下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的友情作文6篇(關(guān)于友情的作文素材事例)，以供借鑒。
實(shí)用的友情作文1
春天還沒(méi)有過(guò)去，不知怎么了，天氣忽地變冷了，風(fēng)趕走了太陽(yáng)，吹散了花香，吹謝了百花，又回到冬天了嗎？
風(fēng)肆虐地狂刮?！澳阕鲥e(cuò)了事，為什么不去道歉？”“我沒(méi)有錯(cuò)，你不要亂講！”“你錯(cuò)了”“我沒(méi)有”風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)。
下雨了
昨夜難眠！
冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上，升起一陣雨霧，“吧嗒吧嗒”作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著慌忙奔走的人們。
那天我和他爭(zhēng)得面紅耳赤，最后不歡而散，各自回到寢室。不知道現(xiàn)在他怎么樣了，碰上這樣的天氣，瘦弱的他會(huì)不會(huì)感冒？有沒(méi)有人陪他去醫(yī)務(wù)室？他總喜歡在病中逞能，不知道這次怎么樣？想著以前的形影不離、不分彼此，吃飯，兩只碗總是并排在一起，現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么都沒(méi)有味道！
實(shí)用的友情作文2
轉(zhuǎn)眼間，初三到了。因而，中考也到了。漸漸地，我和她之間……
初一的時(shí)候，素不相識(shí)的我們成了同桌。之后的每一天，我們的身邊都蕩漾著歡聲笑語(yǔ)……直到初三的來(lái)臨。她在課后對(duì)我說(shuō)：“這學(xué)期要中考了，不要再貪玩了?！睆乃f重的神情和認(rèn)真的話(huà)語(yǔ)中，我意識(shí)到她并沒(méi)有開(kāi)玩笑。
可我總是不能控制自己沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)題，終于，她在一次我和同學(xué)的吵鬧聲中生氣了?！拔以缇透阏f(shuō)過(guò)了，這學(xué)期很重要。你為什么不聽(tīng)呢?如果你硬要這樣，那么好，你繼續(xù)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，我再也不管你的事了，你自己看著辦吧!”我不敢吱聲，第一次看到她對(duì)我這么地失望和生氣，我沉默了。她憤然地轉(zhuǎn)過(guò)頭，不再理會(huì)我。我剎那間突然明白了，我是多么的幼稚和貪玩，是多么的不懂事物的重要性，我下了決心，一定不可以再這樣了。
畢竟她是我最好的朋友，在我誠(chéng)懇的道歉和狠心的發(fā)誓過(guò)后，她終于點(diǎn)頭與我重歸于好。但她還是放了話(huà)“如果我再看見(jiàn)你和別人在玩鬧，我就和你絕交?！蔽倚⌒牡卮饝?yīng)了她，并努力的克制自己想交談的欲望，我明白這是她的苦心。然而，悲劇還是發(fā)生了……
那是一個(gè)有風(fēng)的下午，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，便向同學(xué)借涂改液。那同學(xué)說(shuō)：“好久沒(méi)聊了，一起說(shuō)說(shuō)話(huà)吧”“不了，我要做作業(yè)，快把涂改液借我吧?！薄安恍?，就跟我聊會(huì)兒吧，沒(méi)事兒?！薄拔也桓銖U話(huà)，說(shuō)，到底借不借我?！薄澳氵@是怎么了，以前你可是扯著我要跟我說(shuō)話(huà)啊。”正當(dāng)我要還口時(shí)，突然看見(jiàn)她鐵青著臉站在門(mén)口，怒視著我。我的心瞬間涼透了，她對(duì)我無(wú)辜的表情無(wú)視，并再也沒(méi)有理過(guò)我。我解釋?zhuān)嬷洳宦?tīng);我道歉，她閉著嘴巴一聲不吭……她的臉上始終是決絕的表情，她的周?chē)冀K是冰寒的空氣，我不敢靠近，只是覺(jué)得我們之間的友誼破滅了，變成了煙灰，變成了空氣，變成了這個(gè)世界上不存在的東西。
直到有一天，她知道了真相，她向我道歉，我開(kāi)心極了，就連喜悅眼淚的滑落都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我們坐在草地上，她告訴我，她不理我的時(shí)候很難受，她在心里早就原諒了我，但是，她找不到理由去與我冰釋?zhuān)?，一直都在難過(guò)著。我們聊了很多，我說(shuō)：“你不理我的時(shí)候，我以為我們的友誼已經(jīng)成為了過(guò)去式呢。”“那你就要相信我，無(wú)論如何，我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)走到盡頭?！薄班?。”
我們的身邊又有了歡聲笑語(yǔ)，雖然她還是會(huì)說(shuō)說(shuō)我，但一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，因?yàn)槲蚁嘈?，我們的友誼沒(méi)有盡頭。
實(shí)用的友情作文3
時(shí)光飛速前進(jìn)，周?chē)囊磺卸紱](méi)有變，唯獨(dú)你，唯獨(dú)友情變了，曾經(jīng)的你，是我的開(kāi)心果，如今的你已是化為我眼中的淚，流不完。
友情往往是人向往的，沒(méi)錯(cuò)，我也一樣，但被友情刺過(guò)的人又會(huì)怎樣？在一次夜晚的夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了我以前的朋友。
他是我最好的朋友，雖然現(xiàn)在不是，但曾經(jīng)我們是最好的兄弟，惺惺相惜，彼此之間有數(shù)不完的默契。我也漸漸忘了我們當(dāng)初是如何認(rèn)識(shí)的，只隱隱約約的記得那時(shí)的我們還很天真，非常幼稚。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我和他又像小時(shí)候一樣在嬉戲打鬧，是那樣的開(kāi)心，所有的煩惱都拋之腦后，所有的煩惱都甩開(kāi)。我和他開(kāi)始了我們之間的游戲，這游戲非常有趣，是當(dāng)時(shí)最流行的“溜溜球”。那是當(dāng)時(shí)每個(gè)少年最喜歡的玩具，如果你玩得很好，炫起來(lái)就會(huì)非常酷！所以我們看著電視上的高手們玩，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，如果能練到那種程度就好了。我和他就在這夢(mèng)中玩溜溜球，可玩著玩著，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他對(duì)我說(shuō)：“以后我們可能不會(huì)像這樣一起玩耍了。我要搬家了，你的兄弟要離開(kāi)你了…”聽(tīng)到這里，我如同晴天霹靂，心中感覺(jué)驟停了一下。心想：沒(méi)有你我以后的日子該怎么過(guò)？我那一段美好的童年，就要從這里斷了？不行，決定不行！但現(xiàn)實(shí)如此殘酷，他不會(huì)因?yàn)橛亚槎艞壈峒遥@意味著搬家后，我們之間就沒(méi)有了聯(lián)系，這段美好的友誼就將說(shuō)再見(jiàn)。
夢(mèng)醒后，我的眼睛中夾著淚，我在床上遲遲不起，懷念那時(shí)童年美好的記憶?？伤呀?jīng)杳無(wú)音信，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段友誼。只是如今想知道他過(guò)得怎么樣。
我的友誼，我為你流淚。
實(shí)用的友情作文4
好久不吃那家店的面了。
從小，不怎么愛(ài)吃面食。寬面什么的，就不怎么喜歡吃，拉面倒也覺(jué)著可以。雖然自己不喜歡吃，但是卻有了一個(gè)愛(ài)吃面的老伙伴。
我有這個(gè)老伙伴，與我有些許不同，因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)了好些年，至今也只見(jiàn)過(guò)三次。這樣講，倒是模糊很多，其實(shí)我們最開(kāi)始只是筆友，甚至一直都是以筆名相稱(chēng)。但是由于我們?cè)诩埳舷嗾勆鯕g，所以并沒(méi)有人想要放棄這段在快生活的感情。有時(shí)候，我想起這段友情，我就覺(jué)得特別美妙。雖然文字的傳送并不夠及時(shí)，信不難夠很快到達(dá)對(duì)方的手上，雖然我不敢保證我所有的情緒，一定能夠在紙上完全的表達(dá)出來(lái)。只是，我卻很愿意用這種方式去訴說(shuō)，慶幸的是，他也并沒(méi)有覺(jué)得我打擾。
筆友的好處就在于，我們可以毫無(wú)顧忌地從紙上去訴說(shuō)一些事情，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我無(wú)法跟別人訴說(shuō)的一些事情，都可以跟他說(shuō)。也許這只是最開(kāi)始沒(méi)有見(jiàn)面時(shí)候，我們之間的關(guān)系。有一個(gè)真誠(chéng)的筆友并不容易，因?yàn)椴荒軌蛞?jiàn)面，所以大家，說(shuō)的話(huà)或多或少，真真假假都有。我不敢斷言，他對(duì)我所說(shuō)的一切都是真的，但是我愿意去相信那是真的，我也很高興，他也是這樣子認(rèn)為的，而在我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中見(jiàn)面之后，為了保持那種神秘感，所以我們至今都不知道對(duì)方的真實(shí)名字。
我記得幾次與他見(jiàn)面，都是在同一個(gè)拉面館里。我與他所在的地方，并不是很遠(yuǎn)，不過(guò)是兩個(gè)小時(shí)火車(chē)的距離，最開(kāi)始我們意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候都有過(guò)動(dòng)搖，覺(jué)得以這樣的方式去溝通，是一種沒(méi)有必要的行為。然而事實(shí)上，我們也都不愿意放棄這樣的的方式溝通。我們兩個(gè)在同一個(gè)地方都有一些莫名其妙的執(zhí)著。所以就連見(jiàn)面的拉面館，在第一次茫茫然的尋找，就成了我們見(jiàn)面固定的去處。我不想為這種小事斤斤計(jì)較，我反倒因?yàn)檫@樣的決定而感到美好。
我記得我初時(shí)見(jiàn)他的場(chǎng)景，在火車(chē)站內(nèi)的商店街里，一家老舊不新的拉面館外，站著一個(gè)和信里描述模樣差不多的人。拉面館的玻璃上充滿(mǎn)著霧氣，不知是因?yàn)槟菢硬棚@得了夢(mèng)幻，還是我的心里，充滿(mǎn)了美好的熱氣。
也許我至今也講不明白，為什么我一直都跟他是一個(gè)好朋友的關(guān)系。說(shuō)相似的時(shí)候并不完全相似，說(shuō)不同的時(shí)候也并不完全不同。有著的關(guān)系，也就是久了，說(shuō)一次心里話(huà)，沒(méi)事的時(shí)候隨便說(shuō)兩句，忙的時(shí)候，索性就停一段日子，不再回信。奇怪的是，沒(méi)有怪罪，沒(méi)有爭(zhēng)吵，不大深厚，也不冷漠。
不知還能保持這樣的關(guān)系有多久，若是多年以后，失了聯(lián)系我又會(huì)怎么想。不過(guò)至今，我不敢想。拉面會(huì)涼，會(huì)斷，心中的熱氣不會(huì)散，感情不會(huì)斷。
實(shí)用的友情作文5
今天，有位同學(xué)過(guò)生日，我想自己制作一個(gè)小賀卡。要用上小刀，我一不小心把手指剮了一道大口子，直流血，疼得我要命。于是我用創(chuàng)口貼包扎好。 誰(shuí)知道到了學(xué)校后，又在流血，我又沒(méi)帶錢(qián)，沒(méi)法買(mǎi)創(chuàng)口貼，這可怎么辦？？這是，我的同學(xué)連忙跑去小賣(mài)部給我買(mǎi)好了，他們小心翼翼的為我包好。而且，還在安慰我：“沒(méi)事吧？這一定很疼。堅(jiān)持啊！
如果創(chuàng)口貼不夠，我們還可以給你買(mǎi)的。” 聽(tīng)了這番話(huà)，我很感動(dòng)，但是連忙打?。骸爸x謝，真的很感謝，我會(huì)把錢(qián)給你們的，我沒(méi)事?！彼麄兘拥剑骸安挥昧?，都是同學(xué)嘛！
慢慢用吧，別客氣！
這就是友情，同學(xué)之間的友情···俗話(huà)說(shuō)：“患難見(jiàn)真情?！?朋友，知音難覓。但識(shí)友時(shí)，一定要慎重。相信你們都有自己最好的朋友，患難與共……
實(shí)用的友情作文6
任時(shí)間流逝，刻在心靈深處的仍是難以忘懷的記憶。——題記
秋天是個(gè)令人憂(yōu)傷的季節(jié)，不可抑制的，思念便撲面而來(lái)。
皓月當(dāng)空，夜靜風(fēng)清，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，望著桌上的照片發(fā)呆。照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的好朋友--小蘭。
小蘭你已經(jīng)離開(kāi)我6個(gè)月了。此時(shí)，你不在我身邊，在千里之外。無(wú)法與我一起去欣賞月夜;無(wú)法與我一起沐浴在陽(yáng)光下;無(wú)法與我一起開(kāi)懷大笑……我滿(mǎn)是思念，是不舍與牽掛，是朋友的依依不舍，是知音的惺惺相惜……
6個(gè)月前的一天，你到我家里來(lái)找我，手中抱著一只玩具熊。你一進(jìn)門(mén)，就笑著對(duì)我說(shuō)：“這只玩具熊送給你。”我知道那是你最喜歡的玩具熊，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的送給我，便問(wèn)：“今天是什么，怎么會(huì)想到送我禮物呢?”你微微一笑，可我卻知道這不是你發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，你平時(shí)的笑是多么燦爛奪人，可這個(gè)笑在我看來(lái)卻多么勉強(qiáng)，我心中感到隱隱不安，輕聲的問(wèn)：“你是不是有什么事瞞著我?”你怔住了，眼眸里閃過(guò)一抹憂(yōu)傷，爾后卻搖搖頭，什么都不說(shuō)。我以為你是遇到煩惱，來(lái)找我談心，便沒(méi)再發(fā)問(wèn)。
但是第二天早上，我卻從媽媽口中得知你們搬家的消息。媽媽說(shuō)你為了不讓我太過(guò)傷心，所以沒(méi)敢告訴我搬家的消息，只給我留了一封信。
我拿了信件，轉(zhuǎn)身回到自己房間。我顫動(dòng)雙手把信從信封里取了出來(lái)。我雙眼直直地盯著信紙上的`每個(gè)字，每句話(huà)，看完你的信，我早已淚流滿(mǎn)面。其實(shí)，你不讓我去送別是對(duì)的，我怕我這輩子最怕的就是分別了。
時(shí)光可以把友情淡如白水，也可以讓友情烈如濃酒。小蘭，你已經(jīng)離開(kāi)6個(gè)月了，你過(guò)得還好嗎?我相信，不管是過(guò)去還是未來(lái)，我們的友情一定會(huì)永駐。一定會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華……
教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，體現(xiàn)了小作者對(duì)文字極強(qiáng)的駕馭能力，從小作者的敘述中，能讓讀者深深的感受到作者與小蘭之間真摯的友情。老師相信，時(shí)間和距離并不能沖淡你們之間的友誼，反而會(huì)讓你們的友誼沉淀、永駐。
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