下面是范文網(wǎng)小編收集的難題優(yōu)秀作文9【6篇】 三年級優(yōu)秀作文老師幫我解決難題，供大家賞析。
難題優(yōu)秀作文9 1
《小學生數(shù)學報》第897期A3版上的“挑戰(zhàn)自我”上挑戰(zhàn)自我”上有這樣一道題：＂甲、乙兩筐水果重量相等，如果從甲筐取出4千克水果放入乙筐，這時，甲筐比乙筐少，甲筐原有水果多少千克？
剛拿到題，我臉上便樂開了花。想：這道題太簡單了。于是我找起單位“1”，發(fā)現(xiàn)單位“1”是乙筐的千克數(shù)，而乙筐的千克數(shù)未知，求出乙筐的千克數(shù)，不就知道了甲筐的千克數(shù)嗎？（因為甲乙兩筐水果的重量相等）
“已知量÷已知量所對應的`分率=單位”1”.而此時的已知量是從甲筐拿出4千克,它對應的分率不就是甲筐比乙筐少嗎?
4÷=16（千克）
這時爸爸走過來看了看說:“從甲筐拿出4千克放入乙筐,乙筐就應該比甲筐多8千克．”
我一聽，滿臉疑惑。爸爸見了，說：“比如甲筐和乙筐原來都有８千克水果，這時甲筐取出４千克放入乙筐，那么甲筐就剩４千克，而乙筐在原來８千克的基礎上又加了４千克，現(xiàn)在就有１２千克，１２千克比４千克不是多８千克嗎？所以乙筐應該比甲筐多８千克，應該是８÷=３２（千克）．才對！”
我一聽恍然大悟，直夸爸爸聰明呢！看著爸爸那得意的樣子，一邊的媽媽笑著說：“可以把答案代入原題中驗算一下，說不定你爸爸也做錯了！”
對！這個辦法好！
?。常玻矗剑玻?，算出甲筐給乙筐后還剩多少千克；
?。常玻矗剑常肚Э耍愠鲆铱鸺由希辞Э说扔诙嗌偾Э?，
36×=９千克
３６－２８＝８千克，
哎，怎么一種方法算出比甲筐多９千克，而不是多８千克呢？
此時我和爸爸都是丈二和尚摸不著頭腦。怎么辦呢？我們又反復推敲這道題目．終于被我發(fā)現(xiàn)單位＂１＂是現(xiàn)在乙筐的千克數(shù)而不是原來乙筐的千克數(shù)。
?。ǎ矗矗?32（千克），這是現(xiàn)在乙筐的重量
32－4=28（千克）才是原來乙筐的重量，也就是甲筐的重量．
我們長長的吁了口氣，一家人都笑了。這時我也明白了一個道理：＂一個人只要肯動腦，能堅持，什么難題都能解決。＂
難題優(yōu)秀作文9 2
嗒嗒，時間一點一滴的過去，手表的每一點幅度都像一次警鐘，讓我的心緊緊地繃在了起來。我看著半邊空空如也的卷面，腦子里一片混沌，手心冒出了細汗。
我低著頭，頓住筆尖，不知該如何下手，這道題改怎么做呢？始終沒有思緒，我試著慢慢從題目去推條件，等腰，對頂角，一系列的等量代換晃暈了我的頭腦，得出來了又該干什么？我腦子里像擰做一團的麻花，看著身旁的人都快完成了，自己卻還有大版大版的題目沒寫，焦急慌亂涌上心頭。還是想不出來，我倒回去做完先前沒想出的填空。
再回到那困擾了我許久的題，題型并不陌生，無非就是倒角，但還覺得有什么不對勁，少了點什么呢？我拍了拍頭，心想：怕是又不能及格了！想到拿到成績時的不甘心，和別人間的差距，在別的科目上的出色，心里就很不舒服。我閉上眼，深深的吸了一口氣，想將那些冗雜的思緒拋出去，重復幾次深呼吸，腦袋也清醒了不少。想想別人教的：找目標角與已知角間的關系。兩個角相加得90度，角一加角二，角一加角二……再回去看看之前推出來的條件，誒？角一不正好等于角三嗎？
心里面像被一束光噌一下地照亮了，滯停不動的進展條總算有了前進的.可能。那一瞬間，高興得像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，緊皺的眉頭有了休息的片刻。角二加角四得是直角，接下來只要證角二等于角四就好了。回歸題目，仔細地找突破口，呀！還有一個條件沒用！不斷的等量代換，可算證出來了！被死死抑制的神經(jīng)終于得到了舒緩，成就與喜悅感在心里，脹得滿滿的。
其實難題在現(xiàn)在會看時并不難，只是當時被焦慮恐慌沖昏了頭腦，且缺乏了一份細心。
難題優(yōu)秀作文9 3
“啪!”一拉罐子開了，“呯!”一拉門開了，“吱呀——”一拉櫥門開了……
拉，擺開，在人們潛意識中，好像“天生一對”?？墒?，在擺開現(xiàn)已解決不了問題時，呈現(xiàn)了它——推開。
萬里無云的晴空下，一絲風也沒有，柳條垂垂的，上方的綠葉卻是應著日光挺直了胸膛，縱情地汲取夏天的賞賜。今日的太陽出奇的大，他融化了這片六合的全部寒意與涼意，卻令人悶得荒。我與父親將身軀浸泡在涼快的水中，只冒出大半個腦袋。
又是一陣清涼后，我才與父親依依不舍的回到炎熱的更衣室中，立馬想著敞開柜子，替換衣物，卻發(fā)現(xiàn)柜子上方的把手被人撬了下來。這下子好了，柜子敞開了，卻沒方法擺開，令得所有人焦頭爛額，卻毫無方法，只好一味等待著。
一小股冷風襲來，一寸一寸進入我顯露的肌膚上，傳來陣陣涼意，讓我不由打了一個機伶，怎么才干翻開柜門，望著柜門上的兩個細口冥思苦索，費盡心機。
用細繩穿過小孔?不可，尋不到滿足細的.鉤子……一個個主意浮起又落下，一個個方法從腦中被否絕……
莫非就沒有方法了嗎?
我重重的嘆氣，將手拍在了柜門。咦，柜門一陣轟動，一種由內而外的力反彈而出!對了已然我能夠由外自內的將其擺開，那又為何不可由內而外的將它“推”開呢?我為這個斗膽的主意震動了，這便是立異呀!接著，我聯(lián)系了方才的行為，已然拍下的時分力氣會反彈，那我拍下后立刻松開手，悄悄的柜門就會被這種力“推”出來!我立馬一試，有用!柜門翻開了一條縫，我再順勢一撥——開了!
回到家后，我立刻“百度”查找，本來這也是一種力，當推力遇到阻撓后反彈回來的力，也便是反彈力。這種力，關于開罐頭食物有極大的作用。
有人會問，什是立異?這便是立異!遇見了困難，勇于估測，勇于想像，斗膽試驗，最終配上科學依據(jù)，這便是立異!
難題優(yōu)秀作文9 4
生活是五彩繽紛的，是電閃雷鳴的，生活中的難題是無處不在的。
我最大的難題就是“上課愛發(fā)呆?！泵慨斘疑险n總免不了發(fā)一會呆。老師講的熱火朝天，同學們聽得津津有味時，只有我坐在位置上一動不動，做一個無神的“木偶”。
不知為什么老師總是喜歡叫我回答問題，老師把我叫起來時，我臉都被憋的通紅，吱吱唔唔的，我的手在下面偷偷拉同桌的衣角，希望同桌幫我，可同桌卻滿不在乎的`往右邊靠了靠，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。當老師大發(fā)雷霆邀請家長時，我忽然趕到全身從頭冷到腳。剛才風和日麗的天氣突然刮起了狂風，下起了暴雨。
為此我也想了許多辦法，可都不成功，我試圖拿筆尖扎自己，可沒過一會又走神了。我也努力讓自己不發(fā)呆，認真聽講，可也是同樣的結果。
終于有一天我忍不住了，向老師訴說了這一切，老師也給我出了幾招“靈丹妙藥”，經(jīng)過老師一點撥，我豁然開朗，真可謂是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>
我立刻使用了老師教我的方法。
方法一：讓同桌提醒。不過這直接被淘汰了，因為我的同桌非常不靠譜。
方法二：老師把我調到了第一排。但這方法似乎也不管用，第一排是個盲區(qū)，真令我無可奈何。
終于老師的第三個方法好像管用，原來是我晚上睡得太晚了，所以沒精神，當然就會發(fā)呆。
真是踏破鐵鞋無覽處，得來全不費功夫。我終于找到了問題的癥結，心中有了答案！
雖然這個難題困擾了我好久，但是只要你鎮(zhèn)定自若地面對難題，總會想出解決問題的辦法。
難題優(yōu)秀作文9 5
漫漫人生長路，有成功亦有失敗，有快樂亦有悲傷。就如我們會遇到“小菜一碟”的簡單題目，亦會遇到束手無策的難題，正是有了這些，才讓我們原本平鋪直敘的生活有了別樣的色彩。最近遇到的一個難題，就已經(jīng)讓我糾結好幾天了：
自從上了初中，課業(yè)是越來越難，作業(yè)越來越多，同學們之間的競爭也越來越激烈。這時候，我的成績也是忽上忽下，用我媽的一句話說“就像開飛機”，所以不得不充分利用課余時間來復習、鞏固。于是便有了這樣一道難題——我還要不要繼續(xù)學二胡？二胡對別人來說只是一件民族樂器，但是對我來說，卻是相伴六年之久的“好伙伴”，怎能“說散就散”？
從碰到這道難題開始，我就對自己說：一定要用不讓自己后悔的辦法來解決它。于是，才有了現(xiàn)在的猶豫不決。
繼續(xù)沉思著，思緒飄回往昔的片段。那是一個個炎熱的午后，我背著二胡穿行在熱鬧的廣場，人們都在涼快的地方聊天玩樂，好不快活，我卻只能在炙熱的道路上哀嘆：今天怎么又學二胡！一個個充滿歡樂與期待的周末，我腦子里閃著猶豫卻狠下心來對樓下的伙伴說：“不去玩了，我還要練二胡呢！”還有一次次考級的煎熬，每次面對不茍言笑的考官，手心直冒冷汗，腿止不住的打哆嗦。但是當我捧著紅彤彤的“勝利果實”——證書時，內心又是多么快樂和自豪。還有那幾次的表演節(jié)目，當一曲奏完，等著你的'是掌聲、贊許聲的時候，是怎樣揚起明媚的微笑？
看著書桌上的那一小盆多肉植物，小小的，矮矮的，摸起來也是薄薄的葉片，并沒有“多肉”，但它卻綠綠的，一直努力生長著。這一剎那，我拿定了主意，一定要堅持學下去。因為我不想讓這么多年的努力付之東流，而且我也已經(jīng)離不開它了。
難題總有許多種解答方式，要選擇那個不會讓自己后悔的答案?！皩W不學二胡”這道難題，我解答得相當完美。
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在生活中，你們肯定會遇到一些難題吧！那你們有沒有把它解決掉呢？我想應該解決了吧！那就請你們聽聽，我在生活中遇到的難題吧！
在一年級暑假的時候，我們全家人吃好中飯，我覺得很無聊，就去從書柜里拿了一些漫畫書看了起來。媽媽看到我在看漫畫書，心想：都這么大了，應該讓她干點家務活了！于是，媽媽笑瞇瞇地走過來對我說：“瑤瑤，今天你來洗一下碗好嗎？”我埋著頭看著自己的漫畫書對媽媽說：“媽媽，我還是看我的`漫畫書吧！碗還是你自己洗吧！”媽媽用交易的方法對我說：“你幫我洗，等一會兒我再給你買一本漫畫書看好不好？”我高興得滿口答應了下來，好的！
我走進廚房，看了一下水池里面的碗筷，哎喲！怎么這么多啊？我該從何下手呢？心急的我還是去叫來了媽媽，問她該怎么洗呢？媽媽說：“你不是每天都看到我在洗的嗎？怎么就不會了呢？”我絞盡腦汁地回想著媽媽平常在洗碗的情景。過了一會兒，我就像田野上的野馬一樣，快速地先把水池里的碗筷挪到一邊，拿出一個臉盆，又接了半盆水，然后滴了幾滴洗潔精，洗的時候還會發(fā)出碗筷的摩擦聲，想想就有一點成就感。我還把碗筷第二次用清水過了一遍，然后再放入碗架里面，這樣就大功告成了。哈哈！我終于成功了！連忙開心地跑過去對媽媽說：“媽媽，我們什么時候去書店買漫畫書?。俊眿寢屨f：“等一會兒我就帶你去書店買。”
生活就是這樣，有難的，也有易的，但只要你肯去學，就一定會學會的。所以，我們不管遇到生活上的難題，還是學習上的難題，可一定不要退縮哦！
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