下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)童話故事作文4篇(小學(xué)六年級(jí)童話作文)，以供參閱。

六年級(jí)童話故事作文1

　　在很久很久以前，有一片很大很大的森林，里面住著各種各樣的動(dòng)物，在大池塘邊就住著各種各樣的動(dòng)物。

　　蛙一家有8口人，6個(gè)蛙寶寶剛長(zhǎng)出腿，蛙爸爸出去覓食了，蛙媽媽正教一只小蛙學(xué)跳躍；翠鳥一家4口都在睡覺，我們就不要再吵它們了；螞蟻一族正在搬一只死蒼蠅，“嘿咻嘿咻”地喊著號(hào)子；幾只小鴨跟著鴨媽媽一擺一擺的下了水，“嘎嘎”地叫著，歡快的游著泳?？僧?dāng)鴨媽媽清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，不對(duì)，是“鴨數(shù)”，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的問題。

　　“我家歡歡不——見——了！”

　　這一聲喊得，方圓十里都聽見了。大森林里的所有動(dòng)物都在第一時(shí)刻來了，袋鼠、大象、兔子、長(zhǎng)頸鹿、麻雀等等等等，一個(gè)也不落。它們異口同聲的問

　　“怎么了，鴨媽媽？”“我的孩子歡歡不見了?！兵唻寢屵吙捱呎f。

　　這時(shí)，貓頭鷹爺爺說：“我在那片森林里見過一只小黃鴨，你說說你孩子長(zhǎng)什么樣，好辨別一下?！薄八^頂長(zhǎng)了五根棕毛，有一只花形小包在身上。”鴨媽媽焦急地說。“哦，想起來了，就是她！她還給了我一封信，說要給你?！必堫^鷹爺爺激動(dòng)地說。

　　鴨媽媽緩緩地打開信，發(fā)現(xiàn)上面只寫了幾行字：

　　媽媽，我出去學(xué)本領(lǐng)了，過幾天再回來，不要擔(dān)心我，我能照顧好自己。

　　小黃鴨：歡歡

　　“連個(gè)日期也沒寫，就這么走了？我心頭的一塊肉?。　兵唻寢尣煌５匕晣@氣，大家安慰她說：“沒事兒的，歡歡多學(xué)幾樣本領(lǐng)也好啊。”經(jīng)過山羊老師和兔子姐姐的勸說，鴨媽媽停止了哭泣，老河馬村長(zhǎng)決定，讓鵝大姐陪鴨媽媽住幾天，幫她開導(dǎo)開導(dǎo)，不要讓她太傷心。大家漸漸都回家了。

　　再說歡歡這邊，她先去找老鼠哥哥學(xué)蓋房。這個(gè)鼠哥哥可厲害了，什么房子都會(huì)蓋，雞窩鴨窩，鳥巢樹洞，樣樣精通。

　　“首先找到一些蘆葦最頂端的絨毛和一些干燥的細(xì)樹枝。”老鼠耐心地說。歡歡怪不得出來學(xué)本領(lǐng)，原來她把媽媽會(huì)的多學(xué)過了，不一會(huì)，材料都找好了：“師傅師傅，鴨窩要怎么搭呀？”歡歡迫不及待地問。

　　“先用細(xì)木棍一層層地搭住，要做到錯(cuò)落有致……”歡歡邊認(rèn)真聽邊搭，一會(huì)兒就搭好了。老鼠哥哥說：“鴨小妹，你真聰明，你去找貓頭鷹爺爺學(xué)常識(shí)吧，你能用上的我都教完了?！睔g歡謝過老鼠哥哥后就去找貓頭鷹爺爺了。

　　到了貓頭鷹爺爺那兒，貓頭鷹爺爺教了歡歡一些基本常識(shí)和生活中用到的知識(shí)。歡歡把那本簡(jiǎn)易常識(shí)塞進(jìn)出門前帶的小花包后，謝了貓頭鷹爺爺就準(zhǔn)備回家了。

　　到了家后，鴨媽媽早就從大森林日?qǐng)?bào)上知道了歡歡要回家的消息，給她做好了她最愛吃的餡餅。歡歡不等進(jìn)門就告訴了媽媽她學(xué)到的本領(lǐng)，在門口就做給了鴨媽媽看，鴨媽媽看得又欣慰又高興。

六年級(jí)童話故事作文2

　　一個(gè)島上，有一個(gè)城堡，名叫紡織城。在里面住著一位國(guó)王、一位女王、三位皇上、三位皇后、十位王子、一個(gè)公主和一個(gè)女孩。

　　那位公主就是被人們號(hào)稱的“紡織公主”康麗紡。

　　有一天，她正在織一件名叫“壽司寶寶”的衣服，她妹妹（康娟子）看見了，說：“姐姐，和我一起玩吧！”康麗紡回答她：“我要做衣服，沒時(shí)間！”康娟子不高興，跑去告訴爸爸，國(guó)王先把康娟子批評(píng)了一頓，還說：“再過幾天就是‘20至30歲女孩紡織賽’了，你姐姐就在做復(fù)習(xí)呢！這個(gè)大型活動(dòng)，也像是一個(gè)紡織考試?。　?/p>

　　到了“20至30歲女孩紡織賽”那天，好多參加的女孩都來了?？蝶惣徑衲?4歲，在她12歲時(shí)，她就會(huì)紡織了。于是，哨音一響，女孩子們就爭(zhēng)先恐后開始縫裙子。康麗紡一見姚甜甜就快超過她了，趕快拿起裁籃里的蝴蝶結(jié)一縫，嘿！超過姚甜甜了！

　　康麗紡終于獲得了“20至30歲女孩紡織賽”的冠軍，用時(shí)8分15秒，獎(jiǎng)勵(lì)是一盒心形肥皂，白色的。

　　康麗紡回家后把獎(jiǎng)勵(lì)遞給爸爸，爸爸高興極了，獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)冰激凌戒指。

　　康娟子很羞愧，羞愧自己打擾了姐姐，但是康麗紡高興地跳了起來。

六年級(jí)童話故事作文3

　　靈感。 傳說在很久以前，知了是不會(huì)飛的。一天，它見一只大雁在空中自由飛翔，十分羨慕。于是它就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。

　　大雁仔細(xì)教知了如何飛翔，可是知了卻三心二意，不仔細(xì)聽大雁講課。當(dāng)大雁講怎樣飛行的時(shí)候，知了在樹上發(fā)出開心的叫聲：“知了，知了?！贝笱泔w到小樹上，哄它下來，知了不耐煩地叫道：“知了，知了。”

　　一天就這樣過去了，知了只學(xué)到飛要搖動(dòng)翅膀，其他什么也沒學(xué)到。當(dāng)大雁宣布下課的時(shí)候，知了歡天喜地，馬上跑到家中繼續(xù)練習(xí)。

　　它發(fā)現(xiàn)一天的課只學(xué)到這么一點(diǎn)東西，只能飛一到五分米。于是它就把原來十節(jié)課增加到二十節(jié)課，“這樣的話，我就能和大雁飛得一樣高了?！敝讼搿?/p>

　　第二天早晨，知了早早地來到了訓(xùn)練場(chǎng)地做熱身，“一、二、三、四、五、六、七、八”知了一邊喊著口令，一邊做著動(dòng)作。大約過了半個(gè)小時(shí)，知了自己覺得已經(jīng)熱身完畢，就在旁邊石頭做的椅子上坐了下來，不知不覺在石椅上睡著了。過了一小時(shí)，大雁匆忙趕到了訓(xùn)練場(chǎng)地，急忙把知了叫醒。

　　大雁嚴(yán)肅地說：“請(qǐng)把手機(jī)及其他任何電子物品關(guān)機(jī)，違者重罰并沒收。現(xiàn)在開始上課。”大雁繼續(xù)用大嗓門吼道：“昨天我們上的是飛行中最基礎(chǔ)的本領(lǐng)，今天我們要學(xué)習(xí)飛行中重要的部分，所以你不能像昨天那樣頑皮了，否則是飛不高的?！?/p>

　　知了想：“我學(xué)飛行的三百五十元錢可不能白花，我這課一定要認(rèn)真聽，不然我三百五十元錢豈不是白花了!”

　　“我答應(yīng)，不過是什么項(xiàng)目那么重要呢?”知了問。

　　“飛行中的平衡。”大雁回答說。“下面請(qǐng)看我的動(dòng)作。”

　　大雁馬上做出了許多高難度動(dòng)作，讓知了模仿一下，可是知了重重地摔在地上。

　　知了終于挨到了下午，大雁說：“你可以走了，一定要多加練習(xí)，三天后我們?cè)僖娒妗！?/p>

　　第三天到了，大雁和知了幾乎同時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，大雁看到知了在叫：“我的成績(jī)已經(jīng)很好了?！闭f完就以把搶走了大雁手里的錢，飛走了。所以知了也就一直只能飛這么低了。

　　這則童話告訴我們：做事不能半途而廢，否則一事無成。

六年級(jí)童話故事作文4

　　每個(gè)人都有血有肉有個(gè)性，這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。

　　先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命”也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！

　　紅筆大娘倒是深居簡(jiǎn)出，儼然是個(gè)隱士，她只在講評(píng)作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過去了，她還是沒有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻(xiàn)呢！

　　自動(dòng)鉛筆大姐比較樂觀，她總是樂呵呵的。因?yàn)樗墓ぷ髦饕€是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動(dòng)鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術(shù)課上畫簡(jiǎn)筆畫——工作不多，它自己也樂得清閑自在。

　　鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發(fā)，只有自動(dòng)鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火火地來取鉛筆芯時(shí)，鉛芯盒妹妹才會(huì)“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動(dòng)鉛筆大姐聊兩句。

　　橡皮小弟雖說用處比較大，卻說到底還是自動(dòng)鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來，它就會(huì)把周圍的筆跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。

　　相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動(dòng)鉛筆大姐的附庸，但從來不會(huì)發(fā)脾氣，只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

　　說了這么多，您是不是覺得文具也像我們?nèi)艘粯?，也各有各的個(gè)性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？

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