下面是范文網(wǎng)小編整理的安全方案4篇，以供借鑒。
安全方案1
為深刻汲取近期全國(guó)安全生產(chǎn)事故教訓(xùn)，堅(jiān)決防范和遏制各類事故發(fā)生，根據(jù)教育局制訂的《xx縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)全面大檢查實(shí)施方案》》，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以深化“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略為主線，以“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，創(chuàng)建平安校園”為主題，根據(jù)縣局各項(xiàng)要求，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，進(jìn)一步加大學(xué)校安全隱患的排查整治力度，不斷強(qiáng)化師生的安全素質(zhì)和防范能力，使學(xué)校內(nèi)部安全隱患明顯減少，學(xué)校及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，有效防止各類重特大安全事故的發(fā)生，全面推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建，為校園安全、和諧、穩(wěn)定，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了高效開展此次安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：
成 員:
主要職責(zé)任務(wù)是負(fù)責(zé)收集、整理、通報(bào)安全隱患大檢查活動(dòng)有關(guān)情況，并按時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。
三、時(shí)間安排
本次專項(xiàng)行動(dòng)從20xx年6月18日前開始至20xx年10月31日結(jié)束。
四、檢查內(nèi)容及工作措施
?。ㄒ唬┬Ｉ帷⒃O(shè)備設(shè)施等安全大檢查
認(rèn)真采取切實(shí)有效措施，開展對(duì)學(xué)校教室、辦公室和各個(gè)功能室等公共區(qū)域的.安全拉網(wǎng)式大檢查。重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的電器設(shè)備、消防器械及通道等重要設(shè)施進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，對(duì)于一時(shí)不能整改的要上報(bào)并加強(qiáng)管理和師生安全教育。
（二）校園周邊環(huán)境綜合治理
1、學(xué)校配合縣公安、衛(wèi)生、城管、工商、食藥監(jiān)局等部門，針對(duì)校園周邊小商小販、交通秩序、食品衛(wèi)生、網(wǎng)吧等進(jìn)行專項(xiàng)整治，確保校園周邊秩序良好。
2、學(xué)校認(rèn)真開展“警校共育”工作，主動(dòng)聯(lián)系片區(qū)民警以及治安巡防人員，加強(qiáng)校園周邊治理工作，確保校園周邊秩序良好和安全。
?。ㄈ┙煌ò踩逃?/p>
1、在9月和10月開展專題教育兩次，加強(qiáng)師生道路交通安全教育。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則、愛護(hù)交通設(shè)施、不橫穿馬路、不坐超載車輛、不坐不符合安全條件的車輛、文明乘車等良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)當(dāng)文明、守法好學(xué)生。
2、舉辦一次黑板報(bào)或手抄報(bào)比賽。
五、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（6月18日前），按照“安全生產(chǎn)月”及安全大檢查的工作要求，制定梁泡小學(xué)切合實(shí)際的實(shí)施方案。
第二階段：學(xué)校自查（6月19日—8月31日），按照 “安全生產(chǎn)月”要求，組織開展好“六個(gè)一”活動(dòng)（組織教職工接受一次安全專題培訓(xùn)，組織學(xué)生接受一次安全專題教育，組織開展一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，開展一次學(xué)校安全建議征集活動(dòng)，給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出一封安全提示信，開展一次安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)）；對(duì)重點(diǎn)部位全面開展安全隱患排查，認(rèn)真填寫隱患排查臺(tái)賬，撰寫自查報(bào)告。
第三階段：集中治理（9月1日—10月10日）），集中治理一批長(zhǎng)期存在、反復(fù)出現(xiàn)、較為典型的安全隱患，真正把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
第四階段：本次活動(dòng)情況總結(jié)、資料歸檔（8月1日至9月30日）。
安全方案2
一、質(zhì)量觀念
1、首先我們要塑造一個(gè)我們的質(zhì)量觀念、我們基本上斱是做一些國(guó)內(nèi)知名品牌、在質(zhì)量方面要求比較高、所以在生產(chǎn)過程中，大家一定要特別注意細(xì)心點(diǎn)、一但發(fā)現(xiàn)問題或是感覺不對(duì)時(shí)，一定要經(jīng)過核對(duì)、確認(rèn)方可繼續(xù)生產(chǎn)。
2、在生產(chǎn)過程中如發(fā)現(xiàn)布料或繡花、絲印等出現(xiàn)抽紗、起縐、沾粘、裁片損壞或不全時(shí)應(yīng)當(dāng)挑出以壞片處理、另外收集放開。
3、嚴(yán)格按照要求車縫、不自做主張、注意線路。針距等問題、當(dāng)以缺口、記號(hào)、縫位尺寸化生產(chǎn)、不懂就問…
二、環(huán)境沒備
一個(gè)好的團(tuán)對(duì)、生產(chǎn)環(huán)境也非常重、不隨地丟垃圾、我們的生產(chǎn)物料、須擺放整齊、車好的半成品放滿時(shí)應(yīng)及時(shí)捆好放到指定位置堆好、生產(chǎn)過程中的壞片線簡(jiǎn)不隨地丟棄、應(yīng)收集放好以便更換新裁片。
愛護(hù)公物、不破壞車間的任何設(shè)備及工具、不隨意拆裝設(shè)備零件、如有須要可另外申請(qǐng)、保持車位整潔、經(jīng)常清理設(shè)備、愛護(hù)公物人人有責(zé)…
三、修養(yǎng)素質(zhì)
大家在一起就是有緣、應(yīng)和睦相處、相互幫助、多多溝通、提高自我修養(yǎng)、素質(zhì)、高品質(zhì)生產(chǎn)、素質(zhì)化相處、我們的業(yè)績(jī)才有所保障、這對(duì)我們的生產(chǎn)、品質(zhì)是最關(guān)健的…
生產(chǎn)管理
1、上料
領(lǐng)料時(shí)、當(dāng)以生單為準(zhǔn)、應(yīng)清點(diǎn)每一個(gè)裁片、織帶、扣具、商標(biāo)織麥等物料，尤其是電繡、絲印等重要主料、核對(duì)每一個(gè)裁片的數(shù)量、形狀、顏色、尺寸等確認(rèn)配色、分類擺放、以前片料、后片料、圍料三大基本分開放置、以免岀現(xiàn)混亂、難于查找…
特別是形狀大致相同的物料、更應(yīng)該分開放置以免錯(cuò)用物料…注意電繡、絲印、皮革類等一些高精物料擺放、以免岀現(xiàn)壓壞沾粘、起縐、退色、縮水等現(xiàn)象發(fā)生…
2、上線
上線前應(yīng)盡量做產(chǎn)前樣或臨時(shí)產(chǎn)前樣：以確保生產(chǎn)安全：分清色差、注意配色…上線時(shí)應(yīng)測(cè)試好裁片的彈性。縮收性以及紋路等性質(zhì)、對(duì)于特殊物料也應(yīng)當(dāng)做一些相關(guān)測(cè)試、以免生產(chǎn)中出現(xiàn)難以補(bǔ)救的錯(cuò)誤…
如：扣具、能否相符；炮釘：能否防銹；織帶；是否縮水以及尺寸等…一系列測(cè)試…
3、生產(chǎn)
在生產(chǎn)過程中、應(yīng)及時(shí)注意發(fā)現(xiàn)可能會(huì)岀現(xiàn)的相關(guān)問題…如：起縐、線路、針孔、退色、沾粘等問題…嚴(yán)格按生產(chǎn)單要求生產(chǎn)、以樣包為準(zhǔn)；以裁片點(diǎn)位、缺口、記號(hào)尺寸化生產(chǎn)…特別注意在以合包尺寸要求下的點(diǎn)位、
如：圍的'大小。接片的大小點(diǎn)位等…特殊縫位的對(duì)點(diǎn)等…分清裁片物料的左右上下與正反面！特別是尺寸只相差一點(diǎn)點(diǎn)的物料…
生產(chǎn)時(shí)應(yīng)先檢查調(diào)試好我們的設(shè)備、以免岀現(xiàn)牙印、壓傷、刮傷裁片、調(diào)試好線路針距、…特別是皮革制品對(duì)于設(shè)備要求較高…一定要耐心測(cè)試、以達(dá)到質(zhì)檢要求方可生產(chǎn)…
4、流程
生產(chǎn)過程中、流程是非常重要的、它關(guān)系到我們的產(chǎn)量、質(zhì)量等重要問題、一但流程出錯(cuò)、產(chǎn)量下降那是肯定的、要是出現(xiàn)大批量反工、那質(zhì)量也就沒保障了…
以最基本的背包來(lái)講：從左到右；從前到后；從上到下、這一基本理論來(lái)排序、工序名稱也是如此…以包袋的結(jié)構(gòu)來(lái)講：前片、后片、大圍三大基本構(gòu)造生產(chǎn)…
在排序流程中：應(yīng)先了解員工的技術(shù)能力：速度和質(zhì)量觀念、合理安排、不尋私、不針對(duì)、平等對(duì)待…以生產(chǎn)質(zhì)量為生存；以生產(chǎn)產(chǎn)量為目標(biāo)…
5、收尾
任何包袋生產(chǎn)都是有尾數(shù)的、也是最頭痛的…這就要在生產(chǎn)過程中靠大家及力的配合、努力號(hào)召員工盡量的不要亂丟、亂放物料、對(duì)于壞片、剩余多余物料整理放好、以便收尾時(shí)能快速清尾。
把能配的先配好、配不起來(lái)的物料再?gòu)男虑妩c(diǎn)、以把欠缺的物料數(shù)量清出…對(duì)于能再利用的物料、將以、以大改小、以長(zhǎng)改短、來(lái)節(jié)約物料資原…盡量做到不浪費(fèi)、不空補(bǔ)等物料資原…
人員管理
管理的第一要素即是管人、也就是要拫據(jù)人的心理和思想規(guī)律通過尊重人、關(guān)心人、激勵(lì)人來(lái)改善人際關(guān)系、充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性…從而提高勞動(dòng)和管理效率…
所以本人認(rèn)為只用規(guī)定制度來(lái)管制約束…是很不科學(xué)的…傳統(tǒng)的制度管理、并不能完全讓員工達(dá)到目標(biāo)或帶有壓制性…應(yīng)人性化從心理方面下手管理…方能事半功倍…
1、學(xué)會(huì)按人分類、用贊美去滿足員工的心理…
2、了解員工的需求：明白不僅只為了薪水而工作…
3、尊重個(gè)性、差別對(duì)待、運(yùn)用合理的不公平去激勵(lì)…
4、用心發(fā)現(xiàn)員工的興趣、讓員工永遠(yuǎn)充滿希望…
5、利用好耿直的員工、用寬容去對(duì)待偏見…
6、注意引導(dǎo)性格孤僻的員工、使員工在挫折中崛起，用榮譽(yù)激勵(lì)奮進(jìn)…
7、揣摩死板員工的心理、喚醒“沉睡”的員工…
8、要先通情、后達(dá)禮、只能理、不能管…
9、讓員工各盡其才、賞罰絕對(duì)要分明…
10、做善解人意的管理者、做到使員工心服口服、讓員工感到你的厚道…
安全方案3
一、主題班會(huì)名稱：“爭(zhēng)做文明中專生，從宿舍文化做起”
二、活動(dòng)形式：班會(huì)，宿舍代表發(fā)言
三、主題班會(huì)目的：
通過開展創(chuàng)建宿舍文化主題班會(huì)，從學(xué)生日常生活所在的宿舍著手，在宿舍內(nèi)務(wù)整潔，用電、人身、財(cái)產(chǎn)等安全，學(xué)習(xí)，課余生活等方面進(jìn)行規(guī)定和相關(guān)思想教育。以此使廣大學(xué)生形成自覺營(yíng)造良好居住環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的意識(shí)，引導(dǎo)其培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、豐富精神生活。從而盡可能讓每個(gè)學(xué)生達(dá)到文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。 通過主題班會(huì)和學(xué)生代表的發(fā)言，增進(jìn)與學(xué)生的交流，深入了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生們的需要，找到自身日常工作中的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短。有利于日常學(xué)生工作的開展。
四、班會(huì)方案：
班會(huì)地點(diǎn)：1號(hào)樓三樓 一年級(jí)幼教一班
班會(huì)時(shí)間：9月16日
班會(huì)組織單位：一年級(jí)幼教班全體同學(xué) 和班主任
五、主要內(nèi)容：
1．班會(huì)序幕：由班長(zhǎng)開始介紹班會(huì)主要內(nèi)容，全體同學(xué)鼓掌表示班會(huì)開始。
2．視屏觀賞：觀看中專學(xué)生生活的視頻，使同學(xué)們放松壓抑與忙碌的心靈，獲得精神上的愉悅與享受，并且在觀賞之余得到校園生活不可碌碌無(wú)為的概念。
3．暢所欲言：話題——你想象中的中專生活是怎樣的？
4．衛(wèi)生篇：由ppt播放臟，亂，差的宿舍照片，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约核乃奚嵝l(wèi)生最糟糕的情況和最優(yōu)美的情況，及自己宿舍現(xiàn)存的問題，將各個(gè)宿舍的問題集合由全班的智慧去解決。輕松一下，做個(gè)游戲——心有靈犀，考驗(yàn)舍友默契。
5．生活篇：舍友之間的友誼，在中專生活之中是很重要的部分，每個(gè)宿舍談?wù)勂綍r(shí)的娛樂活動(dòng)有些什么。由文娛委員同學(xué)演唱《同桌的`你》，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情。同學(xué)們談?wù)劥髮W(xué)舍友為你所做的感動(dòng)瞬間和。輕松一下，做個(gè)游戲——傳話游戲，考驗(yàn)舍友默契。
6．學(xué)習(xí)篇：由ppt播放整個(gè)宿舍玩游戲和整個(gè)宿舍認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)反差。在我們班女生的學(xué)習(xí)情況平均好過男生，就讓女生給男生一些意見吧。由學(xué)習(xí)委員談?wù)勗谒奚崛绾胃玫慕⒘己玫膶W(xué)風(fēng)文明，聽聽她的建議。在由男生表態(tài)，今后在宿舍學(xué)習(xí)上會(huì)如何改進(jìn)，如何督促自己和舍友們認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建立的情況下展望未來(lái)，說(shuō)說(shuō)對(duì)自己的期望以及實(shí)現(xiàn)這些愿望的實(shí)際行動(dòng)。7．班會(huì)結(jié)束
班主任對(duì)整個(gè)班會(huì)做回顧總結(jié)。今天，我們專門來(lái)討論了我們的“家庭”，這個(gè)“家”在很多時(shí)候總是充滿的歡聲笑語(yǔ)，總是讓我們戀戀不忘；但有時(shí)候在這個(gè)“家”里也
會(huì)發(fā)生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的延續(xù)，就把它當(dāng)作一種普通的人際互動(dòng)，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個(gè)人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶著一種向他/她學(xué)習(xí)的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習(xí)慣來(lái)面對(duì)我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來(lái)，讓我們唱起來(lái)！全班合唱《相親相愛一家人》。
安全方案4
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1.時(shí)間： 星期一（7 --8節(jié)課）
2.地點(diǎn)：二教704
二、活動(dòng)主題：“和諧寢室，快樂同住”
三、活動(dòng)目的：
通過這次班會(huì)的開展，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)寢室人際關(guān)系的重要性，結(jié)合本寢室實(shí)際情況討論寢室人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關(guān)系的因素和事件；引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系，怎樣處理寢室矛盾，倡導(dǎo)互幫互助精神。使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，寬容他人，從而增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，共創(chuàng)和諧寢室。
四、活動(dòng)流程：
?。?）、開場(chǎng)白：
A. 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
A．花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)
B．花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操
A．花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
B．“和諧”，即增一分太肥減一分太瘦的恰到好處，正所謂中庸之道之美，既沒有過猶不及的缺陷，也沒有美中不足的缺憾。
A．我們從五湖四海來(lái)，相聚在同一間寢室，在蕓蕓眾生中我們有這份緣一同學(xué)習(xí)生活，不同的理想繪成一幅顏色豐富的畫卷。
B．寢室是大學(xué)生逗留時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，有研究表明：大學(xué)生一天24小時(shí)，在寢室的時(shí)間除睡眠外長(zhǎng)達(dá)5.8小時(shí)，他們?cè)趯嬍页燥?、看書、上網(wǎng)、聊天??，因此寢室人際關(guān)系就成為大學(xué)生最重要的人際關(guān)系之一。
A．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)顯示，大學(xué)生每天都會(huì)有超過一半的時(shí)間在寢室活動(dòng)，而這個(gè)時(shí)間又占了課余時(shí)間的80%以上，調(diào)查還先是學(xué)生引發(fā)心理適應(yīng)障礙的原因有38%涉及寢室生活。
B．可見，在大學(xué)，寢室在學(xué)生生活中扮演著重要的角色，它不僅僅是一個(gè)休養(yǎng)生息的地方，而是已經(jīng)成為大學(xué)生的第一社會(huì)、第二家庭、第三課堂，潛移默化地影響著大學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
A．所以，關(guān)于如何構(gòu)建和諧的大學(xué)生寢室關(guān)系的問題，我們召開了此次班會(huì)。下面我宣布： 合：電商1001班“和諧寢室，快樂同住”主題班會(huì)正式開始！
?。?）請(qǐng)同學(xué)們講述自己在寢室發(fā)生的事兒
A． 下面就先有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀冎v述講述在自己寢室發(fā)生的事
?。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言中）
A．剛才我們用了幾分鐘時(shí)間回顧了在寢室里的快樂，這種快樂是怎么產(chǎn)生的，是良好的寢室人際關(guān)系帶給我們的，有了良好的寢室人際關(guān)系，寢室才能真正算得上一個(gè)家，一個(gè)溫暖的地方，一個(gè)讓我們獲得支持不斷感受成長(zhǎng)快樂的地方。
B．宿舍是學(xué)生衣食起居的地方，宿舍成員是朝夕相處的兄弟姐妹，沒有和諧的宿舍環(huán)境，沒有融洽的相處氛圍，就沒有健康人際關(guān)系培養(yǎng)的有力后盾，更沒有健全人才成長(zhǎng)的肥沃土壤
A．是的，同樣，快樂來(lái)自人際關(guān)系，煩惱也來(lái)自人際關(guān)系。寢室作為大學(xué)生人際關(guān)系發(fā)生最多的地方，帶給我們的既有快樂，也有煩惱。當(dāng)我們的寢室人際關(guān)系出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？
B．通過大家剛才的討論，我們不難發(fā)現(xiàn)，寢室人際出現(xiàn)問題的根本原因就在于我們有時(shí)只站在自己的立場(chǎng)或利益面上，這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)是很難說(shuō)清楚的
A．所以，有時(shí)候面對(duì)寢室問題，我們最需要做的是寬容與理解，多一點(diǎn)換位思考，多考慮一下他人的感受，多看重一點(diǎn)大家集體的利益和要求。
?。?）談?wù)勱P(guān)于如何處理寢室關(guān)系的辦法
A．相信每個(gè)寢室都會(huì)有這樣那樣的矛盾吧，每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣，當(dāng)碰到一起的時(shí)候，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦。那么，我們?cè)撊绾巫尨蠹叶枷嗵幍挠淇炷兀?/p>
B．其實(shí)，這個(gè)問題，認(rèn)真的討論起來(lái)是會(huì)傷感情的，因?yàn)楸舜硕紩?huì)說(shuō)出對(duì)方的哪里哪里不好。我覺得我們都是成年人了，那么就用成熟點(diǎn)的方法來(lái)解決這個(gè)問題吧。
A．下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)討論討論如何處理寢室關(guān)系的辦法??希望同學(xué)們踴躍參與啊 （同學(xué)們熱烈討論和發(fā)言中??）
附：一是，安全重于泰山。安全問題是寢室和諧的基本前提，沒有寢室成員的人身和財(cái)產(chǎn)安全，和諧就成了空談。大家認(rèn)為全體同學(xué)都應(yīng)該提高安全防火、防盜意識(shí)。寢室成員相互監(jiān)督，絕不使用電熱棒等大功率電器，不亂接電源，不在室內(nèi)抽煙。要防患于未然，在平時(shí)要注意積累火災(zāi)中逃生的知識(shí)。要養(yǎng)成貴重物品和現(xiàn)金隨身帶，出寢室鎖好門的習(xí)慣。嚴(yán)禁陌生人進(jìn)寢室，對(duì)陌生人在室外逗留要提高警惕。
二是，正確處理好寢室成員之間的關(guān)系。寢室成員朝夕相處，共同生活在一片天地，平時(shí)接觸最多。對(duì)于不同的生活習(xí)慣要相互適應(yīng)，體諒和忍讓。不拉幫結(jié)派，不搞對(duì)立，不搞孤立。要樹立寢室是我家，同學(xué)是親人的觀念。
三是，要人人講衛(wèi)生、人人愛勞動(dòng)。寢室是大家共同生活的地方，寢室的環(huán)境靠大家共同維持，寢室的衛(wèi)生靠大家共同清掃。要樹立不講衛(wèi)生可恥，勤于打掃光榮的`思想觀念。
A． 剛剛念得這個(gè)只是一個(gè)參考。該怎么維護(hù)室友之間的關(guān)系，主要的還是要靠大家了。我們做的好不好不要緊，重要的在心。
B． 是的，只要有心，誰(shuí)不可以原諒？你的付出，你的真心，大家都會(huì)看的到。那么。也就不會(huì)存在矛盾啊，誤解啊。我覺得吧，大家能從各個(gè)對(duì)方聚集到一起，是一個(gè)不小的緣分，所以，我們要懂得珍惜和維護(hù)。
A． 是呢，在一起三年，朝夕相處，感情就是這么積累的，雖然生活難免會(huì)摩擦，但想想我們出門在外，相依為命，這些小事情又算得了什么呢？我想給大家講個(gè)童話故事?? 附：童話故事：《驕傲的桃花》
春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香?。 痹谝淮我淮蔚姆Q贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這朵花，她使勁的喊 “救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來(lái)她終于凋謝了。
B． 這個(gè)故事就是極其淺顯的告訴我們，集體的力量大于天。既然我們同住在一起，就是要互幫互助，風(fēng)風(fēng)雨雨一起面對(duì)。一個(gè)人的生活是孤獨(dú)和寂寞的，是會(huì)凋謝的，我們彼此一起見證著對(duì)方的成長(zhǎng)。多年以后，或許還會(huì)懷念這時(shí)候的沒心沒肺的生活。
?。?）互動(dòng)時(shí)間：“舍友默契猜猜猜”
規(guī)則：每組由兩名同學(xué)參與，一位同學(xué)描述班級(jí)里的任意一人，另一名來(lái)猜猜他所描述的同學(xué)是誰(shuí)。通過這些小游戲，同學(xué)們加深了對(duì)彼此的了解，也認(rèn)識(shí)到了構(gòu)建寢室文明的重要性。
A． 說(shuō)了這么多，大家也深有感觸了吧，那么，現(xiàn)在我們來(lái)做做游戲，活躍下氣氛吧。
B． 我來(lái)念念游戲規(guī)則：每組由兩名同寢的同學(xué)參與，一位同學(xué)描述班級(jí)里的任意一人，另一名來(lái)猜猜他所描述的同學(xué)是誰(shuí)。
A． 這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單啦，大家快點(diǎn)組隊(duì)，隨便你們形容班上的哪一個(gè)，只要猜得對(duì)就行。
?。?）各個(gè)寢室展風(fēng)采
B． 好了好了，大家都開心過了，那么，接下來(lái)就有請(qǐng)各個(gè)寢室的同學(xué)們拿出自己的拿手節(jié)目來(lái)，讓大家見識(shí)見識(shí)你們的團(tuán)結(jié)友助吧。
A． 大家表演的都不錯(cuò)，可以看出你們寢室之間的情誼，其實(shí)好多事情都只是小事，只要我們能夠多包容，多體貼一下，又有什么不可以。大家在一起朝夕相處，抬頭不見低頭見的，鬧了矛盾多不好啊，是吧。所以，我們要學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)想想問題，多多包涵彼此之間的問題，就什么都沒有發(fā)生了，大家開開心心在一起生活那多好啊。
B． 是的呢，不要太小氣啦，寬容一點(diǎn)換來(lái)的是別人更大的友好又何樂而不為呢？三年的相處不是一天兩天，我們是兄弟或是姐妹，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)讓我們?cè)谌甑臅r(shí)光里更加的快樂和美好。
（6）集體合唱《相親相愛一家人》
今天，我們專門來(lái)討論了我們的“家庭”，這個(gè)“家”在很多時(shí)候總是充滿的歡聲笑語(yǔ)，總是讓我們戀戀不忘；但有時(shí)候在這個(gè)“家”里也會(huì)發(fā)生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的延續(xù)，就把它當(dāng)作一種普通的人際互動(dòng)，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個(gè)人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶著一種向他/她學(xué)習(xí)的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習(xí)慣來(lái)面對(duì)我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來(lái)，讓我們唱起來(lái)！
?。?）結(jié)束語(yǔ)
A． 有位教育專家說(shuō)：和諧寢室建設(shè)是構(gòu)建和諧班級(jí)，和諧校園建設(shè)的重要組成部分。寢室是一個(gè)小集體，就如同一個(gè)“家”，“家”里的環(huán)境好了，同學(xué)們的心情就舒暢，就能休息得好，學(xué)習(xí)得順。反之則睡不安寢，學(xué)不順心?！彼f(shuō)，“寢室和諧主要包括人與人即寢室成員之間的和諧，人與環(huán)境之間即寢室成員與室內(nèi)衛(wèi)生之間的和諧。寢室成員之間能否和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助是構(gòu)建和諧寢室的核心。寢室成員是否人人講究衛(wèi)生，勤于打掃直接關(guān)系到大家住得舒不舒心，同時(shí)也關(guān)系到一個(gè)寢室的對(duì)外形象問題?！?/p>
B．專家說(shuō)的很對(duì)，而我更想說(shuō)的是，我們?cè)谝黄饡?huì)呆三年，這三年時(shí)間比父母生活的還要
多，彼此的習(xí)性可能也會(huì)很清楚。在這三年里，我們哭過笑過鬧過，矛盾過，誤解過，生氣過，而現(xiàn)在，正是摩擦的時(shí)候，我們要懂得珍惜彼此的緣分，友好相處，團(tuán)結(jié)互愛。
?。?）請(qǐng)老師來(lái)談?wù)効捶ú⒆隹偨Y(jié)（略）
五、活動(dòng)總結(jié)
經(jīng)過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們交往之間都多了一份善解人意，并消除了一系列的誤會(huì)，彼此間少了一份防備，多了一份對(duì)他人的關(guān)心。希望在之后的兩年多時(shí)間里，同學(xué)們之間的關(guān)系都能越來(lái)越融洽，越來(lái)越好。也希望同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到室友之間珍貴的情誼和寢室的團(tuán)結(jié)互助的重要性和發(fā)展性。讓同學(xué)們?cè)诮窈蟮南嗵幍娜兆永铮用靼资矣阎g的矛盾所在并積極解決。
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