下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生的作文600字7篇(小學(xué)生作文600字六年級(jí))，以供參閱。
小學(xué)生的作文600字1
她，一位人民教師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴角始終都微微向上翹著，給人感覺她一直都在微笑著，高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡，讓人覺得她知識(shí)淵博。
她的微笑，總能讓那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)改過自新。有一次，陳旺打傷了一個(gè)同學(xué)，她見了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問陳旺：“你知道我為什么讓你到辦公室來嗎？”“知道。”陳旺不以為然的說，“是他先說我壞話，我才打傷他的?！彼姞睿匀晃⑿χ鴮?duì)陳旺說：“不管是他先說你壞話，還是碰了你一下，你都不要還手。如果你是那個(gè)被打傷的同學(xué)，你現(xiàn)在有何感想？”她的這一番話，讓陳旺不由得低下了頭，小聲地說：”對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了，我下次不再這樣了?！薄皼]關(guān)系，改過自新了就行。”這時(shí)，她的微笑更明顯了。
還有一次，我們班“刮”起了“折紙風(fēng)”，用過的廢紙隨處可見。下課了，我們紛紛拿出折紙，放在桌子上專心致志地折了起來。突然，幾個(gè)在教室門口幫我們“望風(fēng)”的'幾個(gè)人叫道：”不好了！老師來了！還沒等我們緩過神來，她早已站在了教室門口。她看到我們滿桌滿地的廢紙，眉頭皺了皺，卻仍然微笑著。只聽她語重心長的說；“同學(xué)們，你們喜歡折紙是好事，但是用完了的廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道，浪費(fèi)一張紙，就等于浪費(fèi)了多少木材?。 甭牭竭@里，我們都低下了頭。
她的微笑，是那么溫柔，如冬日里的陽光一般溫暖，似夏日里的涼風(fēng)一般涼爽。這個(gè)一直有著微笑的她，就是我曾經(jīng)的英語老師——王英老師。
小學(xué)生的作文600字2
前陣子，我用自己的零花錢買來了一本字帖，之后我每天晚上都會(huì)堅(jiān)持著練上一頁鋼筆字。
在這之前，我一直有一個(gè)小煩惱，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在有些時(shí)候的生活中，每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，我的煩惱就來了。因?yàn)槲覍懙淖挚烧娌缓每?，有時(shí)候我身邊的朋友還打趣我，說每次看到我寫的字，就好像看到了蚯蚓一般。
縱觀我之前寫下的字，并且還有我身邊熟悉的人對(duì)我的字的看法，我的.小煩惱也就冒了出來。有一陣子，我會(huì)將朋友寫的字與我寫的字放一起比較，但是每一次的比較，都加深了我的煩惱。
就在前幾天的作文課上，我看著老師在我作文本上用紅筆寫下的那一行字。與之對(duì)比一下我寫的字，簡直就是天壤之別。這之后，也就更加劇了我要練字的決心。
因?yàn)槲业淖謱懙貌缓?，學(xué)習(xí)上，生活中也總會(huì)有人會(huì)說上那么一兩句。這也就更加讓我煩惱了，畢竟每個(gè)人也都不希望自己得不到夸獎(jiǎng)。所以，在一個(gè)周末，我去了書店買了一本字帖，還買了一只鋼筆。我相信只要我肯下功夫，我的字也一定能夠?qū)懙酶玫摹?/p>
還記得當(dāng)父母看到我主動(dòng)練字的時(shí)候，臉上的表情又驚又喜。最后，還鼓勵(lì)我道只要我堅(jiān)持了，過一陣子，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了。
如今，我的字帖在我每晚的堅(jiān)持下，一頁翻過一頁。我發(fā)現(xiàn)練字不僅能夠讓我們練得一筆好字，更重要的是還會(huì)讓我們靜心，穩(wěn)定我們的心緒。
我的這一本字帖，已經(jīng)被我練了一半了，我也顯然發(fā)現(xiàn)自己的字體字樣發(fā)生了不少的變化，最起碼一點(diǎn)我的字不再彎彎扭扭，而是變得正直了。
我堅(jiān)信，我的小煩惱很快的就會(huì)在我的努力之下消散了。
小學(xué)生的作文600字3
天氣漸漸暖和了，濕潤了，一覺醒來，似乎有了春的氣息。早晨，門外“撲啪”“撲啪”地響著，是誰來敲門了？起來一開門，“呼啦啦”一聲，喲！是調(diào)皮的春風(fēng)來了。這“頑皮鬼”輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的頭發(fā)，發(fā)絲兒撓在我的脖子上癢癢的。去！去！去！別吵我啦！
可它不管這些，繞過我的身邊，撲上桌子，“呼啦啦”地翻著我的書，又吹跑了我的畫。這下子我生氣了：你再搗亂，我可不理你了！小心我把你關(guān)在房里讓你出不去。調(diào)皮的風(fēng)兒似乎害怕了，一轉(zhuǎn)身，躥出了門，搖動(dòng)著院子里的芒果樹，彈撥著老荔枝的樹冠，又拂過田野，還不忘拽一把干枯的小草，一路歡歌。呼啦啦！呼啦啦！春天來了，小草兒快發(fā)芽，果樹兒快開花。喂！大地公公你醒醒……
遠(yuǎn)處，山爺爺穿著云、裹著霧還在沉沉人睡。風(fēng)兒見了。又沖上去：山爺爺，別懶了，我?guī)湍忝撓屡蹆?，該醒啦！呼啦啦，呼啦啦，它撕扯著云，扒開了霧，把陽光帶到了大山的身上，帶到了清清的溪面，帶到了廣闊的田野，帶到了炊煙繚繞的村莊……
山爺爺醒了，溪妹妹笑了，田野樂了，村莊秀麗了。小草探出了頭，杜鵑花張開了笑臉，小魚兒蹦出了水面。炊煙扭動(dòng)著身子，跳起了迎賓舞：風(fēng)弟弟，你好！
噢！調(diào)皮的.春風(fēng)！噢！歡樂的春風(fēng)！呼啦啦，呼啦啦，天真、活潑、不知疲倦地追逐著春天的春風(fēng)，撞開了我的心靈，讓我看到了美好的明天。我好想迎上去，握著你的手兒，跟你一起去喚醒萬物，催開百花，當(dāng)一回真正的報(bào)春使者。
小學(xué)生的作文600字4
我是一個(gè)十分膽小的小男孩，我從不敢對(duì)陌生人說話，更別說當(dāng)著四十多個(gè)同學(xué)的面演講。但在上個(gè)學(xué)期一次班干部競選，一次演講的嘗試讓我有了勇氣。
上個(gè)學(xué)期的開學(xué)，老師說要競選班干部，不過不是他選，而是同學(xué)們自己選。每個(gè)同學(xué)都要上講臺(tái)做一至三分鐘的演講，然后由大家投票。我聽到這個(gè)消息，立刻害怕了，心想：怎么辦？我真的要上臺(tái)演講嗎？我還是請(qǐng)假吧！但有什么理由呢？最后，我想沒辦法了，只有拼了！這是我第一次要演講，我不知道要怎么準(zhǔn)備。我就隨便想了幾句話應(yīng)付一下。
第二天，班主任要我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講話，我就是第二個(gè)，好緊張！第一位同學(xué)講完了，到我了！我的心里一直在對(duì)自己說：“下面的人是木瓜，是木瓜……”但這樣一說，我突然更緊張了。我哆哆嗦嗦走上講臺(tái)，拿出演講稿，我的'臉突然像個(gè)紅蘋果了，同學(xué)們的眼光一齊投向我，我十分緊張，開始我只敢低下頭，念了幾個(gè)字：“大家好，這次我想競選學(xué)習(xí)委員……”。老師突然帶頭鼓起掌來，同學(xué)們也鼓起了掌，在掌聲中，我慢慢有了勇氣，我勇敢地抬起了頭，有感情地說起來：“我學(xué)習(xí)成績還算可以，我可幫老師收作業(yè)、布置作業(yè)……希望大家信任我，我能當(dāng)好這個(gè)學(xué)習(xí)委員，謝謝大家！”我鞠了一躬。突然，從每個(gè)座位上瀑發(fā)出雷鳴般的掌聲，有個(gè)同學(xué)大聲說：“呂澤霖，我支持你！”我笑了起來。
經(jīng)過那次演講，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我很開心。如果沒有那一次嘗試，我不會(huì)像現(xiàn)在在班里那樣跟大家相處得那么好，如果沒有老師帶頭的掌聲，我不會(huì)像現(xiàn)在一樣有勇氣了、活潑開朗了。我真得很感謝那次嘗試，讓我感動(dòng)在大眾面前演講并困難，也讓我從一個(gè)膽小的小男孩變成一個(gè)開朗的大男生！
小學(xué)生的作文600字5
眼淚：
你在天堂好嗎？會(huì)不會(huì)偶爾想起我這個(gè)粗心的“媽媽“呢？會(huì)不會(huì)也像我一樣每當(dāng)流淚的時(shí)候就會(huì)想到你呢？
眼淚是我保護(hù)了將近10天的一顆雞蛋，卻因?yàn)槲业囊粋€(gè)不留神，眼淚就真的從我臉上滑過——雞蛋“去世”了。碎了一地的眼淚，白色的黏液順著破裂的蛋殼一點(diǎn)一滴地流淌了一地，就像我的眼淚一樣如斷了線的珠子一般無法停止，慢慢地，就這樣心也跟著痛得無法呼吸，不停地回憶著這幾天來和你度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那天早晨，老師說要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，并且如媽媽一樣保護(hù)好。我一回家就選中了你，給你里三層外三層地穿了一件又一件的衣服，臨了還是不放心，把你安置在了一個(gè)厚實(shí)的蛋袋里，以為萬無一失了，可最終你還是離開了我，成了我心中最痛的那行淚。
我想對(duì)你說：你知道嗎？你是我唯一的“孩子”，當(dāng)你躺在我為你特制的搖籃里漸漸睡了，我笑了；你如我的伙伴一樣每天和我一起上學(xué)一起放學(xué)，看著你健康的模樣，我樂了；可是，可是，快樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我的一不留神就讓你和大地來了個(gè)狠狠地“kiss”，從此你再也沒有“站”起來過。媽媽問我為什么為一只雞蛋而哭泣，我告訴她，你就像我的'孩子一樣讓我牽掛，給我快樂，可現(xiàn)在牽掛沒了，快樂也消失了，眼淚就忍不住地滑落了……媽媽沉默了，眼角還泛起了晶瑩的淚花，默默地?fù)崦业念^說：“孩子，你長大了，懂事了……
我想天堂里一定沒有痛苦，雖然你成了我心頭的那顆眼淚，但卻時(shí)刻提醒著我，提醒我不要哭泣，要心中有愛！
愛你的“媽媽”xxx
20xx年9月8日
小學(xué)生的作文600字6
童年是無憂無慮的，是多姿多彩的，是酸甜苦辣的，也是十分美好的……在這陽光明媚的早晨，我和同學(xué)舉行了一場足球比賽。
離比賽還有幾分鐘，大家以最快的速度站好了隊(duì)形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，猶如一支所向披靡的軍隊(duì)，正要與敵軍較量較量。同學(xué)們站在自己的.位置上，各個(gè)摩拳擦掌，一副志在必得的樣子。瞧，小明一會(huì)兒扭扭腰，一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒踢踢腿，仿佛冠軍離他不遠(yuǎn)了呢!
“嗶!”一聲哨響，足球被拋上了天空，當(dāng)足球落到地上時(shí)，兩隊(duì)的較量開始了。大家努力地讓足球在自己腳下滾動(dòng)，球一會(huì)兒滾到這兒，一會(huì)兒滾到那兒，就是無法找到一個(gè)能夠保護(hù)自己的主人。突然，小軍的腳一插，足球便乖乖地滾到他的腳下，成了他的囊中之物。突然兩個(gè)選手把小軍圍了起來，想把球搶走。只見他一個(gè)下旋球，球便滾進(jìn)了對(duì)方的球門，為我們隊(duì)加了一分。我們都激動(dòng)得抱成一團(tuán)，在地上打滾，樂得手舞足蹈，仿佛要讓全世界都聽見我們的歡呼聲。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，對(duì)方也不甘示弱，一個(gè)個(gè)士氣大增，不一會(huì)兒也進(jìn)了一球。
接下來，是最激烈的一戰(zhàn)了，大家都使盡全力，努力將球送進(jìn)對(duì)方球門里。小瓜只要碰到球，就很難被搶走，可他今天像吃錯(cuò)藥了一樣，怎么都碰不到球。大家看著時(shí)間越來越少，臉上露出了焦急的表情。大家臉上紅彤彤的，觀臺(tái)上的同學(xué)都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，讓整個(gè)地球都聽見了。
比賽只剩10秒了!大家還是不分上下，誰也不占上風(fēng)。5秒，4秒，3秒，2秒，1秒!我們這隊(duì)的小明發(fā)出了一個(gè)“大腳”，居然沖進(jìn)了對(duì)方的球門，我們贏了!我們歡呼躍雀，欣喜若狂，而對(duì)方卻垂頭喪氣，好像泄了氣的皮球似的。
這場足球比賽真是太好玩了，一場驚心動(dòng)魄的足球比賽就這樣過去了。這陽光，仿佛更艷了，這花兒，仿佛更香了，這鳥叫，仿佛更清脆了……下次再來舉行一場吧!
小學(xué)生的作文600字7
每當(dāng)我給課文分段的時(shí)候，就會(huì)不由自主地想起了那次考試。那次考試，想不到小小的馬虎竟使我白白丟了十幾分，使我從原來的第二名一下子跌到了十幾名以外。
記得那是四年級(jí)語文期末考試，我接過試卷一看，題很簡單。我很快答完了基礎(chǔ)題。該做閱讀題了，我先認(rèn)真地讀了一遍，很快做完了前兩道小題，一看第三小題是：給短文分段，并概括段落大意。這道題可把我難住了，因?yàn)槲移綍r(shí)分段就分不準(zhǔn)，這道題的分?jǐn)?shù)是12分，如果段分錯(cuò)了，段意也就錯(cuò)了。該怎么辦呢？對(duì)，做完別的題再來想它，我心里想著，就開始審下一道題。
又過了一段時(shí)間，我把作文題也寫完了，便得意揚(yáng)揚(yáng)地向四周望了一下，只見別的同學(xué)都還沒有答完。這時(shí)監(jiān)考老師說：“做完的同學(xué)從頭到尾檢查一遍。”我哪還有心思檢查，我拿起卷子，看一眼抬一下頭，始終都沒專心過，手也開始癢癢，畫了一個(gè)小人，又皺皺眉，裝作一副凝神思考的'樣子。只有我自己才知道當(dāng)時(shí)是什么心情。簡直不知道干什么好了。離交卷時(shí)間不遠(yuǎn)了，我怕考不好，便開始認(rèn)真檢查試卷了，天啊！我猛然發(fā)現(xiàn)那道分段題還沒做，趕忙讀題思考。我剛拿起筆要寫出答案時(shí)，鈴聲突然響了，監(jiān)考老師把卷子收上去了。我好后悔，后悔當(dāng)初自己沒早認(rèn)真檢查卷子，后悔自己太得意忘形……
又過了些日子，我們開學(xué)了。老師糾正卷子時(shí)，我格外注意聽閱讀題的第3小題，沒想到，老師說的和我想的一樣，我多么想對(duì)所有的人說：“我會(huì)做這道題，只是因?yàn)轳R虎才失分。”可又有誰會(huì)相信呢？淚水模糊了我的視線，這是后悔的淚，是自責(zé)的淚，是改正錯(cuò)誤的淚……
這件事使我深深地懂得了：事事都要認(rèn)真，來不得半點(diǎn)虛偽和粗心，否則將一事無成。
因此，我鄭重地向老師承諾：我再也不會(huì)因粗心大意丟分，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。我一定嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍地對(duì)待每一件事。
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