學(xué)校自查報(bào)告5篇(學(xué)校防汛安全自查報(bào)告)

時(shí)間：2024-02-04 11:53:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校自查報(bào)告5篇(學(xué)校防汛安全自查報(bào)告)，供大家參閱。

學(xué)校自查報(bào)告1

　　安全問(wèn)題是我校歷來(lái)高度重視的.一件大事。開(kāi)學(xué)初，我校領(lǐng)導(dǎo)親自檢查學(xué)校的各個(gè)角落，排除種種不安全因素，做到無(wú)安全隱患。為了從小培養(yǎng)學(xué)生的。安全意識(shí)，杜絕在學(xué)生中出現(xiàn)不安全事故，我校利用板報(bào)、廣播站、櫥窗、十分鐘活動(dòng)等時(shí)間，加大宣傳力度。同時(shí)，在各班中召開(kāi)“安全關(guān)系你、我、他”主題班隊(duì)會(huì)；討論“小學(xué)生身邊有哪些不安全因素”……形式多樣的活動(dòng)；重新修訂了安全公約，完善了三項(xiàng)十八條。

　　學(xué)校要做到：

　　1、堅(jiān)決不去基建工地，遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)。

　　2、課間文明活動(dòng)，不追逐打鬧。

　　3、不滑樓梯，上下樓梯靠右行。

　　4、身上不帶危險(xiǎn)物品。

　　5、雨雪天注意腳底打滑。

　　6、體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋，做好預(yù)備活動(dòng)，以免扭傷腳腕。

　　社會(huì)要做到：

　　1、不在馬路上騎自行車(chē)。

　　2、過(guò)馬路寧停三分不搶一秒。

　　3、出門(mén)要跟父母打招呼，不結(jié)伴遠(yuǎn)游不進(jìn)三廳一網(wǎng)。

　　4、外出坐車(chē)不往窗外伸頭、伸胳膊。

　　5、不到有危險(xiǎn)的地方玩，春天放風(fēng)箏注意安全。

　　家里要做到：

　　1、注意家中煤氣。

　　2、注意電與火。

　　3、不讓陌生人進(jìn)家，更不能跟陌生人出去玩。

　　4、在家及同學(xué)家不爬陽(yáng)臺(tái)，不玩危險(xiǎn)玩具。

　　5、媽媽織毛衣或縫補(bǔ)衣服時(shí)，不去干擾，以免竹簽或針戳著眼睛。

　　6、不在小攤買(mǎi)東西吃，不干凈，容易得傳染病。

學(xué)校自查報(bào)告2

　　根據(jù)區(qū)政府教育督導(dǎo)室和去區(qū)教體局《關(guān)于做好迎接襄樊市縣（市）區(qū)教育工作目標(biāo)考核工作的通知》（襄區(qū)政督【】7號(hào)）精神，我鎮(zhèn)積極做好考核前的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

　　一、受表彰情況

　　經(jīng)市教育行政部門(mén)或市教育行政部門(mén)與其他部門(mén)聯(lián)合申報(bào)，榮獲國(guó)家級(jí)表彰的有榮獲教育部或省政府表彰的有委、市政府表彰的有。

　　二、“兩基”檔案建設(shè)我鎮(zhèn)完善了“兩基”檔案建設(shè)，達(dá)到了省規(guī)定的要求。

　　三、示范學(xué)校創(chuàng)建情況我鎮(zhèn)范中小學(xué)”。

　　四、接受普九驗(yàn)收情況

　　1、我鎮(zhèn)通過(guò)市普九抽查

　　2、我鎮(zhèn)通過(guò)省普九復(fù)查

　　五、基礎(chǔ)教育工作

　　1、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到99%，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)到98%以上，殘疾兒童入學(xué)率保持在85%以上，初中生鞏固率達(dá)到98%以上。

　　2、《義務(wù)教育法》的宣傳工作做到了制度化、經(jīng)常化。各校制定有宣傳工作制度和計(jì)劃，利用三月、九月大力宣傳義務(wù)教育法，圍墻外書(shū)寫(xiě)永久性標(biāo)語(yǔ)，主要路口懸掛宣傳橫幅，校內(nèi)櫥窗辦專(zhuān)欄，廣播站播音，班級(jí)辦宣傳專(zhuān)刊。

　　3、加強(qiáng)了義務(wù)教育的監(jiān)測(cè)工作，啟動(dòng)了義務(wù)教育監(jiān)測(cè)試點(diǎn)。

　　4、積極開(kāi)展“基本無(wú)輟學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建活動(dòng)，完成了市級(jí)“基本無(wú)輟學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作目標(biāo)。我鎮(zhèn)各中小學(xué)制定了防流控輟工作方案，簽訂有包保責(zé)任狀，利用假期、開(kāi)學(xué)初組織廣大教師開(kāi)展千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，中學(xué)將學(xué)生鞏固率與教師考績(jī)考核掛鉤，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。

　　5、幼兒入園率達(dá)93%以上，農(nóng)村普及了學(xué)前一年教育，規(guī)范了幼兒園教育管理。

　　6、落實(shí)國(guó)家有關(guān)政策，保證農(nóng)村貧困家庭子女、鄉(xiāng)鎮(zhèn)低保家庭子女接受完成九年義務(wù)教育。

　　7、做好了流動(dòng)人口子女的入學(xué)工作，重視并解決農(nóng)村“留守子女”的教育問(wèn)題。各中小學(xué)制定有“留守子女”管理方案，建立了留守學(xué)生檔案，對(duì)留守學(xué)生采取多種形式的幫扶活動(dòng)，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”（思想工作、日常生活）狠抓“四個(gè)關(guān)鍵”（身心健康、學(xué)生成績(jī)、寄宿生活、家庭教育），實(shí)行“三個(gè)優(yōu)先”（學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)）。

　　8、重視特殊教育工作，做好殘疾兒童少年免費(fèi)義務(wù)教育工作。

　　9、深化在中小學(xué)德育工作，在中小學(xué)積極開(kāi)展樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育，發(fā)揮班主任在班級(jí)體建設(shè)和中小學(xué)思想道德建設(shè)教育中的骨干作用，加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育、重視和加強(qiáng)家庭教育，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體，共同關(guān)心未成年人成長(zhǎng)的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　10、我鎮(zhèn)各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)國(guó)家關(guān)于中小學(xué)每天鍛煉一小時(shí)的要求，中小學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，深入開(kāi)展“五園”創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校被評(píng)為市級(jí)五園示范學(xué)校，減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行省、市統(tǒng)一作息時(shí)間，加強(qiáng)中小學(xué)考試、競(jìng)賽管理，規(guī)范教材、教輔用書(shū)征訂購(gòu)買(mǎi)工作，無(wú)違規(guī)使用教學(xué)用書(shū)和教輔資料現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)政策，落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校招收借讀生政策。

　　六、教師培訓(xùn)工作

　　加強(qiáng)中小學(xué)教師學(xué)歷補(bǔ)償，小學(xué)、初中專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到100%和97%，加強(qiáng)教師隊(duì)伍高一層次學(xué)歷教育，高一層次學(xué)歷的比例，小學(xué)、初中分別達(dá)到58%、37%，制定了教師培訓(xùn)方案，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)示范校的'活動(dòng)。

　　七、教師聘任工作

　　建立健全了城鄉(xiāng)教師交流制度，組織好農(nóng)村教師資助行動(dòng)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，推進(jìn)和完善教師聘任制工作。

　　八、計(jì)財(cái)工作

　　陳灣聯(lián)小、佘營(yíng)聯(lián)小、八里岔聯(lián)小、肖坡聯(lián)小是新農(nóng)村衛(wèi)生校園工程的項(xiàng)目學(xué)校，今年要完成建設(shè)任務(wù)，貧困生生活費(fèi)發(fā)放到位，小學(xué)年平500元，初中生年平750元，危改維修資金全部劃撥到位，嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制，無(wú)亂收費(fèi)、亂辦班、亂招生現(xiàn)象。

　　九、安全穩(wěn)定工作

　　各中小學(xué)安全穩(wěn)定工作常抓不懈，建立健全安全穩(wěn)定工作機(jī)構(gòu)，建立快速反應(yīng)的應(yīng)急管理機(jī)制及應(yīng)急預(yù)案的制定、演練與落實(shí)，學(xué)校及周邊治安綜合治理工作落到實(shí)處。

　　十、教研工作

　　實(shí)施“科研興教”戰(zhàn)略，重視教研工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，本年度市級(jí)滾動(dòng)的課題有，已經(jīng)結(jié)題的有。

　　十一、電教工作

　　1、加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的建設(shè)與哦那個(gè)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和應(yīng)用檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，鎮(zhèn)中心學(xué)校列入常規(guī)教學(xué)進(jìn)行量化評(píng)估，各校則根據(jù)校情制定有完善的考核、評(píng)估制度。

　　2、支持襄陽(yáng)教育信息工作，提高點(diǎn)擊率，積極為供稿。

　　3、鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)、雙南小學(xué)、回民小學(xué)除了接受衛(wèi)星教育資源外，還連接有互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)達(dá)到要求，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)都達(dá)到了“普九”規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、積極參加省、市組織的“實(shí)驗(yàn)技能論文、自制教具、學(xué)生小發(fā)明、小制作、讀書(shū)征文”評(píng)選活動(dòng)，全鎮(zhèn)共上報(bào)師生作品32件。

　　5、積極組織教師參加上級(jí)舉辦的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高了教師的應(yīng)用水平。參加省市電教“五優(yōu)”“兩優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)，共上報(bào)作品80件，教師參與率達(dá)到5%，學(xué)校參與率達(dá)到15%以上。

　　十二、后勤工作

　　聯(lián)小沒(méi)有蔬菜基地聯(lián)小有但數(shù)量不足，讀書(shū)學(xué)校沒(méi)有物業(yè)管理制度，中學(xué)沒(méi)有食堂成本核算制度，全鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校食堂已實(shí)現(xiàn)“零”利潤(rùn)。

　　十三、考試工作

　　加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，考試報(bào)名、考試無(wú)差錯(cuò)，中考網(wǎng)上評(píng)卷宣傳培訓(xùn)到位，雙溝考點(diǎn)連續(xù)多年被評(píng)為“優(yōu)秀考點(diǎn)”。

　　十四、紀(jì)檢監(jiān)察工作

　　各中小學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》，依法辦好學(xué)校教育與管理，積極推進(jìn)依法治教，及各聯(lián)小學(xué)習(xí)有筆記、有體會(huì)，中小學(xué)對(duì)學(xué)生行法制宣傳講座，各中小學(xué)做到校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，成立教代會(huì)審議通過(guò)各項(xiàng)管理制度。

學(xué)校自查報(bào)告3

　　我校一是所鄉(xiāng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有在校教職工60人，學(xué)生792人，他們幾乎都是來(lái)自周?chē)絽^(qū)的黎苗族子女。

　　為了響應(yīng)縣委縣政府及教育局主管部門(mén)關(guān)于校園衛(wèi)生整治的通知與會(huì)議精神，我校行動(dòng)迅速，對(duì)本校園衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真的排查，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行綜合整治，并取得了很大的成效，當(dāng)也存在不足之處，以下是我在校園衛(wèi)生綜合整治的自查報(bào)告。

　　一、校園環(huán)境整治前。

　　我校園環(huán)境衛(wèi)生整治雖然是天天不放松的抓，但不可否認(rèn)存在有臟、亂、差的事實(shí);“臟”是部分廁所尊位和排水管道堵住的臟，“亂”是多余的.課桌椅子和一些物品堆放樓梯口，“差”是衛(wèi)生死角的差;追其根源，是我校之前環(huán)境衛(wèi)生整治工作重校園表面衛(wèi)生，輕廁所、衛(wèi)生死角。

　　二、正在整治的過(guò)程中。

　　(一)、校領(lǐng)導(dǎo)重視，全身投入。

　　1、成立了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：吳海東(校長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：盧國(guó)勇(副校長(zhǎng))邢明雄(副校長(zhǎng))定點(diǎn)小組長(zhǎng)：韋偉(教導(dǎo))吳龍(教導(dǎo))楊閱明(總務(wù))何開(kāi)龍(總務(wù))羅文洪(團(tuán)支部書(shū)記)

　　成員：各班主任、校警、保潔員。

　　2、分工到人，分人到點(diǎn)，定點(diǎn)定人認(rèn)真抓衛(wèi)生整治，并抓落實(shí);哪個(gè)定點(diǎn)做不好，哪個(gè)負(fù)責(zé)人要在校代會(huì)上做檢討，限其整改的時(shí)間;并視其工作的效益與績(jī)效工資和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)優(yōu)掛鉤。

　　3、這次整改時(shí)間短，任務(wù)重;學(xué)校需要制訂方案，穩(wěn)步推進(jìn)。

　　(二)、凝聚正能量，全面推進(jìn)校園衛(wèi)生綜合整治工作。

　　1、全面按照教育局印發(fā)的樂(lè)教發(fā)[]47號(hào)文件《樂(lè)東黎族自治縣教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)校幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)實(shí)施方案的通知》進(jìn)行整改，并印發(fā)各教職工各學(xué)生熟讀，有效的提高廣大師生的衛(wèi)生素養(yǎng)。

　　2、原有部分堵塞的下水管道和廁所蹲位已被疏通，廁所蹲位正常使用，有專(zhuān)門(mén)的保潔員沖洗廁所。

　　3、其中七個(gè)破損的廁所蹲位都已被修復(fù)，并能夠正常使用，能但還沒(méi)有貼上瓷片;部分改道的下水管道還沒(méi)有接好，也沒(méi)有貼上瓷片;這些限時(shí)五一節(jié)假日時(shí)完工。

　　4、新建男生宿舍樓前的地板彩磚、方便學(xué)生行走;同時(shí)也修復(fù)因建教室而破損的地板彩磚，已完工。

　　5、堆放樓梯口的多余的課桌椅子和一些物品堆放樓梯口被清理。

　　6、衛(wèi)生死角同時(shí)也被清理掉。

　　7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂衛(wèi)生的監(jiān)管。

　　(三)、在這次的校園衛(wèi)生整治中，舍得花錢(qián)。

　　1、疏通廁所蹲位和下水管道才：3500元。

　　2、修復(fù)破損的廁所蹲位和下水管道、改裝男女生新樓走廊管道：23000元。

　　3、修建和維修地板彩磚：11000元。

　　4、購(gòu)買(mǎi)洗廁所專(zhuān)用液、清潔衛(wèi)生工具等：5000元。

　　5、每一個(gè)月付保潔員工資：1500元。

　　(四)、存在的不足問(wèn)題：

　　1、雖然這次校園衛(wèi)生整治有一定的成效，但離縣委縣政府、縣教育局的要求還很遠(yuǎn)，今后還要不斷的努力。

　　2、我校的學(xué)生幾乎來(lái)自周?chē)絽^(qū)的黎苗族子女，他們?cè)谏嚼锾镩g方便時(shí)慣用木棍或樹(shù)葉，在短時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很難的;再說(shuō)他們家庭大多貧困，很多人買(mǎi)不起或舍不得買(mǎi)生活日用品，如水桶、衣架等。

　　3、我校兩棟新學(xué)生宿舍樓設(shè)計(jì)上，對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)很不合理，缺乏人性化。其一、公用廁所和洗澡間連在宿舍門(mén)前，一旦抽水機(jī)壞了或沒(méi)有鄉(xiāng)村斷電，沒(méi)有水沖廁所，或有一個(gè)廁所蹲位堵住，整棟宿舍將臭氣熏天，嚴(yán)重危害到學(xué)生身體健康。其二、公用洗澡間正對(duì)學(xué)生宿舍門(mén)，上百人洗澡時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，造成走廊甚至宿舍陰濕，也嚴(yán)重危害到學(xué)生身體健康。其三、由于公用洗澡與廁所間遮住樓梯口，造成樓梯陰影潮濕，也會(huì)造成許多不安全因素。這些本身也給學(xué)校管理衛(wèi)生上帶來(lái)很大的壓力。

　　4、初一宿舍舊樓，年定為“C”級(jí)危樓，至今沒(méi)有得到維護(hù)，現(xiàn)在樓房出現(xiàn)了墻體脫落、鋼筋氧化、地板凹陷，而且是混土結(jié)構(gòu)，抗震性非常的差，存在著嚴(yán)重的安全隱患;同時(shí)，這些也給學(xué)校的維護(hù)帶來(lái)了一定困難。

　　校園衛(wèi)生綜合治理工作任重道遠(yuǎn)，需要我們永無(wú)止境的努力;我們也堅(jiān)信，在縣委縣政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。借此機(jī)會(huì)，我校也希望教育局能以社會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的理念，牽顧城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，對(duì)我?？陀^存在的問(wèn)題，而我校又不能單方面解決，能給予幫助、指導(dǎo)。

學(xué)校自查報(bào)告4

　　我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托，廣泛開(kāi)展了管理育人、全員育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人活動(dòng)。初步達(dá)到了“目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實(shí)踐系列化、效果優(yōu)良化”的八化要求。管理工作實(shí)現(xiàn)了“校規(guī)校紀(jì)科學(xué)化、執(zhí)規(guī)維紀(jì)嚴(yán)肅化、遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標(biāo)。學(xué)生的“思品”合格率為99%，優(yōu)秀率達(dá)70%，尤其可喜的是，惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零。基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的“三滿(mǎn)意”目標(biāo)，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人。其主要工作如下：

　　一、強(qiáng)化德育管理——管理育人

　　加強(qiáng)德育機(jī)制，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)。建立健全各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。一是制定了書(shū)記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、政、教、工、團(tuán)、班主任工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人，二是制定了各處室崗位職責(zé)并上墻，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循。三是制定了《教職員工工作、教學(xué)、生活常規(guī)》、《教育教學(xué)綜合質(zhì)量考核量化方案》，保證學(xué)校教學(xué)、工作—、生活有序運(yùn)作。四是完善《師德建設(shè)條例》、《師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不準(zhǔn)”》、《師德考核制度》，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、晉職方面給予優(yōu)先考慮。五是制定了《班主任工作職責(zé)》《班級(jí)量化管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》。六是制定了《學(xué)生“十要十不準(zhǔn)”》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生行為。

　　班主任工作常規(guī)制度化。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語(yǔ)言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結(jié)果，并將評(píng)比納入班級(jí)量化管理，每學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，及時(shí)總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。堅(jiān)持和改進(jìn)班主任例會(huì)制度、班主任培訓(xùn)制度，總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高班主任待遇，做到質(zhì)高酬豐。

　　學(xué)生自我教育制度化。學(xué)校充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班干部、團(tuán)小組的主動(dòng)參與作用，學(xué)生會(huì)每天做好常規(guī)檢查評(píng)比工作，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生服飾禮儀（校牌佩帶）、文明衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、出勤等檢查評(píng)比，上墻公布評(píng)比結(jié)果，評(píng)選文明班級(jí)、文明宿舍、文明學(xué)生

　　籌建以學(xué)校為主體的社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育工作機(jī)構(gòu)。每一個(gè)年級(jí)建立一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)組織發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷提高自身素質(zhì)，努力提高科學(xué)育兒水平。密切家校聯(lián)系，共商教育大計(jì)，積極參與學(xué)校教育、教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育同步開(kāi)展，共同推動(dòng)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)。

　　大力加強(qiáng)德育科研，使科研工作規(guī)范化、制度化。組織開(kāi)展《如何提高德育工作實(shí)效性的研究與實(shí)踐》課題研究，組織班主任、任課教師撰寫(xiě)德育科研論文，研究德育活動(dòng)的新模式、新途徑、新情況、新問(wèn)題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使德育更有成效。

　　二、更新德育理念——“全員育人”

　　學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持以育人為根本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。特別把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。

　　“一切為了學(xué)生”——明確德育對(duì)象的主體性，就是以學(xué)生為主體，不論教師還是后勤人員，都圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)，全面關(guān)心學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

　　“為了一切學(xué)生”——關(guān)注德育對(duì)象的全體性，把愛(ài)灑遍每一個(gè)角落，對(duì)學(xué)生做到一視同仁，平等相待，全面關(guān)懷，不能因成績(jī)差而受歧視，不能調(diào)皮搗亂而受冷落，更不能使任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯罾щy而失學(xué)，堅(jiān)決做到一個(gè)都不能少。

　　“為了學(xué)生的一切”——重視德育質(zhì)量的全面性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，成為既合格又有專(zhuān)長(zhǎng)的人才，努力提高學(xué)生的文化知識(shí)水平，使他們真正掌握自強(qiáng)、自立的過(guò)硬本領(lǐng)，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本保證。

　　學(xué)校堅(jiān)持以“靠科學(xué)管理，建精品學(xué)校；憑創(chuàng)新膽識(shí)，育合格人才”為理念，以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終將德育工作作為學(xué)校教育的首要任務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”，要求每一位班主任、每一位教職工必須把學(xué)生的思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的核心地位來(lái)抓，“教書(shū)育人，人人有責(zé)”，增強(qiáng)全體教職工“全員教育”的育人意識(shí)。所有任課教師都是班集體的成員，班主任是班集體管理的核心，是學(xué)生人生之旅的引領(lǐng)者，學(xué)校十分重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持選擇思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，堅(jiān)持召開(kāi)每周一次班主任工作例會(huì)，每周一次主題班會(huì)課，班會(huì)課要求“有主題、有計(jì)劃、有記錄、見(jiàn)效果”，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)強(qiáng)化主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)、策劃、組織開(kāi)展以及組織觀摩、示范、研討交流，提高班主任德育工作理論水平和工作能力，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不準(zhǔn)”活動(dòng)，使全體班主任樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和人才觀，以身作則，言傳身教，堅(jiān)持“嚴(yán)愛(ài)結(jié)合、情理結(jié)合”，學(xué)校積極倡導(dǎo)班主任“以身導(dǎo)其行，事事為學(xué)生做榜樣；以情動(dòng)其心，讓每個(gè)學(xué)生都感受到班主任的一片愛(ài)心，以理育其志，讓一代四有新人健康成長(zhǎng)”。多年來(lái)學(xué)校全員抓德育，全體教職工牢牢樹(shù)立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念，將教育價(jià)值定位在人的整體素質(zhì)提高、人的'全面發(fā)展上，取得了良好的德育效果，贏得了社會(huì)的廣泛關(guān)注，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班主任。

　　三、激活德育主體——“活動(dòng)育人”

　　“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”一直是我校德育工作最為核心的理念。開(kāi)展德育活動(dòng)是學(xué)校德育的重要形式。養(yǎng)成教育經(jīng)?；捍筇幹郏√幹?，落到實(shí)處。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做到強(qiáng)化教育與自我教育相結(jié)合，變被動(dòng)為主動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性和參與性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，“要我做”為“我要做”，“不準(zhǔn)我做”為“我不愿做”，加快道德“內(nèi)化”進(jìn)程。在反復(fù)實(shí)踐中形成自我覺(jué)悟和習(xí)慣行為，內(nèi)化上升為自我素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的育人目的。

　　1、把好新生入學(xué)關(guān)。新學(xué)年開(kāi)始前，我們都有針對(duì)性建立新生檔案，對(duì)在初中表現(xiàn)較差的學(xué)生，及時(shí)制定出切實(shí)有效的幫教措施。同時(shí)，我們還將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度及時(shí)發(fā)給每位新生及家長(zhǎng)，使他們未入校門(mén)先懂規(guī)范。我們還要求班主任上好開(kāi)學(xué)后的第一堂課，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做、做好。以“講、查、評(píng)、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學(xué)期我們都要組織開(kāi)展一次“學(xué)規(guī)范，正言行”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生將規(guī)范內(nèi)化為自己的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2、把好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。為切實(shí)做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求，建立“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化制度。各班排出重點(diǎn)對(duì)象，由政教處負(fù)責(zé)集中進(jìn)行日常紀(jì)律教育。政教處還定期舉行“后進(jìn)生”座談會(huì)，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界，進(jìn)行針對(duì)性的教育，妥善處理他們思想上存在的問(wèn)題，對(duì)一些屢教不改或違紀(jì)情況嚴(yán)重的后進(jìn)生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結(jié)對(duì)子”等特殊形式進(jìn)行教育，我們要求每位黨員同一名后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每天與他們談一次話(huà)，每周為他們解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，每月與家長(zhǎng)見(jiàn)一次面。結(jié)合實(shí)例加強(qiáng)分析，組織后進(jìn)生討論，要求每人寫(xiě)出心得體會(huì)，從而強(qiáng)化他們的組織紀(jì)律觀念。

　　3、突出校園人文建設(shè)，開(kāi)展系列化文化活動(dòng)。定期舉行文藝晚會(huì)、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、讀書(shū)節(jié)、中考百日誓師大會(huì)、為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款、誠(chéng)信教育、感恩教育等活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我們組織開(kāi)展了“團(tuán)員聯(lián)歡會(huì)”，在學(xué)校政教處、團(tuán)支部的精心組織下，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。本次活動(dòng)我們對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行了評(píng)比，評(píng)選出了一個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)極大地豐富了學(xué)生的文化娛樂(lè)生活，培養(yǎng)了他們正確的人生觀和世界觀。

　　4、拓寬以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)的政治思想教育。每周舉行升旗儀式，切實(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，繼續(xù)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育、民族文化傳統(tǒng)教育。聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)司法人員、校外輔導(dǎo)員等有關(guān)法律界人士為學(xué)生講授法律、法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

　　5、加強(qiáng)德育實(shí)踐，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識(shí)和自理自教能力。每個(gè)新學(xué)年都對(duì)新生進(jìn)行軍訓(xùn)，定期到教育基地參觀學(xué)習(xí)；讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，增加文化素養(yǎng)；組織學(xué)生參與普法宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生觀看法制教育影片，請(qǐng)派出所干警到校舉行交通安全講座，舉行消防安全演練。

　　堅(jiān)持搞好“我要跑，我要跳，我要唱，我要畫(huà)”活動(dòng)。堅(jiān)持做好晨練和課間操，本次活動(dòng)我們分三個(gè)階段舉行，一是發(fā)動(dòng)階段，二是實(shí)施階段，三是檢查評(píng)比階段。在學(xué)校及各位班主任的共同努力下本次活動(dòng)取得了顯著成效。在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀班級(jí)及個(gè)人，優(yōu)勝班級(jí)有七（二）班，八（2）班，特別是八（2）班在學(xué)校舉行的四項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽中均榮獲一等獎(jiǎng)。

　　6、加強(qiáng)心理健康咨詢(xún)，心理健康教育在人員、場(chǎng)所、資料三方面全面落實(shí)，加大心理輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)的宣傳力度，使心理咨詢(xún)成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。

　　四、優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”

　　加大校園文化建設(shè)，進(jìn)一步突出德育氛圍，使環(huán)境起到潛移默化作用，達(dá)到環(huán)境育人的目的。

　　學(xué)校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化，形成符合青少年成長(zhǎng)規(guī)律的育人環(huán)境。多年來(lái)，學(xué)校重視創(chuàng)建校園文化環(huán)境特色，充分發(fā)揮校內(nèi)一磚一瓦、一草一木的教育作用，讓一草一木，一石一木會(huì)說(shuō)話(huà)，努力做到優(yōu)美、健康、和諧，把學(xué)校建成“四園”，即民族團(tuán)結(jié)、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，團(tuán)結(jié)和諧的“樂(lè)園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。加強(qiáng)學(xué)校的文化環(huán)境和人際環(huán)境的建設(shè)，構(gòu)建文化品味高、美化綠化好、富于教育性的育人環(huán)境，使校園內(nèi)充滿(mǎn)濃郁的文化氣息，同時(shí)形成濃郁的法制宣傳氛圍。我們從師生中廣泛征集，精心設(shè)計(jì)校園內(nèi)人文景點(diǎn)、格言、警句、植物介紹標(biāo)牌，設(shè)立名人肖像、塑像、讀報(bào)欄，張貼名人字畫(huà)，設(shè)置校史室，各種規(guī)章制度全部上墻，開(kāi)設(shè)各種專(zhuān)題學(xué)習(xí)宣傳展示的櫥窗、黑板報(bào)、專(zhuān)欄等。

　　我們?cè)谌Ｅe辦了“創(chuàng)文明寢室，建和諧家園”活動(dòng)，寢室布置分室內(nèi)和室外，室外由學(xué)校整體規(guī)劃和布局，為了營(yíng)造出一種書(shū)香氣息，學(xué)?；ㄙM(fèi)了近3000元專(zhuān)門(mén)到安陸定制牌匾，請(qǐng)專(zhuān)人書(shū)寫(xiě)條幅，此舉也受到上級(jí)的充分肯定。室內(nèi)由各班自行設(shè)計(jì)和布置，同學(xué)們都充分發(fā)揮了自己的聰明才智，寢室文化布置得各有千秋，異彩紛呈。走進(jìn)寢室就好像走進(jìn)了溫馨的家，走進(jìn)了愛(ài)的天地。

　　一年來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，學(xué)生的文明水準(zhǔn)得到了很大的提高，出現(xiàn)了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衛(wèi)生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話(huà)、著奇裝的少了；講紀(jì)律守規(guī)范的多了，無(wú)故遲到、早退的少了；講進(jìn)步思進(jìn)取的多了，差生、違紀(jì)生少了；關(guān)心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長(zhǎng)的少了。全面育人，獲得了全面的豐收。

　　但我們深知：我們所從事的是一個(gè)創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個(gè)不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績(jī)只是昨天的句號(hào)，耕耘開(kāi)拓才是永恒的主題，我們定當(dāng)繼續(xù)努力開(kāi)拓進(jìn)取，為坪壩中學(xué)的美好明天，貢獻(xiàn)所有的才智和力量。

學(xué)校自查報(bào)告5

　　為更好地貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好學(xué)校安全衛(wèi)生工作的通知，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)新學(xué)期教育教學(xué)秩序的發(fā)展。第一天工作，我們立即組織全校教師召開(kāi)安全會(huì)議，貫徹上級(jí)文件精神，對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面深入的調(diào)查?，F(xiàn)將我校安全自查情況書(shū)面報(bào)告如下：

　　一、建立健全安全責(zé)任制和規(guī)章制度

　　學(xué)校安全工作小組由校長(zhǎng)牽頭，全面負(fù)責(zé)工作。分管副總裁負(fù)責(zé)安全工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督。后勤總監(jiān)具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，團(tuán)隊(duì)成員為學(xué)校相關(guān)部室負(fù)責(zé)人，由萬(wàn)曉學(xué)校校長(zhǎng)組成。各級(jí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。中心小學(xué)校長(zhǎng)和末小學(xué)校長(zhǎng)、末小學(xué)校長(zhǎng)和每位教師分別簽署安全工作責(zé)任書(shū)。

　　每周一校會(huì)期間，值班領(lǐng)導(dǎo)在談到本周工作重點(diǎn)時(shí)，要突出學(xué)校安全工作，使安全工作長(zhǎng)時(shí)間響起來(lái)，再接再厲。

　　學(xué)校安全工作會(huì)議結(jié)束后，安全工作組全體成員立即對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、校門(mén)等周邊環(huán)境進(jìn)行了全面檢查，檢查安全隱患，及時(shí)解決問(wèn)題。

　?。ㄒ唬┰谙腊踩?/p>

　　方面，安排后勤人員巡視，認(rèn)真檢查教室、辦公室的電源開(kāi)關(guān)、燈具、電線(xiàn)是否裸露，消除火災(zāi)隱患，檢查消防設(shè)備，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修或更新。

　?。ǘ┰谒娫O(shè)施安全方面

　　安全小組應(yīng)根據(jù)圖紙熟悉學(xué)校的水、電、網(wǎng)絡(luò)管理和閥門(mén)布置，巡視學(xué)校的水電設(shè)施，及時(shí)排除故障，確保正常安全使用和運(yùn)行，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，處理影響教學(xué)的事項(xiàng)及相關(guān)安全隱患。

　?。ㄈ┦程眯l(wèi)生防疫

　　堅(jiān)持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校食堂的規(guī)范化管理，認(rèn)真落實(shí)統(tǒng)一配送制度，從采購(gòu)渠道嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，以確保學(xué)生的食品安全。定期對(duì)用品和餐具進(jìn)行消毒。嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》對(duì)食堂各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，在防疫站的配合下，定期對(duì)員工進(jìn)行健康檢查和食堂衛(wèi)生檢查。做好食堂環(huán)境衛(wèi)生工作，做好防鼠防毒工作，加強(qiáng)對(duì)食堂員工的健康安全教育，簽訂工作合同，并從思想和制度上對(duì)員工提出要求，確保食堂衛(wèi)生和師生飲食衛(wèi)生。

　?。ㄋ模┕藏?cái)產(chǎn)管理

　　學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)是保證教學(xué)工作順利進(jìn)行的必要物質(zhì)條件。為了使學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)完好無(wú)損，不受損壞或丟失，充分發(fā)揮其作用。所有班主任及相關(guān)輔助用房的負(fù)責(zé)人可配合后勤工作，及時(shí)向?qū)W校后勤報(bào)告更換或損壞使用壽命已過(guò)的燈管、插接排、電源線(xiàn)等，及時(shí)維修更換，徹底消除安全隱患。確保教育教學(xué)的順利開(kāi)展。

　　此外，對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的易燃、易爆、有毒物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，嚴(yán)格保管，科學(xué)使用。學(xué)校在防盜方面做得很好。財(cái)務(wù)室、計(jì)算機(jī)教室及相應(yīng)倉(cāng)庫(kù)等重要部門(mén)均安裝了防盜報(bào)警器，并在較低樓層的窗戶(hù)上設(shè)置了護(hù)欄，以確保財(cái)產(chǎn)安全。認(rèn)真檢查校外體育器材，逐一消除隱患，確保學(xué)生安全使用。

　　二、主要問(wèn)題及整改措施：

　?。ㄒ唬┲饕獑?wèn)題

　　1、個(gè)別小學(xué)的一些特殊教室和班級(jí)的電源插座松動(dòng)、接觸不良，容易發(fā)生漏電和火災(zāi)事故。

　　2、一些小學(xué)的滅火器壓力表顯示壓力不足，需要更換。 3、一些學(xué)校的`一些教室門(mén)凹陷，玻璃松動(dòng)，需要維修。 4、一些學(xué)校食堂需要徹底清潔和消毒，因?yàn)樗鼈冊(cè)诩倨诶锸情e置的。

　　（二）整改措施：

　　學(xué)校安全工作關(guān)系到師生的健康和切身利益。我們根本不應(yīng)該放松。為此，我們對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取以下整改措施。 1、立即修復(fù)并更換教學(xué)樓電源開(kāi)關(guān)的潛在泄漏。

　　2、對(duì)于滅火器壓力不足的問(wèn)題，物流部應(yīng)尋找相關(guān)消防單位進(jìn)行更換，確保消防設(shè)備的正常使用。

　　3、后勤人員立即調(diào)整了教室的門(mén)并加固了玻璃。

　　4、安排食堂工作人員提前上班，清理食堂，徹底消毒餐具，消除安全隱患。

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