可愛的小學(xué)作文范例5篇(小學(xué)生可愛作文)

時(shí)間：2024-02-08 13:32:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的可愛的小學(xué)作文范例5篇(小學(xué)生可愛作文)，以供參考。

可愛的小學(xué)作文范例1

　　圣誕節(jié)到了，圣誕老人“送”給了我一只有趣的小倉鼠。

　　它長著一身雪白的皮毛，像一個(gè)高貴的小公主。它怯生生地站在那里，也許是新環(huán)境對它不適應(yīng)。不過一會(huì)兒它就跟我玩熟了，它開始在籠子里亂蹦亂跳，不停地踢刨花。只見刨花被撲騰得像天女散花一樣，灑得滿地都是。害得我跟在后面收拾個(gè)不停，無可奈何！我必須容忍它，因?yàn)樗俏业腵新朋友，呵呵！

　　第二天早上，我突然發(fā)現(xiàn)小倉鼠不見了！我把家翻得亂七八糟，急得我滿頭大汗，終于在一個(gè)角落找到了它。它“吱吱”地叫著，好像對我說“主人，我在跟你捉迷藏呢，呵呵！”唉！真叫我哭笑不得。

　　我家的小倉鼠有趣吧！

可愛的小學(xué)作文范例2

　　上午最后一節(jié)是語文課，我們在抄作文，休息的時(shí)候，我拿著一個(gè)改正貼，在上面寫著“馬嘟嘟”，然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我讓同桌任念文看，沒想到他不但不欣賞我的杰作，還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下，嘴里不停地小聲喊：“馬睿君，馬睿君....”我趕緊拿下改正貼，馬睿君扭過頭不耐煩地說：“叫什么叫？煩不煩？”可任念文還在不停地推馬睿君，沒想到馬睿君一下子舉起手來，我以為他告我的狀，嚇得我急忙對他說：“別舉了，別舉了！

　　”讓我感到意外的是馬睿君卻說：“我不是告你的狀，告任念文。”我懸著的一顆心終于放下來了。任老師叫起馬睿君問他有什么事，馬睿君說任念文在后面老推他，還不停地叫他的名字，他都沒法寫作業(yè)了。任老師說：“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢?！比文钗膭倻?zhǔn)備辯解，任老師不讓他說了，讓他好好寫作文，他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。

　　下課后任念文嘟囔著說：“我以后再也不參與這種事了，不但沒得到好處，還被批評一頓，真是冤呀！

　　倒霉，我簡直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了。”看著他那一臉窘迫樣，我開玩笑地說：“那你跳長江吧？長江能洗清吧？”周圍的.同學(xué)都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹去了我們每個(gè)人心中的不快，填平了同學(xué)之間的溝壑，增加了我們的團(tuán)結(jié)，班集體更加和諧了。

可愛的小學(xué)作文范例3

　　我家有一只小烏龜，我很喜歡它。

　　小烏龜有一雙黑乎乎的眼睛，背上還有許多美麗的花紋，有的像小花，有的像老虎的紋路一樣。它的爪子又尖又長，很鋒利，像里面藏著一把小刀一樣。

　　記得有一次，我大膽一下，瞞著爸爸媽媽，在吃早餐時(shí)，偷偷地把烏龜放在家里的客廳，讓它活動(dòng)一下。小烏龜一看到自由了，一下不知爬到哪兒去呢！

　　到了晚上，我正在做作業(yè)，媽媽就在客廳里攤著手，攤著腳，舒舒服服、津津有味地看電視。過了一會(huì)兒，媽媽覺得腳上好像很癢，就用另一只腳撓一下那一只腳，可是她覺得腳越來越癢了。她往下一看：“啊？什么東西？救命呀！”媽媽嚇得跳了起來，大驚失色。她大聲地說：“哪個(gè)女兒這么調(diào)皮，把龜放出來了?！蔽覐姆块g探出頭來，調(diào)皮地說：“是我放的，我是大妹，好不好玩呀！”媽媽哭笑不得地說：“好玩，你才好玩呢！快把烏龜放回池里。”我只能聽媽媽的'指令了。小烏龜也不想回到那么小的池里。

　　我的小烏龜又調(diào)皮又可愛，你們說是嗎？