高一期中考語文作文7篇(語文高一上學(xué)期期中考試作文)

時間：2022-07-07 10:10:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的高一期中考語文作文7篇(語文高一上學(xué)期期中考試作文)，以供借鑒。

高一期中考語文作文1

　　園林藝術(shù)向來以精致典雅著稱，以精巧的設(shè)計博得人們的青睞。然而以景觀來看，塞上草原、壺口瀑布，對于一雙疲于審美的眼睛來說，亦是個不錯的選擇。

　　細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。這，便是自然給予的一點(diǎn)點(diǎn)提示吧。朦朦雨絲盈在天地之間，難以觸及，更無法看見。無妨，何必執(zhí)著于看清這細(xì)微之物?你只需要知道，當(dāng)衣裳不再干燥，當(dāng)花草得以潤澤，便是它來過了，于無聲無息中。

　　有時候，我們也應(yīng)放開視線，而無需苛求一時的得失。春雨潤物無聲，就像我們只要清楚地知道自己做了自己應(yīng)該做的事兒，即使一時難見成效，長年累月，也自然水到渠成。我們常常被告知細(xì)節(jié)決定成敗，然而一直盯著細(xì)節(jié)、錙銖必較，也是看不全成敗之為何物的。放開視線，便能更加明了所做之事是為何，明確了方向，又何愁到不了期待的遠(yuǎn)方。

　　與人相處亦是如此，視線抓得太牢，難免感覺心累。人無完人，以包容的眼光接觸他人，亦是智者所為。當(dāng)然，對于他人小事中的為善之舉，也不可因善小而視而不見。心懷感激，自然能感受到善行的暖意，頗有如沐春風(fēng)之感。這便是放開視線的明智之處，入眼即是美好的事物，而對于陋行的厭惡，散去便是，如此也可更加溫柔地對待這個世界。

　　有人說，坐觀云卷云舒便是一種恬淡的境界，也唯有能仰觀天空之人，才有心胸來裝下連綿的云彩，才能參得透這變幻間的美感。放開視線，引領(lǐng)著開闊的心胸，也是一種更為優(yōu)雅的生活情趣。

　　小景有小景的精妙，研究得太久，便去看看大景的壯闊吧。看逝水滔滔、黃沙漫漫，亦可放開視線、敞開心胸。細(xì)雨不見，花落無聲，但你看得到細(xì)雨潤澤后的大地，和來年那新生卻依舊嬌艷的花。

高一期中考語文作文2

　　語文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)，滲透在我們的日常生活中。它或許是古典國學(xué)，或許是外國文學(xué)，或許是說話藝術(shù)，或許是職業(yè)需求。也正是因?yàn)樗臒o處不在，才賦予語文學(xué)習(xí)極其重要的意義。對于一個社會來講，語文素養(yǎng)關(guān)乎國家的軟實(shí)力以及文化的自信心。對于我們中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)關(guān)系到我們今后的發(fā)展。

　　中學(xué)生的語文素養(yǎng)提升不外乎課內(nèi)課外兩個方面。課內(nèi)，自然就是課堂有效學(xué)習(xí)。課堂的時間是有限的，正因如此，課內(nèi)學(xué)習(xí)的價值就是充分的利用有限的時間學(xué)習(xí)更多的知識。老師環(huán)環(huán)相扣的思路，將一個個語文的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，我們要做的就是認(rèn)真去聽，去理解，去吸收，把老師所講的知識轉(zhuǎn)化為自己的素養(yǎng)，如同植物的光合作用般，轉(zhuǎn)化為我們今后舒枝展葉的能量。

　　課內(nèi)學(xué)習(xí)除了聽，還有一個很重要的方面——說。說就是把你所理解的東西用自己的語言表達(dá)出來。說是極其重要的，因?yàn)槿绻阒皇怯眯穆犃?，卻無法流暢的表達(dá)，那你就只是在囤積知識，而不能將其很好的利用。演講、辯論、積極發(fā)言，這都是讓你盡情去說的舞臺。這些不僅是口才的歷練，表達(dá)的淬煉，更是個人思想的碰撞。

　　相對于課內(nèi)學(xué)習(xí)而言，課外學(xué)習(xí)顯得更為廣泛。它可以是大量的課外閱讀，也可以是扎根于生活的實(shí)踐。閱讀是提升語文素養(yǎng)很重要的一個途徑。你可以讀《伊索寓言》，可以讀《老人與海》，也可以讀《讀者》，如果不是進(jìn)行某一方面專項的研究，你就完全可以進(jìn)行大量而廣泛的閱讀。閱讀不一定非要把某一本書啃透，你可以隨性的去閱讀。久而久之，總會有些東西沉淀到你的心底，它不一定促使你成就偉大的事業(yè)，但它會在你的舉手投足，言談舉止中表現(xiàn)的淋漓盡致，這就是閱讀的魅力。

　　社會實(shí)踐就是你展現(xiàn)你的語文素養(yǎng)的時候，是一個絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會。你用你所學(xué)到的東西去與別人交流，也許恰于別人契合，也許會發(fā)生碰撞。碰撞并不意味著誰對誰錯，或許我們的思想都還不夠成熟，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這些過程中，我們的語文素養(yǎng)自然也會得到提升。

　　當(dāng)我們每個人都把語文學(xué)習(xí)重視起來，努力將語文素養(yǎng)提升上去，一個民族，一個社會，一個國家的文化底蘊(yùn)自然就會變得深厚起來。所以，請認(rèn)真的去學(xué)習(xí)語文，不斷提升自己的語文素養(yǎng)，不論是在課堂上還是在生活中，因?yàn)樗鼤伨湍愠晒Φ牡缆贰?/p>

高一期中考語文作文3

　　商人對汽車行業(yè)的熱衷以及他堅持不懈地追求自己所想，他最終成為一位汽車業(yè)的大亨，他所取得的成就也印證了科學(xué)家們在興趣和堅持下獲得的成功是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模哺嬲]我們興趣與堅持的重要性。

　　享譽(yù)國際影壇的周星馳從最初鮮有人知的星仔到影響華語電影的星爺。當(dāng)有人問他是什么讓他從開始并不順利的生活中支撐下來并取得令人矚目的成績是，他說道：“是興趣讓我堅持到今天，從小我就喜歡觀察別人，模仿別人的愛好。直到今天，我任然演戲、導(dǎo)演這個行當(dāng)有著濃厚的興趣，也希望下一部影片會更好。”

　　興趣和堅持使星爺?shù)墓廨x始終影響著影壇一代又一代的成員。

　　丁肇中對物理有濃厚的興趣。20歲時，他帶著僅有的100美元，遠(yuǎn)涉重洋到美國密執(zhí)安大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。在3年多的時間里，他刻苦讀書，把全部精力都貫注于學(xué)業(yè)中去。有人問他;“你這樣刻苦，你不覺得苦嗎?”丁肇中笑著答道;“不，不，不，一點(diǎn)也不苦，沒有任何人強(qiáng)迫我這樣做。正相反，我覺得很快樂，因?yàn)槲矣信d趣，我急于要探索物理世界的秘密?！闭?yàn)槿绱耍≌刂幸詢?yōu)異的成績畢業(yè)，并被留在普林斯頓從事研究工作，最終獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。

　　興趣和堅持使丁肇中在物理方面的才華得以展現(xiàn)給世人，使人類的知識領(lǐng)域得到又一次的拓展。

　　法拉第是英國科學(xué)家，他出生在一個平庫的家庭中。很小的時候，他在書店當(dāng)訂書的學(xué)徒。一次，在裝訂《百科全書》時，他看到一篇關(guān)于電的文章，引起了他極大的興趣。于是，他更加省吃儉用，買回一些實(shí)驗(yàn)儀器，小心謹(jǐn)慎的做起了實(shí)驗(yàn)，他越做越有興趣。他又讀了更多關(guān)于電的書。經(jīng)過長期不懈的鉆研，他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，創(chuàng)造了科技發(fā)展史上第一臺感應(yīng)發(fā)電機(jī)，對人類進(jìn)入電力時代做出了重大貢獻(xiàn)。

　　興趣和堅持使法拉第的付出得到了應(yīng)有的回報，實(shí)現(xiàn)了他艱辛探索的目標(biāo)。

　　有興趣，才有創(chuàng)造，有堅持，才有成功。而興趣是堅持的動力，只有二者相輔相成，成功才不會遙不可及。

高一期中考語文作文4

　　蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。

　　我獨(dú)自一人坐在池邊。

　　四周很靜。密密匝匝細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的白花和飽漲的花骨朵兒，都被雨水淋得濕透了。

　　遠(yuǎn)處的廣玉蘭，葉子一片一片的交叉著，堆積著，編織出動人的旋律，好似梵婀玲上奏出的名曲。

　　一陣微風(fēng)拂過，幾點(diǎn)露珠打到身上，一陣細(xì)雨蒙蒙。

　　抬頭仰望天空，腦海中浮現(xiàn)你的面龐，歲月遺留下的痕跡似睡蓮初放，繽紛了我的眼簾。

　　那一年，繁花三月，梨花初放。稚氣未褪的我?guī)еc尋常人一樣的心愿，走進(jìn)了你的班級。懷著緊張而又欣喜的心情靜靜地等待著。

　　忽地，一抹深藍(lán)映入眼簾。迎藍(lán)而上，稀松的中長發(fā)下一雙有神兒的丹鳳眼，透露出一絲嚴(yán)謹(jǐn)，黝黑的面龐映襯著歲月痕跡。

　　望著稚氣未透，身處花季的我們，你露出一絲若有若無的淺笑。伴隨著這一絲淺笑，你陪我們走過一個又一個春秋。

　　在學(xué)習(xí)上，你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒?dǎo)著我們。每當(dāng)我們應(yīng)打掃衛(wèi)生而遲到時，你總說：“學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生，學(xué)習(xí)才是我們當(dāng)今的首要目標(biāo)，如果因值日而耽誤學(xué)習(xí)，那就不叫學(xué)生而叫“衛(wèi)生”。每當(dāng)我們沉溺于一時玩樂，你總是悉心提點(diǎn)：當(dāng)你在休息時，不要忘記，你的對手還在奔跑。

　　聽著你的一聲聲呵責(zé)，我們心生不滿，為什么總是這么嚴(yán)厲?你總是要求我們這些，說不定自己私下里都沒有注意。

　　每天晚上，你身處微弱的燈光下，手持紅筆，一份份批改著我的作業(yè)看著我們那錯字連篇的默寫，你一陣陣嘆息搖頭，老天似乎感受到了你的勞累，紛紛讓我們改“邪”歸正，看著我們的改變，你會心一笑。

　　在這個花季的年齡中，感恩有你。

　　本以為工作上治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪闵钪幸捕ㄊ且粋€規(guī)矩的人，可事實(shí)上，你也是一個未長大的小孩。

　　那年冬天，正在教室上課的我們煩燥不安，瞌睡滿天。不知是誰低語著：看，外面下雪了。我們聽后，內(nèi)心一陣狂喜，再也坐不住，只恨那該死的鈴聲，偏偏不響。終于，“?！钡囊宦暋Ｎ覀?nèi)珉x弦的箭向操場跑去。

　　手捧一垞雪，粗略地揉搓，向同伴扔去，一個雪球接著一個雪球伴和著銀鈴般的笑聲，為這嚴(yán)冬添上一絲亮的光景。

　　正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時，背后一聲輕呼，轉(zhuǎn)身幾個雪球迎面而來，猝不及防，正中腦門，待擦干眼睛一看，原來是你在偷襲。看見你如此放松，起初我們有點(diǎn)不知所措，像個偷吃零食被逮住的小孩。但看見你絲毫沒有往日的嚴(yán)肅，我們也收起了顧慮，與你共同繪畫冬日玩雪圖。

　　天空中飄起了一條碩白的雪帶，扯起了縷縷雪絲，像是把千件輕紗，萬卷蠶絲抖到了碧藍(lán)的江水里。

　　感恩有你，與我們共繪雪圖。

　　花季少年，青蔥歲月，感恩有你的引領(lǐng)，我們走出迷茫;感恩有你的陪伴，我們度過困難;感恩有你的呼喚，我們釋放童心。

　　雨還在下，草葉中的水分都到了飽和的狀態(tài)，顯示出過分的，近似于夸張的旺盛。

　　我獨(dú)自坐在蓮花池邊，仰望天空。

高一期中考語文作文5

　　漫步在樹林的小道上，看著金黃的樹葉為樹干織起金紗，聽著腳下的落葉吱吱呀呀，我不禁感到驚訝，秋天又悄悄取代了盛夏。

　　仿佛是在昨天，七八歲的我在姥姥姥爺?shù)呐惆橄?，騎著剛買的小車，在小區(qū)院子里游玩。拐了一個彎，兩排山楂樹出現(xiàn)在我們眼前。樹上已掛滿了果實(shí)，每一顆都被染成深紅，看上去沉甸甸的，像是要將那枝頭壓彎。姥爺推了推眼鏡，微笑著，指著那透紅的果子，說：“這是山楂，摘下來，可以做冰糖葫蘆吃的”。我詫異地看著那深紅的果，翠綠的葉，一顆顆都令人垂涎。我好奇，是誰將這圓滾滾、甜膩膩的糖葫蘆掛在了樹梢?什么時候可以摘下來呢?姥爺笑著回答：“過幾天，到了深秋，就能吃到了”。于是，在我的腦海里，一直有一個清晰的、從未模糊的畫面：人們圍在山楂樹旁，在晚秋的時節(jié)，爭先恐后地擷下秋天的果實(shí)。秋天，便是一個充滿果實(shí)和收獲的季節(jié)。而果實(shí)的大小，收獲的多少，就是秋天給人們的啟示。

　　秋風(fēng)拂面，已帶上些涼意，把那低矮的小草吹得枯黃。柳條也直不起腰了，只微微地?fù)u一搖，仿佛是在哀怨秋的滄桑呢;這時候，也只有那落蕊還在飛舞了，但它也是剛剛凋零下來的啊!這翻飛的黯淡的秋，把我又吹回昨天。

　　坐在初中的教室里靠窗的座位上，看著老師用強(qiáng)勁有力的手寫下“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，聽著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音在我的耳邊回響：“蕭瑟的風(fēng)傳來，大海上涌起波浪”，我的眼神不由自主地飄到窗外，俯瞰著百年老校的無限風(fēng)光。那排排緋紅，是秋天落日的寫照;那層層樹影，是繪給大地的色彩;挺立的白楊，守衛(wèi)著秋天的夕陽。

　　抬眼望去，秋在這滄桑的古校翻動了。風(fēng)，帶著秋的滄桑，向著世間的壯闊飛去。霎時間，一片金黃的秋又涌起波濤。排排秋葉的金黃，在風(fēng)中閃動;躺在地上的落花，又跳動翻滾起來;透著淡紅的云彩，映在池塘的水波里，雜糅著水的波瀾;上下顫動的“唦唦”聲，是秋海上傾起的巨潮，沖刷著遍地的蕭索與黯淡;那蓬勃著的生氣，終究點(diǎn)燃了原先的靜美，又化成一陣排浪，涌向天邊去了。我仿佛看見，在人生之秋，那志在千里的魏帝，策馬于此，吟鞭東指。

　　富有詩意的秋，將繁密的樹葉染成金黃;金黃的枝條，在陣陣秋風(fēng)中招搖;在陣陣秋風(fēng)中，我愿化作那枝條中的一縷;在這自強(qiáng)不息的地方，我甘愿做一縷枝條。

　　停下飛馳的思緒，惆悵不覺填滿了我的心。看著眼前的秋天，楓葉依然深紅，樹梢依然金黃，碧藍(lán)的天空依然透明，樹縫里依然透過縷縷斜陽。只是，再也沒有熟悉的味道了。

　　又到一年的秋天，我像三年前一樣，站在原點(diǎn)。時間的交錯和命運(yùn)的回轉(zhuǎn)，似乎只給我留下對往昔流年的懷念與這滿眼蕭然，今年的秋天竟如此陌生。我再也無法停留在美麗的校園，我再也無法聽到慷慨的書聲了，我再也無法感受奮勇爭先的氛圍了，我再也無法，再也無法回到那金色的秋天了。

　　在樹林的深處，我佇立在寒冷的深秋，在這收獲的季節(jié)，回憶起金色的秋天。初三的虛度時光，讓我在本應(yīng)滿是金黃的秋日中倍感悲涼。但寒冷深秋的暖陽，讓我依然有勇氣寫下：哪怕是即將到來的凜凜寒冬，也無法使時光從我的指縫虛逝。

　　那美好的，奮斗不止的，滿是碩果的，金色的秋天，令我心馳神往，激勵著我不斷奮進(jìn)。

高一期中考語文作文6

“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

　　木車顛簸著，孔子一襲粗布長衫，目光炯炯，自信目標(biāo)就在前方。他靠的是強(qiáng)大的自控力才讓自己始終于文學(xué)正道上前行。

　　他滿腔熱情，周游六國，即使被圍困連吃七天蒲根依然堅持講學(xué)，他頑強(qiáng)的精神力量硬是為他的自控力注入一劑動力。

　　在那個動蕩不安的時代，他卻憑借著自控力，坦坦蕩蕩，正道直行，永不回頭。他坦言：“邦有道，如矢;邦無道，如矢?！?/p>

　　可最終他還是失敗了，然而他“顛沛于是，造次必于是”。即使失敗，他也輝煌燦爛，他“知其不可為而為之”，不失敗又何以撼人心?失敗才更顯其自控力之偉大。

　　在被自己的時代無情拒絕后，他埋頭于古代典籍的整理，他始終控制著自己生命的軌跡，為他自己的人生畫上了一個句號又開啟了一個感嘆號。“后世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》?！彼卧傅∵^?他一心救世，何曾有過一絲一毫的媚俗之態(tài)!這是一個擁有怎樣自控力的人才能做到的啊!

　　孔子認(rèn)為文學(xué)是人性的表現(xiàn)，他豐富的文學(xué)情懷已經(jīng)將人格修養(yǎng)的最高境界理解為一種自由的藝術(shù)境界。他深知“知生莫如師”，所以為了掩蓋子夏吝嗇的缺點(diǎn)，他寧愿冒雨不向他借傘，他的自控力早已波及了他的整個人生中的行為智慧。

　　他也曾失落，他倉皇于阡陌間奔走揚(yáng)塵，塵土飛揚(yáng)，落在他日漸破舊的長衫上。他長嘆：“道不行，乘桴浮于海，從我者，其由與!”可他那一腔救世情懷又如何容許他如此?他的自控力總是會被者一腔熱情再次牽起。

　　也正是這自控力最終讓他成為了中華文化的中心，他的自控力控制的何止是他的人生?它控制的是整個中華文化。無孔子則無中華文化。他使中華文化活力綿綿不絕，浩浩湯湯。

　　如今一所所孔子學(xué)院的建成不也恰恰證明了他的智慧與成功?世人在學(xué)習(xí)他文化成就的同時不如想想，在那個看不見一點(diǎn)文化光明的時代，孔子是靠什么實(shí)現(xiàn)了人生價值?無疑，是自控力。它增長的不僅僅是孔子的智慧，亦是中華文明的智慧，更是世界的智慧!孔子靠著堅定的自控力，憑借著文學(xué)符號，成功進(jìn)入了未來世紀(jì)。

　　下次，在朗讀感悟《論語》時，是不是該想想，這每一句話，孔子是以怎樣的自制力講出的?我們應(yīng)該從這自控力下的人生中學(xué)到更多的智慧，然后以同樣的自控力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造更有價值的人生。