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通用優(yōu)秀的作文1
在未來(lái)的公園里,已經(jīng)不僅僅是小孩子們的游戲場(chǎng)所,那些健身的設(shè)備,也不再單調(diào),乏味。
未來(lái)的公園是一個(gè)游玩的好地方,那里有六維空間,里面的書是六維的,而且這些樹(shù)是不會(huì)傷害到眼睛的,人們也可以隨意選擇自己喜歡的書??萍加谝惑w的高科技娛樂(lè)場(chǎng)所,小朋友們還可以在原本只有童話里面才會(huì)出現(xiàn)的城堡探險(xiǎn)。而且大人也完全不必?fù)?dān)心小孩子們有危險(xiǎn),那里有專門保護(hù)小孩子的機(jī)器人,在小孩子身上放一個(gè)小小的信號(hào)發(fā)射裝置,只要小孩子有什么危險(xiǎn),機(jī)器人就會(huì)在第一時(shí)間出來(lái)保護(hù)小朋友們,而且如果一個(gè)機(jī)器人保護(hù)不了,就會(huì)再出來(lái)幾個(gè)機(jī)器人,讓小孩子們絕對(duì)不會(huì)受到傷害。未來(lái)的公園還有一個(gè)受人歡迎的功能,那就是工作機(jī)器人。這種工作機(jī)器人可以根據(jù)大家的需求,把屬于公園的地方改變氣候,改變季節(jié),在夏天,如果大家感覺(jué)到太炎熱了,工作機(jī)器人就可以把公園調(diào)到秋天的溫度,或者是調(diào)到北方的季節(jié)和氣候。如果是冬天,只要人們想堆雪人的話,那么,公園里的工作機(jī)器人就會(huì)把公園變成一片冰天雪地,小朋友們可以在雪地里滾雪球,還可以打雪仗,如果想游泳,就可以去公園里的六維大海,在那里,人類也可以在大海里面呼吸睜著眼睛看東西,而且那里的各種海洋生物都有智慧,可以陪著小朋友們一起在海里玩耍,小朋友們可以騎在鯊魚的背上,鯊魚可以讓小朋友們騎在它們的'身上,然后,就帶著小朋友們?cè)诖蠛V斜M情地遨游,
未來(lái)的公園里面還有時(shí)空穿梭機(jī),人們可以用時(shí)空穿梭機(jī)回到過(guò)去,清楚的了解過(guò)去人們會(huì)是怎樣生活的,親身體驗(yàn)古代的生活,讓人們親身感受歷史。
這就是我想象中的未來(lái)的公園,這里早已經(jīng)不是只有花草,還有更多的有趣的東西。
通用優(yōu)秀的作文2
坐在車上,沒(méi)過(guò)多久便到了近郊,微微轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身子,一片燦爛的金黃色映入眼簾。那么張揚(yáng),那么閃耀,那么奪目。油菜花正是這樣,一開(kāi)花便是奪人眼球。
毫無(wú)征兆的,去的人很多,大多數(shù)不認(rèn)識(shí),所以只好帶著那個(gè)還不太會(huì)走路的秀氣的小男生。抱著他,蹲坐在后院的石階上,那邊的幾棵桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)出了粉嫩的花朵兒,格的太近沒(méi)有效果,只有稍稍隔的遠(yuǎn)點(diǎn),那隨處開(kāi)放的花朵點(diǎn)綴出了那樣一幅美的風(fēng)景,真是距離產(chǎn)生美。
底下,是那些比我小的孩子們,因年齡的隔閡,因不太熟悉,我只有坐在一旁觀看他們。那么幾個(gè)小小的粉紅色氣球,卻足以讓他們了上一整天。
應(yīng)該用幼稚來(lái)形容他們吧,將氣球吹得大大的,系好,拋向空中,迎著那么點(diǎn)風(fēng),氣球向遠(yuǎn)處飄去,接下來(lái)看到的是孩子們追著氣球奔跑的背影,就這樣,循環(huán)往復(fù)......不覺(jué)得累,不覺(jué)得乏味,孩子便是如此,不知世事,永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。
偶爾風(fēng)太大,氣球被吹遠(yuǎn)了,抓不到了,或是遇到了尖銳的事物,被刺破了,他們只是撇撇嘴,笑笑,在從口袋里拿出又一個(gè)氣球,吹大,玩......
近郊的'空氣是新鮮的,城市中是不能比的,孩子的心靈是純潔的,是令人羨慕的,今日的一切,樹(shù)下的孩子的玩樂(lè)綴成的風(fēng)景是最為美好的。
通用優(yōu)秀的作文3
記憶的小河靜靜地流淌,許多事情已隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘。但是每當(dāng)我翻到這張照片,都能讓我嘴角上揚(yáng)。
那是20xx年的暑假,我參加了“空中飛人”夏令營(yíng),到營(yíng)地的第二天,一個(gè)非常炎熱的下午,教官帶領(lǐng)我們?nèi)プ鲆粋€(gè)新項(xiàng)目——爬桿。
到了訓(xùn)練場(chǎng),映入眼簾的是幾根高十幾米,碗口粗的桿子矗立在場(chǎng)地中央。教官清了清嗓子說(shuō)到:“誰(shuí)先來(lái)?”一路上有說(shuō)有笑的隊(duì)伍見(jiàn)到這般場(chǎng)景霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。你看看我,我看看你,把腳尖一點(diǎn)點(diǎn)的向后移動(dòng),每個(gè)人的嘴巴都張得老大,這么高的桿子,不但要徒手往上爬,還要從高處跳下,這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)呀!
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,沉默在繼續(xù),就連樹(shù)上的知了都靜若寒蟬,“這樣大眼瞪小眼的光站著也不是事兒呀,要不讓我來(lái)當(dāng)那第一個(gè)“吃螃蟹的人”吧,下定決心后,我鼓起勇氣,對(duì)著教官喊到:“教官,我來(lái)試試吧?!?/p>
“好,有膽量!”教官一邊贊許,一邊我?guī)习踩?,系好安全帶,叮囑?dòng)作要領(lǐng)。
我站到桿子前,深吸一口氣,盡量讓自己放松,雙手抓住桿子上的支撐點(diǎn),收腹用力,以一只手為支撐,另一只手向上攀,腳一蹬,腿一曲,拉動(dòng)身體,向上慢慢攀登,身體離地面越來(lái)越遠(yuǎn),心也越來(lái)越緊張。我的臉漲得通紅,四肢忍不住抖,手也開(kāi)始發(fā)顫,就這樣一連串的動(dòng)作不知重復(fù)了多少遍。費(fèi)了九牛二虎之力,終于要登頂了!但似乎更大的'困難還在等著我,那個(gè)不足幾十平方厘米的鐵盤仿佛在向我獰笑。不行,現(xiàn)在還不能放棄,如果放棄了豈不是功虧一簣,再難我也要堅(jiān)持!我深吸一口氣,努力鎮(zhèn)定自己慌亂的小心臟。小心謹(jǐn)慎的邁上第一步,手抓住盤子的把手,借著腳力挪動(dòng)身體,一蹲,一踏,另一只腳緊跟上來(lái)。我,終于完成了登頂!在圓盤上站了起來(lái),往下一看,真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)。一陣歡呼聲傳來(lái),伙伴們都為我加油,為第一個(gè)爬桿的我喝彩!此時(shí)的我渾身是汗,也不知道是太賣力氣體力已經(jīng)耗完的熱汗,還是被快到頂時(shí)的松手嚇得冒出了冷汗。
教官又傳來(lái)命令:“大皓,好樣的,不要往下看”。我默默倒數(shù)3,2,1……縱身一躍,向逃生臺(tái)跳下。下墜的過(guò)程驚心動(dòng)魄像是落入了無(wú)底深淵,腦子里一片空白?!斑郛?dāng)”一聲,我重重的摔倒了墊子上。落地的那一瞬,仿佛剛從地獄跳到了天堂,懸著的心才漸漸平復(fù),啊,腳踏實(shí)地的感覺(jué)太幸福了。
眼淚控制不住“嘩”一下就流出來(lái)了。教官跑過(guò)來(lái):“沒(méi)事,沒(méi)事,你完成的很出色,忘記剛才的恐懼,享受現(xiàn)在的喜悅吧!”教官和隊(duì)友們?yōu)槲夜恼坪炔剩瑸槲业挠赂尹c(diǎn)贊!我靦腆的笑著,享受著成功帶來(lái)的自豪,也盡情品嘗著勝利的喜悅。
是啊,當(dāng)你擁有敢于嘗試的勇氣,你就會(huì)所向披靡,成為勇士!
這件事雖然過(guò)去了三年多,但每當(dāng)看到這張照片,爬桿的細(xì)節(jié)總會(huì)讓我歷歷在目,以后,每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí),腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出爬桿的情景,它成為我日后征服困難的動(dòng)力,并一直鞭策著我:任何高處,未有人間所不能達(dá)者!
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