了一會(huì)再回答，有的像我一樣很直白地回答，還有的被題目難住了，心中那個(gè)急呀！經(jīng)過(guò)大約15分鐘的比賽，我們組得了8分，第二組也得了8分，第三組得了10分，第四組得了6分。
接下來(lái)是搶答題，我們個(gè)個(gè)都膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)殄e(cuò)就要扣分，我一道題都沒(méi)有答，但我們組還是得了一分，我們組最后成績(jī)是10分，很不錯(cuò)了喲！
這節(jié)課令我難忘，因?yàn)檫@是第一次在教室里進(jìn)行“知識(shí)競(jìng)賽”！
緊張小學(xué)作文2
下午放學(xué)后，小孩子們又來(lái)到這片草地上踢球了。用書(shū)包搭好了球門(mén)，一切準(zhǔn)備就緒，一場(chǎng)精彩的球賽拉開(kāi)了帷幕，半小時(shí)后場(chǎng)上的比分打成了1比2，甲隊(duì)的守門(mén)員小明眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛的盯著對(duì)方球員腳下的球，貓著腰，雙手搭在膝蓋上，即使左腿已經(jīng)受傷他也毫不在意，那神情，好像在說(shuō)“不能讓他們?cè)龠M(jìn)球了，否則我們隊(duì)就輸了！”。
場(chǎng)外的觀眾也將心提到了嗓子眼，戴著紅帽子的小男孩有些沮喪，但他仍努力的前傾著身子，希望比賽能出現(xiàn)好的轉(zhuǎn)變。一旁那個(gè)戴著紅帽子的.小女孩則索性站了起來(lái)，踮著腳尖，望著那一邊的情況。戴紅領(lǐng)巾的小男孩，也拼命伸長(zhǎng)脖子，不停的高呼“加油、加油……”
替補(bǔ)隊(duì)員站在守門(mén)員的后面，神色莊重，恨不得自己也跑上去幫他們踢上一腳。來(lái)遲了的兄弟倆坐在最后，神色凝重地看著球賽，而他們的小狗狗卻睡在他們的腳下閉目養(yǎng)神，大個(gè)子叔叔也帶著他的兒子來(lái)了，他面帶微笑，仿佛回味著自己童年的時(shí)光。只有一個(gè)抱洋娃娃的小女孩若無(wú)其事地看著玩偶自言自語(yǔ)。
這真是一場(chǎng)精彩的球賽呀！
緊張小學(xué)作文3
今天下午要合唱比賽，也是激動(dòng)人心的時(shí)刻。語(yǔ)文課時(shí)我們顧不上，上語(yǔ)文課了，而是練節(jié)奏，因?yàn)槲覀円玫谝唬?/p>
中午，楊老師幫忙大家為瓶子“穿上新衣服”因?yàn)殛?duì)伍太長(zhǎng)我。支舟。晗蕭去楊老師那里拿了衣服一個(gè)勁地沖向廁所，找了個(gè)位置換上白色Ｔ恤，又飛快往班級(jí)跑，到了班級(jí)里，我把瓶子放到老師那里，焦急地等老師把瓶子的新衣服穿好。老師三下兩下就把衣服繞好了，我坐在座位上靜靜地看書(shū)，別人也學(xué)著我的樣子默不作聲地看書(shū)，很快教室安靜地像個(gè)寺院一樣。
突然，響起了廣播說(shuō)：下午第一節(jié)課叫４。５。６年級(jí)先去比賽，我們只聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的口風(fēng)琴聲。到了第２節(jié)課我們拿著瓶子排著整齊的`隊(duì)伍向操場(chǎng)走去。 我坐在椅子上左盼右盼終于到我們班表演了，我們發(fā)揮了自己最高的水平能力，結(jié)果還是得了個(gè)２等獎(jiǎng)，萬(wàn)晟。藝波失望地哭出了眼淚，我看著他們哭覺(jué)得自己也要哭出來(lái)了，一想到失敗乃成功之母，我就不哭了。
“我們都已經(jīng)很努力了，做任何事情盡力就好，這是我們要做到的?！睏罾蠋煱参课覀冋f(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了止住了哭。
緊張小學(xué)作文4
人生中有許多的幾分鐘，開(kāi)心的，傷心地，緊張的，許許多多，數(shù)不勝數(shù)，而讓我最最最難忘的便是那一次考試了。我信心滿滿的考完了試，自我感覺(jué)非常好，期待著分?jǐn)?shù)的`到來(lái)。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我那顆緊張的心都要蹦出來(lái)了，此時(shí)，我好似度日如年啊，那是何等的緊張，不身臨其境是完全不知道的，??！我迫不及待的等待著，終于，老師發(fā)到了我的試卷，我的手擋著試卷，不讓自己看到分?jǐn)?shù)，防止沒(méi)考好，回家被爸爸媽媽罵，這是一種煎熬，但在我強(qiáng)烈的好奇心的作用下，我把手松開(kāi)了，血紅的數(shù)字映入了我的眼簾，89！當(dāng)時(shí)，為什么會(huì)這樣！我完全震驚了！不敢相信這分?jǐn)?shù)。目前五年級(jí)歷史最差分啊!
仔細(xì)看看這張?jiān)嚲?，全是不?yīng)該錯(cuò)的！比如拼音還寫(xiě)錯(cuò)，還有沒(méi)寫(xiě)的，課文內(nèi)容還錯(cuò)等等，全是我基礎(chǔ)不牢和粗心大意而造成的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，有許許多多不應(yīng)該發(fā)生的錯(cuò)誤，我一定要努力，爭(zhēng)取下次一定考好！
這便是我最緊張最緊張的幾分鐘，雖然只有幾分鐘卻讓我終身難忘！
緊張小學(xué)作文5
我們的兒童節(jié)活動(dòng)班班有歌聲就快要輪到我們了，我心急如焚，一會(huì)兒說(shuō)我忘歌詞了，一會(huì)兒說(shuō)我要上廁所。就像只被火烤了的猴子在急急忙忙的找水。別說(shuō)我，我們班好多人都亂了。有的在瘋狂的喝水，說(shuō)唱的時(shí)候口渴了怎么辦，有的在裝鬼臉逗我們笑，說(shuō)讓我們平靜一下，還有的在大聲的`狂吼著，說(shuō)我不唱了，肯定不能拿第一……
突然，唐老師領(lǐng)著我們上場(chǎng)。我一想到上臺(tái)的那種恐懼感，我嚇得腿直抖，差點(diǎn)兒一屁股坐在地上。老師在籃球館把我們的位置調(diào)了一下，就立即上臺(tái)了。我的位置對(duì)我很不利：第二排第一個(gè)。也就是說(shuō)，我是這排最重要的一個(gè)，要是我唱不好，第二排肯定會(huì)混亂。開(kāi)始唱了，我們唱的是馬蘭謠，我才唱了幾句聲音就明顯發(fā)抖：“青山…一排……”突然，我想起，我關(guān)系到整體的歌聲，我不能毀了自己還毀別人！一瞬間，我所有恐懼化為力量，幫我渡過(guò)了這次難關(guān)。
最后，我們只得了最佳組織獎(jiǎng)。我想這就是我出眾的地方吧：在面對(duì)害怕時(shí)，只要想起團(tuán)體，就能化險(xiǎn)為夷。
緊張小學(xué)作文6
我們班被派去師范大學(xué)上公開(kāi)課，我既緊張又興奮，那顆小心臟像只小鹿一樣蹦來(lái)蹦去。
我們隨著工作人員的腳步，離會(huì)場(chǎng)越來(lái)越近，我的小心臟隨著距離跳的越來(lái)越快。啊，我好像快要窒息了，一股緊張的味道在空中彌漫著……
上課了，一位頭上只有幾根頭發(fā)，穿著華麗中帶著幾分樸素的大伯站在講臺(tái)上，過(guò)了一會(huì)兒，我才恍然大悟，他就是給我們上課的老師呀！老師是從農(nóng)村來(lái)的，我想：農(nóng)村來(lái)的老師又樸實(shí)又親切，應(yīng)該不會(huì)對(duì)我們很兇吧？忽然，我心中懸著的那塊大石頭越來(lái)越重……
上了一會(huì)課，我聽(tīng)得挺入神的.，誰(shuí)都沒(méi)想到，他竟是一個(gè)有童心、搞笑、可愛(ài)的老師，我也越來(lái)越喜歡黃老師了。黃老師提的問(wèn)題，同學(xué)們都踴躍回答，即使同學(xué)們回答的不完整，老師也沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)幫他回答完整。我心想：這位老師可真善解人意呀，我的那塊大石頭變輕了好多。我一不小心往右看了一眼，蒼天啊，大地啊，怎么這么多聽(tīng)課的老師呀，剛剛我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？我那塊大石頭又重起來(lái)了……
快下課了，這個(gè)老師我越來(lái)越喜歡，我簡(jiǎn)直不想離開(kāi)課堂了，最后老師說(shuō)下課了，我的心終于放下了，那塊大石頭完美落地，我戀戀不舍地離開(kāi)了。
緊張小學(xué)作文7
今天下午，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到廣場(chǎng)，這里人山人海，擠滿了激動(dòng)的同學(xué)們。為什么這么激動(dòng)呢？因?yàn)槲覀円铣荣愌剑?/p>
剛開(kāi)始我的心里很平靜，后來(lái)我就很驚慌、緊張，因?yàn)槲遗略诤铣荣惖臅r(shí)候唱錯(cuò)，而且太快，跟不上節(jié)奏。我正想著呢，就輪到我們上場(chǎng)了，這時(shí)我的心里更加緊張。要上場(chǎng)了，我控制著自己緊張的心情，雄赳赳氣昂昂地上臺(tái)了。走到了臺(tái)上，我還是讓我心里平定了下來(lái)。開(kāi)始唱歌了，我們兩個(gè)班婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的'歌聲驚動(dòng)了整個(gè)學(xué)校，中間唱的時(shí)候，我一點(diǎn)都不驚慌，表情也很好，唱完了，我們班的班主任崔老師說(shuō)：“唱得真不錯(cuò)”。我總算松了一口氣。
開(kāi)始宣布成績(jī)了，當(dāng)老師說(shuō)第一名沒(méi)有我們班時(shí)，我的心里有說(shuō)不出的難受和悲傷，不過(guò)我們得了第三名，還算不錯(cuò)，總比沒(méi)有得獎(jiǎng)要好吧。
這就是讓我緊張的合唱比賽。
緊張小學(xué)作文8
今天晚上，我看完電視剛睡著，突然，媽媽把我叫醒：“小華，快，快起來(lái)，剛才地震啦！”
什么？地震？”我的心緊張得快要跳出來(lái)，濃濃的睡意頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，連忙跳下床，連外套也沒(méi)穿，跟著爸媽直沖樓下。
樓下的人真多，都在議論著會(huì)不會(huì)還有地震?！吧虾５牡匦螣o(wú)地震可能?！睒巧?02室的'五叔叔告訴爸爸。爸爸急切地說(shuō)：“是嗎？可我聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在是地震活躍期?！彼哪樕蠞M是憂愁。大家心神不安地說(shuō)若，等著，誰(shuí)也不敢再進(jìn)大樓一步。
我和媽螞干脆找了塊空地坐了下來(lái)。這里四周沒(méi)建筑物，挺安全，不會(huì)有東西倒下壓在身上。一會(huì)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗卣?，?huì)不會(huì)把地震裂？”“看你緊張的，不會(huì)不會(huì)?！逼鋵?shí)，我看著媽媽?zhuān)X(jué)得她比我更緊張。
好一會(huì)兒，不見(jiàn)有什么動(dòng)靜。爸爸特地騎上自行車(chē)去蘭溪路上的地震局詢問(wèn)震情。很快，爸爸騎車(chē)回來(lái)說(shuō)不會(huì)有事了，可以安心地進(jìn)大樓睡覺(jué)了。我們才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一顆提著的心總算放了下來(lái)。
睡在床上，想著地震的事，我覺(jué)得今天真是夠緊張的。
緊張小學(xué)作文9
就在這個(gè)星期天安靜又沉醉的晚上，爸爸媽媽帶我去上跆拳道課。我一路興高采烈，因?yàn)榭荚囄叶己脦坠?jié)課我都沒(méi)上了。
一走進(jìn)跆拳道館，哦，天哪，怎么都是大哥哥大姐姐，而且他們的段位比我高好多啊，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“哎呀，我們記錯(cuò)時(shí)間啦?！本驮谶@時(shí)，教練過(guò)來(lái)說(shuō)：“路晴雅今天記錯(cuò)課了吧，沒(méi)關(guān)系，一起上吧?！边@時(shí)一個(gè)大哥哥給爸爸說(shuō)：“叔叔，她太小啦，肯定跟不上我們！”我聽(tīng)到這里心里很不高興，覺(jué)得他們?cè)诔靶ξ?，因?yàn)槲业亩挝徊攀蔷G帶，他們都是黑帶或者紅黑帶。這時(shí)爸爸他看到到我不高興了，就來(lái)安慰我說(shuō)：“童童，不用害怕，你的年齡比他們小很多，跟不上也很正常，但是如果你通過(guò)自己的努力跟上了，那這些哥哥姐姐一定會(huì)對(duì)你刮目相看的.！”這時(shí)我心里暗暗下定決心，一定要努力跟上他們訓(xùn)練的步伐。
就這樣，我特別辛苦的堅(jiān)持上完了整堂課。后來(lái)還有幾位大姐姐主動(dòng)過(guò)來(lái)問(wèn)我叫什么名字，她們好像很喜歡我哦，再后來(lái)我就沒(méi)有那么緊張了。不過(guò)下次還是要記清楚課的好，這樣我才能學(xué)到我這個(gè)段位的本領(lǐng)。
緊張小學(xué)作文10
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，王老師就走進(jìn)了教室。她立即宣布：“所有人作業(yè)翻開(kāi)，我要檢查作業(yè)?！苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲。這句話猶如晴天霹靂，我突然想起，昨晚玩的太開(kāi)心，我忘記寫(xiě)作業(yè)了。
我忐忑不安地想：“怎么辦呢，怎樣躲過(guò)檢查呢？……現(xiàn)在補(bǔ)……不行，來(lái)不及了……我是告訴老師我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)呢，還是編造一個(gè)理由蒙騙老師呢？”我拿不定主意，心里七上八下的'，不知道該怎么辦。
眼巴巴地看著周?chē)耐瑢W(xué)都把作業(yè)拿出來(lái)了，我坐在那兒不知所措，眼看著老師就要檢查到我了。我的大腦一片空白，手心和頭上立馬冒出了很多汗，雙腿劇烈地抖動(dòng)著，我的心繃得緊緊的，盼望著這時(shí)出現(xiàn)奇跡——老師說(shuō)，今天的作業(yè)先抽查到這兒?？墒恰?/p>
我想了想，還是主動(dòng)地告訴老師我忘記寫(xiě)作業(yè)了。老師要求我盡快把作業(yè)補(bǔ)上，但表?yè)P(yáng)了我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。
聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我滿臉通紅，羞愧地低下了頭。我在心里暗暗告訴自己：以后回家后一定要先寫(xiě)作業(yè)，再不讓這種事情發(fā)生。
緊張小學(xué)作文11
“——滴答——滴答——“時(shí)間哪！求你過(guò)得快一點(diǎn)，快讓我i結(jié)束這漫長(zhǎng)的考試吧！
沒(méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)在正在考試呢，而此時(shí)的我，正用手托著腦袋，手里還轉(zhuǎn)動(dòng)著圓珠筆，正全力對(duì)付著一個(gè)又一個(gè)陌生的英語(yǔ)單詞，可悲?。?duì)于這種單詞，只能用一種方法：前后推理法。其實(shí)和語(yǔ)文的聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)是一樣的做題方法，一樣的思路；不過(guò)，語(yǔ)言可不一樣！我個(gè)人認(rèn)為：外語(yǔ)和本國(guó)語(yǔ)言最大的區(qū)別就是你和中國(guó)字互相認(rèn)識(shí)；而外語(yǔ)呢，他認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)他。所以只能靠這樣的方法來(lái)理解咯！
唉！這次考試可真是難倒了年級(jí)的英語(yǔ)高手??！這是智力競(jìng)賽，我望了望前面的同學(xué)，一副垂頭喪氣的'樣子；可有些人卻例外；？小頤卻一副輕輕松松的樣子，用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是”so？easy？“
遲疑片刻，我繼續(xù)答題，我緊盯著試卷：Until？這個(gè)單詞從未學(xué)過(guò)，卻有似曾相見(jiàn)的感覺(jué)。到底是什么呢，我開(kāi)始從大腦中尋找這個(gè)單詞的蹤影！哦！原來(lái)是……我終于松了口可是，好景不長(zhǎng)，一只又一只的攔路虎跳了出來(lái)，讓人措不及防，正當(dāng)我們傷腦筋時(shí)，下課鈴響了，大家勉勉強(qiáng)強(qiáng)的交了卷，大家都面面相覷，無(wú)奈地走出了教室。
唉！這漫長(zhǎng)的考試終于結(jié)束了！
緊張小學(xué)作文12
月考，漸漸地逼近了，同學(xué)們都忙著復(fù)習(xí)，我也在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。
說(shuō)實(shí)話，我真的好緊張，因?yàn)槔蠋煂?duì)我的期望挺大的，我家長(zhǎng)也是。他們都希望我能考出個(gè)好成績(jī)。
可怕的考試終于來(lái)了，我卷一拿到手，嗯！還挺簡(jiǎn)單的。于是，我緊張的心終于著地了。于是，我就答了起來(lái)
終于考完了，天哪！我這次數(shù)學(xué)成績(jī)竟然突破了歷史性的成績(jī)，兩個(gè)紅色的數(shù)字在我的卷子上顯示出來(lái)。太好了，我考了94分，這個(gè)分?jǐn)?shù)可能對(duì)一些好同學(xué)來(lái)說(shuō)并不高，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很高了。 其實(shí)，我心里并沒(méi)奢望我能考這些分，我想我考80多就算是最好的了……這次真是令我不可思議啊。但“福兮禍所伏”啊，我的`英語(yǔ)也取得了超級(jí)“突破”——考了：71分，平常應(yīng)該是數(shù)學(xué)71，英語(yǔ)94啊 ……
于是，我回家便過(guò)上了公主式的生活和待遇。家長(zhǎng)給我買(mǎi)了一些零食，還夸了我。零食是甜的，但是我的心更甜。在學(xué)校，楊老師也總夸我?？纪暝囆那楹煤冒?！
但是，這只是一次小月考，真正的考試還在后頭呢！我要更加努力，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
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