下面是范文網(wǎng)小編收集的荷葉五年級(jí)作文3篇 小學(xué)五年級(jí)作文荷葉400字，供大家參閱。

荷葉五年級(jí)作文1

　　荷花固然美麗，但是荷花的美麗卻離不開(kāi)荷葉的襯托。因?yàn)椋杭t花還要綠葉配。荷花如果離開(kāi)了荷葉的襯托，只剩下一枝枝光桿的荷花，難道不會(huì)顯得十分單調(diào)，十分無(wú)趣嗎？荷葉的點(diǎn)綴不僅是讓荷花的美麗更是錦上添花，而且，如果沒(méi)有了荷葉，就不能進(jìn)行光合作用，當(dāng)然，也就長(zhǎng)不出那些美麗、好看的荷花了。

　　但是，荷葉的作用還不只這幾樣呢！荷葉，又稱蓮葉，為睡蓮科植物蓮的莖葉。中醫(yī)認(rèn)為，荷葉性味甘、寒，入脾、胃經(jīng)，有清熱解暑、平肝降脂之功，適用于暑熱煩渴，口干引飲，小便短黃，頭目眩暈，面色紅赤，高血壓、高血脂癥?！侗静菥V目》言其“生發(fā)元?dú)?，散瘀血，消水腫”。

　　《本草再新》言其“清涼解暑，止渴生津”?！侗静萃ㄐ费云洹伴_(kāi)胃消食，止血固精”。藥理研究表明，本品含荷葉堿、蓮堿、荷葉甙等，能降血壓，降脂，減肥。除了荷葉，蓮須（花蕊）、蓮蓬（花托）、荷柄（葉柄）、荷梗（梗）、蓮子（果實(shí)）、蓮子心（果實(shí)中的胚芽、）、藕、藕節(jié)（地下莖）等均可入藥，可謂荷花全身是寶。其中蓮子有補(bǔ)脾益腎、養(yǎng)心安神的`作用，可煮粥食用；蓮子心具有清心安神的作用，所含的蓮子心堿、異蓮子心堿具有強(qiáng)心和降壓的作用，對(duì)高血壓患者有益，（2～5克）可代茶飲或煎服。

　　如果沒(méi)有了荷葉，就不能進(jìn)行光合作用，就長(zhǎng)不出那些美麗的荷花，那荷花周身的寶又從何而來(lái)呢？荷葉還可以泡茶，泡出的茶清香可口，還很提神呢！荷葉還有很大的藥用價(jià)值呢！它是中藥里可以去熱、清火、潤(rùn)肺的“藥材?！?/p>

　　怎么樣？聽(tīng)了我的介紹你一定愛(ài)上了荷葉吧真是“出污泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！?/p>

荷葉五年級(jí)作文2

　　自然界就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，點(diǎn)綴著許多稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了荷葉的秘密。

　　在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我和哥哥在池塘邊玩耍。河面波光粼粼，就像撒了一層碎金。湖水清澈見(jiàn)底，五彩繽紛的魚兒們都在快活地游來(lái)游去。突然，一條紅鯉魚跳了出來(lái)，在空中閃了一道紅光，緊接著便消失了。

　　我想，荷葉一定是濺得滿身是水，便想把它曬干，享受享受日光浴的感覺(jué)。于是，我花了九牛二虎之力把荷葉拽出了池塘。用手摸摸那綠娃娃的臉，嗯，毛茸茸的，還蠻舒服。再仔細(xì)瞅瞅，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)池塘里洗了個(gè)澡，拿出來(lái)一看，還是干的。怎么回事兒呢？難道是荷葉太熱，一口氣都把水給喝啦？于是，我再一次將荷葉放進(jìn)水里，讓它再泡會(huì)兒涼水澡。這次，我把眼睛睜得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，生怕錯(cuò)過(guò)了荷葉喝水的情景?？墒?，這些水珠依然沒(méi)有被吞掉，而是順著它的“臉”滑進(jìn)了水里。

　　“為什么和葉不沾水呢？”我百思不得其解，頭上頂著個(gè)大問(wèn)號(hào)，帶著好奇心趕到書房，查找相關(guān)資料。原來(lái)荷葉的'表面上附著無(wú)數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，還有許多納米級(jí)顆粒，水在荷葉上滑落并能帶走灰塵。我此時(shí)感到很興奮，因?yàn)槲以诳茖W(xué)的天空中又發(fā)現(xiàn)了一顆最亮的星星，在知識(shí)的花園里又采到了一朵鮮艷的小花，這件事我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ視?，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)吧！

荷葉五年級(jí)作文3

　　“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是描寫西湖中一望無(wú)際的荷葉和亭亭玉立的荷花的詩(shī)句。以前我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看過(guò)它們的圖片，并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它們。但今年暑假的一次旅行讓我見(jiàn)到了它們的“廬山真面目”。

　　我去了秦皇島市區(qū)的樂(lè)島。一踏進(jìn)樂(lè)島的大門，右前方便有有一條水泥路。盡頭就是荷花池。雖然這個(gè)池子面積小，但是美麗絲毫不亞于西湖。荷葉如同一個(gè)個(gè)小巧秀麗的綠盤子，又如同一把把小巧玲瓏的綠傘浮在水面上。如果雨來(lái)了，誰(shuí)會(huì)拿它們當(dāng)傘呢？如果青蛙拿它們當(dāng)傘，青蛙沒(méi)有事，那它會(huì)被沖刷成什么樣呢？下面如果長(zhǎng)了小的荷花，那么下暴風(fēng)雨時(shí)，荷葉就會(huì)用自己的身軀保護(hù)它們，不讓荷花被沖壞，卻不管自己被沖刷成什么慘狀，不管自己的生死。想到這，我忽然對(duì)荷葉產(chǎn)生了一種前所未有的敬佩感。我覺(jué)得和也有母親般偉大的精神，為了自己的孩子可以不顧自己的一切，甚至是自己的'生命。難道荷葉不該值得我們?nèi)ゾ磁鍐幔?/p>

　　池中荷葉的旁邊是亭亭玉立的、玲瓏多姿的荷花。這些荷花有的還是稚嫩的小芽，有的已長(zhǎng)高，長(zhǎng)出了花骨朵，有的剛剛展開(kāi)兩三片花瓣，有的完全展開(kāi)，像一盞盞粉紅色的寶蓮燈插在水中，還散發(fā)出沁人心脾的香氣，相信到過(guò)這里的人一定會(huì)陶醉于此。

　　如此美景可用一句話形容：“荷葉漂水上，人在畫中游”。

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